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| 作者:徐玲芬 | 译者: | 开本: 32开 | 
| 定价: 35.00 | 页数: | 印次: 1 | 
| ISBN号:9787213077883 | 商品类型:图书 | 版次: 1 | 
 杭州天生丽质,自古受人青睐。艺术家们尤其钟爱,留下了无数诗文故事,更增添了杭州的美感和底蕴。唐有自居易,宋有苏东坡,明有张岱……到近现代,与杭州结缘的文人墨客就多了。“江南忆,*忆是杭州”,道出了人们对杭州的无限眷恋。丰子恺更在杭州租屋,乐做“寓公”,前后居住近十年,缘分可谓深矣。
  丰子恺在杭州时写过许多文章,画过许多画,他每每写到杭州,总是一往情深。
前言一人,一城,一生
缘起,湖上的学子
起初不经意的你
初识
游春人在画中行
爱的教育
送别
送往与迎来
浮生,在沪杭道中
东渡与惜别
如沐春晖
暮春访师
三访陋巷
闲居,杭州做“寓公”
西湖上的一次“读书”经历
民国23年之杭州行
乐做杭州“寓公”
读你,西湖
写不尽人间相
逃离,河山只在我梦萦
辞别缘缘堂拱宸桥下抛画稿
逃离杭州
桐庐负暄续前缘
浙大在宜山且慰乡思苦
重庆,受聘国立艺专
几人相忆在江楼
定有行人忆六桥
回归,重返江南之后
还乡
门对孤山放鹤亭
草草杯盘共一欢
“梅”迷
南游
缘尽,*忆是杭州
阅尽沧桑六十年
人民的西湖
蒋庄客梦
筑塔虎跑报师恩
永别了,杭州
《护生画集》回归杭州
如果有来生
后记 与丰一吟老师的一次闲聊
参考书目
 《门对孤山》:
  秋到江南,白菊飘香,空气里弥漫着甜蜜的味道。1898年11月9日(农历九月二十六),一个不同寻常的日子,江南水乡石门湾丰家老屋里,洋溢着欢乐的气氛。就在这天清晨,丰子恺诞生了,这是丰家盼了许多年后盼来的**个男孩,可谓合家欢喜,连木场桥头后河边的杨柳也笑弯了腰。父亲丰鐄为儿子取乳名“慈玉”。祖母丰八娘娘立即叫人摆起香烛敬神谢恩。丰子恺就在全家上下都宠爱的环境里健康地成长。
  丰子恺出生时的中国正处于风雨飘摇之时,帝国主义列强企图瓜分中国,国内的有识之士力求维新救国。就在丰子恺出生的1898年.戊戌变法失败。1900年,义和团运动风起云涌。在内外交困之下,清王朝正走向穷途末路。
  1900年,因庚子之变,例行的乡试推迟了。1901年10月是光绪皇帝三十的万寿圣节,按例应加开恩科,也一并推迟到1902年补行。就在这一年秋,丰子恺的父亲第四次赴杭州应试中举,为补行庚子辛丑恩正并科第八十七名举人,但因当年丰子恺的祖母去世而不得出仕,在家设塾授徒。
  起初,丰子恺在父亲的私塾里受教,学名丰润。1906年秋,父亲去世后,母亲钟云芳送他人镇上的于云芝私塾读书。1905年,科举废除后,各地先后办起学堂以代替私塾,于云芝的私塾也改成小学堂。1910年,小学堂借用西竺庵祖师殿为校舍,正式定名为溪西两等小学堂。民国初年,为便于选举,流行同音简化字,一位老师将丰润改名为丰仁。溪西两等小学堂后经改组,原有高等部分的学生归人新办的崇德县立第三高等小学校,校址仍在西竺庵。1914年,丰子恺以**名的成绩毕业于崇德县立第三高等小学校。
  小学毕业,面临升学。丰子恺的母亲很是忧心,与邻居沈惠荪先生商量丰子恺的前途问题。沈惠荪当时是小学的校长,与丰家有亲戚关系,在他的建议下,丰子恺的母亲决定送儿子去省城杭州投考中等学校。恰好沈惠荪的儿子沈元与丰子恺同班毕业,也要去杭州投考,由沈惠荪亲自送去。于是,丰子恺的母亲便拜托沈家父子带丰子恺同行。
