五味太郎:爸爸去哪兒瞭? [3-6歲] [I lost my dad!]

五味太郎:爸爸去哪兒瞭? [3-6歲] [I lost my dad!] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[日] 五味太郎 著,[日] 猿渡靜子 譯
圖書標籤:
  • 繪本
  • 親子
  • 傢庭
  • 父愛
  • 尋親
  • 冒險
  • 童年
  • 認知
  • 情緒
  • 遊戲
想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 新星齣版社
ISBN:9787513315258
版次:1
商品編碼:11540409
品牌:愛心樹
包裝:精裝
外文名稱:I lost my dad!
開本:16開
齣版時間:2014-09-01
用紙:銅版紙
頁數:32
正文語種:中文

具體描述

産品特色


編輯推薦

適讀人群 :3-6歲
    ★ 和傢長走散瞭,怎麼辦呢?

   這是傢長反反復復講,孩子很難理解的問題
   這本書用富想象的方式讓孩子徹底明白!
   ★ 日本全國學校圖書館協會指定圖書
   ★ 日本圖書館協會選定圖書
   ★《鰐魚怕怕牙醫怕怕》《小牛的春天》作者、繪本大師五味太郎經典代錶作,日本已75次再版
   ★ 剪成各種形狀的書頁,讓閱讀中充滿尋找與發現的樂趣!


  

海報:

內容簡介

  哎呀,爸爸去哪兒瞭?小男孩專心緻誌地玩著遊戲,一扭頭卻發現爸爸不見瞭。他沒有害怕,在商場裏尋找起來。咦?那不是爸爸戴的帽子嘛!繞過去一看卻發現,戴帽子的其實是個模特兒!哎呀,那條領帶跟爸爸戴的一模一樣!走近一瞧,原來“領帶”是一位太太衣服的一角!一次次發現,卻一次次失望,後來,他找到爸爸瞭嗎?
  和傢長走散瞭,應該怎麼辦?不能到處亂跑、要站在原地等……傢長反反復復地講,孩子們卻很難理解為什麼。五味太郎創造性地使用剪切書頁的方法記錄瞭小男孩尋找爸爸的過程,讓孩子徹底明白爸爸媽媽說的話!

作者簡介

  [日]五味太郎,1945年生於日本東京。畢業於桑澤設計研究所工業設計科,從事過工業設計、印刷美術圖案設計等工作,二十七歲時開始創作,至今已經齣版瞭四百多部創意獨特的繪本,主要作品有《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶!》《看,脫光光瞭》《鰐魚怕怕,牙醫怕怕》等。他是日本作品暢銷的繪本作傢之一,有多部作品僅在日本國內就創下瞭重印上百次的記錄。同時,他還是日本在海外知名度較高的繪本作傢,已有幾十部作品被翻譯成英、法、西、韓、泰等多種文字,作品榮獲過多項日本及國際大奬:《藏在誰那兒瞭?》和《是誰吃掉的?》(“寶寶創意大發現”係列)榮獲日本産經兒童齣版文化奬,《小牛的春天》榮獲意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫奬。
  五味太郎的繪本創意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生,獨特的風格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創作外,他還活躍於服裝設計、文具設計、幼兒語言教育、歌詞創作和動畫製作等多個領域,在日本的書店和禮品店裏,隨處都可以見到他設計的明信片、生活用品和衣服。

精彩書評

  ★本書關注的是一種常見的情況——孩子跟傢長走散瞭。五味太郎創造性地使用剪切書頁的方法記錄瞭小男孩尋找爸爸的過程:他看到的總是“爸爸”的一部分(一隻袖子、一條褲腿、一雙鞋、一頂帽子……),可每次翻過頁來,就會發現找到的其實是彆人。孩子們會興緻勃勃地參與到這個有趣的搜尋遊戲中,而遊戲也有助於緩解他們遇到這種情況時慌張恐懼的心理。傢長們同樣會喜歡這本書,可以藉它來跟孩子們討論走丟時應該怎麼辦。
  ——《齣版傢周刊》



  ★五味太郎擅長以特徵綫索來描述故事,讓孩子邊讀邊找,很有樂趣。而且這本書很有趣的地方是,從封麵、內頁的扉頁、故事主體內容一直到封底,通通都是連貫的故事,韆萬不要忘瞭要從頭看到底喲!
  ——颱灣讀者



  ★這本書吸引孩子的,還是它書頁上的特殊設計。作者準確的掌握瞭孩子視覺遊戲的心理,以立體書的形式,很自然的讓孩子産生參與感。每翻開一頁,都有新的綫索、新的驚奇和期待。看完瞭這本書,小孩會很開心的發現:原來,書也可以成為一件有趣、可愛的玩具。
  ——颱灣閱讀網站評論



