具體描述
編輯推薦
王安憶 莫言 王小波 餘華 蘇童 阿來 硃天文 汪曾祺 阿城 馬原……聯袂奉獻！
把你從對現行語文的無感和疲憊中解放齣來，重新領略漢語文之大美！
《收獲》雜誌副編審、著名語文教育改革者葉開——
親自解讀名篇，啓發孩子打通語文經脈，真正學會如何讀、如何寫。
讓孩子從小養成正確的閱讀習慣，麵臨中考、高考時，纔可以泰然處之！
獻給所有中學生：重建你的知識格局重整你的文學趣味 重塑你的獨立人格重畫你的未來圖景
海報：
內容簡介
《這纔是中國最好的語文書》是一套係列叢書，本書是第二冊。
本冊分為“學校”“時代”“人物”“曆史”“少年”“科幻”六個部分，選入王安憶、莫言、蘇童、餘華、阿來等眾多中國作傢的優秀作品。通過閱讀這些傑齣作品，讓小讀者享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣。
此外，作者在每篇文章中有選擇地寫齣精練的點評，文後還特彆設有“思考”和“延伸閱讀”等闆塊供小讀者深入解讀。小讀者可以在閱讀中體會如何在寫作中留有適當的想象空間，學會處理“戲劇化”場景，嘗試運用精妙的比喻，掌握平實的敘事基調，學會在思辨中進行思考……
並不是每一篇作品都能帶來快樂感受，有些優秀作品需要反復體味纔能恍然大悟。一個逐漸成長的心靈，需要以各種不同形態、不同題材、不同藝術風格的作品來滋潤，這樣纔能不斷成熟。
作者簡介
葉開，作傢，《收獲》雜誌副編審，著有長篇小說《口乾舌燥》《我的八叔傳》，被評論界稱為“上海的王朔，中國的拉伯雷”。
因齣版作品《對抗語文》，將公眾對語文教育長期積纍的負麵印象激發齣來，引發大眾熱議。如今，他編寫本書旨在用自己的實際行動來對抗現行語文教育，其寫作姿態已然成為一個新的現象。
內頁插圖
目錄
自序文學就在我們身邊
第一編 學校
在學校這個貌似平靜的世界裏，作傢發現瞭不平靜的風暴，從而把對社會、現實、理想的種種思考融入小說中，喚起人們對這些問題的注意。
三十年前的一次長跑比賽莫言
意猶未盡纔是基本技法
風雨總在彩虹後須一瓜
——五年級七班黃博浩同學文檔選
留有適當的想象空間
第二編 時代
作傢對時代的關心更多地投注在他筆下的人物身上，在這種特殊時代的反思中，也更多地強調個人的價值。
隱居的時代王安憶
圍繞著作品的基調而敘事
天鵝絨葉彌
“戲劇化”場景的處理
第三編 人物
一個特彆的人物形象常常成為一部小說的主要象徵，會在讀者的記憶中留下完整的想象空間和可增可減的、有寬廣塑造空間的記憶。
棋王阿城
留有較大的懸念空間
異秉汪曾祺
小說也有散文化傾嚮
阿古頓巴阿來
精妙的比喻讓語言産生新的魅力
第四編 曆史
在小說傢眼中，曆史不是曆史而是故事，而且這故事還要跟你的人生經驗發生化學反應。
立新街甲一號與昆侖奴王小波
小說裏也有現實
遊神馬原
讓文字敘述節奏保持一緻
涼州詞格非
在思辨中進行思考
第五編 少年
少年處在人類成長期的開端，他們身上所蘊含的活力、張力和好奇心，對任何既成的社會製度都會産生強烈的對抗和破壞力。
風櫃來的人硃天文
嘗試挖掘自己的少年經驗
乘滑輪車遠去蘇童
時間可以成為寫作的繩索
黃昏裏的男孩餘華
重復而強調的敘事特點
第六編 科幻
發展過於迅猛的科學技術似乎已經超過瞭科幻作傢的想象力，給科幻小說的創作帶來瞭巨大的壓力，但同時也是動力。
太平洋人鄭文光
科幻小說的敘事魅力
詩雲劉慈欣
唐詩可以這樣讀
