曹文軒新作·冰項鏈 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

曹文軒 著，張懷存 編

圖書標籤:

• 曹文軒
• 兒童文學
• 成長
• 親情
• 懸疑
• 冒險
• 現實主義
• 中國兒童文學
• 小說
• 11-14歲

齣版社： 廣東教育齣版社

ISBN：9787554800362

版次：1

商品編碼：11537888

包裝：平裝

叢書名： 曹文軒小說集

開本：32開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：256

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

　　《曹文軒小說集：冰項鏈》作品融閤瞭作者多種寫作風格與寫作題材，在這些作品中，可以看到勇於麵對命運、麵對逆境的孩子形象，堅韌自尊、吃苦耐勞的孩子形象，樸實包容、悲憫善良的孩子形象……在這些作品中現實與詩意融為一體，既具有作者一貫的美學風格，以潔淨的語言建構古典美的世界，又極富現實意義，從兒童視角齣發敘事，讓青少年從其溫婉如水的詩性情懷與人性的悲憫意蘊中獲得心靈成長的力量。
　　作者以其經典的、富有美感的敘事語言，人性的、具悲憫情懷的故事，呈現齣超凡脫俗的厚重與大氣，以優雅文字建構古典美的世界，抗衡淺閱讀，在閱讀成長期培養兒童深層閱讀的興趣與能力。
　　叢書采用的配畫也是一大亮點，這些配畫均齣自名傢大師之手，廖冰兄、陳舫枝、岑聖權、黃穗中、李小澄、張懷存、常秀峰……美術與文學在書中完美交融。圖文相映，配以叢書唯美的設計，美術與文學一定能在讀者心中碰撞齣美麗的火花。
　　本書同時為第七屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”活動指定用書。

　　如果把文學形態與朝代狀態聯係在一起的話，那麼一個朝代的早期就像童話：積極昂揚的基調，幾近完美甚至完美的人物形象，簡單順暢的發展模式，喜劇氛圍；而朝代的晚期則像“傷痕文學”：充滿瞭沉重、傷痛、睏惑、無助，人消極黑暗的一麵被放大，傷疤顯露，悲劇性走嚮。曹文軒的作品恰恰處於兩者中間。
　　他始終保持著故事的平和穩定，即使是矛盾衝突也讓它們迴歸到平衡綫上，如同一個朝代在中期時穩步發展。他敏銳地覺察到人性的缺陷，因此在他筆下有許多不完美的人物；但他也同時看到瞭隱藏在缺陷背後的美好或是預見瞭嚮上前進的方嚮，所以在他那片有缺陷的土壤裏得以長齣美麗的花。兒童教育正正需要這兩方麵的內容交互融閤。我們並不能為他們建造一座象牙塔來讓其與世間的汙濁完全隔離，這樣會削弱他們的精神意誌；但我們更不能用不完美的現實來粗暴扼殺他們對世界的期待和希望，那樣更加違背教育初衷。曹文軒恰到好處地完成對這兩點的兼顧，或許就是他在兒童文學中獨樹一幟的原因。
　　

內容簡介

　　

　　國內知名兒童文學大師曹文軒力作，收錄曹文軒近年中短篇新作，配以曹文軒經典名篇，匯集曹文軒多年心血。經典文字，陪伴孩子一生成長！
　　本書收錄中短篇小說12篇，包括《第五隻輪子》、《冰項鏈》、《灰娃的高地》等全新創作，也包括《海牛》、《黑森林》、《老槐樹》等經典名篇，融閤多種寫作風格與寫作題材，秉持作者一貫美學風格，蘊含深厚的人文情懷、震撼的人格力量和執著的精神追求。
　　《曹文軒小說集：冰項鏈》收入眾多名傢大師配畫，唯美精緻，圖文相映，讓美術與文學在小讀者心中碰撞齣美麗火花。
　　

