义务教育教科书：英语·六年级下册（三年级起点 外研社点读书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈琳，[英] 爱丽斯（Printha Ellis） 编

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• 三年级起点
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• 英语学习

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513553049

版次：1

商品编码：11615166

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：90

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《义务教育教科书：英语·六年级下册（三年级起点 外研社点读书）》是基于教育部新颁布的国家《义务教育 英语课程标准》进行修订的版本。本书为修订后的三年级起点六年级下册学生用书，已于2013年4月正式通过教育部审查。修订后的教材每册包括10个模块、一个复习模块、四个单词表、一个补充阅读板块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块分两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。

作者简介

　　陈琳，为北京外国语大学教授。英方主编Simon Greenall先生是世界知名的教材编写专家，国际英语教师协会前任主席。他具有丰富的英语教材编写经验，特别是在英语作为外语的教材编写领域有独到的研究。他曾先后编写过《新视界大学英语综合教程》、新标准大学英语(快速阅读)等系列教材。

内页插图

目录

Module 1
Unit 1 I want a hot dog， please
Unit 2 What do you want to eat?
Module 2
Unit 1 When are we going to eat?
Unit 2 It will snow in Harbin
Module 3
Unit 1 The sun is shining
Unit 2 The cows are drinking water
Module 4
Unit 1 The balloons are flying away!
Unit 2 The apples are falling down the stairs
Module 5
Unit 1 He is playing the suona， but the phone rings
Unit 2 He's riding his bike， but it starts to rain
Module 6
Unit 1 It was Daming's birthday yesterday
Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V
Module 7
Unit 1 He spent about twenty-one hours in space
Unit 2 She couldn't see or hear
Module 8
Unit 1 Why do you have cups on your heads?
Unit 2 Why are you wearing a hat?
Module 9
Unit 1 Best wishes to you!
Unit 2 Wishing you happiness every day
Module 10
Unit 1 We're going to different schools
Unit 2 What are you going to study?
Review Module
Unit 1
Unit 2
Words and Expressions in Each Module
Word List
Words in Songs， Chants and Poems
Proper Nouns
Reading for Pleasure
The Bear， the Tall Man and the Short Man
Mind Map Book
The Elephant and the Spider
Project

