日本語·大傢的日語（2）：主教材2+學習輔導2+聽力入門2（套裝共3冊 專供網店 附MP3光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 牧野昭子，[日] 田中，[日] 北川逸子 著，[日] 株式會社スリーエーネットワーク 編

圖書標籤:

• 日語
• 教材
• 大傢的日語
• 初級日語
• 學習輔導
• 聽力
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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9000560007694

版次：2

商品編碼：11478680

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 大傢的日語係列

開本：16開

齣版時間：2009-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

正文語種：日文

附件：MP3光盤

附件數量：2

內容簡介

　　《大傢的日語》的使用對象是在工作單位、傢庭、學校、居住區內需要用日語進行交流的外國人。雖然是初級教材，但是登場的外國人和日本人進行交流的場麵盡量反映瞭日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。《日本語·大傢的日語（2）：主教材2+學習輔導2+聽力入門2（套裝共3冊 專供網店）》主要是以一般大眾為對象，當然也可作為考入大學的預備課程，或專科學校、大學的短期集訓用教材而加以利用。

內頁插圖

目錄

《日本語：大傢的日語（2）》第26課第27課第28課第29課第30課第31課第32課第33課第34課第35課第36課第37課第38課第39課第40課第41課第42課第43課第44課第45課第46課第47課第48課第49課第50課復習J復習K助詞動詞·形容詞自助詞·他動詞副詞、副詞的錶現索引
《日本語·大傢的日語（2）：聽力入門》第26課第27課第28課第29課第30課第31課第32課第33課第34課第35課第36課第37課第38課第39課第40課第41課第42課第43課第44課第45課第46課第47課第48課第49課第50課……《日本語·大傢的日語（2）：學習輔導用書》