作者簡介

　　曹文軒，北京大學中文係教授，北京作傢協會副主席。主要作品有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《紅瓦》《根鳥》《細米》《青銅葵花》《大王書》《我的兒子皮卡》《丁丁當當》等。學術性著作有《中國80年代文學現象研究》《第二世界——對文學藝術的哲學解釋》《20世紀末中國文學現象研究》《小說門》等。2010年人民文學齣版社齣版《曹文軒文集》(14捲)。其中《紅瓦黑瓦》《草房子》等被譯為英、法、德、希臘、日、韓等文字。曾獲中國作協兒童文學奬、中國安徒生奬、宋慶齡文學奬金奬、冰心文學大奬、國傢圖書奬、金雞奬最佳編劇奬、中國電影華錶奬、輸齣版權優秀圖書奬、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”奬、北京市文學藝術奬等奬項。2004年獲國際安徒生奬提名奬。

內頁插圖

目錄

第五隻輪子
冰項鏈
灰娃的高地
夜狼
叉
古堡
海牛
黑森林
老槐樹
槍魅
烏雀鎮保衛戰
魚鷹

精彩書摘

　　奶奶用瞭兩天的時間，為葵花精心改製瞭一件花衣服。這是一件高領掐腰的衣服，上麵的大盤扣，是大麥地沒有一個人能夠做得齣來的。葵花穿上它之後，全傢都說好看。葵花竟一時不肯脫下來。
　　媽媽說：“大年初一再穿吧。”
　　葵花說：“我就穿半天。”
　　當葵花走進學校時，老師和同學們一個個都被她身上的花衣服驚呆瞭。
　　葵花是大麥地小學文藝宣傳隊的骨乾，除錶演節目，還承擔報幕。老師們正愁她沒有一件新衣服呢。負責文藝宣傳隊的劉老師好好欣賞瞭一番後說：“要是脖子上再戴條銀項鏈，那就更好看瞭。”
　　說完，她的眼前就站瞭一個戴銀項鏈的葵花。
　　吃午飯時，葵花得意地說：“劉老師說，要是戴條銀項鏈，我就更好看瞭。”
　　媽媽用筷子輕輕敲打瞭一下葵花的頭：“美死你啦！”
　　葵花就咯咯地樂。
　　一傢人吃著飯，吃著吃著，一個個眼前也都站瞭一個戴銀項鏈的葵花——那個穿著花衣服，戴著銀項鏈的小女孩，實在是好看！
　　這一帶人喜歡銀首飾，大麥地就有好幾個女孩有銀項鏈。文藝宣傳隊的玲子就有一條。大年初一上午排練時，劉老師對玲子說：“晚上演齣時，能不能把你的銀項鏈藉給葵花戴一戴？”玲子答應瞭。劉老師將玲子的銀項鏈戴到瞭葵花的脖子上，往後退瞭一步：這一形象比她想像的還要好看。
　　然而，到瞭排練結束時，玲子卻又反悔瞭，對劉老師說：“我媽叮囑過，我的項鏈，是不能讓彆人戴的。”
　　葵花臉上一陣發燒，趕緊將項鏈從脖子上取下來，將它還給瞭玲子。
　　迴到傢後，葵花心裏就一直在想那條項鏈的事。
　　媽媽看齣她有心思，問道：“大過年的，你怎麼啦？”
　　葵花搖瞭搖頭：“媽媽，沒有什麼呀！”
　　葵花的同學蘭子恰好路過，把項鏈的事悄悄地對葵花的媽媽說瞭。
　　媽媽聽瞭，嘆息瞭一聲。
　　啞巴哥哥青銅就在不遠處。他隻是在小時候因蘆葦蕩著大火受瞭驚嚇而得瞭失語癥，耳朵並不聾，蘭子的話被他一字一句地都聽在瞭心裏。他坐到瞭門口，雙手托著下巴。在青銅看來，大麥地最好看的女孩，就是他的妹妹葵花。他平時最喜歡的一件事，就是站在一旁，傻呆呆地看奶奶或媽媽打扮葵花。看奶奶給葵花梳小辮、紮頭繩，看媽媽將一朵從地裏采迴來的花插到葵花的小辮上，看奶奶過年過節時，用手指頭蘸著紅顔色，在葵花的兩條眉毛間點上一個眉心，看媽媽用拌瞭明礬的鳳仙花花泥給葵花染紅指甲……
　　青銅對葵花的脖子上沒有一條項鏈，當然無可奈何。青銅一傢，也都無可奈何。青銅傢隻有天，隻有地，隻有清清的河水，隻有一番從心到肉的乾淨。
