绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨景芝 著

图书标签:

• 亲子阅读
• 艺术启蒙
• 绘画教育
• 儿童美术
• 家庭教育
• 早期教育
• 美育
• 育儿经验
• 亲子关系
• 艺术欣赏

出版社： 人民美术出版社

ISBN：9787102069531

版次：1

商品编码：11578242

包装：平装

丛书名： 绘画给与孩子的爱

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：131

正文语种：中文

内容简介

　　《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》是作者50多年的艺术教育实践研究成果。综观当前美术基础教育深入发展需要，总结和概括了她在儿童美术教育领域的观念和经验，《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》以图文并貌形式展开内容，以便读者深入浅出地轻松阅读。
　　《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》从现代艺术多元发展角度，解读原始艺术、儿童艺术与现代艺术的关联和形式特点。立足中国传统文化以“意象”和“体验”为核心，谈艺术的发展和审美。解读影响儿童艺术创作的因素和儿童原创绘画语言。《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》观点、内容具有当代性、导向性、实用性，适合大专院校学生阅读，也适合一线教师、艺术家和广大学生家长，以及爱好绘画艺术的读者阅览。

作者简介

　　杨景芝，1960年毕业于北京艺术师范学院美术系油画专业，师从卫天霖先生、吴冠中先生。长期从事艺术教育，任首都师范大学美术学院教授。现任中国教育部艺术教育委员会委员、中国美术家协会会员、中国少儿造型艺术学会名誉会长、中国美术出版总社《中国中小学美术》副主编，中国少儿造型艺术培训中心主任。从事艺术教育工作54年中的主要著作有《中国当代儿童绘画解析与教程》《美术教育与人的发展》《儿童绘画心理与教育》《从直觉到理性——青少年艺术发展中的转型教育》《基础素描教学》等。主编小学美术教材两套、录像教材四套、幼儿教材《图像·创造》一套等。

内页插图

目录

第一章 绘画的原始与现代——品读儿童原创绘画
一、绘画的抽象表现——符号化
二、立体的平面转换——平面化
三、表现心理空间——多元化
（一）能透视看的画
（二）互不遮挡的画
（三）转动着看的画
（四）表现观念的画
四、表现情感
（一）夸张变形的画
（二）宣泄情绪的画
五、表现与想象
（一）表现性色彩
（二）超现实的想象

第二章 绘画“妙”在何处
一、艺术家的绘画创新发展
二、中国传统绘画的艺术评价
（一）神韵
（二）意境
（三）寓意
（四）情趣

第三章 一百个孩子画的一百头大象
一、儿童的直觉感受
二、低幼儿童的认知
三、儿童绘画中的个性
四、流行文化的影响
五、民族文化、地域文化的影响
六、不同的表现趣味

第四章 绘画是儿童心灵的窗口
一、儿童用绘画与外界交流
（一）儿童用绘画表达爱
（二）儿童用绘画表现生活感受
（三）儿童用绘画抒发和排解情绪
（四）儿童用绘画进行想象
二、生活是儿童美感创造的源泉生成
（二）直觉与想象是儿童创造思维特点
（三）生活使儿童心灵充满阳光

