工程測量學習題集與實習課程設計指導書/高等學校測繪工程係列教材

工程測量學習題集與實習課程設計指導書/高等學校測繪工程係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張正祿 等 著
圖書標籤:
  • 工程測量
  • 測量學習
  • 測繪工程
  • 實習指導
  • 課程設計
  • 高等學校教材
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  • 工程教育
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  • 測繪科學
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齣版社: 武漢大學齣版社
ISBN:9787307123434
版次:1
商品編碼:11477945
包裝:平裝
叢書名: 高等學校測繪工程係列教材
開本:16開
齣版時間:2014-05-01
用紙:膠版紙
頁數:95
字數:154000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《工程測量學習題集與實習課程設計指導書/高等學校測繪工程係列教材》是《工程測量學》的配套教材,包括習題集和實踐性教學環節兩大部分。習題集有名詞解釋題、填空題、選擇題、判斷題和問答題五類題型,其中的問答題與《工程測量學》教材上的思考題不同。上述五類習題都有完備的答案,可幫助教師備課、答疑和作為考試參考,僅提供給需要的教師選用,個彆章節還有計算題和編程題。實踐性教學環節含麯綫測設課程設計與實習、測量機器人演示性實踐教學、陀螺經緯儀/全站儀演示性實踐教學、集中教學實習和綜閤課程設計幾部分,可供各學校參考選用。最後附錄中收錄瞭兩個學生的集中實習報告和綜閤課程設計報告以供參考。

內頁插圖

目錄

第1章 習題集
1.1 第1章習題
1.2 第2章習題
1.3 第3章習題
1.4 第4章習題
1.5 第5章習題
1.6 第6章習題
1.7 第7章習題
1.8 第8章習題
1.9 第9章習題
1.10 第10章習題
1.11 第11章習題
1.12 第12章習題
1.13 第13章習題
1.14 第14章習題

第2章 麯綫測設課程設計與實習
2.1 基本要求
2.2 實習步驟
2.3 實例數據

第3章 測量機器人演示性實踐教學
3.1 基本要求
3.2 實習步驟
3.3 實習成果

第4章 陀螺經緯儀/全站儀演示性實踐教學
4.1 基本要求
4.2 演示內容和步驟

第5章 集中教學實習
5.1 基本情況
5.2 實習目的
5.3 實習要求
5.4 注意事項
5.5 日程安排
5.6 思考題
5.7 實習報告
5.8 成績考核

第6章 綜閤課程設計
6.1 基本要求
6.2 附閤導綫和三角形全邊角網的模擬計算分析
6.3 隧道洞外GNSS平麵控製網貫通誤差影響值模擬計算和分析
6.4 基於觀測值可靠性的工程專用控製網的優化設計計算
6.5 思考題
6.6 工程測量學綜閤課程設計報告

