幼儿基础描红系列：数字描红本（10～20） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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晨曦幼儿早教发展中心 编

图书标签:

• 描红本
• 数字
• 幼儿
• 基础
• 识数
• 10-20
• 3-6岁
• 教育
• 启蒙
• 练习本

出版社： 吉林美术出版社

ISBN：9787538682335

版次：1

商品编码：11475822

包装：平装

丛书名： 幼儿基础描红系列

开本：16开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：79

字数：7500

正文语种：中文

内容简介

　　《幼儿基础描红系列：数字描红本（10～20）》将10-20各数字进行合理编排，每个数字配有表示数量的点数图，加深孩子对数字的认识和理解，单面描红设计，画面清晰，重复描写练习，让孩子熟练掌握数字运笔，并且每页描红都标有裁切线，方便展示，让孩子在规范书写的同时，加强对数字字形和数量意义的记忆。

内页插图

前言/序言

幼教启蒙：《学前认知与运算》—— 搭建逻辑思维的基石 图书信息： 书名： 幼教启蒙：《学前认知与运算》 适用年龄： 3-6岁 主题范围： 基础形状认知、颜色识别、简单分类与排序、初步的数量感知（不含具体数字10至20的描红练习）。 内容概述： 《学前认知与运算》旨在为正处于快速发展期的学龄前儿童，提供一套全面、系统且富有趣味性的认知能力训练工具。本书的设计核心在于“玩中学，学中思”，通过丰富的图例、互动的练习和贴近生活的场景，帮助孩子建立起初步的逻辑思维框架、空间感知能力以及对周围世界的系统性认知。 本书的编写严格遵循幼儿身心发展规律，内容循序渐进，从最基础的视觉分辨能力入手，逐步过渡到抽象的逻辑推理。我们深知，对于3至6岁的孩子而言，认知能力的发展是其未来学习能力的基础，因此，本书将重点放在“建立概念”而非“记忆符号”上。 第一单元：奇妙的形状与色彩世界 本单元聚焦于幼儿对基本视觉元素的识别与区分能力。 1. 基础形状探索（二维与三维）： 平面形状的识别与描摹： 包含圆形、方形、三角形、长方形等基本形状的识别。不同于单纯的描红，本单元强调的是“形状的内涵”。例如，通过“找找看，哪些日常用品是圆形的？”这样的引导，将抽象的几何概念与具体的生活经验联系起来。提供开放式的涂色区域，让孩子在给形状填充色彩时，体会不同形状的轮廓感。 立体形状的初步感知： 引入球体、立方体、圆柱体等基本立体形状的概念。通过对比“积木块（立方体）”与“皮球（球体）”的差异，培养孩子从二维向三维空间感过渡的能力。练习中包含将立体形状的展开图与其对应的实体进行连线。 2. 色彩的感知与搭配： 三原色与间色认知： 重点学习红、黄、蓝三原色，以及橙、绿、紫三间色的认识。不再是机械地指出颜色名称，而是通过“调色游戏”的形式，引导孩子理解颜色的相互关系。例如，提供红黄两色方块，让孩子思考“涂在一起会变成什么颜色？” 颜色的情感表达： 引导孩子感知不同颜色带来的情绪联想，例如“绿色让人联想到什么（生命、自然）？”“蓝色让人感觉如何（平静、开阔）？”这种带有情感温度的认知，有助于提升孩子的感受力。 第二单元：分类与排序的初级逻辑 逻辑思维是数学和科学学习的基石。本单元着重于培养孩子对事物共性与差异性的敏锐观察力，以及建立初步的排序概念。 1. 基于属性的分类练习： 单一属性分类： 引导孩子根据“大小”（大/小）、“高矮”（高/矮）、“颜色”等单一维度将物品进行分组。例如，在一组动物图片中，只要求孩子将“所有会飞的”归为一类。 多属性复合分类的启蒙： 这是一个挑战性的环节，旨在激活孩子的多角度思考。例如，要求孩子将物品分类为“小的红色圆形物体”和“大的蓝色方形物体”。这要求孩子同时关注两个以上的特征。 2. 序列与模式识别： 简单序列的排序： 涉及生活中常见事物的自然顺序，如“种子发芽长大开花”的生命周期排序，或“早上、中午、晚上”的时间顺序排序。 图形与颜色的规律重复： 呈现如“红-蓝-红-蓝-？”或“大圆-小圆-大圆-？”的图形或颜色交替模式，要求孩子预测并补全下一个元素。这为未来学习更复杂的数列和周期性规律打下基础。 第三单元：初步的数量感知与比较 本单元侧重于培养孩子对“多”“少”“一样多”等数量关系的直观理解，为后续学习具体的数字符号做准备。本书不涉及10以内的计数，更不涉及10至20的数字书写和描红，而是专注于数量的“相等性”和“相对性”。 1. “多”“少”“一样多”的视觉感知： 集合的直观对比： 通过对比两个不同数量的圆点组，让孩子用肉眼判断哪一组“多”，哪一组“少”。练习中主要呈现数量差异明显的集合（如2个和5个），训练其快速估计的能力。 配对与等量： 重点练习将两组不同物品通过一一对应的方式，判断它们是否“一样多”。例如，给小兔子配萝卜，看是否有剩余或缺少。 2. 空间位置关系认知： 方位词的理解： 学习和运用“上、下、左、右、中间、前面、后面”等空间方位词汇。这些词汇是建立坐标感和理解指令的基础。 远近与位置： 通过观察图片，判断物体之间的相对距离（近或远），以及自己在序列中的位置（第一个、最后一个）。 设计理念与教育特色： 1. 强调动手操作与感官体验： 本书大量采用贴纸、剪贴（需家长协助）和涂鸦的设计，确保孩子是通过“做”来学习，而非被动地接收信息。 2. 情境化教学： 所有练习均嵌入到贴近孩子生活的场景中，如“准备生日派对”“整理玩具箱”“认识农场动物”，增强学习的趣味性和实用性。 3. 开放式提问： 鼓励孩子说出自己的思考过程，例如在分类题后提问“你是怎么想到把它们放在一起的？”，培养其表达逻辑的能力。 《学前认知与运算》是一本引导孩子从零散认知走向系统思维的“思维地图”，它为孩子未来进入小学阶段的学习，特别是数学、科学和语言表达，打下了坚实、有趣且牢固的基础。我们相信，良好的思维习惯，远比死记硬背的知识点更为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