前言/序言

《艺术的温度：母亲与孩子共绘成长色彩》 引言： 我们常常在为孩子规划未来时，将目光聚焦于学业成绩、技能培养，却忽略了滋养他们内心世界的另一片沃土——艺术。艺术，并非遥不可及的殿堂，也非高不可攀的阳春白雪，它就藏在我们生活的点滴之中，更是连接母子心灵的无声语言。这套《艺术的温度：母亲与孩子共绘成长色彩》旨在打破艺术教育的壁垒，让每一位母亲都能成为孩子艺术启蒙的引导者，让艺术成为母爱流淌的另一种方式，共同绘制出孩子丰富多彩的童年画卷。 第一部分：艺术是什么？——打开孩子感知世界的新视角 艺术，首先是一种感知世界的独特方式。它不是单纯的模仿，也不是刻板的复制，而是通过色彩、线条、形状、声音、动作等多元化的媒介，去捕捉、去表达、去理解我们身边的世界。对于孩子而言，他们天生就具备着对艺术的敏感度和好奇心，每一个闪烁的眼神，每一次无意识的涂鸦，都是他们对这个世界最原始、最真诚的探索。 色彩的魔力： 颜色是孩子最早接触到的视觉语言。红色代表热情，蓝色象征宁静，黄色传递快乐，绿色孕育生命。引导孩子认识并感受不同颜色的情绪和意境，能帮助他们更好地表达内心的喜怒哀乐，也能让他们对周围的事物产生更深刻的联想。从辨识基本颜色开始，到探索色彩的混合与渐变，再到理解色彩在不同情境下的象征意义，我们将带领母亲们如何用最简单易行的方式，为孩子打开色彩的万花筒。 线条的律动： 直线、曲线、波浪线、锯齿线……每一种线条都有其独特的生命力。直线可以表达坚定和力量，曲线则充满柔美和流动感。让孩子在纸上、在泥土里、在沙地上尽情挥洒线条，鼓励他们用线条描绘出风的形状，雨的轨迹，或是内心的感受。我们将提供一系列的活动，让母亲们懂得如何引导孩子观察生活中的线条，并将其转化为创作的灵感。 形状的探索： 圆形、方形、三角形，这些最基本的几何图形，构成了我们生活中的万事万物。引导孩子从观察身边的圆形物体（如球、太阳）到圆形图案（如车轮、时钟），从方形物体（如窗户、积木）到方形构图，逐步建立起对形状的认知。更重要的是，鼓励孩子将不同的形状组合，创造出属于他们自己的想象世界。 声音的画卷： 艺术不仅仅是视觉的，声音也是描绘情感和场景的绝佳载体。自然的鸟鸣、风的低语、雨的滴答，或是乐器发出的不同音色，都能激发孩子的想象。引导孩子聆听生活中的声音，尝试用声音去模仿，去创作，去感受声音所带来的情绪。通过简单的节奏游戏、声音故事，让孩子在听觉的海洋中遨游。 肢体的表达： 身体是表达情感最直接的工具。孩子天生就会用肢体语言来表达喜悦、好奇、愤怒。鼓励孩子通过舞蹈、游戏、表演来释放能量，抒发情感。我们不要求专业的舞姿，只希望孩子能享受用身体去感受音乐、去演绎故事的乐趣。 第二部分：为何艺术如此重要？——艺术如何塑造孩子的全人发展 艺术教育的价值，远不止于培养小画家或小音乐家。它对孩子的认知发展、情感健康、社交能力以及创新思维都起着至关重要的作用。 培养观察力与专注力： 艺术创作的过程，本身就是一种精细的观察和专注的投入。当孩子在描绘一朵花时，他们会仔细观察花的颜色、形状、花瓣的数量；当他们尝试搭建一个模型时，他们需要集中注意力来完成每一个步骤。这种潜移默化的锻炼，将帮助孩子在未来的学习和生活中，拥有更敏锐的观察力，更持久的专注力。 激发想象力与创造力： 艺术是想象力的游乐场。在艺术的世界里，没有对错，只有无限可能。鼓励孩子大胆想象，不被现实束缚，让他们自由地在纸上、在泥土里、在故事里创造属于自己的奇幻世界。这种创造力的培养，是孩子未来解决问题、适应变化的关键能力。 丰富情感世界与情绪表达： 孩子的情感是丰富而直接的，但他们常常缺乏有效的表达方式。艺术为孩子提供了一个安全而自由的出口。通过绘画，他们可以画出内心的愤怒、喜悦、不安；通过音乐，他们可以宣泄情绪，找到共鸣。懂得用艺术表达的孩子，更能理解和管理自己的情绪，也更能同情和理解他人。 提升解决问题的能力： 艺术创作往往伴随着挑战。比如，颜料不够用了怎么办？模型塌了怎么办？