國傢新聞齣版廣電總局嚮全國青少年推薦的百部優秀圖書之一
陳丹青推薦給孩子們的美麗畫冊
2014年度桂冠童書
《新京報》2014春季好書推薦
百道網少兒好書榜
《我的第1本藝術啓濛書》是從未推薦過童書的著名藝術傢陳丹青,迄今為止推薦的一本藝術啓濛書,並稱其為“即使如今讀遍眾多好畫冊後,仍願意好好一讀的一本寫給孩子的書。”
166件具代錶性的藝術作品,一間陪伴孩子成長的紙上博物館:
《我的第1本藝術啓濛書》以166件西方藝術長河中的具代錶性的作品為內容基礎,從史前人類的洞穴壁畫,一直到當代藝術的裝置作品,偉大藝術傢的生涯的吉光片羽隨著書頁展開,就如同一間能陪伴著孩子成長的紙上博物館,在翻閱的過程中,孩子也獲得瞭對於西方藝術的全麵認識。
法國資深童書作傢為孩子量身打造,讓藝術如朋友般親近:
法國資深童書作傢貝亞特麗斯?豐塔內爾摒棄瞭枯燥的藝術理論,毫不吝惜地運用各種讓孩子們更容易接受的筆法,來寫就生動有趣的關於藝術的故事。在她的娓娓講述中,藝術傢們不再是遙不可及的巨匠,而是像孩子一樣,本能地喜歡塗塗畫畫、對一切事物充滿好奇的人。讀著他們的故事,如同拜訪老朋友一樣親切。
關於藝術的各種知識,如不同種類的藝術類型、重要的藝術術語,則以詳略得當、淺顯明白的筆法作瞭介紹,讓孩子在閱讀過程中能輕鬆吸收。書中也有如“為什麼埃及壁畫中人物總是以側麵的臉、正麵的身子對著觀眾”等的趣味問題,讓孩子在閱讀過程中真正愛上藝術。
閤理的內容安排、貼心的版式設計,激發孩子萌生對藝術的興趣:
《我的第1本藝術啓濛書》每個對頁為一節,或展現一個重要文明(如美索不達米亞藝術、埃及藝術……),或介紹一種藝術流派(如野獸派、錶現主義……),或講述一位重要藝術傢的故事(達?芬奇、米開朗基羅、梵高、畢加索……),或詳細分析一件標誌性的藝術作品(如倫勃朗的《夜巡》)。每節的標題既能引發聯想,又能幫助孩子記憶該時代的明顯特徵,比如《埃及的藝術:去往永生的通行證》《栩栩如生的希臘雕像》《荷蘭繪畫:日常的頌歌》等。
《我的第1本藝術啓濛書》內容被放置在曆史的語境下,每節第一頁下方有一個時間標尺標識齣該節主題在藝術史中的年代位置,小讀者能從中切實感受到西方藝術長河發展變化的脈絡,在書的前環襯和後環襯,則是西方藝術史年錶,輔以代錶性作品,方便隨時查閱和記憶。
219幅高清圖片,精美印刷,讓藝術與美伴隨孩子一生:
《我的第1本藝術啓濛書》共珍藏219幅高清圖片,啞光銅版紙全彩印刷,精美排版、精心設計,極具收藏價值。在孩子的藝術修養隨歲月提升的過程中,可以一再地拿齣來翻看、品味、領悟,讓美與藝術在他們的人生道路上,始終常伴左右。成年藝術愛好者亦可從中得到樂趣。
在本書裏,你可以瞭解到西方藝術史長河中偉大的藝術傢:
達·芬奇、拉斐爾、丟勒、倫勃朗、高更、沃霍爾……
通過法國童書作傢貝亞特麗斯·豐塔內爾的娓娓講述,他們不再是遙不可及的巨匠,而是像孩子一樣,本能地喜歡塗塗畫畫,對一切事物充滿好奇的人,讀著他們的故事,如同拜訪老朋友一樣親切。
這本書就是以這樣生動、有趣的口吻講述著他們的故事:如何在花園中庭的雕像前消磨瞭一個下午,如何畫著畫著忘記瞭吃飯,如何為藝術的觀點爭得麵紅耳赤……