  1914年夏天的一个炎热早晨,钟云芳一早起来为儿子整理行装,照例给他吃了糕、粽,期盼儿子“高中”,然后把儿子送到沈家。丰子恺就随沈家父子搭快班船到了长安,再坐火车,到了省城杭州。这是丰子恺**次到杭州。这一年,丰子恺虚龄十七岁。
  丰子恺的父亲去世早,母亲虽不识字,却一生兼慈母、严父之职,是一个不平凡的女性,对丰子恺一生影响很大。她曾与沈惠荪商量过,认为丰子恺投考浙江省立**师范学校*合适。当时家乡新办学校,需要老师,师范毕业可以当老师,而且父亲早逝,丰子恺是家中长子,将来不能离家远行,当老师可以在家乡觅职,不必外出。另外,也考虑到师范学费低廉,毕业后不必再升学,可以减轻家里负担。钟云芳将这三层道理再三关照儿子,儿子也频频点头。
  带着母亲殷切的期待,带着求知的梦想,丰子恺踏上了杭州的土地。
  杭州毕竟是省城,这里的学校多如牛毛,而且规模也比石门湾的小学大得多,丰子恺的心也如西湖边的柳絮随风飞扬,强烈的求知欲望,占满了他的心房,使他几乎忘记了母亲的叮嘱。之前母亲曾说过,学商业必须要到大城市的公司去谋差事,自己没有父兄,不可离家远行,读了中学,毕业后要升高等学校或大学,家里又负担不起。而此刻,丰子恺**担心的是,这回入学考试如果不能通过,落第回家怎么办?不行,绝对不行!眼下*重要的是必须考取。他在心里暗暗下了决心。
  听说可以同时报考几所学校,丰子恺便不问学校的教育宗旨和将来的造就如何,只拣报考日期不相冲突的一所中学、一所商业学校,连同浙一师一起报了名。
  发榜那天,喜讯传来,丰子恺被三校同时录取,且成绩名列前茅。中学录取第八名,商业学校录取**名,师范学校录取第三名。
  虽然有三所学校可以选择,但丰子恺心里早已拿定主意,打算选择师范学校。这不但与母亲的希望吻合,更重要的是,之前丰子恺比较了这三所学校,师范学校的校舍规模宏大,有巍峨的七进教学大楼和不少附属建筑物,而且就建造在父亲当年考举人的贡院的旧址上。校内藏书楼藏书丰富,*能满足自己的求知欲,各方面条件都很合意。进这样的学校当然是再好不过了。
  一切都是天意,一切都是缘分。这一选择,母亲高兴,自己也合意,真是皆大欢喜。
  ……
这本书,我拿到手的时候,就被它那古朴而又不失意境的书名吸引了——《门对孤山》。第一眼看去,脑海中便浮现出一种画面感,仿佛真的有一扇门,开向一座独立于世的孤山,那里一定藏着故事,藏着风云,也藏着某种难以言说的情愫。拿到书后,我迫不及待地翻开,但并没有直接进入情节,而是被前言中作者对写作初衷和意境的描绘深深打动。他字里行间流露出的对山川草木、对世间万象的细致观察,让我感觉他不是在写故事,而是在描摹一幅幅鲜活的画卷,用文字赋予它们生命。那种将生活碎片、情感波澜揉碎了,再用一种近乎禅意的笔触重新组合起来的功力,让我心生敬佩。我想,这一定不是一本快餐式的读物,它需要静下心来,慢慢品味,去感受作者想要传达的那份淡然中的力量,那份寂静中的喧嚣。读这本书,就像是在一场细雨中漫步,虽然没有轰轰烈烈的情节,但每一步,每一步踩下的泥泞,每一次拂过脸颊的雨丝,都充满了质感和意趣。它让我思考,在快节奏的生活中,我们是否丢失了那份对周遭世界的敏感?是否也该为自己的心灵,寻一扇门,通往那片属于自己的“孤山”?