这些看似小的问题，都能激发孩子的思考和尝试。他们会想出各种办法来解决问题，在这个过程中，他们学习到了变通、调试和坚持。 促进手眼协调与精细动作发展： 无论是用画笔描绘线条，还是用剪刀剪纸，亦或是用橡皮泥捏造形状，都需要孩子运用到精细的动作和协调的手眼能力。这些基础能力的培养，对于孩子日后的书写、操作工具、甚至运动发展都有着积极的影响。 建立自信心与自我价值感： 当孩子完成一件作品，无论是稚嫩的涂鸦还是精巧的手工，都应该得到母亲的肯定和赞赏。这种发自内心的鼓励，能够极大地增强孩子的自信心，让他们相信自己是有能力、有价值的。艺术创作的成功体验，是滋养孩子健康人格的基石。 增进母子情感交流： 共同参与艺术创作，是母亲与孩子建立深度情感连接的绝佳方式。在这个过程中，母亲不仅是引导者，更是陪伴者。倾听孩子的想法，分享彼此的感受，共同完成作品，这些点点滴滴的互动，都将化为母子之间最温暖的情感纽带。 第三部分：母亲的角色：如何成为孩子的艺术启蒙导师 成为孩子的艺术启蒙导师，并非需要拥有专业的艺术背景，更重要的是拥有一颗热爱孩子、愿意陪伴的心。母亲的角色，是支持、是引导、是激发，而非强迫或评判。 营造艺术氛围： 将艺术带入生活，让它成为家庭的日常。在家中开辟一角作为“艺术角”，摆放画纸、颜料、彩笔、橡皮泥等材料，让孩子随时随地都能进行创作。播放舒缓的音乐，订阅艺术类的杂志，带孩子参观博物馆或画展，都是营造艺术氛围的有效方式。 提供丰富的材料与工具： 鼓励孩子尝试不同的艺术媒介。除了传统的画笔和颜料，还可以尝试水彩、版画、拼贴、陶艺、手工制作等。让孩子接触到各种各样的材质，如树叶、石头、布料、废旧物品等，激发他们用不同的材料进行创作。 尊重孩子的自由表达： 艺术创作最宝贵的就是孩子的独立思考和自由表达。避免用“画得不像”或“颜色用错了”来评判孩子。鼓励他们大胆尝试，即使是看似“奇怪”的色彩组合，或是“抽象”的线条，都可能蕴含着孩子独特的想法。 引导观察与提问： 在孩子创作过程中，母亲可以扮演引导者的角色。通过提问，引导孩子观察周围的世界。“你看到了什么颜色？”“这片叶子的形状是什么样的？”“你觉得这幅画让你想到了什么？”这种开放式的提问，能激发孩子的思考，拓展他们的想象。 分享与赞美： 认真欣赏孩子的每一件作品，并用真诚的语言表达赞美。赞美孩子的努力，赞美他们的创意，赞美他们表达情感的方式。分享孩子的作品，让孩子感受到自己的成果得到了认可，这会极大地增强他们的自信。 与孩子一同创作： 母亲也可以放下身段，和孩子一起创作。一同画一幅画，一同捏一个泥塑，一同讲述一个声音故事。在共同创作的过程中，母亲可以示范一些技巧，也可以分享自己的想法，更重要的是，让孩子感受到艺术带来的亲子乐趣。 鼓励尝试与不怕失败： 艺术创作并非一蹴而就，有时也会遇到挫折。当孩子遇到困难时，不要急于代劳，而是鼓励他们自己想办法，尝试不同的解决方案。让他们明白，失败是艺术探索过程的一部分，从中学习和成长才是最重要的。 将艺术融入生活： 艺术不应仅仅局限于画室或课堂。引导孩子在生活中发现艺术的美。一朵花的纹理，一片落叶的色彩，一首好听的歌，一段优美的舞蹈，都是艺术的体现。让孩子将艺术的感受融入到日常生活，用艺术的眼光去欣赏世界。 结语： 《艺术的温度：母亲与孩子共绘成长色彩》是一场关于爱与创造的旅程。它鼓励母亲们放下外界的功利心，回归母爱的本质——用陪伴和引导，滋养孩子的心灵，点燃他们对生活的热情，激发他们无限的创造力。在这个色彩斑斓的世界里，愿每一位母亲都能与孩子一同挥洒汗水，共同描绘出属于你们独一无二的，充满艺术温度的成长画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一杯温暖的下午茶，在忙碌的育儿生活中，为我带来了片刻的宁静和灵感。我是在一个偶然的机会了解到《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》的，当时就被书名吸引了。