後記 我為何編寫自己的語文書
精彩書摘
第一編 學校
小說人物中的教師和學生形象，在當代文學作品裏數量眾多。二十世紀七十年代末開始的“新時期文學”開山之作——盧新華的短篇小說《傷痕》和劉心武的短篇小說《班主任》，都以學校為背景，反思瞭極端化的社會政治運動對人的傷害、對人性的摧殘，並在那些受害者的身上留下瞭深深的傷痕。
在學校這個貌似平靜的世界裏，作傢發現瞭不平靜的風暴，從而把對社會、現實、理想的種種思考，融入小說裏，喚起人們對這些問題的注意。
對於學校的觀察，不同的作傢有不同的角度、不同的方法。
本編選入的兩篇作品中，莫言的《三十年前的一次長跑比賽》采取瞭特殊的迴憶視角，重新思考二十世紀六十年代鄉村學校裏的人與事。對於被下放的“右派”知識分子，莫言一改此前“反思文學”的那種苦情，而是帶著鄉村少年沒心沒肺的快樂，把一個被莫名其妙湊數劃成“右派”的學校教工硃總人老師，栩栩如生地刻畫齣來。
須一瓜的《風雨總在彩虹後》戲擬一名小學生黃博浩的語氣，用不同的文體如作文、檢討書、信件、博文等結構拼接方式，錶現特殊傢庭背景的小學生黃博浩所看到的學校和外圍世界，在不動聲色中體現瞭作者對中國教育的獨特批判態度。
學校不是空中樓閣，不可能離開整體的大環境，因此，社會上發生的事情都會摺射到學校裏，在莫言小說描寫的那個特殊年代，本來應該“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”的學生，也被捲入社會運動的大潮中。
閱讀小說，不必挖空心思去總結中心思想，而要先有滋有味地讀完，看有什麼地方吸引你，讓你感到形象生動，記憶猶新。看看作傢對一些場景、細節的錶達和描寫，有什麼不一樣的地方。看看小說裏寫到的人物和事件，能不能打動你。然後纔會進一步思考作傢要錶達的核心想法是什麼。
有時，作傢寫齣一部作品，並不是為瞭錶達一個明確的、強烈的思想，可能僅僅是描述一種人生狀態、一種人的命運。
法國籍作傢米蘭·昆德拉說：“讀者時常問：‘您究竟在想什麼？您要說什麼？什麼是您的世界觀？’這些問題對小說傢來說是很尷尬的，確切地說，小說傢的纔智在於確定性的缺乏（l'absencedecertitude），他們縈繞於腦際的念頭，就是把一切肯定變換成疑問。小說傢應該描繪世界的本來麵目，即謎和悖論。”
本編的兩篇小說，寫瞭不同的人物和他們所處的世界，以特殊的角度來觀察學校、反映社會，對比著閱讀，會有不同的感受。
……
前言/序言
自序文學就在我們身邊
優秀文學作品的選編選讀，是中國一個非常重要的傳統。孔子纂《詩》、蕭統編《文選》，都是文化與文學保存與傳播的重要方式。後來的《唐詩三百首》《古文觀止》《韆傢詩》等經典選本，以其精選的篇章、優美的修辭，哺育瞭一代代的學子。初學者對於文字、語言、修辭、篇章的學習和理解，應從優秀文學作品的閱讀中開始。
雖然經曆瞭各種艱難，中國當代文學仍然取得瞭極大的成就。其中代錶作傢莫言以其卓越的創作榮獲諾貝爾文學奬。這使華語文學在世界文化圈裏大放光芒。
莫言榮獲諾貝爾文學奬，為中國文化走嚮世界作齣瞭巨大的貢獻，為中國文化復興作齣的傑齣貢獻是不可磨滅的。以莫言為代錶的中國當代文學，是世界文學中不可分割的部分，越來越多優秀的中國作傢，其作品也不斷地被翻譯介紹到世界各國。
這些作傢是中國文學的驕傲，作為中小學生，應該瞭解他們的創作，閱讀他們的作品，從而增強民族文化自尊心。
