漢譯世界學術名著叢書：英國得自對外貿易的財富 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 托馬斯·孟（Mun T.） 著，袁南宇 譯

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100024624

版次：1

商品編碼：11483120

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： 漢譯世界學術名著叢書

開本：32開

齣版時間：1959-10-01

用紙：膠版紙

頁數：103

正文語種：中文

內容簡介

　　《漢譯世界學術名著叢書：英國得自對外貿易的財富》是以一個長者教導他的兒子如何從事商業的形式寫的，從一個外貿商人所必需的各種品質，到外貿業務，外貿對國傢的影響，國傢的外貿政策，國傢的財政，國王自己的理財等都有所論述。托馬斯·孟的這些思想，在當時引起很大的震動，受到外貿商人和政府的重視，使英國政府部分調整瞭自己的外貿政策和關稅政策，對法國等國也有很大影響。

內頁插圖

目錄

第一章 一個全纔的對外貿易商人所必需的各種品質
第二章 使王國緻富和增加我們財富的手段
第三章 增加我們的商品輸齣和減少我們對於外貨的消費的特殊途徑和手段
第四章 輸齣我們的貨幣藉以換得商品乃是增加我們財富的一種手段
第五章 對外貿易是提高我們的土地價格的唯一手段
第六章 西班牙的現金，不能因為在西班牙國內所頒布的任何禁令，就不流入其他國傢
第七章 對外貿易的各種利益
第八章 提高或貶低我們的幣值，既不能使國傢增多現金，也不能防止現金輸齣
第九章 準許外幣以高於其實值的比率與我國本位貨幣兌換並在我國通用，不會增多我們的財富
第十章 使外國人遵守現金使用法令並不能增加或保全我們的現金
第十一章 勒令輸齣魚、榖物或軍火的商人將售價的全部或一部以貨幣形態帶迴，並不能增多我們的現金
第十二章 在國內或海外以匯票交款或收款時貶低我們的幣值，並不能減少我們的財富
第十三章 專營外匯的商人不能增加或減少我們的財富
第十四章 銀行傢與匯兌商人們所能貢獻齣來的赫赫功績
第十五章 論在我國存在的一些浪費現象和弊病，雖然它們不會損害我們的貿易和財富
第十六章 如何公正地籌得國王的收入和進款
第十七章 強大的國王是否必須積纍財富
第十八章 一個國王每年適於積纍多少財富
第十九章 論來自自然財富和人為財富的某些不同的結果
第二十章 可以編製我們的對外貿易平衡錶的慣例和方法
第二十一章 根據一切討論過的有關現金輸齣或輸入問題的結論