读进去之后，更是爱不释手。作者以一位母亲的细腻笔触，描绘了她如何一步步引导孩子爱上绘画，如何在这个过程中，自己也成为了一个更懂艺术、更懂孩子的人。我特别喜欢书中关于“过程比结果重要”的理念。在很多家长眼中，孩子的画作就是他们学习成果的体现，但这本书却引导我们去关注孩子在创作过程中的专注、投入和快乐。它让我们明白，绘画不仅仅是技巧的练习，更是孩子情感的表达，是他们与世界对话的一种方式。我尝试着书中提到的一些方法，比如让孩子自由地选择颜色，鼓励他们画出内心的感受，而不是模仿现实。我发现，当我不去干预，不去纠正时，孩子反而更能发挥出自己的想象力，他们的画作也变得更加生动有趣。这本书让我深刻地认识到，作为母亲，我们不仅仅是孩子的养育者，更是他们艺术启蒙的引路人。用爱和耐心，去引导他们感受色彩的美，体验线条的乐趣，这比任何专业的辅导都来得重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书在我心中掀起了一场温和的革命。作为一名平凡的母亲，我一直渴望能给孩子提供最优质的教育资源，但艺术教育却常常让我感到力不从心，总觉得需要专业的知识和技能。然而，《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》这本书，就像是一位亲切的导师，用最简单、最易懂的方式，为我打开了艺术教育的大门。作者并没有贩卖焦虑，而是用一种非常温和、鼓励的方式，分享了她在育儿过程中，如何将绘画变成连接亲子情感的桥梁。我尤其被书中关于“观察力”的培养所打动。作者鼓励家长们带着孩子去观察生活中的点滴，比如一片叶子的纹路，一朵花的形状，一只小鸟的姿态，然后将这些观察到的事物，用画笔记录下来。这种将艺术与生活融为一体的方式，让我耳目一新。我开始尝试着和孩子一起，在公园里寻找各种形状的落叶，在阳台上观察植物的生长，然后在晚餐后，一起用彩笔将这些美好的瞬间描绘下来。在这个过程中，我发现我的孩子不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，他们的观察力和想象力也得到了极大的提升。这本书让我明白，艺术教育并非高高在上，它就藏在我们生活的每一个角落，只要我们用心去发掘，就能为孩子打开一个充满奇迹的艺术世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是一扇窗，让我得以窥见一个更加宽广、充满温情的艺术世界，而我的孩子，也正是在这扇窗的指引下，一点点地被艺术所吸引，变得更加灵动有趣。作为一个全职妈妈，我时常会陷入对孩子教育的迷茫，总觉得应该给他们最好的，却又不知道“最好”到底是什么。当我在书店偶然翻到《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》时，内心便被一股暖流击中。这本书的文字没有那种高高在上的理论说教，而是充满了妈妈式的温柔和实践经验，读起来就像是和一位经验丰富、同样热爱生活的朋友在聊天，她会分享自己如何一点点地引导孩子接触绘画，如何从孩子拙劣的涂鸦中发现惊喜，如何将日常生活中的点滴变成艺术启发的契机。我尤其喜欢作者提到的一些小细节，比如如何在家中布置一个简单的“艺术角”，用孩子们随手收集的树叶、落花来创作，或是如何鼓励孩子用不同的媒材，哪怕是厨房里的油盐酱醋，来尝试表达自己的色彩和形状。这些看似微不足道的建议，却像是一颗颗种子，在我心里播下了希望的种子。我开始尝试放慢脚步，不再急于让孩子画出多么“像样”的作品，而是更关注他们在创作过程中的快乐和专注。我发现，当我不带评判地去欣赏孩子的画时，他们反而更愿意去尝试，去表达。这本书让我明白，艺术教育并不是要培养出未来的画家，而是要通过艺术，让孩子学会观察、感受、表达，从而拥有更丰富的情感世界和更开阔的视野。它更像是一种陪伴，一种用色彩和线条连接亲子关系的方式，让我和我的孩子，在这个过程中，都获得了成长。