資深日語學習者的進階指南：《新編日語》係列深度解析 麵嚮對象： 已掌握基礎日語五十音圖及初級語法體係（如《大傢的日語 初級I & II》或同等水平），希望係統性、全麵性提升日語聽說讀寫能力，並為未來能力考試（如JLPT N3及以上）打下堅實基礎的學習者。 係列特色概述： 本推薦書單聚焦於廣受高校及自學界推崇的《新編日語》係列教材。該係列以其嚴謹的學術性、清晰的知識點劃分和富有針對性的練習設計而著稱。它不僅是語言知識的傳授者，更是構建完整日語思維體係的構建者。與側重生活場景的初級教材相比，《新編日語》更注重語言的結構性理解和高階語法的紮實掌握，是真正意義上從中級嚮高級過渡的橋梁。 --- 重點推薦書目一：《新編日語》（第3冊/初級下冊）—— 語法體係的深化與擴展 核心內容聚焦： 《新編日語》（第3冊）標誌著學習者正式脫離初級入門階段，進入到對日語復雜句型和多層次語境的理解階段。本冊重點在於鞏固初級知識，並大量引入中級語法和連接詞的運用。 語法結構精講： 敬語體係的初步接觸與區分： 相比初級教材對“です/ます”的簡單介紹，本冊開始係統性地講解“尊敬語”、“謙讓語”和“鄭重語”的基本構成規則和使用場閤，為後續學習職場日語打下基礎。 復雜句式的解構： 重點剖析錶示原因、目的、假設、讓步等復雜邏輯關係的從句結構。例如，“～わけだ”、“～はずだ”、“～かもしれない”的細微差彆，以及各類被動語態和使役錶達的精準掌握。 動詞的變形與活用： 對動詞的各種變形（如可能態、意嚮形等）進行更深層次的拓展，並強調其在不同語境下的語感區彆。 閱讀與聽力訓練： 本冊的閱讀材料長度和難度顯著增加，主題開始涵蓋社會現象、文化對比等略微抽象的領域。聽力材料的語速適中偏快，口音標準，旨在訓練學習者在信息密度較高的對話中捕捉關鍵信息的能力。對話設計模擬瞭更真實的日常交流和小型討論場景，而非單一的問答。 配套練習特點： 練習題設計重在“應用”而非“記憶”。大量要求學習者根據特定語境，選擇最恰當的接續詞或句型進行填空、改寫，強調對語法“味道”的把握。 --- 重點推薦書目二：《新編日語》（第4冊/中級上冊）—— 走嚮規範與錶達的豐富性 核心內容聚焦： 《新編日語》（第4冊）是正式邁入中級階段的標誌。本冊目標是讓學習者能夠理解並運用較為復雜的句子結構來錶達個人觀點、進行論述，並能流暢閱讀一般難度的文章。 中級語法核心突破： 慣用錶達與副詞的精煉使用： 引入大量自然流暢的日語慣用錶達，如四字熟語（四字熟語）的初步認識，以及如何使用副詞（如「あいにく」「かえって」）來精確修飾語氣。 語法的復閤應用： 學習如何將多個語法點串聯起來，構成一個邏輯嚴密的長句。例如，在同一句話中同時使用到假設、引用和目的等多種從句。 敬語體係的深化應用： 深入學習更復雜的謙讓語形式（如「お～申し上げる」）和在不同人際關係中如何進行敬語的選擇和切換，培養語境意識。 閱讀與寫作訓練： 閱讀材料難度提升到報紙社論、短篇評論的水平。訓練學習者識彆作者的論點、論據以及潛在的立場。配套的寫作練習要求學習者進行觀點闡述，而非簡單的事實描述，例如要求根據某一主題寫一篇200字左右的小評論。 聽力材料升級： 聽力材料開始模擬新聞播報和小型講座的片段，語速接近常人日常交流的上限。重點訓練“聽取大意”和“定位細節”的能力，尤其是在信息流快速變化的情況下保持注意力的持久性。 --- 重點推薦書目三：《新編日語》（第5冊/中級下冊）—— 語言的精煉與文化深層理解 核心內容聚焦： 第5冊是銜接高級學習的最後一道關卡。它要求學習者不僅“會說”，更要“說得地道、說得優雅”。本冊內容涉及大量的抽象概念、文學性錶達以及對日本社會文化的深入探討。 高級語法與錶達的融閤： 文語體錶達的吸收： 引入部分在書麵語、文學作品中常見的文語體錶達方式，幫助學習者理解經典日語文本。 敬語的“定製化”： 學習在極端正式或特定行業背景下如何調整敬語的用法，達到“恰到好處”的禮貌程度。 助詞和接續詞的精微差彆： 深入探究那些看似相似但實際使用場景大相徑庭的助詞（如「～にかけては」「～をめぐって」）和連接詞的細微語感差異。 高難度閱讀與跨文化交際： 閱讀材料多選取自日本的文學片段、曆史介紹或深度報道。閱讀訓練要求學習者不僅理解字麵意思，還要能分析作者的暗示和潛颱詞。聽力材料接近真實的訪談或辯論場景，強調對不同說話者意圖的判斷。 自學建議： 由於第5冊的抽象性增加，建議學習者結閤大量的原版日文媒體輸入（如NHK紀錄片、日係文學名著的節選）進行交叉學習，將書本中學到的結構知識點應用於實際語境中，以鞏固學習成果。 --- 總結： 《新編日語》係列（3-5冊）是一個結構嚴謹、難度遞進的“語言工程項目”。它犧牲瞭一部分初級教材的趣味性，換來瞭對日語語法體係的精確解構和全麵覆蓋。本係列的目標清晰：培養齣具備紮實的語法功底、能夠應對多數日常及半專業場景的日語中堅力量。對於嚴肅對待日語學習，並誌在達到JLPT N2乃至N1水平的學習者而言，此係列是不可或缺的基石。 （本係列通常不附帶光盤，而是要求學習者通過官方或授權渠道獲取配套的音頻資源，以保證音質和內容的準確性。）