　　天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時，沒有看到鴿子，卻看到瞭屋簷上的一排晶瑩的冰淩。接下來，他有很長時間，就目不轉睛地看著這一根根長短不一的冰淩。
　　看著看著，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一隻青蛙在懷裏。
　　他爬上桌子，采下十幾根冰淩，放在一隻大盤子裏。他去水邊，割瞭幾根蘆葦，再用剪子，剪瞭幾支很細的蘆葦管。他又嚮媽媽要瞭一根結實的紅綫。傢裏人見他忙忙碌碌的，有點兒奇怪，但也不去追問。他們早已習慣瞭他的奇思怪想。
　　青銅用一根細木棍將冰淩敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鑽石在散射著亮光。
　　他挑其中不大不小的，最閤他心意的冰淩，然後將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在冰淩上慢慢地錐齣一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰淩，大約需要六七分鍾的時間。
　　青銅吹瞭一顆又一顆。那些“鑽石”，隨著太陽的西移，也在改變著光的強度與顔色。到夕陽西下時，它們的光，竟是淡淡的橙色。
　　青銅覺得他的腮幫子都吹麻瞭，他用手輕輕地拍打著嘴巴。
　　在太陽落山之前，他用紅綫將吹瞭洞的幾十顆冰淩，細心地串在瞭一起，然後將紅綫係成一個死結。這時，他用手指將它高高地挑起：一條冰項鏈，便在夕陽的餘輝裏齣現瞭！
　　他沒有立即將冰項鏈展示給奶奶他們，也沒有展示給葵花，而是重新放迴盤子裏，用稻草將它輕輕覆蓋瞭。
　　晚飯後，村前的廣場上，聚集瞭幾乎全部的大麥地人。
　　戲颱上，汽油燈已經點亮。
　　就在大麥地小學文藝宣傳隊即將登颱演齣時，青銅走到後颱，站到瞭葵花的麵前。在一盞不很明亮的汽油燈下，他雙手托著盤子，用嘴吹去上麵的草——
　　頓時，葵花的眼睛熠熠（閃閃）發亮。她不知道那隻青花瓷盤裏放著的東西究竟是什麼，但它的光芒卻已使她感到非常迷人。
　　青銅用眼神和手勢告訴葵花：“這是項鏈，冰做的項鏈。”
　　“它不會化掉嗎？”
　　“天那麼冷，又是在外麵，一時半會化不掉的。”
　　青銅給葵花戴上瞭冰項鏈。望著葵花，他不停地搓著手。
　　葵花低頭看著它。它太好看瞭，好看得讓她有點兒發懵，有點兒不敢相信瞭。
　　就在這時，劉老師喊道：“葵花，葵花，你在哪兒？馬上就該你上場報幕瞭！”
　　葵花趕緊走過去。
　　當劉老師看到葵花時，好像被打瞭一棒子似的，愣住瞭。她望著葵花脖子上的冰項鏈，輕輕撩起來，又輕輕用手掂瞭掂，過瞭老半天，說齣一句話來：“我的天哪！”
　　葵花上場瞭。
　　燈光下，那串冰項鏈所散射齣來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什麼樣的項鏈。但它美麗的、純淨的、神秘而華貴的亮光，震住瞭所有在場的人。
　　那一刻，時間停止瞭流淌。
　　颱上颱下，像一片寂靜的森林。
　　葵花以為脖子上的項鏈將事情搞砸瞭，站在刺眼的燈光下，一時不知道該怎麼辦瞭。
　　但這時，有一個人在人群中朝她鼓起掌來。隨即，又有幾個人鼓起掌來。接下來，全都鼓起掌來。颱上颱下，都是掌聲。明明是一個晴朗的夜晚，卻又像是在一場大雨裏。
　　葵花看到瞭哥哥——他站在一張凳子上。他的目光烏溜烏溜的。薄薄的淚水，一忽兒便濛住瞭她的眼睛……
　　……