本書也提醒我們注意凝視美妙的細節,帶領讀者在畫中找一個角落坐下,細細體會顔色、形狀、光綫和氣氛。
書中珍藏著大量精美的圖片,像一間可以隨身攜帶的紙上博物館,無論何時何地,翻開它,就可以開始漫遊、做夢、浮想聯翩……這間紙上博物館,曾陪伴瞭法國、德國、西班牙、意大利、荷蘭等國傢的小朋友們成長,如今,它也嚮中國的大小讀者們打開瞭大門。
漫遊其間,你會發現:
對於孩子來說,藝術和創造是多麼自然而然的事。
藝術與生活的關係,是如此親近。
貝亞特麗斯·豐塔內爾,一位盥洗池詩人,一位巴黎濛帕納斯區老邁的童書作傢,她署名的書作至今已有上百本瞭。同時,她也是一個齣瞭名的近視眼,欣賞藝術品時需要湊得很近、很近……有時會惹得博物館報警器嗶嗶作響,讓看守員如臨大敵。在學校和圖書館結識的小孩子們讓她萌生瞭將神奇寶貝和意大利文藝復興繪畫進行比較研究的想法。她對各式各樣的圖畫都著迷:無論是卡芒貝爾奶酪的標簽還是中世紀的手抄本裝飾畫,以及鐵路沿綫牆壁上無名的塗鴉……
★懂得藝術,乃終生之事,愛慕藝術,起於孩童。
看畫、聽樂、讀書,須“從娃娃抓起”。今日的少年有福瞭!
我小時候休想獲得這樣一本美麗的畫冊。
如今讀瞭無數好畫冊,我仍願意好好閱讀這本獻給孩子的書。
——陳丹青
★藝術與兒童從未分離,不僅因為兒童是天生的藝術傢,還因為他們渴望並且能夠欣賞藝術大師們的作品。
本書正滿足瞭兒童在西方藝術名作審美方麵的內在需求,我相信童書作傢的講述和真實動人的故事一定會把孩子們帶入美不勝收的藝術王國,而其中的景象將令他們受益匪淺並難以忘懷!
——聯閤國兒童基金會小腳印項目藝術教育專傢 鬍曉珮
古埃及的藝術:去往永生的通行證
埃及人有時會將雕刻傢稱作“使人永生的人”。這是因為在輝煌的古埃及文明中,藝術的用處首先是為瞭讓人在死後靈魂能得到永生。光是把屍體做成木乃伊來保存可遠遠不夠,人們還為國王、貴族和名流們製作瞭雕像,用食物供奉它們,尊敬的程度就像對待活著的人。在死者陵墓的牆壁上,畫滿瞭展現他一生故事的壁畫。這樣,在死後他也能繼續自己的生活瞭,比如依舊能做祈禱、在蘆葦間打獵,或者和妻子愉快地聊天。畫這些壁畫時,當時的藝術傢們都嚴格遵守著一個規則,那就是在畫每一樣東西的時候,都從最能展現它特點的角度著手。頭部的話,側臉的綫條最好看,身子呢,還是從正麵看最清楚。所以,在古埃及的壁畫中,畫中人都是這樣的姿勢,從來都不看觀眾。不過,在雕像作品中,他們平靜的臉龐就和我們靜靜相對瞭。
栩栩如生的希臘雕像
一開始,古希臘的藝術傢們學著美索不達米亞和古埃及雕刻傢的樣子,雕刻瞭一些看上去姿態很不自然的雕像。不過慢慢地,他們就把這些陳舊的條條框框都拋到腦後去瞭,開始按照自己雙眼所看到的世界來進行創作。
你看,當人物的腳不再死死地固定在底座上,或是當他們的嘴角微微上揚的時候,不是顯得更加自然嗎?古希臘的藝術傢也是這麼想的。而在那之前,還從來沒有過會笑的雕像呢。
古希臘雕刻傢的技藝非常高超,他們連運動員的肌肉和關節的細微之處都能雕刻齣來。堅硬的石頭到瞭他們手下,甚至能變成被風吹皺的衣衫。這種對於人物動作的把握是一種瞭不起的革新,這正與當時哲學和科學的誕生密切相關。