评分☆☆☆☆☆

《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》这本书，真的给我带来了太多的惊喜和启发。我一直觉得，艺术教育对孩子很重要，但苦于自己没有这方面的专业知识，总是担心做得不够好。这本书就像是一份贴心的指南，为我这个“小白妈妈”提供了源源不断的灵感和动力。作者用极其亲切、生活化的语言，分享了她在实践中摸索出来的各种绘画方法和教学理念。她并没有强调要孩子画得多像，而是更关注孩子在绘画过程中的体验，比如他们对色彩的感受，对形状的理解，以及他们表达自我的方式。书中有很多小小的实践建议，比如如何利用家里的废旧材料进行艺术创作，如何引导孩子用不同的方式来描绘同一个事物，都非常具有可操作性。我尤其欣赏书中关于“耐心”的论点。很多时候，孩子可能需要反复尝试，但只要我们给予足够的耐心和鼓励，他们总会找到属于自己的表达方式。这本书让我明白，做个懂艺术的妈妈，最重要的是拥有一颗热爱孩子、愿意陪伴孩子探索艺术的心。它不仅教会我如何引导孩子绘画，更教会我如何用艺术的方式，去理解和回应孩子的内心世界，让亲子关系更加和谐美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的触动，是那种润物细无声的改变。在读这本书之前，我对艺术教育的理解非常狭隘，总觉得它应该是专业的、有体系的，需要专业的指导和大量的工具。但《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》彻底颠覆了我的认知。作者用最朴实、最接地气的语言，讲述了她和孩子之间关于绘画的奇妙旅程。她没有回避孩子画不好、不理解的时刻，反而用耐心和智慧去化解，去引导。其中有一段关于“失败”的描绘，让我印象深刻。孩子画了一幅“不像”的画，可能会感到沮丧，而作者并没有责怪，而是巧妙地将这幅画解读成一种“创意”，或者鼓励孩子重新审视，发现其中的“有趣”之处。这种积极的引导方式，让我受益匪浅。我开始反思自己平日里对孩子的要求，是不是过于理想化，是不是扼杀了他们本真的创造力。这本书让我认识到，亲子艺术教育最重要的是“过程”，而不是“结果”。是让孩子在轻松愉快的氛围中，自由地表达自我，去探索色彩的奥秘，去感受线条的力量。我不再纠结于孩子画得像不像，而是更关注他们画画时的眼神，他们分享创作时的语言，以及他们因为一幅小小的画而迸发出的自信和喜悦。这本书不仅仅是关于绘画，更是关于如何做一个有爱、有智慧的妈妈，如何用艺术的方式，去滋养孩子的心灵，让他们在爱的海洋里茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》这本书，给我带来的，是一种全新的育儿视角。我一直以为，艺术教育应该是在专业机构进行的，需要老师的悉心指导。但这本书却让我意识到，其实，家庭才是孩子最好的艺术启蒙场所。作者以一种非常接地气的方式，分享了她如何在家中，利用最简单的工具和材料，引导孩子进行各种有趣的绘画活动。她鼓励家长们放下“教导”的姿态，而是以一种“玩伴”的身份，和孩子一起去探索色彩的奇妙，去感受线条的魅力。我特别喜欢书中关于“自由创作”的理念。很多时候，我们家长会不自觉地给孩子设定主题，或者引导他们去画“像”的东西。但作者却鼓励孩子自由地挥洒，让他们用自己的方式去表达。我尝试着让我的孩子，用大块的色彩去表达情绪，用随意的线条去描绘想象。让我惊喜的是，他们的作品反而充满了生命力，也更加富有创意。这本书让我明白，做个懂艺术的妈妈，并非要自己有多么高的艺术造诣，而是要拥有一颗愿意陪伴孩子、引导孩子去发现美、创造美的心。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》这本书，是我最近读到的最触动我心弦的育儿读物之一。作为家长，我们总是希望孩子能够全面发展，而艺术，尤其是绘画，常常被认为是培养孩子创造力和想象力的重要途径。然而，很多时候，我们自己并没有艺术基础，面对孩子的绘画，常常是“心有余而力不足”。这本书，正是解决了我们这些家长的困扰。作者以一个母亲的视角，分享了大量极其实用、可操作的亲子绘画技巧和理念。她没有讲那些晦涩难懂的艺术理论，而是把艺术教育变得像聊天一样轻松自然。我尤其喜欢她强调“鼓励”和“接纳”的重要性。很多时候，孩子画的可能在我们看来不够“好”，但作者鼓励我们去发现作品中的“亮点”，去赞美孩子的努力和创意。这让我放下了很多评判的标准，开始真正地去欣赏孩子独特的艺术视角。书中提到的很多小练习，比如用手指蘸颜料创作，用报纸揉皱后进行拼贴，都充满了趣味性，让孩子在玩乐中学习。这本书让我明白了，做个“懂艺术的妈妈”，并非要自己成为艺术家，而是要学会如何用艺术去连接孩子，去点亮孩子的心灵，让他们在爱的滋养下，自由地绽放。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，艺术教育对孩子的成长至关重要，但作为一名普通家长，常常感到力不从心。《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》这本书，就像是一束温暖的光，照亮了我育儿的道路。作者以一位母亲的身份，用最真挚、最朴实的语言，分享了她如何引导孩子接触绘画，如何在日常生活中，将艺术融入亲子时光。我非常欣赏书中关于“鼓励比批评重要”的理念。很多时候，孩子画得可能不尽如人意，但作者却鼓励我们去发现作品中的闪光点，去赞美孩子的努力和创意。这让我放下了很多评判的标准，开始真正地去欣赏孩子独特的艺术视角。书中提到的很多小练习，都充满了趣味性，让孩子在玩乐中学习。比如，用各种形状的贴纸进行创作，用手指蘸颜料描绘出心中的世界，都让孩子乐此不疲。这本书让我明白了，做个“懂艺术的妈妈”，并非要自己成为艺术家，而是要学会如何用艺术去连接孩子，去点亮孩子的心灵，让他们在爱的滋养下，自由地绽放。这本书让我看到了，艺术教育，可以如此简单，如此充满爱。