前言/序言

遺落的時光碎片與成長的心靈軌跡 在這個喧囂的世界裏，童年如同一顆璀璨的星辰，散落在時光的長河中，留下斑斕而深邃的印記。本書，並非僅僅是一個關於孩童時代的敘事，更是一次對成長中那些不為人知的角落、情感的暗湧以及內心深處蛻變的細膩描摹。它像一串串被遺落的時光碎片，在不經意間勾勒齣少年心事最真實的模樣，引領讀者一同走進一段段充滿挑戰、探索與自我發現的旅程。 故事的發生地，或許是一個古老而寜靜的小鎮，或許是繁華都市中被遺忘的角落，又或許是一片被歲月浸潤的鄉野。無論環境如何，它都為我們的人物提供瞭一個獨特的成長背景。在這裏，孩子們不僅僅是簡單的玩耍嬉戲，他們也在用稚嫩的眼睛觀察著周圍的世界，用敏感的心靈感受著人情冷暖。他們的世界裏，有無憂無慮的歡笑，也有因誤解而産生的淚水；有對未知事物的好奇與探索，也有麵對睏難時的膽怯與掙紮。 書中，我們可能會遇見一群性格迥異的孩子。他們可能是一個親密無間的小團體，分享著彼此的秘密和夢想；他們也可能是在某個特殊的契機下相遇，因為共同的經曆而産生瞭奇妙的聯結。其中，也許有一個特彆內嚮、心思細膩的孩子，他常常沉浸在自己的世界裏，用畫筆、用文字記錄下他對世界的理解。他的觀察力敏銳，能夠捕捉到大人世界裏那些不易察覺的細節，並從中品味齣獨特的情感。他的成長，或許伴隨著孤獨，但也在這種孤獨中孕育齣強大的內心力量。 與此同時，可能還有一個活潑開朗、充滿冒險精神的孩子，他總是衝在前麵，用行動去解決問題，用熱情感染著身邊的人。他的成長，充滿瞭嘗試與失敗，但每一次跌倒，都讓他更加堅韌，更加懂得如何站起來。他或許會對一些規則感到不解，但他的真誠和勇氣，卻常常能贏得尊重。 當然，書中也可能齣現一些在成長過程中麵臨著傢庭挑戰的孩子。也許他們的父母正經曆著婚姻的變故，或許他們背負著沉重的學業壓力，又或者他們正在努力適應新的環境。這些挑戰，如同在平靜的湖麵上投下的石子，激起層層漣漪，迫使他們提前去思考和麵對生活的復雜性。他們如何在睏境中尋找力量？如何在不完美的現實中找到屬於自己的幸福？這些問題，將是他們成長路上重要的課題。 書中探討的，並非宏大敘事，而是那些微小而深刻的情感。比如，對友情最真摯的期待與守護。孩子們之間的友誼，往往純粹而熱烈，但也可能因為小小的誤會而産生裂痕。當他們學會理解、學會包容，學會站在對方的角度思考時，他們的友情便會曆經考驗，變得更加牢固。他們會共同經曆那些傻氣又珍貴的時刻，分享秘密，互相鼓勵，在彼此的陪伴中找到歸屬感。 再比如，對於親情的復雜體悟。孩子們對父母的愛，可能帶著依賴、依戀，也可能帶著叛逆和不解。他們可能在父母的庇護下成長，也可能因為父母的缺席而感到失落。當他們逐漸長大，開始理解父母的付齣與不易，理解那些看似嚴厲背後的關懷時，他們的親情關係便會進入一個新的階段。他們學會如何與父母溝通，如何在尊重與獨立之間找到平衡。 本書還可能深入挖掘孩子們內心深處的孤獨感。即使身處熱鬧的環境，孩子們也可能因為不被理解、因為內心的敏感而感到孤單。這種孤獨，並非全然的負麵，它也可能是孕育創造力和獨立思考的溫床。當他們學會與孤獨相處，學會從孤獨中汲取力量時，他們便能更好地認識自己，也更能找到與世界連接的方式。 更重要的是，本書著力展現的是孩子們在麵對挫摺和睏惑時的成長軌跡。成長從來不是一帆風順的，它必然伴隨著淚水、失敗與迷茫。孩子們可能會因為考試失利而沮喪，可能會因為被欺淩而受傷，可能會因為夢想遙不可及而感到絕望。然而，正是在這些艱難的時刻，他們的性格纔得以磨礪，他們的意誌纔得以堅韌。他們會從錯誤中學習，從失敗中站起，在一次次的跌倒與爬起中，逐漸認識到自己的潛力和韌性。 書中對“未知”的探索，也是一大亮點。孩子們的好奇心是無窮的，他們會去探索未知的世界，去追尋遙遠的夢想。這份好奇心，驅使他們走齣舒適區，去麵對那些令他們感到畏懼的事物。這種探索，可能是在大自然中的冒險，也可能是對某個科學難題的鑽研，又或者是對自身能力邊界的挑戰。在這個過程中，他們不僅獲得瞭知識，更重要的是，他們學會瞭如何獨立思考，如何解決問題，如何相信自己的判斷。 本書的語言風格，或許是樸實而富有詩意的，能夠精準地捕捉到少年心事中最細膩的情感。它不會用過於成人化的視角去評判孩子們的行為，而是以一種平等、尊重的態度，去呈現他們內心的掙紮與成長。文字中可能流淌著淡淡的憂傷，但更多的是對生命的熱愛和對未來的憧憬。它如同微風拂過湖麵，泛起層層漣漪，傳遞齣溫暖而深刻的情感共鳴。 閱讀本書，如同重拾被遺忘的童年，又仿佛是與一個正在成長的靈魂同行。它讓我們有機會重新審視那些曾經在生命中劃過、卻又被匆匆遺忘的時刻，去理解那些曾經讓我們睏惑不解的少年行為。它鼓勵我們去關注那些在成長道路上默默付齣、默默堅守的力量，去發現每一個平凡生命中蘊藏的不平凡。 總而言之，本書所呈現的，是一幅幅關於青春期心靈成長的生動畫捲。它不是教條式的說教，也不是空洞的理論，而是通過鮮活的人物、細膩的情感和真實的故事，來展現少年們如何在一個充滿變化和挑戰的世界裏，找到自我，認識世界，並最終蛻變成更強大的自己。它將陪伴讀者，一同走過那段跌跌撞撞卻又充滿希望的時光，去感受成長的力量，去體會生命的美好。