中小學生與中國當代文學創作隔著大山，他們對本國當代文學幾乎一無所知，對榮獲諾貝爾文學奬的莫言也毫不瞭解。二○一二年十月，莫言榮獲諾貝爾文學奬，很多文化記者在采訪我時都承認沒讀過他的作品。
當代中國大陸的優秀小說傢汪曾祺、張賢亮、王濛、阿城、王安憶、莫言、餘華、蘇童、格非、阿來等，詩人北島、顧城、多多、楊煉、張棗、歐陽江河等，以及颱灣作傢白先勇、陳映真、硃天文、張大春等人的作品，卻多半不見於中國語文教材。
我認為，中小學生閱讀的文學作品中，中國當代優秀作傢應占一個重要位置。這個時期的語言更為成熟、更加貼近生活，這些作品所錶現的文學世界，更容易跟讀者産生共鳴。
優秀文學作品有一種撫慰人們心靈的綿長力量，能有效減緩人們的焦慮。閱讀相當數量的中國當代文學優秀作品，讓我們也可以透過這些作品來認識一個紛繁復雜的世界，更可以增強我們的文化自信心，減少盲目自卑的意識。
一位朋友說過：莫言獲奬，破除瞭中國作傢獲諾貝爾文學奬遙不可及的神話。讀者們會驚奇地發現，自己一直在讀的那些作品，原來是諾貝爾文學奬獲奬者創作的。他們不在遠處，不在雲端，就在我們身邊。
用戶評價
“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”——這樣一個醒目的書名，瞬間攫住瞭我的眼球，也點燃瞭我內心深處對中國文學最純粹的渴望。它不是那種被動地告訴你“你應該讀什麼”的書，而更像是一種主動的邀請，一種對於“最好”的承諾。我腦海中立刻浮現齣那些在中國文學史上熠熠生輝的名字，那些用文字構建齣的宏大世界，那些觸及靈魂深處的悲歡離閤。我期待這本分冊能夠將這些經典，以一種前所未有的、最適閤我們當代讀者的方式呈現齣來。它需要有獨到的選篇眼光，不僅囊括那些赫赫有名的大傢名作，更應該發掘那些可能被忽視卻同樣閃光的珍珠。更重要的是，我希望它能提供有深度、有見地的解讀。那些隱藏在字裏行間的時代印記，作者的心路曆程，以及小說所探討的永恒人性主題，都應該被抽絲剝繭般地呈現在讀者麵前。我渴望的是一種能夠讓我真正“讀懂”中國小說，並且愛上中國小說的旅程。它不應該僅僅是技巧的分析，更應該是情感的共鳴，思想的啓迪。我想知道，編者是如何理解“最好”的，它是否意味著能夠最有效地提升讀者的文學素養，最深刻地激發讀者的閱讀興趣，最全麵地展現中國小說的獨特魅力。這份期待，如同一粒飽滿的種子，在我心中悄然種下，等待著它破土而齣，綻放齣智慧與美的花朵。
評分“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”——這樣一個大膽而自信的書名，瞬間就吸引瞭我。它像一個響亮的號角，召喚著所有對中國文學心懷熱愛的讀者。我腦海中立即勾勒齣，這本小說分冊應該是一部怎樣宏偉的作品集，它是否能像一座寶庫，匯聚瞭中國小說史上那些最耀眼、最璀璨的明珠？我期待它不僅僅是簡單地羅列名傢名作，更應該能夠展現齣中國小說在不同曆史時期、不同文化背景下的獨特魅力。從古代的傳奇故事，到近現代的現實主義巨著，再到當代的先鋒探索，每一個時期都應該有其代錶性的作品，並且這些作品能夠以一種新穎、深刻的方式呈現齣來。我希望在這本書中，我能夠找到那些不僅僅是好看的故事，更能讓我思考、讓我感悟、讓我成長的文字。它應該能夠幫助我理解，為何這些小說會被認為是“最好”的，它們是如何在字裏行間，承載著中華民族的精神血脈，又如何影響瞭一代又一代的讀者。這份期待，源於我對中國文學的深深熱愛，也源於我對更高層次閱讀體驗的不斷追求。我渴望在這本“最好”的小說分冊中，找到一次真正的心靈觸動與智慧啓迪。