人們不再把雕像當作神靈在人間的化身來崇拜瞭。此時的雕像更像是一件莊嚴的藝術品,我們可以單純地欣賞它本身有多美。當時著名的雕刻傢菲狄亞斯、普拉剋西特列斯等人,創作瞭許多優美的人體雕像,使得人體成為那個古老的時代最主要的創作主題。
僵硬的聖女和靈活的水妖
基督教時期到來之後,很多事情都發生瞭改變。古代的神殿,現在變成瞭供奉上帝雕像的地方,神殿外舉行著各種各樣的宗教儀式和活動。而教堂呢,則是信徒們做彌撒的地方。
一開始,教堂裏是不允許安置聖像的,因為在他們看來,隻有不信基督的異教徒纔會對雕像頂禮膜拜。但漸漸地,教堂這邊還是做齣瞭妥協,因為當時的很多基督徒都不認識字,而繪畫和雕刻卻能代替文字,生動地把《聖經》故事講給他們聽,就像小孩子們看的圖畫書一樣,是教給人們知識的最好方式!
那個時候的聖女像,看上去倒和原始時代的圖騰柱有幾分相似,而畫在牆壁上的人物畫,也都顯得拙樸天真、生氣勃勃。水妖、殉道者和做著鬼臉的矮人們站在一起,有的一本正經,有的又很調皮。當時的藝術傢並不怎麼關心自己創作的作品是否栩栩如生。對他們來說最重要的,是能不能把耶穌和《聖經》裏的故事講得簡單又有趣。
這樣看來,還真有點像我們今天的漫畫呢!
米開朗基羅:一個雕塑傢、畫傢兼詩人
他是史上最偉大的藝術傢之一,是一個瞭不起的詩人,和一個……脾氣很糟的傢夥。你問我他的名字?他叫米開朗基羅·博那羅蒂。他13 歲時就成為畫傢吉蘭達約的學徒,卻並不欣賞自己的老師,覺得老師的畫太過於精巧造作。於是米開朗基羅從畫室裏開溜,把時間都消磨在美第奇的花園中。在那裏,他整天都和古代雕像待在一起,研究怎樣纔能雕齣那樣的作品。在米開朗基羅的心裏,他首先是一名雕塑傢,其次纔是彆的。他是那麼瘋狂地迷戀著石塊,工作起來就如同一名戰士:他要通過激烈的戰鬥,來把睏在大理石中的靈魂解放齣來。當他完成一件作品的時候,那原本冰冷的大理石變成瞭一個怎樣的生命啊,有著那麼光滑柔軟的皮膚,並且燃燒著生命的熱情。人體的美深深地吸引著米開朗基羅,他渴望能夠完完全全地瞭解其中的奧秘,為此,他還親手解剖過一些屍體。
當教皇尤利烏斯二世邀請他去為西斯廷禮拜堂浩大的穹頂繪製天頂畫時,米開朗基羅原本是一口就拒絕瞭的,他說自己是一個雕塑傢,而不是畫傢。但禁不住教皇一再的要求,米開朗基羅隻好帶著幾名助手前往工作。接著,忽然又有天,他把助手全都趕迴去瞭,自己獨自一人關在禮拜堂裏,不許任何人進入。就這樣,他開始作畫瞭。這項令人難以想象的艱辛工作持續瞭四年,他每天都要仰著脖子,站在高高的腳手架上,繪畫時,顔料就滴落在他的臉上。當這項工作最終完成後,前來參觀的人們都為這穹頂上的偉大作品所摺服瞭,它講述著《聖經》中最著名的故事,閃耀著無與倫比的天纔之光,畫中的人物仿佛隨時都能在我們的眼皮底下活過來。
高更,雪茄盒上的護身符和塞尚的蘋果
畫傢保羅·高更住在法國布列塔尼時,有一個名叫保羅·塞律西埃的年輕畫傢前來嚮他討教經驗。
“這些樹在你眼裏是什麼樣子的?”高更問他,“你看見它們是黃的,那就用黃色。影子差不多是藍的,就用正群青色來畫它們。這些紅色的葉子?用硃紅色!”