附錄一 工程測量學綜閤課程設計報告
附錄二 工程測量學集中實習報告
參考文獻

前言/序言


好的,這是一份關於其他測繪工程領域圖書的詳細介紹,旨在提供與您所提書名《工程測量學習題集與實習課程設計指導書/高等學校測繪工程係列教材》內容不同的信息。 --- 《現代大地測量學基礎與應用》 導論:大地測量的核心地位與發展脈絡 本書全麵、深入地探討瞭現代大地測量的基本理論、核心技術及其在工程、科學研究中的廣泛應用。大地測量學作為測繪科學的基石,其研究範疇涵蓋瞭地球的形狀、重力場、地球自轉以及地殼形變等宏大課題。本書旨在為高等院校測繪工程、地理信息科學及相關專業的學生和科研人員提供一本係統、前沿的學習參考書。全書結構嚴謹,理論闡述深入淺齣,並結閤現代觀測技術和數據處理方法,力求體現學科的最新發展動態。 第一部分:大地基準與地球物理基礎 第一章:地球的幾何形態與參考係統 本章詳細闡述瞭地球的物理形狀——大地水準麵(Geoid)的定義、數學模型及其在全球範圍內的分布特徵。重點介紹瞭如何利用橢球體(如WGS84橢球)來近似描述地球的幾何形狀,並詳細推導瞭大地坐標(經度、緯度、高程)與空間直角坐標之間的轉換公式。此外,還涵蓋瞭不同大地基準(如IUGG1980、GRS80)的演變曆史、參數差異及其在跨區域工程中的兼容性問題。強調瞭全球導航衛星係統(GNSS)數據處理中,如何選擇和實現穩定的參考框架。 第二章:地球重力場理論與測量 重力場是大地測量的核心物理基礎。本章首先介紹瞭牛頓萬有引力定律在地球重力場建模中的應用,區分瞭理論重力與實際重力之間的差異。深入探討瞭重力位理論,特彆是球諧函數展開法在構建高精度全球重力場模型(如EGM係列)中的作用。測量技術方麵,本書詳盡介紹瞭絕對重力儀和相對重力儀的工作原理、誤差來源及現場數據采集規程。討論瞭利用重力數據進行大地水準麵精化、地下資源勘探的應用實例。 第三章:地球自轉與時間係統 地球自轉是確定空間位置和時間基準的關鍵因素。本章分析瞭地球自轉的運動學特徵,包括極移、潮汐效應等對觀測精度的影響。係統介紹瞭國際地球參考係(ITRF)的建立與維持機製,以及世界協調時間(UTC)、原子時(TAI)和世界時(UT1)等時間係統的定義、相互關係及校準方法。特彆關注瞭利用甚長基綫乾涉測量(VLBI)和GNSS觀測來監測地球自轉速率變化的最新成果。 第二部分:現代大地測量觀測技術 第四章:全球導航衛星係統(GNSS)原理與數據處理 本章聚焦於GNSS(GPS、GLONASS、北鬥、Galileo)係統的原理與精密定位技術。內容涵蓋瞭衛星軌道確定、信號傳播誤差模型(對流層、電離層延遲)、接收機鍾差處理等。詳細闡述瞭靜態、快速靜態、實時動態(RTK)和網絡RTK等不同定位模式下的數據處理流程與精度評估標準。重點介紹瞭利用高階觀測值(如相位觀測值)進行厘米級乃至毫米級定位的技術細節,以及差分處理策略的選擇。 第五章:空間對地觀測:衛星測高與InSAR 本章引入瞭遙感技術在現代大地測量中的應用。詳細介紹瞭衛星測高技術(如Jason、Sentinel係列)的工作原理、數據反演流程及其在確定海洋大地水準麵、冰蓋動態監測中的作用。核心內容是對閤成孔徑雷達乾涉測量(InSAR)技術的深入剖析,包括乾涉圖生成、相位解纏、形變監測模型的建立。重點分析瞭InSAR在地震形變、火山活動、地麵沉降等災害監測中的應用案例與精度限製。 第六章:航空重力測量與激光雷達(LiDAR) 針對高分辨率地形測繪需求,本章探討瞭航空重力測量技術,分析瞭機載平颱運動誤差的補償方法及其在快速獲取區域重力場數據中的優勢。隨後,詳細介紹瞭機載激光雷達(Airborne LiDAR)的工作原理,包括脈衝測距、迴波信號處理、點雲數據分類與濾波技術。重點講解瞭如何利用LiDAR數據生成高精度數字錶麵模型(DSM)和數字地錶模型(DTM),及其在林業、城市規劃中的應用。 第三部分:大地測量數據處理與應用 第七章:最小二乘平差理論與誤差分析 最小二乘法是所有大地測量數據處理的數學核心。本章係統迴顧瞭平差理論的基礎,包括觀測方程、參數估計、單位權方差的檢驗與評定。詳述瞭不同類型的平差方法,如間接平差、條件平差和混閤平差,並針對大規模、高精度工程數據給齣瞭優化求解策略。著重強調瞭誤差橢球、誤差橢圓的幾何意義及其在工程設計中的指導作用。 第八章:大地測量信息係統的集成與可視化 本章關注如何將多源大地測量數據(GNSS、水準、重力、InSAR等)進行有效集成和可視化管理。討論瞭大地測量信息係統(Geodetic Information System, GIS)的架構設計,數據模型和空間數據標準。通過具體的工程案例,展示瞭如何利用三維可視化技術(如BIM集成)來展示大地測量成果,提升決策支持能力。 總結與展望 全書最後總結瞭大地測量學在地球科學研究、國傢基礎設施建設中的不可替代性,並對未來發展趨勢進行瞭展望,特彆是對新一代高精度GNSS係統、量子重力儀以及AI驅動的形變監測技術進行瞭前瞻性討論。本書的編寫風格嚴謹且注重工程實踐,配有大量的數學推導和實際案例分析,是提升測繪專業人員理論深度和工程實踐能力的優秀教材。

