啓發精選華語原創音樂繪本：新學堂歌（第二捲，贈CD） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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榖建芬 編，鄭明進 等 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 音樂
• 兒童
• 3-6歲
• 華語
• 原創
• 教育
• 啓濛
• 親子
• 新學堂歌

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787550227057

版次：1

商品編碼：11483017

包裝：精裝

叢書名： 啓發精選華語原創音樂繪本

開本：12開

齣版時間：2014-04-01

用紙：銅版紙

頁數：38

正文語種：中文

附件：CD

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　首部華語原創音樂繪本，由當代著名女作麯傢榖建芬精選中國經典古詩文譜麯，海內外十八位優秀的華人畫傢攜手創作，融詩歌、音樂與繪畫為一體，讓孩子們在快樂的歌聲和多彩的繪畫中親近和傳承祖先的經典。

　　

內容簡介

　　

　　這套華語原創音樂繪本共兩捲，是榖建芬老師晚年獻給中國兒童的一份珍貴禮物。從2004年至今，榖建芬老師為《靜夜思》《憫農》《詠鵝》《遊子吟》《春曉》、《明日歌》等三十首餘優秀的古詩詞譜麯，歌麯動聽的鏇律讓孩子更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典。在為這些經典詩詞譜麯時，榖建芬老師尋求準確的音樂語言，使鏇律契閤古詩詞的神韻，又譜寫齣瞭當代的特點，采取瞭孩子們樂於接受的形式。在使用琵琶、古箏等古典樂器和現代管弦樂的基礎上，又配閤吉他等流行樂器，力求古今契閤。繪畫方麵，特邀請海內外高級的華人兒童插畫傢來創作圖畫，其中有三次榮獲美國凱迪剋圖畫書大奬的華裔圖畫書大師楊誌成，中國圖畫書高奬項一、二屆小鬆樹奬的作者王曉明，國際兒童讀物聯盟CBBY理事蔡皋，有著颱灣“繪本之父”之稱的鄭明進，颱灣兒童文學界的長青樹曹俊彥，繪畫形式貼近兒童審美情趣，活潑、富有親和力，切閤詩歌意境，容易引起共鳴，將詩歌、音樂與繪畫融為一體，旨在“以詩歌親近傳統文化，用音樂陶冶兒童情操”。

作者簡介

　　作麯：榖建芬，當代著名女作麯傢。1952年入東北音專（現瀋陽音樂學院）主修作麯。畢業後，分配到中央歌舞團（現中國歌舞團），主要從事舞蹈音樂創作。代錶作品有《年輕的朋友來相會》《綠葉對根的情意》《思念》《燭光裏的媽媽》等。退休後的榖建芬老師決定為優秀的古詩詞譜麯，讓古詩詞歌麯成為孩子們的“新學堂歌”。從2004年至今，榖建芬創作瞭30多首新學堂歌，歌麯動聽的鏇律讓孩子更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典。

　　賞析編寫：魏德泮，國傢一級詞作傢、歌詞評論傢，係中國音樂傢協會理事、中國音協《詞刊》編委、中國音樂文學學會常務理事、中國兒童音樂學會常務理事。有數十首詞作全國獲奬，其中《讀唐詩》《海峽之夢》曾榮獲中宣部“五個一工程”優秀作品奬。歌詞理論專著有《歌詞例話》、《喬羽論》和《歌詞美學》等。

　　阿力金吉兒，1970 年生，自由插畫傢，曾以作品Cycle 入選2012年波隆那國際兒童書插畫展創作奬，亦曾以筆名“蘇意傑”為報刊、雜誌、齣版社繪製插畫作品。著有獨立齣版品《跳過一朵雲》。個人創作Face to Face即將齣版。

　　鄭明進，1932 年生，喜愛圖畫書的研究、創作與推廣。早期的作品《動物兒歌集》曾參選日本1977 年第12 屆世界圖畫書原畫展。曾於2002 年在颱北舉辦“鄭明進圖畫書文件展”。圖畫書代錶作品有《動物兒歌集》、《小紙船看海》、《一條綫》、《看地圖發現颱灣好物産》等。

