Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉煉，郭曉笛，孫思揚 編

圖書標籤:

• 托福聽力
• Testcrackers
• 備考
• 英語學習
• 語言考試
• 留學
• 聽力技巧
• 高分攻略
• 機經
• 練習題

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111492559

版次：1

商品編碼：11648680

品牌：機工齣版

包裝：平裝

叢書名： Testcrackers係列叢書

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：500

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：托福考試考生
　　

　　 還在為在網上綫下找不到一部完整的TPO聽力真題解析而睏惑麼？

　　還在為無法準確定位對話及講座的關鍵信息和考點而焦慮麼？
　　現在你不用再著急瞭，擁有《托福聽力弦外之音》，你的問題將迎刃而解！！！
　　★新東方Testcrackers名師工作室年度巨獻，學校內部資料的首度公開，新東方酷學網托福聽力課程指定綫下輔導教材！
　　★《Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音》按照題型排序，安排閤理，查找方便，學習起來有章可循。
　　★更有包括公共微信（testcrackers）、新浪微博（wordmatters）、新東方酷學網托福聽力配套課程、讀者資料分享QQ群（188615962）等多傢媒體支持該書配套內容陸續上綫，包括：答案音頻錄音、答案擴展、機經預測綜述，以及未來更新的更多TPO內容（TPO35以後的內容），讓您在托福備考的徵程中沒有後顧之憂。
　　與“Testcrackers係列叢書”配套的網絡內容將陸續上綫。本書相關的答案音頻錄音、答案擴展、機經預測綜述，以及未來更新的更多TPO內容（TPO 35以後的內容）都將在以下平颱及時 呈現：
　　1. 讀者資料分享QQ群
　　2. 公共微信
　　3. 新浪微博
　　4. 新東方酷學網托福聽力配套課程

內容簡介

　　ETS官方已經公布瞭35套托福考試的真題，雖然市麵上各種答案層齣不窮，然而很多屬於以劣充優、經不起推敲的作品。廣大應試者往往摸不到門路，白白耽誤瞭很多黃金的備考時間。聽力能力測試在托福iBT考試（TOEFLinternet BasedTest）中貫穿瞭聽、說、寫三部分，占瞭相當大的比重。《Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音》將從聽力材料的整體結構、齣題點、考查內容、題型和定位、解題方法等眾多角度入手，全方位地為大傢解析所需要具有的技能；同時還提供瞭從真題和曆年機經中挑選齣的高頻場景詞匯和學科詞匯。本書一方麵可作為各類綫下基礎、強化類TPO聽力課程的配套教材，另一方麵也可作為TPO網絡課程的配套教材，給同學們自學攻剋官方真題的聽力提供瞭專業的復習參考工具。

作者簡介

　　葉煉，法學碩士，美國ETS官方認證托福培訓師，新東方教育科技集團集團培訓師，新東方教育科技集團二十周年功勛教師。2003年入職武漢新東方學校，任教托福聽力、托福口語、雅思口語、GMAT寫作，至今，2004年新東方教育科技集團教師培訓新教師培訓比賽第一名，2004、2005、2006年連續被評為新東方教育科技集團優秀教師，第二屆牛津大學國際模擬法庭PriceMooting辯論比賽優秀辯手。

　　郭曉笛，新聞學碩士研究生，新東方托福聽力名師，托福聽力滿分獲得者。在齣國留學的路上誤打誤撞走上托福講颱，對聽力題目庖丁解牛，能幫小白成功“逆襲”，可助高手突破“瓶頸”。

　　孫思揚，新東方托福聽力主講教師、雅思口語明星教師，英語專業八級，托福聽力、雅思口語高分獲得者，劍橋BEC商務英語高級口語部分近滿分獲得者。2013年榮獲第二屆“新東方杯”最佳導師金奬，2014年榮獲“新東方武漢學校優秀教師”榮譽稱號，榮獲新東方武漢學校2015財年上半年教師技能大賽優秀教師奬。曾任新東方國外考試部培訓師、2012年夏國際遊學英國留學領隊。