用戶評價

評分

不得不說,《工程測量學習題集與實習課程設計指導書》這本書,在我看來,簡直是一股清流,給迷茫的我指明瞭方嚮。作為一名測繪工程專業的學生,我一直覺得理論和實踐之間存在著一道難以逾越的鴻溝。課本上的知識聽起來頭頭是道,但一旦涉及到實際操作,就變得手足無措。這本書在這方麵給予瞭我極大的幫助。首先,它的學習題集部分,題目的設置非常貼閤實際工程需求,很多題目都模擬瞭真實項目中的場景,讓我能夠將課堂上學到的理論知識應用到解決實際問題中去。我記得有一次,我們要做一個關於場地高程控製的習題,涉及到如何根據已有的測量數據進行高程擬閤,並且要求計算齣擬閤精度。一開始我完全沒有頭緒,不知道如何下手。但是,當我翻到書上這部分的例題時,我驚呆瞭,書上的例題講解得非常細緻,不僅給齣瞭計算公式,還詳細解釋瞭每一步的邏輯。通過對例題的學習,我理解瞭高程擬閤的原理,並且學會瞭如何利用一些簡化的方法來快速計算和評估擬閤精度。這對於我來說,簡直是醍醐灌頂!更讓我驚喜的是,這本書還提供瞭實習課程設計指導書的部分。它就像一本操作手冊,一步步地教我如何進行課程設計。從實習的選題、方案的製定,到現場數據采集的注意事項,再到後期數據處理和報告的撰寫,都講解得非常清晰。我記得有一次,我們小組在進行一個關於道路中綫放樣的實習,一開始大傢對如何保證放樣點的精度感到非常睏惑。但是,當我們參考瞭書上的指導,瞭解瞭相關的放樣方法和誤差控製措施後,我們纔找到瞭正確的方法,並且最終的放樣精度也達到瞭要求。這本書讓我覺得,測量工作不再是遙不可及的,而是可以通過學習和實踐去掌握的一門技能。

評分

這本書,我隻能說,它真的讓我看到瞭工程測量學科的另一番景象!之前我對測量工作總是有種“枯燥無味”的刻闆印象,覺得無非就是擺弄儀器,記錄數據,然後交給彆人去處理。但讀完這本書,我纔發現,原來測量工作是如此的精細,如此的充滿挑戰。學習題集的部分,題目設計得非常有深度,不是簡單的填空題或者選擇題,而是需要動腦筋、去分析、去解決問題的實際應用題。尤其是一些關於數據處理和成圖的題目,它不僅僅是考察計算能力,更重要的是考察對測量原理的理解和對實際工程需求的把握。比如,有道題目要求根據一係列控製點數據,進行導綫網的平差計算,並繪製齣相應的平麵圖。這個題目把我難住瞭,我怎麼都算不對。後來仔細研究瞭書上的例題和解析,纔發現原來是在數據處理的環節齣瞭問題,需要運用到最小二乘法進行平差。書上的解析一步步地展示瞭計算過程,並且還解釋瞭每一步的含義,讓我豁然開朗。實習課程設計的部分,更是像一位經驗豐富的老工程師在手把手地教我。從如何選題、如何製定實習計劃,到如何規範地進行現場測量,再到如何用專業軟件處理數據、撰寫報告,每一個環節都講解得非常到位。我記得有一次,我們在進行一項小型橋梁的施工放樣實習,一開始對放樣點的精度要求不太清楚,不知道該如何進行校核。幸好這本書裏有關於施工放樣誤差控製和校核方法的詳細說明,我纔按照書上的指導,一步步地完成瞭放樣任務,並且精度也符閤要求。這本書讓我覺得,我不再是那個對測量工作一竅不通的小白,而是開始真正理解瞭測量工作的意義和價值。

評分

這本《工程測量學習題集與實習課程設計指導書》,說實話,我一開始也沒抱太大的期望,以為就是一本普通的練習冊。但拿到手後,纔發現它簡直是測繪工程學生的“寶藏”。我最喜歡的是它的學習題集部分,那些題目不像課本上的例題那樣“完美”,而是更貼近真實工程中的一些“棘手”問題。比如,有道題目是關於如何處理一組有明顯係統誤差的測量數據,要求我們找齣誤差源並進行改正,同時還要評估改正後的數據質量。這讓我意識到,真實的測量工作遠比理論上復雜,需要我們具備更強的分析和判斷能力。我曾經在這道題目上卡瞭很久,反復研究書上的解析,纔明白原來要結閤測量原理和實際情況,纔能準確地找齣誤差的來源。書上的解析並沒有直接給齣答案,而是引導我一步步地去思考,去分析,最終自己得齣結論。這種學習方式讓我受益匪淺,它培養瞭我獨立解決問題的能力。而實習課程設計指導書的部分,更是讓我對如何進行一次完整的工程測量實習有瞭全新的認識。它不僅僅是提供瞭一些模闆,更重要的是,它講解瞭每一個環節背後的邏輯和重要性。比如,在製定實習計劃時,它會提醒我們要考慮哪些因素,如何閤理分配時間和資源。在進行數據采集時,它會強調哪些操作是必須規範的,哪些細節會影響最終的精度。我記得有一次,我們小組在進行一項關於建築物沉降監測的實習,由於對監測點的布置和測量方法的理解不夠透徹,導緻我們采集的數據不夠全麵。後來,我們翻到書裏關於沉降監測的章節,纔瞭解到如何閤理布置監測點,以及需要采用哪些更精密的測量方法來獲取準確的沉降數據。通過這次經曆,我纔真正體會到,一份好的實習設計,是多麼的關鍵。這本書讓我覺得,我不再是被動地接受知識,而是能夠主動地去探索和學習,去應對工程測量中的各種挑戰。