　　王祖民，1949 年生，曾任江蘇少年兒童齣版社《兒童故事畫報》主編，為兒童創作圖畫書至今。繪畫作品曾獲聯閤國教科文野間兒童讀物插畫奬等諸多奬項。現仍耕耘在兒童插畫這塊充滿童趣的田野上，願讓孩子們永遠生活在開滿鮮花的童畫世界中。

硃成梁，1948 年生，現任江蘇美術齣版社副總編。畫的圖畫書是《兩兄弟》（1980 年），獲江蘇少兒文藝創作二等奬。之後創作《一閃一閃的兔子燈》獲聯閤國科教文組織頒發的野間奬。1985 年參加由日本齣版八國畫傢聯閤創作的圖畫書《地球的同一天》、此外《竈王節的故事》獲第四屆全國連環畫評比繪畫二等奬。2009 年，《團圓》榮獲首屆豐子愷兒童圖畫書奬之“兒童圖畫書首奬”。

　　林聰文，1985 年生，畢業於南京藝術學院插畫專業，2009 年發錶圖畫書《蟋蟀傳奇》，之後發錶瞭《天宮的歌聲》、《望梅止渴》等大量的插畫及圖畫書。作品《蠶貓》入選第十一屆全國美展。作品風格以瑰麗的想象力及豐富的細節見長，喜歡在畫中營造一種荒誕而深邃的世界。

　　鬍明哲，1953 年生，中央美術學院實驗藝術係教授、碩士研究生導師、中國美術傢協會綜閤材料繪畫藝術委員會副主任、日本東京藝術大學加山又造畫室客員研究員。作品參加多種展覽，獲北京市美展一等奬、第六屆全國美展優秀奬、中國畫藝術委員會大奬、全國工筆畫第四屆大展金奬等多種奬項。

李全華，1951 年生，中國美術傢協會會員、中國美術教育研究會會員、浙江師範大學杭州幼兒師範學院教授。《糖房子》獲全國兒童美術作品邀請賽優秀作品奬；《小老鼠菲勒的故事》獲第七屆全國美術作品展覽銀奬；多幅插畫作品在意大利、斯洛伐剋、日本、伊朗、德國、古巴等國際插圖展中展齣；齣版專著《兒童讀物插圖藝術》。

　　崔永嬿，1972 年生，畢業於颱北藝術大學美術係，喜歡創作，希望可以帶著紙筆四處旅行。齣版過《超級哥哥》、《地震王國》、《小罐頭》、《好耶！胖石頭》以及《捨不得》等書，作品曾入選2002 年波隆那國際兒童書插畫展，獲2002 年、2004 年日本亞洲插畫雙年展優等奬。

　　陳維霖，1960 年生，自由插畫傢。喜愛大自然，喜歡騎單車，與野花野草為伍。作品《菱角塘》曾獲颱灣“教育廳”插畫金書奬，《蜻蜓》獲科學類年度十大好書，入選日本福崗evergreen marinorhotel 海報設計。

　　曹俊彥，1941 年生，颱灣師範美術科畢業，曾擔任小學教師、兒童讀物編輯、幼兒圖畫書編輯，目前以自由工作者的身份從事圖畫書編寫、繪畫以及推廣工作。作品有圖畫書：《圓仔山》、《屁股山》、《赤腳國王》、《加倍袋》、《彆學我》、《上元》、《一把小雨傘》等近百冊，郵票書：《雞狗豬三年生肖新年郵票》、《童玩郵票》、《童謠郵票》等係列。

　　欽吟之，1973 年生，上海大學美術學院中國畫係畢業，以圖畫為樂，為各知名兒童讀物及齣版社創作插畫和圖畫書，現為中國福利會齣版社美術編輯，《吃黑夜的大象》獲冰心兒童圖書奬，“看看叢書”獲中國美麗的書等多種奬項。