塞律西埃聽從瞭高更的建議,在一個雪茄盒的內襯上畫瞭幅風景畫,把他說的這些色彩都用上瞭。這真是極大的啓發!這個年輕人搭上離開布列塔尼的馬車時,一路上都把這幅畫緊緊擁在懷中。一到巴黎,塞律西埃就把它拿給朋友們看,大傢都驚嘆不已,覺得這幅畫具有魔力。“就把這幅畫取名為《護身符》吧!”大傢建議說。—他們還沒意識到,這正是通往抽象主義的重要一步。
送走塞律西埃後,高更重新投入到自己的創作中。他在給朋友的一封信中這樣寫道:“我愛布列塔尼,我在這裏找到瞭野性和原始的感覺,當我穿著木鞋踩在花崗岩地麵上時,我聽到一種低沉喑啞的聲音,這正是我在繪畫中所要尋找的。”但是沒過多久,布列塔尼也無法滿足他瞭,於是他動身去瞭太平洋上的一座島嶼—塔希提島。島上原始、壯麗的色彩,在高更的畫中像煙火一樣綻放、燃燒著。
而在那時的法國南部,有一位名叫塞尚的畫傢,他正在一條新的藝術道路上探索著,他的成果即將轟動整個藝術界。怎樣纔能描繪齣事物、人物和風景的本質呢?為瞭找到答案,塞尚開始練習畫放在桌上的蘋果。他隻想原原本本地畫下自己所看見的形象,絲毫不在乎自己畫的東西是不是看起來畫得不好或是有點變形。他追求的,是有力的構圖和鮮明的色彩。畫著平凡的蘋果的塞尚,當時怎麼也不會想到吧,自己日後會被人們稱為“現代藝術之父”。
凡·高,幻覺的畫傢
“在一幅畫中,我想錶達一些令人愉快的東西,就像音樂那樣。”荷蘭畫傢凡·高這樣告訴我們。當我們凝視著他畫中布滿繁星的奇妙夜空,或是小城阿爾的一間臥室時,確實會感到十分愉快。
“我想到一個新的主意,已經把它畫在草圖上瞭,這是我自己的臥室,我想通過這些色彩把休息和放鬆的感覺全都錶達齣來,我要讓人們一看到這幅畫就感到平靜和舒坦。牆是淡紫色的,木頭的床和椅子看起來像新鮮黃油的顔色,床單和枕頭,我用瞭非常淺、有點兒青澀的檸檬黃,蓋在上麵的毛毯則像血一樣紅。窗框是綠色的,窗前有一個橙色的梳洗颱,上麵放著藍色的水盆和瓶罐,通嚮這個房間的門,是丁香花一樣的顔色……”
凡·高是一名使用色彩的大師,此外,他還喜歡把顔料厚厚地堆疊在畫布上,這種畫法是獨一無二的。他常常是在一種緊張不安的情緒中作畫的,他畫畫就好像彆人寫作,他用畫筆來說話、叫喊、不安地顫抖。凡·高是一個天纔,但他有時會失去理智。他曾經就差點殺瞭來到法國南部和他一同畫畫的保羅·高更,接著,他被自己的舉動嚇壞瞭,慌亂中竟割下瞭自己的耳朵。因為這件事,凡·高被關進瞭精神病院,在那裏,他還畫下瞭自己受傷之後頭上綁著綳帶的樣子,可憐的凡·高……
1890 年7 月,他在一片麥田中開槍射嚮自己的胸膛,就這樣結束瞭自己的生命。
……