評分“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”，這樣一個充滿自信的書名，像一道光，瞬間照亮瞭我心中對中國小說的探索欲。它不是那種故作高深的學術專著，也不是那種流於錶麵的選集，而是直接拋齣瞭一個極具吸引力的承諾——“最好”。這讓我不禁開始想象，這本小說分冊究竟需要包含怎樣的高質量內容，纔能配得上這樣的贊譽？我期望它能夠引領我走進一個豐富多彩的中國小說世界，從那些古老而經典的篇章，到那些現代而深刻的敘事，都能有精彩的呈現。我希望看到的是那些真正能夠觸動人心、啓迪思想的作品，而不僅僅是泛泛而談的介紹。它需要有獨特的選材眼光，能夠發掘那些被低估的瑰寶，也能對那些傢喻戶曉的名篇給齣全新的解讀。我期待的，是能夠通過這本書，更深入地理解中國文化，更深刻地體會中國人的情感世界，更全麵地認識中國社會的變遷。它應該不僅僅是一本“讀物”，更應該是一本“引路書”，能夠為我打開一扇扇通往更廣闊文學天地的大門。我想要知道，作者是如何理解“最好”的，他們的標準又是什麼？是思想的深度？藝術的高度？還是對讀者心靈的觸動程度？這份好奇，驅動著我渴望去翻閱，去感受，去發現。
評分“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”，如此直白而又充滿自信的書名，瞬間便在我的心中激起瞭層層漣漪。這不僅僅是一個書名，更像是一種宣言，一種對中國小說藝術的最高肯定。我立刻被它吸引，開始想象，究竟是怎樣的作品，纔敢擔此“最好”之名？我期待這本書能成為一座橋梁，連接我與中國小說最輝煌的過去和最鮮活的現在。它應該能夠匯集那些足以代錶中國小說精神、藝術高度和思想深度的篇章，從古人的雅緻敘事，到近現代的民族呐喊，再到當代的多元探索，都應有精彩的呈現。但僅僅羅列作品是不夠的，我更渴望的是深度的解讀和賞析。那些作者的創作背景、作品的時代意義、以及其中所蘊含的深刻哲理和人文關懷，都應該被清晰地剖析齣來。我想知道，編者是如何理解“最好”的，他們是憑藉怎樣的標準，纔將這些作品遴選齣來的？這份期待，是對中國文學的深深敬畏，也是對自己閱讀能力的持續挑戰。我希望這本分冊能夠成為我的文學啓濛，讓我在字裏行間，領略中國小說的獨特魅力，感受中華文化的博大精深。
評分當目光落在“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”幾個字上時，我感受到瞭一種強烈的吸引力，同時也伴隨著一絲小小的挑戰。它不僅僅是一個書名，更像是一種宣言，一種對中國小說界最高成就的自信展示。對於我這樣一個熱衷於探索中國文學寶藏的讀者而言，這無疑是一個巨大的誘惑。我開始構思，一本真正稱得上“最好”的小說分冊，應該具備怎樣的特質？它是否能匯集那些足以代錶中國小說最高藝術水準的作品？從古代的敘事瑰寶，到近現代的社會畫捲，再到當代的精神探索，它是否能以一種宏大而精微的視角，勾勒齣中國小說發展的脈絡？我期待的，絕非僅僅是作品的羅列，更希望能在這本書中找到一種新的閱讀方式，一種能夠讓我與作者、與作品、與那個時代進行深度對話的可能性。我希望它能夠提供那些能夠激發我思考、啓迪我情感的解讀，那些能夠幫助我穿越文字的迷霧，直達作品核心的深刻洞見。我想知道，編者是如何在紛繁復雜的中國小說世界中，提煉齣那些真正“最好”的篇章，它們是如何被選中的，又將以何種方式被呈現。這份期待，是對中國文學博大精深的敬畏，也是對自己閱讀能力的進一步挑戰，我希望能在這本書中，獲得一次真正意義上的精神洗禮。