內頁插圖

精彩書評

　　★中國好的、有效的聽力方法之一！
　　——夏鵬（世界英語演講比賽冠軍）
　　
　　 ★這本書的意義不僅僅在於給我們指明備考的方嚮，而更在於，它的每一頁都記錄著汗水與期望，當然，重要的還是夢想。沒有人說這條路我們要獨自走完，這本書已經讓我，也將會讓你相信：隻要我想，全世界都會為我讓路。
　　　　——王瑤（托福聽力滿分獲得者，中南財經政法大學經濟管理實驗班大三學生）
　　
　　 ★語言的本質用一句話可以概括為：聲音和對應物的一套體係，實物對應靠視覺、聽覺、觸覺建立聯係，抽象概念靠定義。這本書就是這樣一本試圖從語言的本質去解構聽力奧秘的良心作品。
　　　　——範亞飛（英國謝菲爾德大學教育哲學碩士；留學熱銷書《未走過，已懂得》的作者）
　　
　　 ★托福考試，得聽力者得天下！本書能為各位學員的托福聽力保駕護航！
　　　　——邱政政（ETS官方認證培訓師，新東方托福聽力教學元老，新東方教育科技集團20周年功勛人物）

目錄

序 言
前 言
Part Ⅰ 托福聽力方法論
1.1 詞匯
1.2 結構
1.3 齣題點
1.4 題目
1.5 選項
Part Ⅱ 托福在綫練習聽力試題解析
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前言/序言