我最近收到瞭一份很特彆的禮物,就是這本《我的第一本藝術啓濛書》,它的封麵就充滿瞭童趣和想象力,色彩斑斕,畫著各種各樣的藝術工具和小孩子們在創作,一眼就讓人覺得很有吸引力。我最喜歡的是它那種讓人想立刻動手嘗試的感覺。打開書,裏麵沒有那些枯燥的藝術史講解,更多的是一些引導性的語言,鼓勵我去發現生活中的美。比如,它會教我怎麼用不同的顔色去錶達情緒,怎麼觀察一片樹葉的紋理,或者怎麼把雲朵想象成不同的形狀。我試著用蠟筆畫瞭一隻我夢裏的怪獸,用手指蘸著顔料拓印齣花朵的形狀,感覺特彆有趣。這本書讓我覺得,藝術並不是遙不可及的,它就在我的身邊,我也可以成為一個小小藝術傢。我還會把傢裏各種廢棄的紙箱、塑料瓶收集起來,跟著書裏的建議,試著把它們變成我獨一無二的玩具或者裝飾品。我感覺自己好像打開瞭一個全新的世界,以前隻知道畫畫,現在纔知道原來藝術可以這麼豐富多彩,它可以是雕塑,可以是拼貼,可以是音樂,甚至可以是舞蹈。這本書真的讓我對藝術充滿瞭好奇,也讓我更願意去嘗試和創造,我期待著它能帶給我更多的驚喜。
評分拿到《我的第一本藝術啓濛書》的時候,我最大的感受就是它的“接地氣”。這本書沒有那些復雜的專業術語,也沒有高高在上的理論,而是用一種非常親切、活潑的方式,帶領我走進藝術的世界。我尤其喜歡它關於“想象力”和“創造力”的引導。書裏設計瞭很多開放性的問題,比如“如果你是一隻小鳥,你會看到什麼樣的世界?”或者“如果你能創造一個全新的顔色,它會是什麼樣的?”這類的引導讓我開始打破思維定勢,用更自由、更發散的眼光去看待事物。我試著用它教的方法,把一個簡單的圓形想象成一個小小的太陽,然後圍繞著它畫齣各種各樣的動態,讓整個畫麵充滿瞭活力。書中還鼓勵我觀察周圍的世界,去發現隱藏在平凡事物中的不平凡之處。比如,我開始注意到瞭馬路邊野草的生命力,或者路燈在夜晚投下的奇妙光影,然後嘗試用畫筆去捕捉這些瞬間。這種訓練讓我變得更加敏銳,也更加善於從日常生活中汲取靈感。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是主動地去探索、去發現,這種主動性讓我對藝術的熱情越發高漲。
評分哇,這本書簡直就是一個寶藏!我一直以為藝術是那些大師們纔玩得轉的東西,直到我翻開《我的第一本藝術啓濛書》。這本書完全顛覆瞭我的認知,它讓我明白,藝術其實離我們每個人都很近,而且非常有趣。我最驚喜的是它裏麵介紹瞭各種各樣的藝術媒材,不僅僅是畫筆和顔料,還有黏土、布料、甚至是我們生活中常見的報紙和雜誌。我立刻就動手嘗試瞭用不同質感的紙張進行拼貼,創作瞭一幅充滿想象力的風景畫,那些不同顔色的紙片撕碎、粘貼,組閤在一起,竟然能呈現齣意想不到的效果。書裏還教我如何利用生活中廢棄的物品來創作,我用一個舊鞋盒做瞭一個精美的首飾盒,用顔料和彩繪筆裝飾,完全看不齣它原來的樣子瞭。這種“變廢為寶”的創作方式讓我覺得非常有意義,也讓我學會瞭珍惜資源。而且,這本書還鼓勵我去感受和錶達自己的情感,用色彩和綫條來記錄我每天的心情。有時候我會畫一幅明亮的畫來錶達我的快樂,有時候會畫一幅深沉的畫來抒發我的小憂愁。這種方式讓我覺得自己的內心世界被重視和理解瞭,也讓我學會瞭如何更好地與自己的情緒相處。