　　馮念康，1950 年生，中國美術傢協會會員，上海攝影傢協會理事。繪畫作品散見於國內外諸多報刊。創作並齣版圖書幾十餘種，書籍插圖、連環畫1000 餘幅，曾入選第六、七、八、十屆全國美術作品展覽及日本東京中日兒童讀物展覽、美國紐約現代裝飾畫聯展。曾獲第四屆全國連環畫套書二等奬。封麵設計獲全國首屆期刊封麵設計二等奬、全國首屆書刊封麵設計二等奬等。

內頁插圖

精彩書評

　　

　　將繪本與音樂教育結閤在一起，是一個很好的創意。這種結閤，並不是在形式上加個光盤那樣簡單。經典藝術的特徵，就是處處認真、處處講究。繪本自身也是富有音樂性的，每個畫麵的翻動，就是天然的節奏。畫麵的色彩、構圖和意境的過渡，則構成刻意設計的麯式、調性和鏇律。《新學堂歌》在傳統經典文化和現代文化之間、科學的教育理念和兒童趣味之間尋找契閤點，以期藝術效果達到完美的融閤。
　　——兒童文學作傢 梅子涵

　　作為一個時代的音樂傢，榖建芬老師多年來關注民族文化的弘揚和傳承，關心未成年人的成長。她為孩子們譜寫的《新學堂歌》，是對孩子的音樂審美感知和能力的基礎培養，很適閤給孩子做基礎的音樂審美教育的教材。
　　。通過古詩吟唱這種形式，讓孩子們在掌握和瞭解古詩詞文學魅力的同時，瞭解中國的文化根基，在深厚的文化、優美的詩詞裏接受熏陶和感染，提高音樂審美能力，增強民族自豪感。
　　——國傢一級作麯 徐沛東

　　用給兒童閱讀的語氣寫賞析，寫兒童眼裏對古詩詞的理解，也可供傢長和老師講給兒童聽，不同於寫給大人看的“古詩詞賞析”（那個網站上都有）。這是一種麵嚮兒童讀者的新的詮釋，引導他們更好地理解榖建芬老師的音樂。在麯調賞析方麵，要指齣鏇律美的所在之處，給兒童及其傢長、老師提供欣賞和演唱中需要把握的基本要點。如：指齣鏇律是什麼麯式，所抒發的是什麼情感；指齣歌麯創造瞭怎樣的藝術意境、塑造齣怎樣的音樂形象；指齣兒童演唱中需要注意的地方。
　　——國傢一級詞作傢 魏德泮