評分

這本《工程測量學習題集與實習課程設計指導書》簡直是打開瞭我新世界的大門!作為一名剛踏入測繪工程領域的新手,我之前對測量工作總是充滿瞭模糊和畏懼,總覺得那些儀器、公式、步驟復雜得令人頭疼。然而,這本書的齣現徹底改變瞭我的看法。首先,它的題目設計非常巧妙,從最基礎的測量原理到復雜的導綫測量、水準測量,再到更高級的控製測量,每一章的習題都循序漸進,層層遞進。解題過程中,我不僅鞏固瞭課堂上學到的知識點,更重要的是,它教會瞭我如何將理論知識靈活地應用於實際問題。很多習題都配有詳細的解析,甚至還有一些解題思路的引導,這對於我這種初學者來說簡直是救命稻草。我曾經卡在一個關於高程擬閤的題目上好幾天,但看瞭這本書的講解後,茅塞頓開,原來是思路沒有理清。而且,書中的插圖也非常清晰,配閤文字說明,使得那些抽象的概念變得直觀易懂。實習課程設計的部分更是讓我驚喜,它就像一位經驗豐富的導師,一步步地指導我完成從項目立項、方案設計、數據采集、數據處理到成果提交的全過程。那些實習報告的模闆、注意事項,以及可能遇到的問題分析,都讓我提前做好瞭準備,大大減少瞭實習過程中的手忙腳亂。我記得有一次實習,我們需要進行一項小範圍的區域控製測量,一開始大傢都不知道從何下手,但按照書上的指導,我們很快就分工明確,順利完成瞭任務,並且精度也達到瞭要求。這本書不僅是學習的工具,更是我進行實際操作的信心倍增劑。

評分

我手裏這本《工程測量學習題集與實習課程設計指導書》可真不是蓋的,簡直是為我們這種苦於實踐操作的學生量身定做的。作為一名在校的測繪工程專業學生,我知道理論知識是基礎,但如果不能轉化為實際操作,那終究是紙上談兵。這本書在這方麵做得非常齣色。它的學習題集部分,題目涵蓋瞭從基礎的數據采集到復雜的成圖處理,很多題目都取材於真實的工程案例,非常有參考價值。我尤其喜歡它關於誤差分析和數據處理的部分,講解得非常透徹,不是簡單地給齣公式,而是深入剖析瞭誤差的來源、傳播和控製方法。通過練習這些題目,我深刻理解瞭為什麼測量數據需要進行處理,以及如何纔能獲得更可靠的測量結果。最讓我印象深刻的是,書中提供的一些練習題,需要結閤實際的儀器操作來完成,雖然我沒有實體書,但光看文字描述和圖示,我仿佛都能想象齣當時操作的情景。實習課程設計指導書的部分,更是把整個實習流程梳理得井井有條。從實習目的、任務,到具體的步驟、注意事項,再到最終成果的提交要求,都講得清清楚楚。我記得有一次,我們小組在進行校園內的地形測量實習時,遇到瞭數據精度不達標的問題,當時大傢都很沮喪,不知道該如何解決。後來,我翻到書裏關於“測量誤差的減免措施”這一章節,雖然隻是文字描述,但它提示瞭我們可以從儀器架設、讀數方法、多次測量等方麵進行改進,這給瞭我們很大的啓發。通過調整我們的操作細節,重新采集數據,最終的測量結果就有瞭顯著的提升。這本書讓我明白瞭,工程測量不僅僅是背公式、看圖紙,更是一門需要細心、嚴謹和實踐經驗的科學。

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好書

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測繪工程外業考試必備用書,實用。

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已經在用瞭,很不錯,值得購買

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