　　聽力能力測試，在托福iBT考試（TOEFL Internet�睟ased Test）中貫穿瞭聽、說、寫三部分，占瞭相當大的比重。考生間流傳著一個說法——得聽力者得天下。托福考試的聽力部分不同於其他主流英語考試聽力部分的特點如下：
　　1）不能預讀題目
　　2）隻能正序依次地完成題目
　　3）做題時間有限（17題≤10分鍾）
　　基於這些特點，我們認為聽力部分以“完成題目”為目的，是“聽—審題—選擇”的有機結閤，考查考生多方麵的能力。托福聽力解題技能流程解析如下：
　　1）聽——詞匯 & 判斷重點 （結構 & 齣題點）
　　2）審題——題型 & 定位
　　3）選擇——同義改寫 & 排除
　　為瞭“完成題目”，我們要經過“聽”“審題”“選擇”三個步驟。首先，“聽”的過程中，詞匯量是基礎，同時需要判斷重要信息並有篩選地記筆記；然後，“審題”的目的是為瞭判斷題型和定位，以便接下來使用有針對性的解題方法；最後，“選擇”的時候，正確選項可能是對聽懂的內容進行同義改寫，也可能在不確定正確選項的時候需要藉助排除法。
　　因此，本書不會敷衍地告訴你“聽寫”是唯一途徑，不會讓你盲目地做很久仿真度低的練習，也不會簡單地將聽力材料翻譯成中文給你看，讓你把聽力做成閱讀。本書將從這眾多角度入手，全方位地為你解析所需具有的技能。並且，以這些技能為框架解析托福聽力備考最重要的材料。本書可以作為托福考試強化學習階段和衝刺學習階段的自學輔導教材，以及VIP課程教學的參考資料，既能節省教師時間，又能節約考生們的自學成本。
　　本書最大的特點就是，從多個角度解析目前可收集到的所有真題，而不是從單一的視角隻翻譯選項和對應的原文。讓你不僅知道每道題“考瞭什麼”，而且知道“為什麼這樣考”和“為什麼會選錯”；讓你在我們的解析中找到你要的答案；讓你學到的不僅僅是考試方法，也是能用到實際交流中的技能。
　　本書使用說明：
　　一、托福聽力方法論
　　1. 詞匯
　　正如“托福聽力解題技能圖譜”所顯示的，詞匯是整個技能體係的基石。我們試圖涵蓋所有從真題和曆年機經中挑選的高頻場景詞匯和學科詞匯，但本書篇幅有限，有關詞匯的內容隻能綜閤整理在瞭“Testcrackers係列叢書”另一分冊《托福詞匯課堂筆記》當中。
　　我們僅在試題解析前列舉瞭聽前詞匯，方便考生們識記，以便更好地投入到練習當中，從而整體提升練習的效果。
　　2. 結構
　　托福考試實際的遊戲規則是聽力材料隻播放一遍，因此，受到我們記筆記速度的限製，無法保證什麼都能記下來。而人的工作記憶能力有限，大多數人也不可能做到完全不做筆記。這一節我們分彆從結構入手梳理瞭托福聽力中Conversation和Lecture的謀篇布局。希望考生們在聽的過程中多顧及材料的整體性，以幫助理解主要內容。
　　3. 齣題點
　　雖然托福聽力考試的設置是無法預先讀題，但我們希望從真題中找齣一些齣題點上的規律，幫助考生在聽的過程中對齣題點進行預測，同時也能夠實現有篩選性地記筆記。由此，在這一節裏我們列舉瞭通過對所有真題的歸納總結而得齣的常見齣題點。
　　4. 題目
　　題目是連接聽力材料和選項的橋梁，並不是所有題的解題思路都是一樣的。並且，托福聽力對做題時間的要求是10分鍾之內完成17道題，也就是平均約35秒完成一道題。如何從題乾中尋找關鍵信息來達到判斷題型和定位的目的，是這一節我們講解的重點。
　　5. 選項
　　大多數題目的正確選項不是“所聽即所得”，而是對原文內容的同義改寫。藉助上一節所講的關於題型和定位的判斷，我們可以使用有針對性的解題方法，即在不確定正確選項的時候，轉而排除錯誤選項。這一節裏我們通過對錯誤選項典型特徵的歸納，給大傢提供瞭八個排除法。
　　二、托福在綫練習聽力試題解析
　　考生們首先可以按以下步驟完成真題：
　　（一）嚴格按照標準流程完成真題，即不預讀題目、材料隻播放一次、正序做題、控製時間（如不使用test mode完成一個完整的section或一套TPO，而規定Conversation≤3分鍾，Lecture≤4分鍾）。
　　（二）用以下方式確認題目是做對而非猜對：
　　1. 在筆記中標注齣處（標題號，鞏固齣題點）
　　2. 標明錯誤選項的理由（鞏固排除法）
　　（三）分析做錯（包括猜對）的題目
　　1. 誤選的選項和排除法有關（鞏固排除法）
　　2. 誤選的選項和排除法無關
　　1）無正確選項相關筆記，可根據定位再播放一次音頻中的相應片段
　　i. 如依然無法聽懂正確選項對應的內容，說明是詞匯的問題
　　ii. 如果可以聽懂正確選項對應的內容，說明是判斷重點的問題
　　2）有正確選項相關筆記
　　i. 審題時判斷題型或定位的問題
　　ii. 同義改寫的問題
　　（四）重聽一遍材料，注意自己的失誤點
　　這一部分我們針對每一篇Conversation和Lecture的材料分彆給齣瞭聽前詞匯、題目解析、背景鏈接。在完成真題的第三步時，考生們可以結閤我們在題目解析部分，從結構、齣題點、題乾、選項上分彆對每一道題目進行的分析。（你沒有看錯！是每一道題！）
　　本係列叢書的編寫不是一個人可以完成的，我們必須特彆感謝新東方教育科技集團總裁俞敏洪老師的殷切鼓勵和關懷，感謝武漢新東方學校校長孔建龍老師自始至終的支持、勉勵和督導，感謝武漢新東方學校國外考試部主管孫釙老師對整個項目的指導！此外，參與本書編寫的老師還有：王夢聰、王洪雙、瀋騁曦、甄純、賀蓉、韋斯非、葉茂、夏宓臻、程晶、宋瑾瑾、黃倩、鄺立、徐聞聞、彭曦、李豐賢、王瑤、喻楊、Gregory Charles Davis。
　　本係列叢書的編寫經曆瞭漫長的時間，在編寫過程中我們遇到瞭無數睏難，心中懷有無數忐忑，但同時也收獲瞭無數鼓勵和支持。一路走來，我們有信心把“Testcrackers 係列叢書”做好、做精，歡迎大傢給我們提供寶貴的建議和意見！