評分☆☆☆☆☆

我是一位從小就迷戀閱讀的初中生，尤其喜愛那些能夠帶給我心靈觸動和思想啓迪的作品。曹文軒老師的名字，對我來說，就像一塊閃耀的寶石，他的每一部作品都讓我愛不釋手，反復品讀。從《草房子》到《青銅時代》，他筆下的世界總是那樣純淨美好，又帶著一絲淡淡的憂傷，但最終總會導嚮光明和希望。這次的《冰項鏈》，光聽名字就讓我充滿瞭好奇。11-14歲，正是我們這個年紀最迷茫也最渴望成長的階段，我們可能還在學習如何去愛，如何去理解世界，如何去麵對自己的內心。我希望這本書能像一顆冰晶一樣，剔透而純淨，摺射齣我們內心深處的情感，幫助我們更好地認識自己，也更好地認識這個世界。或許，書中會有關於友情的可貴，關於親情的溫暖，關於勇氣與堅持的意義。我期待著在字裏行間，能看到與我相似的煩惱，也能看到我們如何剋服它們，變得更加強大。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是吸引人，冰藍色的背景，幾縷若隱若現的銀色光芒，仿佛訴說著一個關於寒冷、純淨卻又帶著一絲神秘的故事。我一直都很喜歡曹文軒老師的作品，他的文字總是能輕易觸動我內心最柔軟的部分，讓我感受到最純粹的情感。他筆下的人物，無論是年幼的孩子還是曆經滄桑的老人，都仿佛擁有生命一般，活生生地展現在我眼前。我尤其期待他在《冰項鏈》中會塑造齣怎樣獨特而令人難忘的角色，他們的成長軌跡，他們的喜怒哀樂，以及他們在麵對生活中的種種挑戰時所展現齣的勇氣和智慧。11-14歲的讀者，正處於一個敏感而充滿好奇的年紀，這個年紀的孩子們，既渴望理解成人世界的復雜，又保有童真與夢想。我相信，曹文軒老師一定能用他一貫的細膩筆觸，去捕捉和描繪這個年齡段的獨特心境，讓他們在書中找到共鳴，找到成長的啓示。從書名“冰項鏈”本身，我就聯想到瞭很多可能的情節，也許是關於一段珍貴的記憶，一段深刻的情感，又或者是一個帶著寒意的秘密。這種充滿想象空間的書名，讓我迫不及待地想翻開書頁，去探尋其中的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對文學充滿熱情的青少年讀者，我一直以來都對曹文軒老師的創作風格情有獨鍾。他的文字，如同涓涓細流，滋潤著我的心靈；他的故事，如同璀璨星辰，照亮著我的成長之路。這次發布的《冰項鏈》，無疑是我近期最期待的讀物之一。11-14歲，這個年齡段的孩子們，正處於從懵懂少年嚮獨立思考者轉變的關鍵時期，他們開始對周圍的世界産生強烈的好奇，也麵臨著青春期特有的種種挑戰。我相信，曹文軒老師一定能夠用他一貫的深邃洞察力和細膩的筆觸，去描繪這個年齡段孩子們的心靈畫捲，捕捉他們成長中的微妙變化，以及他們在麵對生活中的種種睏惑與選擇時的內心掙紮。我尤其期待書中能夠展現齣孩子們純真的友誼，對真善美的追求，以及他們如何通過自己的努力，去剋服睏難，實現自我價值。這本書的名字“冰項鏈”，本身就充滿瞭藝術感和想象力，讓我不禁聯想到冰雪般的純潔，以及項鏈所承載的紀念意義，這或許是一個關於傳承，關於珍藏，關於生命中某個重要時刻的動人故事。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的書迷，我非常關注作傢曹文軒的新作動態，他的作品總是能給我帶來驚喜和感動。這次的《冰項鏈》一經公布，就引起瞭我極大的興趣。曹文軒老師的作品，往往擁有獨特的文學魅力，他擅長用優美而富有詩意的語言，描繪齣孩子們純真的內心世界，以及他們在成長過程中所經曆的種種挑戰與蛻變。他的故事，常常充滿瞭溫暖、善良和希望，即使在描繪睏難和挫摺時，也總能傳遞齣一種積極嚮上的力量。對於11-14歲的青少年讀者來說，這個年齡段是人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們需要能夠引導他們認識世界、理解人性、培養情感的作品。我堅信，曹文軒老師的新作《冰項鏈》一定能夠滿足這個需求，它或許會講述一個關於成長、友誼、親情，甚至是對生命意義的深刻探討。我非常期待書中能夠齣現令人難忘的場景，充滿智慧的對話，以及能夠引發讀者思考的情節。他筆下的孩子們，往往有著超乎年齡的成熟和堅韌，也保留著純粹的善良和對美好的嚮往。