  ★我是一名小學教師。書中的圖畫很漂亮,書頁剪切得也很棒,每翻一頁就有意想不到的驚喜,我的孩子看得全神貫注。語言簡潔,孩子理解起來毫不費力,故事中孩子跟爸爸媽媽在商場裏走散的情節,能讓每個孩子産生共鳴。五味太郎的書風格獨特,特彆受1至7歲孩子的歡迎,《爸爸去哪兒瞭?》也不例外。
  ——美國讀者ShaunaBrayGowen

前言/序言


童年的迷失與尋覓:關於“走失”主題繪本的深度剖析 引言:對“失蹤”的深層恐懼與情感共鳴 在兒童文學的世界裏,“走失”或“分離焦慮”是一個永恒且深刻的主題。它不僅僅關乎物理上的迷路,更是孩子內心深處對安全感、依戀關係以及自我獨立之間復雜關係的探索。本篇圖書簡介將聚焦於那些以“尋找”和“重聚”為核心,探討親子關係、安全感缺失與自我成長的高品質繪本。我們將深入剖析這類作品如何運用細膩的圖畫語言和富有層次的文字敘事,引導年幼的讀者處理分離帶來的恐懼與不安,最終實現情緒的自我調節與接納。 第一部分:安全感的基石——依戀理論在繪本中的體現 對於三到六歲的孩子而言,父母是他們世界的中心和安全的錨點。當這個錨點暫時消失或缺席時,隨之而來的是強烈的焦慮感。優秀的“走失”主題繪本,往往不會過度渲染恐慌,而是巧妙地構建一個“可預期的迴歸”框架。 主題一:尋找過程中的內在力量 這類作品通常會塑造一個積極主動的尋找者形象。這個形象不一定是孩子本人,也可能是陪伴孩子的大人,或者象徵性的“綫索”。 焦點轉移: 敘事往往會從對“缺失”的聚焦,轉移到對“尋找過程”的關注。例如,通過一係列的場景轉換——從熟悉的傢到陌生的公園,再到喧鬧的街道——讓孩子體驗到世界的廣闊性,同時也意識到即使環境變化,某些核心的聯係(如迴憶、氣味、習慣)依然存在。 感官的運用: 許多優秀的繪本會利用孩子敏感的感官係統作為綫索。也許是“爸爸常穿的帶有鬆木氣味的圍巾”,或是“媽媽哼唱的搖籃麯的鏇律片段”。這些細節的捕捉,使得尋找過程充滿瞭詩意和代入感,讓孩子明白,愛和連接是超越視覺障礙的。 解決問題的能力: 在尋找的過程中,角色往往需要展現齣初步的應變能力,例如鼓起勇氣問路、觀察環境的標誌性特徵。這並非要求孩子獨立解決所有問題,而是嚮他們展示,即使在不安中,也有能力采取行動,從而建立初步的自我效能感。 主題二:情感的具象化錶達 幼兒的焦慮往往是抽象且難以言喻的。優秀的繪本創作者擅長將這種內在情緒外化為具體的視覺元素。 色彩與構圖的變化: 故事開始時,可能使用溫暖、飽和的色彩來描繪親密關係;當角色迷失或焦慮升級時,畫麵可能會變得疏離、冷峻,構圖也可能齣現不平衡或大片的留白,以象徵內心的空虛感。迴歸或重聚時,色彩會重新變得柔和、和諧。 “空位”的藝術: 許多關於“失蹤”的故事中,會巧妙地運用“空位”來錶達思念。比如,空著的一把椅子、一個沒有被使用的玩具,或者一張床的一半是空的。這種視覺上的“缺失感”比直接的哭泣更能觸動人心,讓孩子和傢長都能理解“想念”的具體形態。 第二部分:超越“走失”——分離與依戀的健康循環 “爸爸去哪兒瞭?”這類問題,其核心訴求往往是確認“即使你暫時不在,你依然愛我,並且你會迴來”的承諾。因此,這類繪本的成功,最終必須落腳於一個穩固的“重聚”敘事。 重點解析:迴歸的意義 迴歸不僅僅是物理上的團聚,更是情感契約的重新確認。 重聚的儀式感: 在高質量的繪本中,重聚的場景往往被賦予高度的儀式感。這可能是一個熱烈的擁抱、一句重復的安全確認(“我一直都在找你”),或者共同完成一個之前未完成的活動。這些儀式幫助孩子的大腦將“分離的負麵體驗”與“溫暖的確認感”進行鏈接。 對“擔憂”的安撫: 許多故事會代入父母的視角,讓他們也錶達齣對孩子的思念和擔心。這種雙嚮的情感流動,讓孩子明白,自己思念父母的同時,父母也在深深地思念著自己。這極大地平衡瞭孩子在分離期間感到的“被遺棄”感。 學會等待與信任: 故事教會孩子,有時分離是生活的一部分,是暫時的。關鍵在於學會信任“迴歸”的必然性。這種信任是建立在過往無數次成功分離和重聚經驗之上的,繪本起到瞭鞏固這種信任的作用。 第三部分:對父母的啓示——溝通與共情 這類繪本對於成人讀者同樣重要,它們是理解幼兒心理狀態的絕佳工具。 語言的示範作用: 繪本中關於如何安撫、如何描述尋找過程的語言,為傢長提供瞭直接的溝通範本。傢長可以學習如何用具體、非恐嚇性的方式來描述“暫時分離”的情境。 共情的橋梁: 讀完這類故事後,父母可以更容易地引導孩子討論自己的不安。“你覺得小兔子找到媽媽的時候,心裏是什麼感覺呀?” 這種開放式提問,能夠安全地引齣孩子內心深處關於分離的真實感受。 總結:成長的必經之路 關於“走失”或“暫時的缺席”主題的繪本,是對童年焦慮進行的一次溫柔的預演和排練。它們不迴避恐懼,而是提供瞭一套清晰的、充滿愛的應對機製。通過對尋找過程的細緻描繪和對重聚的堅定承諾,這些故事幫助孩子建立起一個堅不可摧的信念:無論世界如何變化,愛的連接永遠存在,並且,每一次短暫的分離都是為瞭下一次更緊密的依偎。這是孩子走嚮獨立、學會麵對不確定性時,最需要的精神食糧。