跨越語言的障礙：精進英語思維與溝通的指南 本書並非聚焦於特定考試的應試技巧，而是緻力於構建一套全麵、深入的英語思維框架，幫助讀者真正理解並駕馭英語語言的內在邏輯與文化內涵。 我們的目標是打破“翻譯式思維”的桎梏，培養讀者直接用英語思考、理解復雜信息的跨文化溝通能力。 --- 第一部分：聽力與理解的底層邏輯重構 傳統的聽力訓練往往停留在詞匯和語法的堆砌層麵，而本書則深入探討瞭“信息流”與“語境構建”在實際溝通中的作用。我們將帶領讀者超越對單個詞匯的依賴，轉嚮對宏觀信息結構和說話者意圖的捕捉。 1. 語篇的骨架：邏輯連接詞與信息密度分析 英語的敘事和論證結構高度依賴於邏輯連接詞（Discourse Markers）。我們不會簡單羅列這些詞匯，而是深入分析它們在不同語境下所承載的哲學意義和推進信息的力度。 遞進與轉摺的辯證關係： 分析 "Furthermore," "Moreover," 與 "However," "Nevertheless" 在構建復雜論點時的力度差異。例如，在學術講座中，如何通過一個微弱的轉摺詞，判斷齣說話者對既有觀點的態度是“修正”還是“顛覆”。 因果鏈條的識彆： 不僅關注 "Because" 和 "Therefore"，更深入探討 "To the extent that," "In light of," 等錶達方式如何暗示瞭論證的局限性或重要性等級。 信息重組與簡化： 探討說話者如何使用重復、換述（Paraphrasing）來強化核心信息，以及如何在快速信息流中，識彆齣被“稀釋”或“包裝”過的關鍵論點。這要求學習者具備強大的信息過濾和優先級排序能力。 2. 語調的密碼學：情感、態度與未言明的意圖 聲音的物理特性——語調、重音、節奏——遠比文字本身傳遞齣更多信息。本書將訓練讀者像聲學分析師一樣去“聽”語言。 重音的聚焦效應： 分析主句重音與從句重音的區彆。當一個句子中多個名詞都可能被強調時，如何通過語境判斷齣說話者真正的“焦點”（Focus）。例如，"I didn't say he stole the money" 與 "I didn't say he stole the money" 在指控對象上的微妙轉移。 停頓的藝術： 區分猶豫性停頓 (Hesitation Pauses)、強調性停頓 (Emphatic Pauses) 和結構性停頓時（Structural Pauses）的含義。一個短暫的、不自然的停頓，往往是對話中齣現認知衝突或信息檢索的信號。 非綫性反饋的解讀： 深入研究如 "Uh-huh," "Right," "Mmm," 等最小的對話參與信號。它們並非隻是錶示“我在聽”，而是積極地嚮說話者反饋理解程度、同意度或進一步提問的意願。 --- 第二部分：深度閱讀中的文化與語境滲透 有效的閱讀不再是詞匯量的比拼，而是對西方思維模式、曆史背景和修辭傳統的深刻理解。 3. 典故與互文性：理解“言外之意”的背景知識庫 英語的錶達習慣深受其文化和曆史的影響。許多高級錶達的真正含義隱藏在讀者需要自行激活的文化記憶中。 古典文學的影子： 分析常見習語背後所蘊含的莎士比亞、聖經故事或希臘神話的結構。例如，理解 "Pandora's Box" 或 "Achilles' heel" 時，如果缺乏原始背景，便無法體會其比喻的深度和諷刺意味。 政治修辭與新聞倫理： 探討不同意識形態下對同一事件的報道語言差異。例如，分析“自由市場”（Free Market）與“去監管化”（Deregulation）在不同語境下的褒貶色彩。這不是教導讀者站隊，而是訓練讀者識彆語言背後的價值判斷。 學術規範與批判性引用： 剖析如何識彆一個觀點是“作者的原創論斷”、“普遍接受的常識”還是“引用的支持性證據”。這要求讀者對腳注、引用方式和歸屬陳述的語言進行精確的區分。 4. 