我家女儿是个安静内向的小宝贝，虽然聪明伶俐，但学习主动性一直不太强，总需要我们在一旁不断地引导和鼓励。这次给她买了这本数字描红本，我原本只是想让她认识一下10到20这些数字，锻炼一下手眼协调能力。没想到，这本书的“魔力”远超我的预期！它的设计非常人性化，数字的描红区域足够大，而且笔画指示清晰明确， even for a child who is just beginning to grasp a pencil. The paper quality is also excellent, it doesn't bleed through when using crayons or colored pencils, which is a huge plus for parents who don't want to deal with messy pages. What truly impressed me was the variety within the pages. It wasn't just rote repetition of numbers; each number had accompanying visuals that helped reinforce the concept. For example, the number '12' might have 12 little apples next to it, or '15' might feature 15 cheerful balloons. This visual association is so crucial for young learners. My daughter, who usually needs constant prompting, started to independently trace the numbers, sometimes even correcting herself if she went outside the lines. She developed a sense of accomplishment with each completed page. The progression from 10 to 20 also feels gradual, allowing her to build confidence as she moves along. It's more than just a coloring book; it's a confidence builder and a subtle introduction to mathematical concepts in a way that feels natural and engaging for her age group.

评分☆☆☆☆☆

作为一名早期教育工作者，我一直在寻找能够帮助孩子们建立扎实基础的教学资源。这本《幼儿基础描红系列：数字描红本（10～20）》给我留下了深刻的印象。它的核心价值在于其科学的设计理念和对儿童学习规律的精准把握。首先，从10到20的数字选择，恰好是许多孩子在幼儿园大班或者小学低年级阶段需要重点掌握的数字范围，这使得教材的时效性和实用性极强。其次，每一页的描红设计都经过精心考量，不仅仅是简单的线条勾勒，而是包含了引导性的笔画顺序提示，这对于帮助孩子养成正确的书写习惯至关重要。线条的粗细和间距都非常适合幼儿的小手，能够有效地降低书写难度，提升孩子的成功体验。此外，书中巧妙地融入了与数字对应的实物图案，例如“13”可能配有13朵小花，“18”则可能是18只小蚂蚁。这种图文结合的方式，能够帮助孩子建立数字与数量之间的直观联系，从而加深对数字的理解，而不仅仅是停留在表面的形状记忆。它有效地促进了孩子从具体思维向抽象思维的过渡。这种循序渐进的设计，能够有效地避免孩子因为难度过大而产生的畏难情绪，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数字知识。

