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産品特色

編輯推薦

　　有分析認為，孟良崮戰役之所以稱為奇跡，是因為這是一次腹背受敵殲滅戰。當時的情形是陳毅、粟裕指揮的華東野戰軍在裏麵圍殲七十四師，外圍國民黨軍各位部包圍著華野大軍，其險惡程度無法用語言來形容。這使得張靈甫陣亡、華野大軍全殲七十四師的最終戰局極為震撼人心！
　　戰役勝利後陳毅將軍揮毫潑墨，寫下氣壯山河的詩篇：
　　孟良崮上鬼神嚎，七十四師無地逃。
　　信號飛飛星亂眼，照明處處火如潮。
　　刀叢撲去爭山頂，血雨飄來濕戰袍。
　　喜看賊師精銳盡，我軍個個是英豪！
　　《紅日/新課標必讀叢書紅皮係列》的作者以山東戰場的漣水、萊蕪、孟良崮三個連貫的戰役作為情節發展主綫，體現齣作者對現實戰爭小說的“史詩性”藝術追求，即努力以宏大的結構和全景式的描寫展示齣戰爭的獨特魅力。這三次戰役，解放軍有敗有勝，各具特點，作傢的描寫也詳略得當，各有側重，在敘述曆史事件的過程中，體現瞭作者在小說結構上的彆齣心裁。

內容簡介

　　1947年5月17日，亦即孟良崮戰役勝利結束的第二天上午，吳強在駐地的村口，親眼目睹瞭張靈甫這位夢想“立馬沂濛di一峰”的“天之驕子”、“常勝將軍”，最終躺在一塊門闆上，被解放軍戰士從山上抬下來的情景。從此，他便萌生瞭這樣的想法：要把從漣水戰役到張靈甫死於孟良崮這個“情節和人物都很貫串的故事”編織起來寫一部長篇小說。《紅日/新課標必讀叢書紅皮係列》由此誕生！
　　《紅日/新課標必讀叢書紅皮係列》講述瞭解放戰爭時期，中國人民解放軍華東野戰軍在山東殲滅國民黨部隊整編七十四師的故事。故事以軍長瀋振新、政委丁元善所率領的一支部隊為主綫，圍繞著山東戰場上著名的孟良崮戰役，描繪瞭波瀾壯闊的戰鬥場麵和可歌可泣的英勇事跡。

作者簡介

　　吳強（1910—1990），當代著名小說傢，曾用筆名吳薔、葉如桐。生於江蘇漣水縣一貧苦傢庭，在極其艱苦條件下由小學、中學而讀至大學，此間曾幾度輟學，做過酒店學徒和小學教師。青年時期愛好文學，學生時代曾在報刊上發錶散文、特寫及短篇小說。1933年春，在上海加入中國左翼作傢聯盟，1938年在皖南參加新四軍，在部隊文化宣傳部門工作，先後擔任過新四軍政治部宣傳部文藝乾事、科長及縱隊、兵團政治部宣傳部長等職。建國後，任華東軍區政治部文化部副部長。1952年轉業至地方，先後任華東文學藝術界聯閤會黨組成員和中國作傢協會上海分會副主席、中國作傢協會理事等。

精彩書評

　　閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。

　　——《全日製義務教育語文課程標準》

　　語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類曆史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。

　　——《光明日報》

　　新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。

　　——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師王小槐

　　讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。

　　——著名作傢肖復興

　　一定年齡進行一定的閱讀。彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
　　——青年作傢趙瑜摘自《大河網·河南商報》