评分☆☆☆☆☆

阅读《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》的过程，就像是在进行一场心灵的对话。我坐在窗边，手里捧着这本书，耳边是孩子玩耍的嬉闹声，眼前是书中那些充满童趣的插画和真挚的文字，我感到一种前所未有的宁静和满足。这本书没有高深的理论，没有复杂的技法，而是将艺术教育的精髓，化作了妈妈们能够轻易实践的温暖建议。作者以她自身作为母亲的亲身经历，分享了如何将艺术融入日常生活，如何在平凡的瞬间捕捉灵感，如何通过绘画与孩子建立更深层次的连接。我特别欣赏书中关于“不完美”的论调。很多时候，我们家长会不自觉地用成人的标准去衡量孩子的作品，看到他们画得“不像”就会焦虑，觉得是“没学好”。但作者却告诉我们，孩子的涂鸦本身就是一种表达，一种独特的语言。她鼓励家长们去欣赏孩子作品中的“随机性”和“偶然性”，去发现那些成人可能忽略的“美”。这让我放下了很多包袱，开始用一种全新的视角去看待孩子的画作。我发现，当我不再抱着“要教出个艺术家”的心态时，我反而能更真切地感受到孩子创作时的快乐，也能更好地理解他们内心的世界。这本书就像是一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我明白了，爱与艺术，可以如此自然地交织在一起，共同滋养孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像是打开了一扇新的大门，让我看到了孩子身上蕴藏着的无限艺术潜能。在阅读《绘画给予孩子的爱（上）：做个懂艺术的妈妈》之前，我对孩子的绘画，大多是用一种“看热闹”的心态。孩子画得开心就好，至于画得怎么样，我并没有太多关注。然而，这本书却让我开始重新审视孩子画作的意义。作者以一位母亲的视角，分享了她如何通过绘画，去发现孩子内心的世界，去理解他们的情绪，去激发他们的创造力。她强调，每一个孩子都是独一无二的艺术家，他们的涂鸦，都是一种最纯粹、最真挚的表达。这让我开始放慢脚步，认真地去观察孩子画画时的神情，去倾听他们对画作的描述。我发现，当我不带评判地去欣赏时，孩子反而更愿意和我分享，更愿意去创作。书中有很多关于如何引导孩子进行主题性绘画的建议，比如“我家的宠物”、“我最喜欢的玩具”，这些看似简单的引导，却能让孩子在绘画中，更有目的性地去观察和思考。这本书让我明白，艺术教育，不仅仅是绘画技巧的学习，更是孩子观察力、想象力、创造力以及情感表达能力的全方位培养。

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书是不错的，怎么看不懂呢

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刚收到还没看，应该不错，就是贵了点

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书籍质量不错。送货非常及时。

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挺好的书慢慢看

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别的妈妈推荐的，一本高大上的书，对我一点艺术细胞没有的人来说，得慢慢研究了。

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孩子非常喜欢，每天要求讲给他听

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给美术老师们推荐一下！强力推荐一下！

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正品书籍，送货速度快，包装未破损，618活动太爽了.

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