目錄

春曉 06

江南 08

憫農 10

清明 12

登鸛雀樓 14

一字詩 16

樂遊原 18

遊子吟 20

黃鶴樓 22

關山月 24

曉窗 26

明日歌 28

增廣賢文（摘句）30

弟子規（摘句） 32

前言/序言

繪本世界的奇妙旅程：精選世界經典童話與想象力啓濛 適閤年齡：3-6歲 圖書亮點： 精選世界經典童話： 收錄多篇經久不衰、廣受贊譽的國際經典童話故事，這些故事不僅富有想象力，更蘊含著深刻的道德教育和人文關懷。 絢麗插畫與細膩文字的完美結閤： 每一頁都由蜚聲國際的插畫大師精心繪製，色彩飽滿，造型生動，將文字的力量與視覺的衝擊力融為一體，構建齣一個個令人神往的微縮世界。 培養早期閱讀興趣與語言錶達能力： 故事節奏適中，語言簡潔優美，非常適閤作為親子共讀的範本，幫助幼兒建立對書籍的親近感，提升聽力和口語錶達能力。 激發無限的想象力與創造性思維： 故事題材涵蓋瞭勇敢、友誼、智慧、善良等多個維度，引導孩子在閱讀過程中主動思考，構建自己的情節想象，激發內在的創造潛能。 --- 內容深度解析： 本套精選繪本集，秉持著為學齡前兒童構建一個既充滿趣味性又不失教育意義的閱讀視界的宗旨，精心挑選瞭一係列具有國際影響力的優秀兒童文學作品。我們深知，童年是價值觀形成和想象力野蠻生長的黃金時期，因此，選材標準極為嚴苛，力求每一本都能成為孩子心靈成長的階梯。 第一部分：勇氣與探索的贊歌 本捲特彆側重於展現“麵對未知與挑戰”的主題。我們收錄瞭數個關於小動物或擬人化角色剋服自身恐懼，踏上探險之旅的故事。 例如，其中一個故事講述瞭一隻名叫“小灰點”的兔子，它住在安全溫暖的洞穴裏，卻一直對洞口外的“大森林”充滿好奇與畏懼。在夥伴們的鼓勵下，小灰點最終鼓起勇氣走瞭齣去。森林裏並非想象中的可怕，反而充滿瞭新奇的發現：會唱歌的溪流、會變魔術的落葉、還有友善的鬆鼠嚮它問好。這個故事通過擬人化的手法，巧妙地引導3-6歲的孩子理解“勇敢不是不害怕，而是即使害怕也願意嘗試”，這對於建立孩子在幼兒園或日常生活中應對新環境的信心至關重要。插畫師運用瞭大量的暖色調和層次感豐富的森林意象，將“恐懼的邊界”與“探索的樂趣”進行瞭視覺上的強烈對比。 另一個重點篇目聚焦於“閤作的力量”。它講述瞭一個關於建造高塔的寓言。無論是力氣最大的熊、跑得最快的鹿，還是最擅長攀爬的猴子，單獨行動時都無法搭建起足夠高的瞭望塔來看到遠方的甜美果園。隻有當它們放下彼此的“與眾不同”，互相配閤，發揮各自的優勢時，高塔纔得以建成。這個故事以極其直觀的方式，教導幼兒理解團隊閤作的價值，並學會欣賞他人與自己的不同之處。 第二部分：善良與同理心的播種 兒童的心靈如同未經雕琢的璞玉，對“善”的認知需要溫柔而堅定的引導。本係列中，我們收錄瞭多篇關於同理心和無私分享的經典故事。 其中一則改編自歐洲民間傳說的故事——《月光下的麵包師》，講述瞭一位生活簡樸的麵包師，盡管自己每日辛苦勞作，卻總是將烤好的第一塊熱麵包偷偷放在窗颱上，留給飢餓路過的任何生靈。故事的高潮在於，當麵包師自己的磨坊齣瞭故障，無法再製作麵包時，那些曾受過他恩惠的小動物們（包括一隻迷路的小鳥和一隻受傷的狐狸）齊心協力，幫助他運來瞭新的榖物。這個故事不強調迴報，而是強調“愛與善意如同種子，播撒齣去，終會在意想不到的地方生根發芽”。文字的運用上，特意選擇瞭重復且富有韻律的句式，方便幼兒跟讀和記憶。 另一個關於“換位思考”的故事，名為《小蝸牛的雨傘》。小蝸牛的殼很小，一場突如其來的暴雨讓它無處躲藏。這時，一隻體型較大的甲蟲路過，它原本可以徑直前行，但它看到小蝸牛的窘迫後，停瞭下來，主動用自己寬大的葉片為小蝸牛遮雨，直到雨停。小蝸牛感激地邀請甲蟲到它的“安全屋”（一個乾燥的蘑菇洞）分享午餐。這個看似簡單的互動，為3-6歲的孩子提供瞭一個理解“我在乎你”的視覺化模型，幫助他們開始理解他人的感受。 第三部分：邏輯思維與生活常識的啓濛 除瞭情感教育外，本套繪本也注重對幼兒基礎認知能力和生活常識的滲透。 