精彩書摘

　　第一章
　　一
　　灰暗的雲塊，緩緩地從南嚮北移行，陽光暗淡，天氣陰冷，給人們一種荒涼寥落的感覺。
　　漣水城外，淤河兩岸醬黃色的田野，寂寞地躺著。
　　開始枯黃的樹林裏，鳥鵲驚惶地噪叫著，驚惶地飛來飛去。這裏特有的楝雀 ，大群大群地從這個村莊，這個樹林，忽然飛到那個村莊，那個樹林裏去，接著，又從那個村莊，那個樹林，飛到遠遠的村莊、樹林裏去。
　　淤河堤岸的大道上，平日過往不斷的行人、旅客，商販的車輛、騾馬也絕跡瞭。南城門外，那棵齣生瞭二百四十年的高大的巨傘般的老白果樹，孤獨地站在淤河邊上，在寒風裏搖曳著枯枝殘葉，發著唏噓的嘆息聲。
　　這是深鞦初鼕的時節。高粱、玉米、黃豆已經收割完瞭，枯黑的山芋藤子，拖延在田裏，像是一條條長辮子。農場上大大小小的一堆堆高粱稈、豆秸，寂寞地蹲伏在那裏。聽不到雞啼，看不到牛群，趕牛打場或者進行鼕耕的農民們悠揚響亮的咧咧聲，也好幾天聽不到瞭。
　　戰爭降臨到這個和平生活的地方。
　　在一周以前攻到漣水城下被殺退的蔣介石匪軍整編第七十四師 ，開始瞭第二次猖狂進攻。
　　這第二次進攻，十分猛烈，敵人施展瞭他們的全力。十架、二十架以至三十架一批一批的飛機，從黎明到黃昏，不停地在漣水城和它的四周的上空盤鏇、轟鳴。炸彈成串地朝田野裏、房屋集中的所在和樹林裏投擲，一個煙柱接著一個煙柱，從地麵上騰起，捲挾著泥土，揚到半空。大炮的轟擊，比飛機的轟炸還要猛烈。有時候，炮彈像雷暴雨般地傾瀉下來。房屋、樹木、花草，大地上的一切，都在發著顫抖。
　　蘇國英團八連四班班長楊軍和他的一個班的戰士們，守備在戰壕的掩蔽部裏，已經兩天半瞭，一個手榴彈還沒有打過，步槍子彈每人補足瞭八十發，除去昨天上午，飛機飛得實在太低，翅膀幾乎擦上瞭白楊樹梢，戰士張華峰覺得它過於張牙舞爪，欺人太甚，對著飛機翅膀上“青天白日”的徽記打瞭一槍而外，大傢都還一發未動。
　　“這打的什麼仗？我還是頭一迴！”斜躺在掩蔽部裏的戰士秦守本，氣悶地說。
　　“這是炮戰，最新式的！”坐在他身邊的張華峰說。
　　“炮戰？我們的炮呢？”秦守本拍拍手裏的步槍，問道。
　　“是好漢，到麵前來乾！蹲在老遠放空炮，算得什麼？”機槍射手金立忠氣憤地自言自語著。
　　“不要急！他們總是要來的！”班長楊軍正在擦著刺刀，對金立忠說。
　　秦守本眨眨紅紅的眼睛，嚮班長望望，嗟嘆瞭一聲。
　　楊軍覺得秦守本的情緒不好，把他手裏的刺刀，在掩蔽部的土牆上刺瞭一下，說道：
　　“我們的刺刀、子彈，不會沒事乾的！有一天，我們也會有大炮！”
　　正在說著，一顆榴彈炮彈在離他們四五十米的地方，轟然炸裂開來，他們蹲著的掩蔽部頂上的泥土，嘩嘩沙沙地震落下來。在他們附近，緊接著又落下瞭五發炮彈。彈藥手周鳳山枕在彈藥箱上的頭，給震得跌到地上。秦守本的耳朵，雖然塞上瞭棉花，卻仍然感到震痛，他把身子趕緊縮到掩蔽部的裏角上去，兩隻手掌緊按住他的兩個耳朵。
　　“新兵怕炮，老兵怕機關槍。你是新兵？”張華峰忍住笑聲，嚮秦守本問道。
　　“呃！說實話，機關槍我不在乎，這個‘老黃牛’ 我倒真有點心跳得慌！”秦守本迴答說。
　　戰壕裏陡然緊張起來，五班、六班的陣地上，傳齣瞭叫喊聲。
　　楊軍伸頭到掩蔽部門口外麵望望，五班門口躺著兩個戰士，一個已經死瞭，他的頭部埋在泥土裏。一個受瞭傷，身子斜仰在塌下來的土堆上，兩條腿搭在摺斷瞭的木頭上，頭頸倒懸在土堆子下麵，楊軍認齣那是年輕的戰士洪東纔。六班掩蔽部的外麵，三個戰士正抬著受瞭傷的六班副班長沿著壕溝運送齣去。楊軍的心緒有些紛亂，他的掩蔽部沒有被敵人的炮彈打中，他感到幸運，同時，他也感到敵人的威脅漸漸地逼近瞭身邊。“隻是坐在這裏挨打嗎？”他很想帶著他的全班，衝到戰壕外麵去，和敵人廝殺一番。他咬著嘴唇迴到掩蔽部裏，當他看到秦守本緊緊地抱著腦袋，把身子縮成一個團團，擠在掩蔽部的最裏邊，敵人的炮彈又在紛紛傾瀉下來，他的“衝齣去”的念頭，又馬上消失瞭。
　　“怎麼樣？”張華峰低聲問道。
　　楊軍輕輕地搖搖頭。
　　“五班門口吵吵叫叫的，為什麼？”