評分當我終於將這本《這纔是中國最好的語文書（小說分冊）》捧在手裏時，一種混閤著激動與探究的心情油然而生。書名上的“最好”二字，無疑是一個巨大的標簽，它承載瞭無數讀者的期盼，也意味著作者與編者背負著巨大的責任。我迫不及待地想要探尋，在這看似簡單樸實的封麵之下，究竟隱藏著怎樣的文學寶藏，又將以何種方式，顛覆我過往對語文學習和小說閱讀的認知。我腦海中浮現齣無數中國文學史上的璀璨明星，從屈原的《離騷》到魯迅的《呐喊》，從曹雪芹的《紅樓夢》到莫言的《豐乳肥臀》，這些名字本身就自帶光環，而如果這本分冊能夠以一種前所未有的深度和廣度，將它們一一呈現，並賦予全新的解讀視角，那無疑將是一場盛大的文學啓濛。我渴望的是一種超越教科書的閱讀體驗，一種能夠真正點燃我對中國小說興趣的火花。它不應該隻是簡單的文字堆砌，更應該是一種思想的碰撞，一種情感的共鳴，一種對民族文化根脈的深刻挖掘。我想知道，編者是如何在浩瀚的中國小說海洋中，遴選齣那些“最好”的作品，它們的標準是什麼？是藝術價值？是思想深度？是時代代錶性？亦或是它們所能激發的讀者共鳴？這份好奇，驅使著我想要去一探究竟，去感受那文字背後的力量，去理解那字裏行間的匠心獨運，去發現那些可能被忽略卻異常精彩的角落。
評分第一眼看到《這纔是中國最好的語文書（小說分冊）》的書名，腦海中立刻閃過無數個“為什麼”。“最好”這兩個字，是何其的自信，又何其的沉甸甸。要知道，中國的文學長河源遠流長，佳作如繁星般璀璨，要在其中挑齣“最好”，絕非易事。這不禁讓我開始好奇，編者究竟是以怎樣的眼光和標準，來評判和選擇這些小說？我期待的，不是一份枯燥的推薦列錶，而是一種能夠真正帶領我深入中國小說世界的鑰匙。我希望它能像一個經驗豐富的嚮導，帶我穿梭於古今，領略不同時代、不同地域、不同風格的中國小說之美。從唐詩宋詞中的婉約，到明清小說的世情百態，再到近現代小說的思想啓濛與民族覺醒，直到當代小說對個體生存狀態的細膩描摹，這些都是我想在“最好”的語文書中看到的。更重要的是，我希望這本分冊不僅僅是作品的集閤，更能提供深入的解讀和賞析。那些關於作者的背景，作品誕生的時代洪流，以及其中蘊含的深刻思想和人文關懷，都應該被清晰地呈現齣來。我渴望的是一種能夠激發我思考、拓寬我視野、升華我情操的閱讀體驗，而不是僅僅停留在文字的錶麵。這本“最好”的小說分冊，是否真的能做到這一點，將是我接下來探尋的重點。
評分當目光觸及《這纔是中國最好的語文書（小說分冊）》的書名時，一種混閤著好奇與探究的復雜情緒瞬間湧上心頭。這個“最好”的標簽，既充滿瞭吸引力，也無疑帶來瞭一份沉甸甸的期望。要知道，中國的小說傳統源遠流長，佳作如繁星點點，要在浩瀚的文學星空中，尋覓齣那最璀璨的幾顆，並冠以“最好”之名，其背後必定蘊含著深厚的考量與獨到的眼光。我迫不及待地想知道，編者究竟是如何定義“最好”的？是篇幅的經典性？是思想的深刻性？是藝術的獨特性？還是對讀者情感的強大衝擊力？我期待的，不僅僅是一份簡單的作品集，而是一次能夠引領我深入中國小說腹地的精神之旅。我想在其中找到那些能夠穿越時空、觸動心靈、啓迪智慧的篇章，並從中獲得關於中國文化、民族性格以及個體命運的深刻洞見。它應該能夠展現中國小說在不同時代、不同地域、不同流派的豐富多彩，讓我在領略故事的同時，也能感受到文字背後的力量與溫度。這份期待，是一種對未知文學世界的嚮往，也是一種對自身閱讀品味提升的執著追求，希望這本書能不負“最好”之名，成為我書架上璀璨的明珠。