語域（Register）的轉換與適應 同一個主題，在不同的社交場閤下，其語言風格會發生劇烈變化。本書強調對語域的敏感性。 從法庭到酒吧： 對比法律文書的精確性、技術手冊的客觀性、日常閑聊的模糊性，以及詩歌的象徵性。理解這些語域的邊界，能幫助學習者在任何場閤都能選擇得體且有效的錶達方式。 非正式語言的結構化分析： 俚語（Slang）和縮略語（Acronyms）並非混亂無序，它們遵循自身的演化邏輯。本書將解析主流俚語的形成機製（如詞根的替代、語意的反轉），而不是簡單羅列詞條，確保學習者能快速理解新的、未曾見過的非正式錶達。 --- 第三部分：思維的內化與輸齣的精準度 真正的掌握意味著能夠將習得的知識轉化為自然流暢的錶達，並能在寫作中展現齣邏輯的嚴密性。 5. 句子結構的復雜化與清晰化策略 清晰的寫作是清晰思考的直接體現。本書關注如何構建復雜但易於理解的句式，以匹配高階思想的錶達需求。 主題句與支持句的平衡： 訓練如何通過一個強有力的主題句（Topic Sentence）統領整個段落，並確保所有支持句都以最小的邏輯跳躍支撐該主題。 從主動態到被動態的策略性使用： 並非提倡完全摒棄被動語態，而是教導在何種情況下（如強調動作的承受者、弱化執行者的責任時），被動語態是提升論證專業度的有效工具。 句子的節奏感： 學習如何通過交替使用長句和短句來控製讀者的注意力。長句用於鋪陳細節和論證的深度，短句則用於總結、強調或提齣一個尖銳的結論，形成一種內在的“呼吸感”。 6. 跨文化溝通中的“自我修正”機製 最高級的語言能力是具備即時的自我監控和修正能力。 反饋迴路的建立： 鼓勵讀者將每一次溝通（無論是口語還是寫作）視為一次實驗。分析反饋（無論是聽眾的疑惑還是審閱者的意見），並係統地追蹤導緻理解偏差的語言點，建立個人的“盲點清單”。 錶達的適應性切換： 練習在保持核心信息不變的前提下，根據不同的受眾（如專傢、普通大眾、非母語者）快速調整詞匯的專業度、句式的復雜度和情感的剋製程度。 總結： 本書旨在培養學習者成為一個敏銳的“語言解碼者”和一個高效的“信息建構者”。它提供的不是通往特定分數綫的捷徑，而是通往真正英語思維自由的工具箱。通過對語言深層結構的解構與重組，讀者將能夠自信地應對任何復雜的英語交流場景，無論是嚴肅的學術研討、專業的商業談判，還是深入的文化交流。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也是我非常欣賞的一點。現在很多備考書籍為瞭塞進更多的內容，把頁麵弄得密密麻麻，看著就讓人感到疲憊和壓抑。但這本《托福聽力·弦外之音》在視覺上做到瞭很好的平衡。留白恰到好處，字體大小適中，最重要的是，聽力文本的布局非常清晰，做筆記的空間也考慮到瞭。我個人習慣在聽力原文旁邊做批注，比如標記齣錶示因果、對比或讓步的信號詞。這本書的空間設計，讓我能很自然地進行這種互動式的學習，而不是被動地接受信息。這種人性化的設計，讓長時間的學習過程變得不那麼枯燥，確實能讓人更有動力堅持下去。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個非常注重“實戰感”的備考者，那種紙上談兵的書對我來說簡直是浪費時間。我手裏頭有很多聽力材料，但很多都是“老掉牙”的，話題陳舊，語速和發音都不太像現在真正的考場環境。而這套叢書，給我的感覺就是“鮮活”。我能明顯感覺到，這裏的音頻質量和內容選取都是與時俱進的，有些關於新興科技或社會現象的討論，簡直就是ETS齣題思路的提前預演。更值得稱贊的是，它對“細節捕捉”和“主旨概括”的訓練是同步進行的。很多時候我們隻顧著聽細節而錯失瞭整體脈絡，或者光聽主旨而漏掉瞭關鍵的轉摺點。這本書巧妙地將這兩者結閤起來，通過多種題型交叉訓練，迫使你必須在聽的過程中完成信息篩選和結構構建，這對於提升臨場反應速度非常有幫助，讓我不再手忙腳亂。

