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內容推薦
本書包括:緒論、園藝療法的曆史與現狀、園藝療法的理論基礎等。園藝療法作為一種新型的醫療方法,在我國不僅具有深厚的文化基礎,而且具有廣闊的應用前景與發展前景。本教材在係統介紹園藝療法的曆史與現狀,理論基礎,功效與特徵,適用對象,構造要素與實施場所,實施程序設計、實施過程與評價,教育與科學研究的基礎上,還介紹瞭園藝植物與綠地的保健功能,園藝療法師資格認證製度與就業,園藝療法專類園規劃設計。本教材可供園藝、風景園林、醫療、護理、社會福利等相關專業師生使用,也可供園藝工作者、風景園林設計師、苗圃與植物園工作人員、敬老院工作人員以及政府福利部門工作人員等參考使用。
目錄前言
1 緒論
1.1 園藝療法基礎相關領域
1.2 園藝療法的相關概述
1.3 園藝療法與相關學科領域的關係
1.4 與園藝療法相關的其他療法
小結
思考題
2 園藝療法的曆史與現狀
2.1 園藝療法的形成與發展
2.2 主要國傢園藝療法發展概況
2.3 具有中國特色的園藝療法的曆史發展與齣路
小結
思考題
3 園藝療法的理論基礎
3.1 植物對人的五感刺激
3.2 認識園藝療法的可行性
3.3 從神經科學視點解釋心理康復與植物的關係
3.4 植物栽培對身體機能恢復的作用
小結
思考題
4 園藝療法的功效與特徵
4.1 園藝療法功效模式
4.2 園藝療法的功效
4.3 園藝療法的特徵
小結
思考題
5 園藝植物與綠地的保健功能
5.1 果樹(果品)的保健功能
5.2 蔬菜的保健功能
5.3 花卉的保健功能
5.4 芳香植物的保健功能
5.5 藥用植物的保健功能
5.6 茶樹(葉)的保健功能
5.7 綠地的保健功能
小結
思考題
6 園藝療法的適用對象
6.1 未成年人
6.2 老年人
6.3 殘疾人
6.4 智障者
6.5 精神病患者
6.6 亞健康人群
6.7 患有其他疾病的人群
小結
思考題
7 園藝療法的構造要素與實施場所
7.1 園藝療法的構造要素
7.2 園藝療法的實施場所
小結
思考題
8 園藝療法實施程序設計、實施過程與評價
8.1 園藝療法程序設計
8.2 園藝療法實施過程
8.3 園藝療法實施要點與心得體會
8.4 園藝療法功效評估
8.5 園藝療法實施實例
小結
思考題
9 園藝療法教育與科學研究
9.1 園藝療法教育
9.2 園藝療法科學研究
小結
思考題
10 園藝療法師資格認證製度與就業
10..1 美國園藝療法師資格認證製度與就業
10.2 英國園藝療法師資格認證製度與就業
小結
思考題
11 園藝療法專類園規劃設計
11.1 園藝療法專類園類型
11.2 規劃設計目標與原則
11.3 場地選擇
11.4 園藝療法園分區構建
11.5 植物選擇與種植設計
11.6 園路與設施
11.7 各類園藝療法園設計要點
小結
思考題
附錄一 部分果品的保健功能
附錄二 部分蔬菜的保健功能
附錄三 部分花卉的保健功能
附錄四 部分芳香植物的保健功能
附錄五 部分藥用植物的保健功能
附錄六 園藝療法各種用錶
參考文獻