評分拿到《這纔是中國最好的語文書（小說分冊）》這本書，一股被強烈吸引的感覺油然而生。書名上的“最好”二字，實在是太有衝擊力瞭，它像一個無聲的挑戰，又像一種鄭重的承諾。作為一名中文愛好者，我一直都在努力尋找能夠真正提升我文學素養、拓展我閱讀視野的優秀作品，而這本書恰恰打中瞭我的“癢點”。我腦海中立即開始勾勒，一本“最好”的小說分冊，應該具備怎樣的特質？它是否能將中國小說史上那些最精華、最具有代錶性的作品一一呈現？從古樸典雅的誌怪傳奇，到波瀾壯闊的英雄史詩，再到細膩入微的世情百態，以及當代社會變遷下的個體命運，這些都應該有精彩的收錄。但更重要的是，我期望它不僅僅是作品的集閤，更能提供富有洞察力的解讀。那些隱藏在文字背後的時代背景、作者的創作心路、以及作品所蘊含的深刻思想和文化內涵，都應該被清晰地闡釋齣來。我希望它能幫助我理解，為什麼這些作品是“最好”的，它們究竟好在哪裏？它應該是一本能夠讓我“讀懂”中國小說，並且真正“愛上”中國小說的書。這份期待，是對中國文學的深切熱愛，也是對自己提升閱讀品味的執著追求。
評分一本看似尋常的書名，實則蘊含著深厚的期許與挑戰。“這纔是中國最好的語文書（小說分冊）”，這樣的標語，對於任何一個真心熱愛文學、渴望提升中文素養的讀者來說，都如同投入平靜湖麵的一顆石子，激起瞭層層漣漪，好奇、期待，甚至帶著一絲不易察覺的審慎。我之所以會毫不猶豫地將它納入書架，很大程度上是被這“最好”二字所吸引，它不僅僅是對內容的自信，更是一種對閱讀體驗的承諾。在翻開之前，我腦海中勾勒齣的是一幅畫麵：那些跨越時代、凝聚智慧的中國文學經典，以一種前所未有的方式呈現，既保留瞭原汁原味的韻味，又在解讀與賞析上彆齣心裁。我期待的不僅僅是故事本身，更是那些隱藏在字裏行間的作者心聲、時代背景，以及那些能夠啓迪我們思考人生、洞察社會、豐富情感的深刻哲理。對於一本小說分冊來說，它必須能夠展現中國小說在不同時期、不同地域、不同風格上的豐富麵貌，從古人的婉約細膩，到近現代的波瀾壯闊，再到當代的多姿多彩，都應該有精彩的選編和獨到的見解。我想知道，它是否真的能成為一本引領我們走進中國小說殿堂的“最好”的指南，能否在海量的文學作品中，提煉齣那些最能代錶中國小說精神、最能觸動我們心靈的篇章。這份期待，是一種對中國文學的熱愛，也是一種對自身閱讀品味的追求，希望這本《這纔是中國最好的語文書（小說分冊）》能不負這份沉甸甸的期望。
評分?????
評分便宜，還行，較好的課外書
評分速度很快，書的質量也不錯?
評分學校老師推薦，不錯
評分很好的書，在書店看到的，在京東上買便宜很多，而且包裝很好，送貨速度又快，真的很棒！孩子很喜歡！
評分方便，快速，京東的服務，好樣的
評分塑封破瞭，書也非常舊，和其他一個訂單的書單獨送來，不知道是怎麼迴事！
評分認真的看瞭，對自己很有幫助。
評分很好的書，孩子看瞭很喜歡，下次還在京東買東西
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