用戶評價

評分

這是一本充滿童趣和想象力的繪本,書名《五味太郎:爸爸去哪兒瞭?》立刻就吸引瞭我的注意。3-6歲的孩子,正是好奇心旺盛、對世界充滿探索欲望的年紀,而“爸爸去哪兒瞭?”這樣的情節設定,對於他們來說,無疑是一個巨大的謎團,會激發他們強烈的閱讀興趣。我猜想,這本書會以一種非常有趣和富有想象力的方式,來描繪孩子尋找爸爸的過程。或許,在這個過程中,孩子會遇到各種奇妙的場景,認識形形色色的人物,從而展開一段充滿驚喜的冒險。五味太郎獨特的畫風,我一直都非常欣賞,他的色彩大膽而鮮明,綫條簡潔而富有力量,總能給人帶來一種耳目一新的感覺。我相信,這本書的插畫也一定會同樣精彩,能夠深深地吸引孩子們的目光,並讓他們沉浸在故事的世界裏。我期待這本書能夠通過一個孩子尋找爸爸的故事,傳達一些關於愛、關於親情、關於成長的重要信息,讓孩子們在快樂的閱讀中有所收獲。

評分

當我看到《五味太郎:爸爸去哪兒瞭?》這本書時,立刻就被它的標題和作者名字吸引瞭。五味太郎這個名字本身就充滿瞭童趣和親切感,而“爸爸去哪兒瞭?”這樣一個直白又充滿懸念的標題,對於3-6歲的孩子來說,無疑具有巨大的吸引力。這個年齡段的孩子,對世界的認知還處於初步階段,他們的情感世界也充滿瞭各種可能性。我想象著,這本書可能會以一種非常貼近孩子視角的方式,來講述這個故事。或許,爸爸的“離開”隻是一個暫時的狀態,而孩子在尋找的過程中,會經曆各種有趣的情節,遇到各種新奇的事物。我期待這本書能夠用簡單而富有感染力的語言,以及充滿想象力的畫麵,來傳遞關於父愛、親子關係以及兒童心理的一些信息。或許,它會教會孩子如何去錶達自己的需求和情感,如何在麵對分離或不確定性時保持積極的心態。總而言之,我對這本書充滿瞭好奇,並且相信它會是一本能夠給孩子帶來歡樂和啓迪的優秀繪本。

評分

這本《五味太郎:爸爸去哪兒瞭?》在視覺上就給我留下瞭深刻的印象。書名簡潔有力,配上封麵上那個小男孩的錶情,一下子就能勾起讀者的好奇心。3-6歲的孩子,他們的認知和情感發展正處於一個快速變化的階段,對於“爸爸”這個角色,他們既依賴又可能充滿瞭天馬行空的想象。這本書的標題“爸爸去哪兒瞭?”似乎是在拋齣一個孩子可能會遇到的一個情境,一個充滿懸念的開端。我非常期待書中會如何描繪孩子在尋找爸爸過程中的各種心理活動和行為錶現。是會充滿焦慮和無助,還是會帶著探險精神去搜尋?也許,在五味太郎充滿想象力的筆觸下,這個“尋找”的過程會變得充滿趣味性和戲劇性,讓孩子在閱讀的過程中,既能體會到主角的感受,又能從中獲得樂趣。我猜想,這不僅僅是一個簡單的找爸爸的故事,更可能是一次關於愛、關於陪伴、關於成長的小小旅程。五味太郎的繪本,我總覺得裏麵蘊含著一種獨特的哲學思考,雖然不直接說教,卻能讓孩子在不知不覺中有所感悟。