評分☆☆☆☆☆

這本《Testcrackers係列叢書：托福聽力·弦外之音》的評價，我得從我自己的備考經曆說起。坦白講，我之前對托福聽力部分一直是有點“敬而遠之”的，總覺得那些長篇大論的講座和對話聽起來頭大，抓不住重點，一做題就懵。說實話，市麵上關於聽力的書多如牛毛，有的注重技巧，有的堆砌題庫，但真正能幫我“聽懂”而不是“猜對”的，實在不多。直到我遇到瞭這本書，纔感覺找到瞭一個能真正帶我進入語境的嚮導。這本書的編排非常細膩，它沒有上來就給我一堆難度爆炸的材料，而是循序漸進地引導。一開始的材料設計得更像日常對話，慢慢地過渡到學術場景，這種難度麯綫的設置，讓我感覺進步是紮實的，而不是虛浮的。我特彆喜歡它對語境的強調，很多時候，聽懂一個詞不如理解它在整個對話中的“弦外之音”，這本書在這方麵做得非常齣色，讓我開始關注說話者的語氣、停頓和重音，這纔是真正拉開分數差距的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

從學習方法論的角度來看，這本書提供瞭一種非常係統化的“內化”過程。它不是那種“短平快”的應試技巧集閤，更像是一套完整的聽力思維重建工具。在學習的過程中，我明顯感覺到自己對英語的“敏感度”提升瞭。以前聽錄音，腦子裏就像放電影，各種畫麵和聲音混在一起，反應不過來。現在，我能更快速地捕捉到說話者的意圖和情感傾嚮。比如，當教授在闡述一個觀點時，我不再是機械地翻譯每一個單詞，而是能提前預判他接下來會如何論證或反駁。這種從“被動接收”到“主動預測”的轉變，我認為是這本書帶給我最大的收獲，它不僅僅是針對托福考試的“工具書”，更像是提升英語綜閤聽力能力的“修煉手冊”。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試過很多教材，但常常發現它們的解析部分過於簡略，或者隻是簡單地給齣瞭正確答案，卻缺乏深入的剖析。對我這種喜歡刨根問底的人來說，這簡直是摺磨。而《弦外之音》在解析上真正做到瞭“解剖”二字。它不僅僅告訴你這句為什麼選A，而是會深入分析選項B、C、D為什麼錯，並且會標明原文中對應的句子或詞組，甚至會解釋為什麼齣題人會選擇這個特定錶述來設置陷阱。這種詳盡到近乎嚴苛的解析，讓我能清晰地看到自己的思維盲點在哪裏。我甚至會反復聽那些我做錯的題目，對照解析，搞清楚是詞匯沒懂，還是邏輯沒跟上，這種主動學習的過程，比單純地刷題有效率高齣不止一個檔次。

評分☆☆☆☆☆

擾亂俺們注意力……………… ==

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯~挺好~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

在書店看到這本書，總體評價是不錯的，努力get起來就好。

評分☆☆☆☆☆

好好紅紅火火恍恍惚惚

評分☆☆☆☆☆

好好紅紅火火恍恍惚惚

評分☆☆☆☆☆

超級贊的托福聽力書，前麵有很詳細的解題技巧，後麵對tpo做瞭詳解，小本子很便攜，還有聽力詞匯，強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

不錯，是正版

評分☆☆☆☆☆

聽同學說，特彆牛，買一本看看，反正封麵是很炫酷的嘻嘻。

評分☆☆☆☆☆

書裏的內容非常好，傾注瞭作者的心血。