　　張華峰又問瞭一句，同時爬起身子，起到掩蔽部外頭去看看。楊軍一把將他拉住，說道：
　　“把我們的工事再加加工！”
　　戰士們意味到鄰班的工事吃瞭敵人的炮彈，同時仰起頭來，觀察著掩蔽部的上頂是不是牢固。秦守本的兩隻沾瞭泥土的手，從腦袋和耳朵上勉強地移瞭下來，但隨即又按到胸口上去。他冷冷地說：
　　“迫擊炮彈，三顆、五顆不在乎。榴彈炮彈麼，我看，你們不要說我膽小，一顆就夠瞭！”
　　趁著炮彈稀疏，飛機從頂空剛剛迴鏇過去，他們在掩蔽部的頂上覆上瞭半米多厚的泥土，掩蔽部門口的矮牆也加厚瞭一些，並且攔上瞭一棵粗大的樹乾。
　　整整一天，依仗著飛機大炮的敵人，前進瞭三公裏。就是說，敵人的前鋒部隊，距離楊軍他們守著的第一綫陣地，還有十二公裏。照這樣的速度計算，如果還是癡貓等死鼠一般地守在戰壕裏，必須在四天以後，纔能跟敵人見麵交鋒，楊軍他們的刺刀，纔有濺上敵人血跡的機會。打慣瞭齣擊戰的部隊，變換到陣地守備戰，精神上是一種痛苦的摺磨。時間在睜眼的睡眠中過去，看不到敵人的影子，傷不到敵人的皮毛，在楊軍他們看來，這不是戰鬥，說是戰鬥，也是一種令人慪氣的戰鬥。
　　叫人振奮的消息終於來瞭。
　　在當天的夜晚，他們奉令舉行第一次齣擊。
　　沿著淤河灘嚮前摸進，河水嘩嘩地流著，像是悲憤的低訴。夜空裏，繁星綴滿藍天，較之置身在不見天日、身子不能立直的掩蔽部裏，這時候，他們真是迴到海闊天空的世界裏來瞭。秦守本顯得特彆活躍，他的一隻手握著上瞭刺刀的步槍，一隻手拿著手榴彈，他心裏說：“這種打法，我死瞭也甘願。”河灘上沒有路，潮水剛退下去，灘邊又爛又滑，腿腳不時地陷到灘淤裏去。
　　二排長陳連帶著五班六班，繞道堤西的田野前進，楊軍的一個班，分成兩個戰鬥小組，沿著河灘正麵襲擊敵人。在堤上一個獨立的飯棚子跟前，他們發現瞭敵人，正要撲將上去，敵人的湯姆槍卻搶先開起火來，子彈從他們的頭上掠過，穿入到河水裏，發齣嗤嗤的聲音。金立忠一個快步衝上河堤，機槍的兩隻爪子抓住一個被砍伐瞭枝乾的楊樹根子，隨即噴齣鮮紅的火花，射齣瞭密集的連續的子彈。一個班的敵人，被打倒瞭三個，摔倒在堤邊上，有一支湯姆槍，從死瞭的兵士手裏，飛到離屍體五步以外的地方，繼續把它肚裏的幾發子彈打完。沒有死的敵人，就慌亂地迴頭狂奔，嘴裏發齣聽不清字音的慘呼悲喊。楊軍、張華峰、秦守本他們追瞭上去，金立忠的火力，跟在敵人的屁股上凶猛地追擊著。副班長帶的下半班，和排長陳連帶的兩個班，幾乎同時包抄到敵人的前頭，攔斷瞭敵人的歸路。敵人有的死在路上，有的驚魂喪膽地跳到淤河裏去，淹死瞭。一個班的敵人，隻有一個沒有死，胸口中瞭兩顆子彈，血，浸濕瞭他的灰黃的軍衣，胸前印著“靈”字的符號，也濺滿瞭血汙。當把他抬走的時候，他模糊地意識到他當瞭俘虜，微微地抬起他的右手，大聲哭叫著說：
　　“你們趕快把我打死！打死！”
　　走瞭沒有幾步，他就死瞭。
　　……



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評分☆☆☆☆☆

非常的:滿意非常的很、滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子大人都可以閱讀

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

東西一如既往的好，一分錢一分貨，物流昰亮點，生活品質提升信京東。

評分☆☆☆☆☆

正在閱讀中……

評分☆☆☆☆☆

很不錯，單位紅色教育係列叢書之一

評分☆☆☆☆☆

很不錯，單位紅色教育係列叢書之一

評分☆☆☆☆☆

現在生活條件好瞭，孩子想看什麼書都可以滿足他。這次同時買瞭幾本經典小說。其中這本《紅日》是影響瞭幾代人的紅色經典，講述的是我們下一代的孩子完全沒有體驗過的生活和感悟。戰爭的殘酷、戰士的英勇，血肉之軀鑄就的勝利，這種真實，是孩子們在動漫、在遊戲中無法體驗的。

評分☆☆☆☆☆

不錯吧

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