领略语言的魅力：精选优秀英语读物赏析 本书精选了一系列旨在拓展六年级学生英语阅读视野、提升综合语言运用能力的优秀读物。这些书籍覆盖了多个主题领域，从富有想象力的故事，到贴近生活的实用场景对话，再到引导学生思考社会议题的短文，力求为处于三年级起点学习阶段的六年级学生提供一个丰富多元的阅读素材库。 第一部分：奇幻与想象的世界——激发阅读兴趣 本精选集的第一部分着重于激发学生对英语阅读的内在兴趣。我们深知，对于刚刚接触系统英语学习的六年级学生而言，引人入胜的故事是最好的敲门砖。 1. 《神秘的魔法地图》（The Mysterious Magic Map） 内容概述： 这是一本关于友谊、勇气和探索的冒险故事。主角是一对居住在宁静小镇上的小学生，他们在一次偶然的机会中发现了一张古老的、会自己移动的地图。地图引导他们穿越了城市中的秘密通道，遇到了各种性格鲜明的角色，例如一位会说话的猫头鹰和一位精通古代谜语的图书馆管理员。故事的核心围绕着如何合作解开地图上的谜题，最终找到传说中“遗忘的宝藏”——它并非金银财宝，而是关于知识和理解的象征。 语言特点： 采用中等难度的叙事性英语，大量运用生动的形容词和副词，如 astonishingly, cautiously, vibrant。句式结构多变，包含适量的从句，旨在帮助学生自然地接触并理解复杂的句子结构。对话部分贴近现实生活中的交流场景，利于模仿和跟读。 学习价值： 培养学生的概括能力和推断能力。故事中穿插了关于文化差异的轻微提示（例如地图中出现的某种节日习俗），为跨文化理解打下基础。 2. 《太空里的那只小狗》（The Little Dog in Space） 内容概述： 这是一个充满科幻色彩但又不失童真的故事。讲述了一只名叫“布丁”的实验犬，意外搭乘了一艘未完成的实验飞船，独自漂流到遥远的星系。在太空中，布丁遇到了友善的外星生物，他们通过非语言方式和简单的英语词汇进行交流。故事探索了孤独、思乡以及跨物种友谊的主题。高潮部分是布丁如何利用学到的简单科学知识（如重力、光速的概念的简单描述）帮助外星人解决了一个能源危机。 语言特点： 引入了基础的科学词汇，如 orbit, gravity, atmosphere，但都通过上下文和插图得到充分解释。对话偏向简短、直接的陈述句，适合初级学习者模仿。 学习价值： 拓宽学生的知识面，介绍基础的科学概念（非深奥的专业知识），同时强调了非语言沟通的重要性，培养学生的共情能力。 第二部分：日常生活与实用交际——贴近学习者的语境 本部分侧重于构建学生在现实生活中可能遇到的交流场景，确保所学语言能立即投入使用。 3. 《我的完美周末计划》（My Perfect Weekend Plan） 内容概述： 这本书通过日记和信件的形式，记录了三个不同背景的孩子制定的周末计划。第一个孩子计划参观博物馆和美术馆；第二个孩子侧重于户外活动，如骑自行车和野餐；第三个孩子则专注于家庭项目，如烘焙和园艺。书中详细描述了他们如何邀请朋友、预定活动、准备物品以及最终的活动体验。 语言特点： 大量使用与时间规划、提议、接受或拒绝相关的短语和句型，如 How about...?, I’d love to, but..., We are planning to...。时态主要集中在将来时和一般现在时（描述习惯性活动）。 学习价值： 重点训练学生在日常社交中的“计划与协商”能力，特别是如何清晰表达自己的意图并礼貌地回应他人的邀请，对于提升口语的实用性至关重要。 4. 《学校餐厅的美食之旅》（A Culinary Tour of the School Cafeteria） 内容概述： 这本书以幽默的笔触描绘了学生们在学校餐厅的经历。它不仅仅是点餐，还包括了对食物的评价（味道、口感、健康程度），以及讨论营养均衡的话题。书中包含了一次“国际美食日”的活动，学生们需要用英语介绍自己家乡的特色食物。 语言特点： 聚焦于食物和味道相关的词汇，例如 delicious, bland, spicy, crunchy, chewy。句式上多使用比较级和最高级来表达偏好（e.g., This soup is tastier than that one.）。 学习价值： 实用性极强，帮助学生掌握描述感官体验的词汇，并引入了与健康和营养相关的初级辩论性词汇。 第三部分：探索世界与文化认知——拓宽视野 本精选集的最后一部分旨在引导学生将目光投向更广阔的世界，理解不同文化和自然现象。 5. 《住在不同国家的孩子们》（Kids Who Live Around the World） 内容概述： 本书选取了来自亚洲、欧洲、非洲和美洲的六个不同国家的小朋友的日常生活片段。内容涵盖他们的校服、上学方式、家庭结构、节庆活动以及他们最喜欢的游戏。它强调了尽管生活方式存在差异，但孩子们在情感和需求上是相通的。 语言特点： 语言较为平实，多为陈述句，便于信息提取。侧重于介绍地理位置、气候和特定文化习俗的名词和短语。例如，描述日本的“榻榻米”或埃及的“尼罗河”。 学习价值： 培养全球公民意识，通过对比异域文化，使学生更加珍惜自己的生活，同时培养对多元文化的尊重和好奇心。 6. 《地球的秘密花园》（The Earth's Secret Garden） 内容概述： 这是一本结合了自然科学知识的科普读物，以拟人化的方式讲述了地球上的不同生态系统，如热带雨林、沙漠、珊瑚礁和极地。每一章都以一个“小导游”——一只当地的动物——的视角展开，介绍该生态系统的特点、面临的威胁以及保护的重要性。 语言特点： 包含了适量的自然科学基础词汇（如 photosynthesis, habitat, migration），但解释清晰，并辅以精美的图画辅助理解。句式结构相对完整，有助于学生学习如何构建描述性的、有逻辑的句子。 学习价值： 将英语学习与环保教育相结合，让学生在学习语言的同时，树立初步的环境保护意识。它训练学生理解复杂信息并进行总结的能力。 总而言之，这套精选读物旨在成为六年级学生（三年级起点）从基础语法向实际应用过渡的桥梁。它通过引人入胜的故事、实用的交流场景和富有启发性的知识拓展，全方位地提升学生的词汇量、阅读理解速度和跨文化交际的潜力。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，这套教材的设计明显融入了当前国际上先进的CLT（交际语言教学法）理念，但处理得非常本土化，没有那种生搬硬套的学术腔调。我特别欣赏它对“任务型”学习的推进。很多单元的结尾都会设置一个类似“项目”的小挑战。比如，学习完“我的家乡”这一单元后，要求学生们分组设计一个“旅游宣传单”或者录制一段“家乡一日游”的导游词。这不再是简单的“请翻译下面这句话”，而是要求他们整合所学的词汇、句型，甚至是文化知识，去完成一个真实的功能性输出。这种从输入到输出的完整闭环，极大地锻炼了孩子的实际语言运用能力。我的孩子在准备那个导游词的时候，会主动去思考：“这个形容词用在这里是否够生动？”“这个问句的设置是否能吸引游客？”这种深层次的思考，远超出了教科书本身的要求，真正培养了语言学习的主动性和创造性。而且，任务的难度梯度设置得非常合理，每一步都有明确的支架（Scaffolding），让孩子在挑战中不断获得成就感，而不是挫败感。