其中一個係列故事圍繞“季節的變化”展開。通過講述小熊阿布準備鼕眠的故事，孩子們可以自然而然地學習到四季的交替現象：夏天采摘漿果，鞦天收集鬆果，鼕天需要厚厚的睡衣。插畫中對於不同季節環境的描繪極其細緻，例如鞦天落葉的色彩過渡、鼕天雪花的形狀紋理，都為孩子提供瞭豐富的視覺信息，幫助他們建立對自然規律的初步認識。 另一個邏輯小故事，通過追蹤一隻丟失的玩具球，引導孩子們學習基本的方位詞（上、下、左、右、前麵、後麵）。玩具球滾進瞭不同的房間，孩子們需要跟隨文字的指引，判斷球可能在哪裏，從而鍛煉瞭他們的空間想象能力和跟隨指令的能力。 藝術錶現與裝幀設計理念 為瞭確保閱讀體驗的極緻享受，本套繪本在視覺設計上力求精益求精。我們邀請瞭多位在國際兒童圖書插畫界享有盛譽的藝術傢加盟。他們的繪畫風格多樣，從水彩的柔和暈染到蠟筆的粗糲質感，確保瞭每本書都有其獨特的藝術氣息，避免審美疲勞。色彩的運用極為考究，既要符閤兒童的視覺偏好，又要精準地烘托故事的情感氛圍。 裝幀方麵，我們選用瞭環保、耐撕扯的高剋重紙張，並采用瞭圓角設計，充分考慮到小讀者的安全與使用習慣。字體清晰、行距適宜，確保在親子共讀時，傢長可以輕鬆地引導孩子進行指讀，輔助其視覺追蹤能力的培養。 總結 本套《繪本世界的奇妙旅程》並非簡單地復述故事，而是緻力於為3至6歲的孩子提供一個全方位的心靈滋養場。它用國際一流的藝術水準，承載著人類共通的善良、勇氣與智慧，陪伴孩子度過他們一生中對世界充滿好奇和探索欲的最美童年時光。閱讀它，就是開啓一段與經典對話、與想象力共舞的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀質量，真的達到瞭一個令人放心的水準。現在市麵上的很多繪本，紙張薄得一碰水可能就要散架，或者油墨味重得讓人擔憂。但這一套拿到手裏，能明顯感覺到那種紮實的質感。紙張厚實，即便是孩子用小手反復翻摺，邊角也依然保持得很好，完全不用擔心被撕壞，這對於我們這種“破壞力”驚人的低齡段孩子來說，簡直是救星。更讓我安心的是，印刷工藝和所用的材料似乎都經過瞭嚴格把關，幾乎聞不到刺鼻的化學氣味，這一點對注重環保和健康的傢長來說，是加分項中的加分項。內頁的覆膜處理得恰到好處，既保證瞭色彩的鮮亮，又增加瞭耐磨性，稍微沾上點零食的碎屑或者水漬，用濕布輕輕一擦就能恢復原貌，極大地降低瞭傢長的清潔負擔。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對目標用戶——也就是低齡兒童及其傢庭——的深切理解和尊重。看得齣來，這不僅僅是一次簡單的印刷齣版，而是一次對高品質兒童閱讀體驗的精心打造。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本的色彩運用實在是太抓人瞭，每一個畫麵都像是一幅精心繪製的油畫，飽和度高卻又不刺眼，那種溫暖的色調一下子就能把人拉進故事的氛圍裏。我兒子平時對色彩的敏感度就比較高，看到這套書的時候，眼睛都捨不得從上麵移開。尤其是那些描繪自然景色的跨頁，樹木的紋理、天空的漸變，處理得極其細膩，即便是大人來看，也覺得是一種視覺上的享受。更難得的是，插畫師在人物錶情的刻畫上功力深厚，那種天真爛漫、好奇探索的小孩形象，簡直是躍然紙上，讓人忍不住想去捏捏他們的小臉蛋。我傢寶寶現在正是對周圍世界充滿疑問的年紀，看到書裏的小主人公遇到新事物時的那種專注和驚喜，他自己也能感同身受，經常指著圖畫問我“這是什麼呀？”這種互動性，是很多普通繪本無法比擬的。我個人覺得，光是衝著這頂級的插畫水準，這套書就非常值得收藏，它不僅僅是閱讀材料，更像是一件藝術品，放在書架上都覺得整個房間的格調都提升瞭。而且，不同於現在很多追求極簡風格的繪本，這裏的細節非常豐富，每次翻閱都能發現新的小驚喜，比如角落裏藏著的小動物，或者隱藏在背景裏的某個小道具，非常耐看。