评分☆☆☆☆☆

我家有个小家伙，对数字特别好奇，总是问我“这是几？”“那个有几个？”。所以，当我看到这本数字描红本时，就觉得它是为他量身定做的。这本书最棒的一点就是它的“沉浸式”体验。它不仅仅是让你去描一个数字，而是会让你觉得，数字本身就像一个个可爱的小伙伴。比如，描“11”的时候，旁边就会有两只小兔子在跳舞，描“14”的时候，就是14颗闪闪发光的星星。我儿子特别喜欢这种“找数字”的游戏，他会先数清有多少个小兔子，然后再去描那个“11”。这种互动性让他在玩耍中就掌握了数字，而且他会自己主动去联系书上的图画和数字，有时候甚至会自己编故事，比如“小兔子们在开派对，她们排了11个队！”。而且，书本的纸张也很厚实，我儿子喜欢用蜡笔来填色，即便是用力涂抹，也不会担心把纸弄破。我之前也买过一些描红本，但很多都比较单调，缺乏趣味性。这本就不一样，它把学习数字变成了一场充满惊喜的探险。我儿子现在对数字的兴趣越来越浓厚，每次写完都会很自豪地展示给我看，那种满足感和成就感，是他最宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种描红本并没有抱太大的期望，觉得可能就是简单的重复练习。但这本《数字描红本（10～20）》彻底改变了我的看法。它在细节处理上做得非常出色，完全超出了我的预期。首先，封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，能立刻抓住孩子的注意力。打开内页，你会发现每一页的数字都经过了巧妙的设计，不仅仅是简单的线条，很多地方都融入了有趣的图案，比如水果、动物、交通工具等等，这些都与数字的大小相匹配，起到了很好的数量认知作用。更重要的是，它在描红线上做了很多细致的处理，比如用虚线和实线结合，让孩子在描红的过程中，逐渐学会掌握笔画的力度和方向。我儿子一开始描得歪歪扭扭，但随着他不断练习，我能明显看到他的线条变得越来越流畅，越来越有自信。而且，书本的排版也非常合理，每页的留白都恰到好处，让孩子在描红之余，还可以发挥自己的想象力，在空白处画一些自己喜欢的东西。这本描红本不仅仅是在教孩子写数字，它更是在培养孩子的观察力、创造力和动手能力，让我觉得这是一本非常有价值的早教工具。

评分☆☆☆☆☆

收到！ 这就为您创作五段各具风格、内容详实的读者评价，确保它们彼此独立，自然流畅，不露 AI 痕迹。 这本数字描红本简直是给家里那个小捣蛋鬼准备的完美礼物！我儿子是个精力充沛的“破坏王”，平时静不下心来做任何事情，尤其是在学习方面。我尝试过各种绘本和贴纸书，但效果都不尽如人意。偶然的机会，我在书店看到了这套“幼儿基础描红系列”，当时就被它精美的封面设计吸引了。回家后，我迫不及待地打开了这本数字描红本。从10到20，每一个数字都被设计得大而清晰，线条粗犷有力，非常适合小手抓握和描摹。我儿子第一次拿起这本描红本，就表现出了前所未有的专注。他小心翼翼地握着我的手，跟着描红的线条一笔一划地画着。最让我惊喜的是，他竟然能坚持下来，直到完成一个数字的描红。而且，他一边描红，一边还会念出数字，虽然发音不是很标准，但那种努力尝试的样子让我感动不已。书中的背景插图也很可爱，是各种孩子喜欢的动物和玩具，这让他的描红过程充满了乐趣，他会指着插图告诉我：“妈妈，你看，这是小熊在数数！” 这种寓教于乐的方式，让学习不再枯燥，而是变成了一种游戏。我之前很担心他会抗拒学习数字，但现在看来，我的担忧完全是多余的。这本描红本不仅锻炼了他的手部精细动作，更重要的是，它点燃了他学习的兴趣，建立了初步的数字认知，这是我最欣慰看到的。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

买给孩子的，学写字不错，橡皮擦也不会坏

评分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子喜欢，京东值得信赖

评分☆☆☆☆☆

好用，快递非常快，服务态度好，京东自营产品一向都不错

评分☆☆☆☆☆

好评呢好评好评呢好评好评呢好评好评呢好评好评呢好评

评分☆☆☆☆☆

练习写字的好帮手 为孩子上学做准备

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

给小女儿买的，小小就要养成好习惯，希望有帮助吧 好吧

评分☆☆☆☆☆

宝宝模仿写字。不错