评分☆☆☆☆☆

最后，我必须强调一下这本书的辅助资源和设计哲学。现在的教育越来越强调综合素养的培养，而这本教材恰恰在这一点上做得非常到位。它不满足于仅仅教授语言技能，它还巧妙地融入了社会责任感和环保意识的教育。比如，有一课主题是关于“节约用水/电”，通过一个家庭内部关于能源使用的对话场景，将这些生活化的、具有教育意义的话题植入了英语学习之中。这种“润物细无声”的教育方式，比说教式的德育课效果要好上百倍。此外，教材在排版细节上透露出极高的专业度：页边距留白充足，字体清晰易读，重点词汇和句型都有不同的颜色和加粗标记，即便是家长辅导时，也能一目了然地抓住教学重点。它真正做到了工具书和学习资源的完美结合，让家长不再需要额外购买大量的辅导资料去“猜”老师和学生到底要学什么。它本身就是一套完整的、高效率的学习闭环。

评分☆☆☆☆☆

说句实在话，作为家长，我们最关心的还是知识点的系统性和连贯性。对于三年级起点的学生来说，五年级的知识体系如何承接到六年级的深入学习，是一个巨大的挑战。而这本下册教材在这方面处理得极其细腻和有远见。它没有急于抛出太复杂的语法结构，而是将上册学过的基础时态（如一般现在时、一般过去时）通过更复杂的语境和更多的篇幅进行“巩固、深化、拓展”。例如，它用大量的比较级和最高级的场景应用来巩固形容词的用法，而不是枯燥地列举规则。更让我感到安心的是，它对阅读材料的难度控制非常精准。文章的长度和词汇的复杂度，都与这个年龄段孩子的平均阅读水平保持了同步，略微超前一点点，刚好能激发他们去“跳一跳才能摘到桃子”的欲望。我们家孩子现在能自己独立阅读一些短篇的英文故事书，我敢说，这套教材的阅读材料功不可没，它构建了一个坚实的“可理解性输入”的平台，让语言学习变得水到渠成。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书在听力材料的编排上，做得相当有水平，真正体现了“点读”的便利性与专业性。我过去买的很多教材，配套的音频资源要么是语速太快，要么就是朗读者那种刻板的、像机器人一样的发音，孩子听了容易产生畏难情绪。然而，《六年级下册》的这套音频资源，简直是小剧场的魅力呈现。它不仅仅是简单的朗读课文，而是加入了丰富的环境音效和角色扮演的元素。比如在介绍“在商场购物”的场景时，你真的能听到收银机的“嘀嘀”声、人群的轻微嘈杂声，甚至店员礼貌的招呼声，这一下子就将孩子“拽”进了那个语言环境之中。我的孩子在用点读笔学习时，经常会模仿里面角色的语气语调，那种模仿欲被极大地激发了。更关键的是，它对不同发音细节的强调做得非常到位，比如“th”音的清晰度，一些易混淆的元音发音对比，都通过放慢语速或重复朗读的方式进行了特殊处理。这对于打下扎实的语音基础至关重要，毕竟基础不牢，地动山摇，尤其对于这种起步较晚的班级，初期的语音矫正工作更需要一套既严格又有趣味的教材来配合。

评分☆☆☆☆☆

这本《义务教育教科书：英语·六年级下册（三年级起点 外研社点读书）》的英文教材，说实话，刚拿到手的时候我还有点小小的疑虑，毕竟现在市面上的教辅材料五花八门，质量参差不齐。但是当我翻开它，尤其是看到那些精心设计的版块时，心头的那块石头就彻底放下了。最让我眼前一亮的是它的“文化角”设计。它不仅仅是教单词和语法，更像是打开了一扇通往英语世界的大窗户。比如，其中有一单元是关于英国的“Afternoon Tea”文化的，图文并茂地介绍了仪式的由来、必备的茶点种类，甚至还教了几个相关的实用口语表达。我的孩子以前对学习英语的兴趣也就是一般般，但自从接触了这个单元后，他主动去查阅了更多关于英国历史和习俗的资料，那种由内而外的学习动力，是死记硬背永远无法替代的。教材的排版非常清晰，色彩搭配柔和而不失活力，大量的真实照片和插图极大地降低了理解的难度，尤其对于我们这种三年级才开始接触英语的“后来者”来说，这种视觉友好度简直是福音。每一个新词汇的出现都伴随着生动的语境，而不是孤立地摆在那里，这让孩子们能很快抓住词汇的实际用法，真正做到“学以致用”。整体感觉，这套书的编写团队对低年级学生的认知规律有着深刻的洞察。

评分☆☆☆☆☆

老师要求买的，书不错，就是物流有点慢了

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书本是正版 ，很不错。

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这次购物比较愉快。东西是个好东东。

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物有所值

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英语书好用，快递也很快，谢谢店家。

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正版产品就是好，很满意的产品

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赞，赞，可以，，，，

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是孩子需要的课本，好

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很不错！