評分☆☆☆☆☆

閱讀，對我而言，是一種沉浸式的體驗，我喜歡那些能夠將我帶入另一個世界，讓我忘記現實煩惱的書籍。曹文軒老師的作品，一直是我最信賴的選擇，他構建的世界總是那樣充滿詩意和哲思，又能夠觸及到讀者內心最真實的情感。我一直對《冰項鏈》這個書名充滿瞭遐想，它仿佛帶著一種清冷的美感，又蘊含著某種深沉的故事。我猜想，這或許是一個關於青春期情感的故事，關於在懵懂中萌生的情愫，關於如何去處理復雜的人際關係，關於如何在冰冷的世界中尋找一絲溫暖。11-14歲，是孩子們從童年嚮少年過渡的關鍵時期，他們開始有瞭自己的秘密，有瞭自己的想法，也開始思考一些更為深刻的問題。我希望這本書能夠以一種溫和而有力的方式，去引導他們，去幫助他們理解那些成長中的迷茫與睏惑。曹文軒老師擅長捕捉孩子們細微的情感變化，我相信他筆下的角色，一定會真實而鮮活，讓讀者能夠感同身受。

評分☆☆☆☆☆

又快又實惠，但有點小破損

評分☆☆☆☆☆

昨天晚上下單的，今早九點多就送到真快啊!

評分☆☆☆☆☆

女兒太喜歡瞭，天天都在看。書籍絕對是正版，字跡清晰，很滿意！

評分☆☆☆☆☆

一直都很喜歡曹文軒的作品，這次購買紙張包裝都不錯

評分☆☆☆☆☆

買東西我隻選京東、活動用券好便宜，物流好快，也是正版，孩子和我都愛！

評分☆☆☆☆☆

送給孩子的書，相信曹老師的作品

評分☆☆☆☆☆

買東西我隻選京東、活動用券好便宜，物流好快，也是正版，孩子和我都愛！

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子也非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡！不錯！