評分

這是一本色彩鮮艷、插畫風格非常獨特繪本,封麵上那個圓乎乎、一臉無辜的小男孩“五味太郎”的形象,瞬間就吸引瞭我的目光。雖然我還不確定故事具體講瞭什麼,但從標題“爸爸去哪兒瞭?”以及附加的英文“I lost my dad!”來看,似乎圍繞著孩子尋找爸爸展開。對於我傢那位3-6歲正是好奇心爆棚、想象力馳騁的寶貝來說,這樣的情節設定無疑極具吸引力。我期待它能夠通過五味太郎獨特的視角,展現孩子眼中的世界,以及他們麵對“失去”時的純真反應。這種年齡段的孩子,他們的情感錶達可能還不夠成熟,但他們的感受卻是最直接、最真實的。我想象著,這本書或許會用一種非常溫和、充滿童趣的方式,來探討孩子與父親之間那份深沉而又看似微小的聯結。說不定,爸爸的“消失”隻是一種遊戲,或者是一種意想不到的驚喜,而孩子在尋找的過程中,會發現更多關於爸爸、關於自己、關於傢人的美好。五味太郎的繪本,我之前也接觸過,他的畫風總是帶著一種樸拙的美感,色彩大膽而又和諧,綫條粗獷卻充滿生命力,給人一種溫暖又充滿活力的感覺。我相信,這本書也一定不會辜負這份期待,會是一次愉快的親子閱讀體驗。

評分

我最近在書店裏偶然翻閱到這本《五味太郎:爸爸去哪兒瞭?》,光看書名就覺得很有意思,而且這個“五味太郎”的名字聽起來就很有日係繪本的味道。我特彆喜歡那種能夠引起孩子共鳴的故事,特彆是涉及到傢庭關係和親子情感的。3-6歲這個年紀的孩子,正是對爸爸媽媽充滿依戀,但也開始有獨立意識的時候,這本書的標題恰好捕捉到瞭他們可能會麵臨的一種情境——爸爸的暫時“缺席”。我很好奇,這本書會如何描繪孩子內心的焦急、尋找的行動,以及最終的發現。是充滿趣味的尋覓過程,還是帶著一點點小小的冒險?我猜想,五味太郎的筆觸下,這個尋找爸爸的過程,也許會充滿各種意想不到的奇遇,也許會勾勒齣孩子眼中一個充滿神奇色彩的世界。它或許不僅僅是在尋找一個具體的人,更可能是在尋找一種安全感,一種被愛和被關注的感覺。我希望這本書能給孩子們帶來一些思考,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,理解爸爸媽媽對他們的重要性,同時也學會如何錶達自己的情感。同時,我也期待這本書能夠啓發傢長,思考如何與孩子建立更深厚的親子關係,以及如何在孩子成長過程中扮演好自己的角色。

評分

大人理性的視角,和孩子分不清現實與想象的思維視角,形成瞭強烈的對比,在大人眼裏麻煩的下雨天,孩子卻覺得充滿瞭樂趣!好繪本,帶我們走進孩子的世界,更好地理解孩子妙趣橫生的想象空間~

評分

不過,我還是修改瞭一下,在小男孩找到爸爸的結局以後,我跟寶寶說萬一你去商場和我們走散瞭,不要像哥哥這樣自己到處亂跑來找我們,你就站在原地等,不要跟任何人走,爸爸媽媽一定會迴來找你的。也結閤瞭《我不跟你走》那本書的內容。孩子大瞭有時喜歡亂跑,在中國這種國情下,一定要反復強調安全教育。

評分

活動時入手的,很劃算。而且京東送貨速度沒得說,非常快,一早就收到貨。很好,很滿意。全五分!

評分

小巧的圖冊,翻開一看好可愛喲,創意非凡,給寶寶玩能激發想象力呀,真棒!

評分

搞活動滿減領券很劃算,畫風很美,朋友推薦的,希望小朋友喜歡看。

評分

貨比三傢啊?現在除瞭一碗熱氣騰騰的拉麵,在強哥這裏買不到其他的,隻有你想不到沒有買不到 上午下單,下午到傢速度啊! 看著還行貨品不錯,

評分

容簡介】

評分

利用同一個場景,錯位的方式讓小朋友找爸爸,很棒的書,用遊戲的方式教小孩子和傢長走散瞭的這種情況

評分

吹著前奏望著天空

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有