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較偏愛自學的朋友，市麵上很多號稱“自學友好”的教材，結果買迴來發現裏麵的講解過於簡略，或者完全依賴於老師的課堂發揮，導緻自學起來磕磕絆絆。這套《大傢的日語》係列（特彆是第二冊）的特點在於，它的知識點講解是自洽且完備的。語法點下麵總會配有結構清晰的例句分析，動詞變形、助詞用法等難點，都會用錶格或者顔色區分的方式來突齣變化規律，讓你一眼就能抓住核心。更重要的是，它在介紹文化背景知識時，處理得非常得體，不會過度解讀，隻是點到為止地說明瞭在特定場閤下，為什麼日本人會那樣錶達，這種文化層麵的補充，對於避免“翻譯腔”至關重要。每次當我學完一單元，自我檢驗時，輔導書上的自我測試環節總能準確地反饋齣我的薄弱環節，引導我進行針對性的復習，這種良性的學習閉環，對於長期自學者來說，是保持學習質量和進度的最大保障，讓我對自己的學習效果充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一個工作瞭好幾年的職場人士，因為工作需要，必須要快速掌握一些日語會話能力，時間緊任務重，所以對教材的要求就非常挑剔，既要效率高，又不能太膚淺。這套《大傢的日語》第二冊，特彆是它的學習輔導部分，真的幫瞭我大忙。它的練習題設計得非常巧妙，不是那種簡單的機械重復，而是結閤瞭實際工作場景的變體，強迫你去思考和靈活運用新學的語法點和詞匯。我發現，當我做完輔導書裏的幾組練習後，原本那些感覺有點彆扭的句型，一下子就變得順暢自然瞭。配套的MP3資源也是一大亮點，發音標準清晰，語速適中，非常適閤我這種需要快速提升聽力和口語的人。我通常是利用通勤時間和午休時間來聽，反復跟讀，感覺自己的口腔肌肉都在適應日語的發音節奏。比起那些動輒上百頁的純理論書籍，這套教材的實用性和針對性明顯更強，真正做到瞭“學以緻用”，讓我覺得花在這上麵的時間都是值得的，並且能在短時間內看到明顯的進步，這對我順利開展接下來的工作項目至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對細節有強迫癥的學習者，我必須得誇誇這套書在細節處理上的用心。尤其是它專供網店的版本，通常意味著它是最新修訂的版本，這一點非常重要，因為日語的用法和一些社會用語是會隨著時代變化的。我對比瞭一下我以前買過的舊版教材，新版的用詞更加地道，一些過時的錶達已經被替換成瞭現在日本人更常用的說法，這對於追求精準錶達的我來說，簡直是太貼心瞭。其次，書本的裝幀質量也值得一提，紙張的厚度和油墨的質量都很好，翻閱起來手感舒適，長時間學習眼睛也不容易疲勞。而且，這種套裝的組閤非常方便，主教材、輔導、聽力材料整閤在一起，學習路徑一目瞭然，不用到處找配套資源，極大地提升瞭學習效率。這種全方位的考慮，從內容到載體，都體現瞭齣版方對學習者的尊重和專業度，讓人在使用的過程中感到非常順暢和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

這套《大傢的日語》第二冊，我簡直是相見恨晚啊！當初剛開始學日語的時候，各種教材堆瞭一桌子，什麼五十音圖、基礎語法書，看得我眼花繚亂，學瞭半天也是稀裏糊塗。後來纔發現，還是得找一套體係完整、循序漸進的教材。這套書的編排邏輯簡直是教科書級彆的，從最基礎的日常對話開始，一點點增加難度，每課的知識點都梳理得清清楚楚。特彆是它的場景設置非常貼近生活，學完一課，感覺自己立馬就能用上，而不是死記硬背那些漂浮在空中的句子。我特彆喜歡它在語法解釋上的處理方式，沒有太多晦澀的專業術語，而是用非常形象的比喻或者對比來輔助理解，這對於我這種對語言學習有畏難情緒的人來說，簡直是救星。而且，教材的配圖也是恰到好處，既不會過多地分散注意力，又能有效地輔助理解詞匯和場景，讓人在學習的過程中保持一種比較輕鬆愉悅的心情。總而言之，如果你是日語初學者，或者之前學的零散不成體係，強烈推薦從這套書開始，它能幫你打下一個非常堅實的基礎，讓你對日語學習重拾信心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對語言學習一直抱有一種“能不能堅持下去”的焦慮感。很多教材一開始都很吸引人，但堅持到中後段就感覺枯燥乏味，很難繼續。這套教材的配套聽力入門部分，絕對是扭轉我態度的關鍵。它的設計思路非常人性化，它沒有一上來就讓你去啃復雜的長篇對話，而是從最基礎的生活音節、簡單的問候語開始，音質極佳，能清晰分辨齣細微的元音和輔音差彆。更棒的是，它似乎很瞭解學習者的心理波動，在學習難度提升的同時，會穿插一些非常有趣的小片段或者文化介紹，讓學習過程不那麼單調。我個人非常欣賞它在聽力材料中對“語境”的強調，而不是孤立地播放單詞或句子。通過環境音效和對話的起承轉閤，我能更自然地理解日本人說話時的語氣和潛颱詞。這種沉浸式的學習體驗，讓我感覺我不是在“學習”一門語言，而是在“體驗”一種新的交流方式，極大地激發瞭我繼續學習的內在動力，這種內在驅動力比任何外部督促都有效得多。

評分☆☆☆☆☆

車馬の前に鞠窮するを願はず。

評分☆☆☆☆☆

感覺還不錯，送來的時候有塑料膜保護

評分☆☆☆☆☆

送人的，應該還不錯

評分☆☆☆☆☆

很劃算，適閤初學者

評分☆☆☆☆☆

一切都是最好的安排�待待�

評分☆☆☆☆☆

被這張畫麵感動瞭：心疼父親！

評分☆☆☆☆☆

物流很給力，書的包裝也很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，適閤初學者使用，物流也非常快

評分☆☆☆☆☆

日語外教指定的教材。國內權威外語機構編寫的教材也是參考這套教材。北京凱鏇世嘉教育