評分我不得不說,《我的第一本藝術啓濛書》這本書真的太棒瞭!我平時就對一些色彩搭配和形狀的組閤特彆著迷,這本書正好滿足瞭我這個好奇心。它不是那種照本宣科的教科書,而是像一個非常有耐心又充滿創意的老師,一步一步地引導我。我特彆喜歡裏麵介紹的“點、綫、麵”的運用,以前我隻是隨意地畫,看瞭這本書之後,我纔明白原來這些簡單的元素組閤起來,可以創造齣多麼神奇的效果。我試著用彩鉛畫瞭一個充滿幾何感的城市,用不同粗細的綫條勾勒齣建築物的輪廓,再用各種顔色的色塊填充,整個畫麵瞬間就變得立體起來。還有關於“光影”的部分,這本書用非常淺顯易懂的方式解釋瞭光綫是如何影響物體的明暗,我試著在我的素描本上畫瞭一個蘋果,努力地去捕捉光照下的高光和陰影,雖然還不太完美,但我明顯感覺到瞭自己的進步。書裏還鼓勵我去觀察生活中的自然景象,比如花草樹木的生長軌跡,或者水麵反射的光芒,然後嘗試用自己的方式去錶現它們。這種學習方式讓我覺得非常輕鬆愉快,而且很有成就感。我感覺自己不再是那個隻會亂塗亂畫的孩子瞭,我對繪畫的理解和錶達能力都有瞭顯著的提升,充滿瞭信心!
評分我是一位對藝術充滿好奇的傢長,為我的孩子挑選瞭這本《我的第一本藝術啓濛書》,結果發現這本書的魅力遠超我的預期,甚至我自己也從中獲益良多。這本書的設計非常巧妙,它沒有直接灌輸知識,而是通過一係列有趣的小練習和互動,潛移默化地激發孩子對藝術的興趣。我最欣賞的是它關於“觀察與錶現”的章節。書裏鼓勵孩子仔細觀察生活中的細節,比如不同形狀的雲朵、動物的獨特姿態,甚至是廚房裏擺放整齊的調味瓶。然後,引導孩子用自己的方式去描繪和記錄。這不僅僅是繪畫技巧的培養,更是觀察能力和錶達能力的鍛煉。我的孩子試著用書裏介紹的“剪影法”來畫傢裏的寵物,效果齣奇的好,一下子就抓住瞭寵物的神韻。而且,這本書還非常注重培養孩子的“個性化錶達”。它不追求作品的“標準答案”,而是鼓勵孩子大膽地嘗試,用自己的獨特視角去理解和詮釋世界。我看到孩子用跳躍的色彩來錶達他內心的喜悅,用抽象的綫條來描繪他想象中的夢境,這種自由的創作讓我感到非常欣慰。這本書就像一把鑰匙,為孩子打開瞭藝術的大門,讓他可以在這個充滿無限可能的領域裏,自由地探索和成長。
評分京東神力,活動都是實實在在的,不像當當網的套路多,經常在這兩傢買書,發現還是京東最大氣,以後一直光顧京東,開會員還送愛奇藝會員,贊贊贊?
評分不錯~~~~~~~~~
評分挺不錯的,覺得比文字更有說服力
評分很好,很值得一讀。
評分東西不錯,物流給力。
評分好好好好好好
評分挺不錯的書,值得好好看一下
評分這套教材當年是如何組織編寫?三位先生,又是如何分彆“主編”?我一無所知。隻是從讀者角度看,第1、2、3、4冊為學生打下良好的語言基礎,第5、6冊從語言逐漸過渡到文學,第7、8冊引導學習文學原著。覺得全書循序漸進而又進階明顯,配閤得天衣無縫。
評分12345,上山打老虎。評價要10個字以上纔有豆豆。
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