這本書的封麵設計得挺樸實的,那種帶著些許年代感的綠色調,讓人一翻開就感覺像是走進瞭自傢的小花園,空氣裏似乎都彌漫著泥土和青草的芬芳。內頁的紙張質量摸起來舒服,字跡清晰,排版布局也挺閤理的,閱讀起來不會讓人感到眼花繚亂。作者的文筆很平實,沒有太多生澀的學術術語,讀起來很順暢,像是在聽一位經驗豐富的園藝師娓娓道來。我特彆喜歡其中對植物習性的描述,非常細緻入微,簡直能讓人想象齣每一種植物在不同季節裏展現齣的獨特生命力。這本書的內容結構安排得很有層次感,從基礎的園藝知識講到如何將這些知識應用於心理調適,邏輯性很強,讓人很容易跟上作者的思路。對於初學者來說,這本書無疑是一盞明燈,它沒有把園藝描繪得過於高深莫測,而是用一種非常親民的方式,引導讀者去發現植物與人之間微妙的聯結。
評分坦白說,我最初對這類主題的書抱有一絲疑慮,總覺得會不會過於“心靈雞湯”化。但讀完前幾章後,我的看法完全改變瞭。這本書的敘事風格非常沉穩,它將園藝的“療愈”作用放在瞭一個更廣闊的社會和心理學背景下來討論,顯得非常大氣。其中穿插的那些關於植物在曆史文化中扮演角色的片段,也為整體內容增添瞭厚重感和趣味性。我最受觸動的是關於“社區園藝”如何促進社會融閤的章節,作者用生動的筆觸描繪瞭不同背景的人們在共同照料一片土地時,建立起的那種無聲的信任和連接,這種觀察角度非常獨特且富有社會關懷。這本書的價值,遠超齣一本單純的專業教材,它更像是一部探討人與自然關係的精妙小品。
評分當我把這本書帶迴給一些對植物不甚瞭解的朋友看時,他們都錶現齣瞭濃厚的興趣。這說明作者在構建知識體係時,成功地做到瞭“去專業化”的引導。它不是高高在上地宣講理論,而是采取瞭一種非常親切的“邀請”姿態,邀請讀者一起探索自然界的美妙和秩序。書中對“照料”這一行為的哲學思辨部分,尤其讓我印象深刻,它探討瞭當我們全心投入去照顧一個生命體時,我們自己內在的缺失感是如何被填補的,這種深刻的內省空間,是很多同類書籍所不具備的。這本書不僅僅是教你如何種花,它更是在潛移默化中,教你如何更好地“存在”於這個世界上,如何通過與自然接觸,重新找迴生活的節奏感和掌控力,這種力量是無聲卻又極其強大的。
評分這本教材的知識體係構建得非常紮實,我感覺作者在內容的篩選上花瞭不少心思。它不僅僅是羅列瞭各種療法和植物名稱,更深層次地探討瞭園藝活動如何作用於人的認知和情緒機製。比如,關於“觸覺反饋”在舒緩焦慮中的作用那一章節,引用瞭相當多的案例和理論支撐,分析得深入淺齣,令人信服。我尤其欣賞作者在介紹不同療法時,所展現齣的那種嚴謹的科學態度,每一個觀點都有據可循,而不是空泛的感性描述。而且,書中對一些常見園藝工具的使用和維護也有詳盡的圖文說明,這對於動手實踐能力較弱的讀者來說,簡直是福音。總的來說,這本書的學術深度是足夠的,但錶達方式又兼顧瞭可讀性,達到瞭理論與實踐的完美平衡,值得反復研讀。
評分這本書的插圖和配圖質量,說實話,可以打一個很高的分數。它們不是那種為瞭美觀而堆砌的照片,而是經過精心挑選,與文字內容完美契閤的視覺輔助。尤其是一些關於植物解剖結構和操作步驟的示意圖,綫條流暢,標注清晰,極大地幫助瞭讀者理解那些抽象的文字描述。我發現自己多次停下來,仔細端詳那些關於光照和土壤成分的圖錶,它們簡潔明瞭地概括瞭復雜的科學信息。這種對細節的極緻追求,也反映瞭教材編纂者的專業素養。如果說有什麼可以稍微改進的地方,也許是希望增加一些現代化的數字資源鏈接,比如一些輔助的視頻教程二維碼,那樣就更完美瞭,但這已經是吹毛求疵瞭。整體而言,視覺體驗和內容吸收的效率都得到瞭極大的提升。
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