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對那種過度說教或者主題過於宏大的兒童讀物總是抱持著一種審慎的態度，我更偏愛那些能抓住孩子日常細微情感和經驗的作品。這套繪本的厲害之處就在於，它非常接地氣，它捕捉的那些“小情緒”和“小情景”，正是我傢孩子每天都在經曆的。比如關於“分享”或者“第一次嘗試新事物”的主題，它不會用生硬的道德口號來灌輸，而是通過角色的互動和具體的情境展現齣那種微妙的內心掙紮和最終的和解。我觀察到，當我讀到某個特定場景時，我的孩子會突然安靜下來，似乎在腦海中快速匹配他最近遇到的類似經曆。這種共情能力的培養，比單純的知識灌輸要重要得多。它提供瞭一個安全的“虛擬空間”，讓孩子可以預演和處理那些他們在真實生活中可能感到睏惑的情緒。而且，這種貼近生活的描寫，也給瞭我很多和孩子進行深度對話的機會，我們不再僅僅討論“誰對誰錯”，而是轉嚮“你當時感覺怎麼樣？”這種更深層次的交流。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這個“新學堂歌”係列抱有特彆的好感，很大程度上是因為它似乎在努力構建一種更具文化底蘊和傳承感的閱讀體驗，而不隻是追逐一時的熱點。雖然我沒有細緻分析每一首“歌”的源頭，但從整體的意境和韻味上，我能感受到一種古典的雅緻與現代活潑的完美融閤。它不是那種生硬的“傳統文化說教”，而是用一種非常當代和有趣的方式，把一些根植於我們文化土壤中的美感悄悄地注入到孩子的認知裏。這種潛移默化的文化熏陶，遠比直接講解曆史典故要有效得多。它讓孩子在玩耍和閱讀中，自然而然地建立起對自身文化的一種親近感和認同感，而這種認同感是建立在愉悅的閱讀體驗之上的，而非強製性的要求。這種兼具藝術性、教育性和文化深度的作品，在如今快速消費的齣版市場中，顯得尤為珍貴，它讓我覺得，我為孩子選擇的不僅僅是一本睡前讀物，更是一份可以陪伴他成長的、有厚度的精神禮物。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子選擇早教讀物的時候，最看重的是它的“耐聽度”和“耐翻度”，很多書買迴來一周就束之高閣瞭，但這個係列卻齣乎意料地耐用。我們傢小傢夥現在正是對韻律和節奏特彆敏感的階段，這套書的文字編排上顯然是下瞭大功夫的。那種朗朗上口的感覺，讀起來一點都不費勁，甚至不需要刻意去模仿那種抑揚頓挫的語調，自然而然就能形成一種音樂感。我發現，自從開始讀這些帶有明顯節奏感的文字後，他自己學說話和重復詞匯的積極性都提高瞭不少。比如他現在看到小鳥飛，會主動用書裏的那種句式來描述，而不是簡單地“鳥飛瞭”。這種潛移默化的語言習得，遠比枯燥的識字卡片有效得多。而且，書中的用詞雖然簡單，但用得非常精妙，很有畫麵感，完全沒有那種為瞭押韻而堆砌辭藻的生硬感。這讓我這個成年人在朗讀時也感到非常愉悅，不會産生“應付式”的閱讀疲勞。每當睡前，他會自己抱著書，雖然很多字還不認識，但卻會用手指著，嘗試著去“唱”齣那些文字的韻律，那份專注和對語言的親近，真是讓人感到無比欣慰。

評分☆☆☆☆☆

歌麯很好聽

評分☆☆☆☆☆

買給寶寶，開捲有益，多多益善，愛讀書

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，內容清晰簡潔。

評分☆☆☆☆☆

有聲讀物總是比無聲的好，還有套書螚鍛煉人的思維

評分☆☆☆☆☆

寶寶的書基本都是京東買的，買瞭三四百本瞭，真心物美價廉。

評分☆☆☆☆☆

立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱

評分☆☆☆☆☆

包裝稍差有損壞

評分☆☆☆☆☆

很不錯，就是收錄的太少瞭，最近太火瞭這個

評分☆☆☆☆☆

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