评分说实话,《门对孤山》这本书,让我体验到了一种非常独特的阅读“氛围”。当我沉浸其中时,感觉自己仿佛置身于一个古老而宁静的小镇,空气中弥漫着泥土的芬芳和淡淡的茶香。作者的语言有一种独特的魔力,它并不华丽,却充满了韧性和张力,能够轻易地勾勒出场景,塑造人物,更能细腻地捕捉人物内心最微妙的情绪变化。我尤其欣赏作者在描写人物心理活动时所展现出的功力,他能够精准地把握住那些潜藏在表面之下的暗流涌动,让读者能够感同身受,仿佛自己也成为了故事的一部分。这本书并没有一个明确的“反派”或者“英雄”,所有的人物都带着人性的光辉与阴影,他们在时代的洪流中挣扎,在命运的十字路口徘徊,他们的选择,他们的无奈,都让人心生感慨。我常常在阅读时,会因为某个情节的转折而停下来,反复思考,作者是如何做到将这些看似毫不相干的线索,最终汇聚成一条清晰而动人的河流的。这本书,让我看到了文字的力量,看到了如何用最朴素的语言,讲述最动人的故事,如何去触碰人内心最柔软的部分。
评分读《门对孤山》的过程,与其说是阅读,不如说是一场灵魂的探险。初读时,我以为它会讲述一段荡气回肠的传奇,然而,随着篇章的深入,我发现它更像是一面镜子,映照出人性的复杂与深邃。书中那些人物,并没有绝对的好与坏,他们是如此真实,有着各自的挣扎、欲望,以及无法言说的伤痛。我尤其被其中几个角色的塑造所震撼,他们的选择,他们的彷徨,都让我看到了自己过往的影子。有那么一刻,我甚至怀疑作者是不是偷窥了我的内心,将我那些不为人知的纠结和矛盾,淋漓尽致地呈现在了纸上。这种被理解的感受,让我觉得温暖,又带着一丝不安。作者并没有给读者提供明确的答案,他只是将问题抛出,让读者自己去寻找,去思考。这种互动式的叙事,让这本书的阅读体验变得极其丰富和个人化。我曾停下来,反复咀嚼某个段落,试图从中汲取力量,或者仅仅是理解那些人物为何会那样做。这本书,让我对“人”这个字,有了更深刻的认识。它教会我,即使是在最黑暗的角落,也可能闪烁着微弱的光芒;即使是看似平凡的生命,也蕴藏着不凡的深度。
评分《门对孤山》这本书,对我来说,更像是一次心灵的洗礼。它没有宏大的叙事,也没有激烈的冲突,而是像一首悠扬的古曲,在静静地诉说着一个又一个关于生活、关于人生、关于情感的故事。我最欣赏的是作者对人物命运的刻画,他并没有试图去改变什么,而是用一种近乎悲悯的眼光,去观察和记录那些在时代洪流中起伏的人物。每一个角色,都仿佛是从我身边走过的人,带着他们独特的悲欢离合,他们的坚持与放弃,都让我深思。作者的笔触极其细腻,他能够捕捉到生活中的每一个细微之处,并赋予它们深刻的含义。一个眼神,一个动作,一句无心的话语,都可能成为打开人物内心世界的钥匙。读这本书,就像是在和一个饱经沧桑的老人聊天,他没有高谈阔论,只是用平实的语言,娓娓道来自己的人生经历,而你却从中听出了岁月的沉淀和智慧的光芒。这本书,让我更加珍惜眼前的生活,更加理解人生的不易,也更加懂得,在平凡中发现不凡,在寂静中感受力量。
评分《门对孤山》这本书,给我的整体感觉是一种“静水流深”的力量。刚开始翻阅时,并没有感受到那种跌宕起伏的情节,文字显得十分平实,甚至有些朴素。然而,就在这看似平淡的叙述中,作者却巧妙地织就了一张情感的网络,一张关于时间、关于记忆、关于成长的网。我发现,书中许多细节的描写,都极富画面感和象征意义。比如,门前的一棵老树,窗外的一缕炊烟,或是某个不经意间的回眸,都似乎承载着不为人知的过往,都仿佛在低语着某种深刻的道理。作者的叙事节奏把握得极好,他不会刻意去煽情,而是通过对生活细微之处的捕捉,让情感自然流淌,润物无声。我常常在阅读时,会不自觉地放慢速度,反复品味那些看似不经意的句子,然后惊觉其中蕴含的深意。这本书,让我开始重新审视自己与周遭的关系,去感受那些被我们忽略的,却又如此重要的生活片段。它让我明白,真正的深刻,往往藏在最平凡的角落,而最动人的故事,也未必需要惊心动魄的开端。
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