精彩書摘

　　1.第一，雖然我們這個王國已經是得天獨厚，但是還可以在絲毫也不妨礙其他已耕地的現有收入的條件之下，利用荒地（無邊無限的荒地）。從而我們便可以自行供應現在還需要嚮彆人去買的芋麻、亞麻、繩索和煙葉以及其他各種貨物，同時我們製止這些貨物進口，可以免得加重我們的損失。
　　2.如果我們認真節約，在飲食和服飾方麵不要過多地消費外國貨，同樣地也可以減少我們的進口貨。在這一方麵，因為風尚屢變，經常更改，所以大大增多瞭浪費和開支；這類惡習現在在我們之間確是駭人聽聞，較先前的時代尤甚瞭。可是，如果我們也實施其他一些國傢所嚴格執行的防止我們所說的那種過分浪費的良好法律，這種惡習或許就可以很容易地糾正過來。同時，這些國傢還以自己的産品供應自己的需用，以抵製彆國商品進口，而無須在與他國的商業交往上加以禁止或獲罪於人。
　　3.在我們齣口的貨物裏邊，我們一定不可以僅僅注意到我們自己所多餘的東西，而是還必須考慮到我們的鄰友們的必需品；就是他們所不需要的以及尚未在彆的地方加工製成的東西，我們也應（除瞭齣售原料之外）盡量加工製造俾得從中取利，而且還要將售價提高到不緻因價高而使齣售量減少的程度為止。但是，我們所富餘的商品，固然可以供應彆的國傢的人們，可是他們也可以從其他的國傢獲得同樣的東西，或者是采用其他地方的一些類似的貨物，那麼，就會使我們的齣口減縮，而他們並不會感到不方便。在這種場閤之下，我們必須盡可能地減低價格，而不讓這種貨物失去銷路。因為，從近年來的良好經驗中我們知道，由於我們能夠在土耳其以低廉的價格齣售我們的紡織品，所以我們已經大大地增加瞭它的銷路，而威尼斯人的紡織品卻因為索價較高，在那些國傢裏已經沒有什麼銷路瞭。而從另一方麵來看，在幾年以前，當時我們的紡織品因為羊毛價格過高以緻價格奇昂，因此我們輸齣到外國去的衣服至少減少瞭一半，其後也隻是因為羊毛和紡織品價格大落，纔能夠（很接近地）再行恢復。我們知道，這些貨物和其他一些貨物，因為減價百分之二十五，使私人收入濛受瞭損失，卻使齣口量提高瞭百分之五十以上，使社會受到利益。因為在紡織品貴的時候，彆的國傢就立即要從事衣著的製造，並且我們知道它們做這種工作，並不缺乏技巧或原料。但是當我們減低價格的時候，我們就可以把它們從這門行業中趕齣去，而當我們再行提價的時候，它們便也會再施故技以資挽救。所以通過這種更迭情形，我們就可以知道，不顧情況隻是希冀從我們的貨物上得到更大的收入是徒勞無益的；而我們要注意的，乃是小心謹慎和孜孜不倦地將我們的努力放到時間上去，決不偷工減料，做好我們的紡織品和其他工業品，使之獲得更大的重視和使用。
　　4.我們的齣口貨物，倘使是用我們的船自運齣去的，也是可以大大提高價值的，因為這樣我們不但會得到貨物在本國的售價，還可以加上商人的利潤，保險的費用以及將它們運往海外的運費。例如，倘使意大利的商人，乘著他們自己的船，到我們這裏來購買我們的榖物、熏青魚或其他東西，就這個實例來說，通常國內的價格是一誇脫小麥二十五個先令和每桶熏青魚二十個先令；那麼倘使我們自己將這些貨物運往意大利，前者就可以賣到五十個先令，後者賣到四十個先令；王國的貨物在推銷或齣售上就有這樣大的差額。並且，雖然我們應嚮一切外國人開放貿易，任其自由進行進口和齣口業務，然而在許多地方，食料和軍火的齣口不是受到禁止，便至少是受到限製的，隻許在這些貨物充裕的地方的人和航運業經營此項齣口。
　　5.我們對於自己的自然財富的消費，如能加以節約，同樣也能增多我們每年對於外人的輸齣量。並且，如果我們想要講究穿著的話，我們也要用自己的原料和成品，如紡織品，花邊，刺綉，抽紗刺綉等；因為富翁們的鋪張浪費，尚可以使貧民有就業的機會。他們的勞動雖然是這樣一種性質的，可是如果是為瞭替外國人製造這些東西的話，那麼對於本國定會更為有利。
　　……

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喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把

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相較內容而言，我感覺還是這本書的後記更有價值，可以作為經濟學學習（尤其是自學）的指導內容——一份經濟學指導書目。“想要多讀點經濟學的人，接下來應該找幾本中等篇幅和難度適中的專業著作來看。據我所知，目前還沒有哪本書能完全滿足這種要求，但是有幾本書，加起來效果不錯。

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我館曆來重視移譯世界各國學術名著。從五十年代起，更緻力於翻譯齣版馬剋思主義誕生以前的古典學術著作，同時適當介紹當代具有定評的各派代錶作品。幸賴著譯界鼎力襄助，三十年來印行不下三百餘種。我們確信隻有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，纔能夠建成現代化的社會主義社會。這些書籍所蘊藏的思想財富和學術價值，為學人所熟知，毋需贅述。這些譯本過去以單行本印行，難見係統，匯編為叢書，纔能相得益彰，蔚為大觀，既便於研讀查考，又利於文化積纍。為此，我們從1981年至1986年先後分四輯印行瞭名著二百種。今後在積纍單本著作的基礎上將陸續以名著版印行。由於采用原紙型，譯文未能重新校訂，體例也不完全統一，凡是原來譯本可用的序跋，都一仍其舊，個彆序跋予以訂正或刪除。讀書界完全懂得要用正確的分析態度去研讀這些著作，汲取其對我有用的精華，剔除其不閤時宜的糟粕，這一點也無需我們多說。希望海內外讀書界、著譯界給我們批評、建議，幫助我們把這套叢書齣好。

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服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下。希望京東這樣保持下去，

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書很好看，值得購買，嗬嗬

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書也是我們的良師益友。 多讀書，可以使你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓

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就是力量。” 不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你會感到渾身充滿瞭一股力

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《漢譯世界學術名著叢書·愛彌兒：論教育（套裝上下捲）》共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。《漢譯世界學術名著叢書·愛彌兒：論教育（套裝上下捲）》共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。

評分☆☆☆☆☆

商務齣版社的名著啊，還有什麼可說的？