学生现代汉语词典（精编本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513808231

版次：1

商品编码：11657628

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：1131

字数：750000

正文语种：中文

内容简介

　　《学生现代汉语词典（精编本）》是我们编写的学生新华系列辞书中的一种。它的主要服务对象是中小学生以及同等文化程度的读者。本词典从编写思想到整体功能设计，均从语文学习和教学的实际需要出发，更具有针对性，在编纂过程中将规范性、实用性以及科学性三个原则贯彻始终。
　　一、规范性
　　《学生现代汉语词典（精编本）》完全按照国家语言文字的规范标准、遵照《中华人民共和国国家通用语言文字法》《义务教育语文课程标准》，结合各版本语文教材收录规范字、词。
　　二、实用性
　　《学生现代汉语词典（精编本）》的实用性主要体现在从字头及词条的收录到功能设计都考虑到了语文学习和教学的实际需要。
　　首先，本词典收录国家公布的《通用规范汉字表》全部一级字和二级字，并适当收录三级字中较常用的人名、地名、科学技术术语用字以及部分中小学教材中的文言用字，基本能够满足中小学阶段课内学习和课外阅读的需要；收词方面，根据语文课程标准的要求，以收录语文词汇为主，兼收百科词汇，精心选取常用词语20000余条，根据中小学生认知水平，重点收录他们经常用到的词语，同时也能够满足中等文化程度以上读者的查考需求。
　　三、科学性
　　释义是词典的核心，是衡量词典质量的重要指标。本词典在释义方面结合学生的认知特点，在保证释义准确的基础上注意释义用语的通俗性。主要参考《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《辞海》《汉语大词典》等重要工具书，考证词义，推敲用法，力求准确。
　　同时，考虑到学生语言应用的需要，本词典按照不同的义项标注了词性，对中小学生正确使用语言文字起到一定的帮助作用。在此基础上，本词典还区分了词和非词。非词包括语素、短语。词跟短语（成语、谚语、惯用语等）通过是否标注词类来区分。本词典中词都标词类，短语都不标词类。词跟语素的区分主要表现在字头上，用带方框的词类符号标词的语法类别，用带灰色方框的词类符号标语素的语法类别，以示区分。

内页插图

目录

凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
（一）部首目录
（二）检字表
（三）难检字笔画索引
字典正文

前言/序言

好的，这是一份针对“学生现代汉语词典（精编本）”的图书简介，旨在详细介绍一本不同于该词典的、具有自身独特价值的图书。 --- 探寻文明的脉络：一部跨越古今的文化通鉴 书籍名称：《文明的薪火：从先秦典籍到当代思潮的文化史》 核心主题： 本书并非一部工具书或特定学科的专著，而是一部宏大的文化史著作，旨在梳理和解读中华文明自萌芽至现代社会演变过程中，关键的思想、艺术、制度与生活方式的变迁轨迹。它聚焦于“为什么我们会成为今天的我们”，而非“某个字词的精确定义”。 第一编：思想的源头与奠基（先秦至汉代） 本篇深入探讨了中华文明的哲学基石。我们不再满足于简单罗列“诸子百家”的名称，而是着力分析这些思想体系在特定历史语境下的产生逻辑与社会功能。 1. 礼乐制度的破与立： 详尽考证了周代“礼”的内涵，以及它如何在春秋战国时期遭遇危机。重点剖析了儒家如何将“礼”从外在的社会规范，内化为“仁”的道德自觉，并阐释了法家思想如何以“法治”的理性精神，为统一帝国提供操作蓝图。 2. 宇宙观与生命哲学： 深入探讨了道家思想中“道法自然”的宇宙论，对比分析了阴阳五行学说如何渗透到古代的医学、术数乃至政治哲学之中。特别开辟章节，研究了“天人合一”观念在汉代被如何政治化，成为维护大一统王朝合法性的核心意识形态。 3. 史学的自觉： 分析了《史记》横空出世的意义，探讨司马迁如何突破了“为尊者讳”的传统，确立了“究天人之际，通古今之变”的史学精神，这不仅是文献的积累，更是对历史主体性意识的觉醒。 第二编：士人的精神疆域与艺术的审美转向（魏晋至唐宋） 这一部分，我们将目光投向了社会动荡时期知识分子群体的内心世界，以及艺术形式的成熟与高峰。 1. 魏晋风度与玄学的兴起： 探讨了在帝国衰落与佛教传入的双重冲击下，士人阶层如何通过“竹林七贤”所代表的审美情趣，寻求精神的独立与超越。本书详细辨析了“清谈”背后的哲学思辨，以及它如何影响了后世的文学批评标准。 2. 盛唐气象与万邦来朝： 描绘了唐代文化的开放性与兼容性。从长安城的城市规划到诗歌题材的极大拓展（边塞诗、田园诗），分析了胡风、梵音如何被主动吸收并最终融合成最具自信的“大唐气象”。我们重点分析了唐代书法艺术（颜真卿、柳公权）如何体现了时代对“法度”和“雄浑”的追求。 3. 宋代理学的重塑： 聚焦于宋代知识分子对人生意义的终极追问。理学（程朱学派与陆王学派）并非简单的儒学复兴，而是对佛教和道教哲学进行“消化吸收”后的再创造。本书深入解析了“格物致知”与“心即理”的差异，以及它们如何塑造了宋代文人的内敛、精致的审美趣味（如宋瓷的极简主义）。 第三编：世俗的繁荣与文化的下沉（元明清） 随着商品经济的发展和市民阶层的壮大，文化不再是少数精英的专利，而是开始深入到世俗生活之中。 1. 戏剧与小说的黄金时代： 深入剖析了元曲、明清小说的兴盛，它们是技术积累与社会情绪的集中爆发。我们考察了《水浒传》对“江湖义气”的讴歌、《三国演义》对权谋智慧的普及，以及《红楼梦》对封建末世的精微刻画，这些作品是理解古代社会心理结构的最直接窗口。 2. 技术革新与官僚体制的固化： 探讨了明清时期在科学技术（如农学、医药学）方面取得的成就，同时也分析了八股取士制度如何固化了知识分子的思维定式，阻碍了与西方近代科学思想的有效对接。 3. 清代学问的转向： 考察了乾嘉学派对“朴学”的推崇，这既是对明代空疏学风的反动，也是一种在政治高压下，知识分子选择回归文献考证、避开政治敏感议题的策略性撤退。 第四编：现代性的冲击与文化的再定位（近现代至今） 本篇是全书中最具张力的部分，探讨了传统文化如何面对西方的挑战，并展开痛苦而深刻的自我重塑。 1. 传统秩序的崩塌与新思潮的涌入： 详述了自鸦片战争以来，思想界如何从器物层面（洋务运动）转向制度层面（戊戌变法），最终触及文化与思想核心（新文化运动）。重点分析了“全盘西化”论战背后的文化焦虑与身份认同危机。 2. 民族精神的重构： 详细梳理了文学、艺术领域为重建民族精神所做的努力，例如白话文运动如何改变了人与文字的关系，以及现代艺术（如现代主义文学、写实主义绘画）如何尝试表达一个破碎而又充满希望的社会现实。 3. 当代语境下的文化遗产： 讨论了在当代全球化背景下，我们如何重新审视和继承传统文化资源。这不仅是保护文物，更是如何将传统智慧（如可持续发展理念、人际关系的平衡艺术）转化为解决当代社会问题的有效资源。 本书的特点： 本书拒绝堆砌生僻字词或罗列典故，而是致力于构建一个有机的、相互关联的文化网络。它使用流畅、富于思辨性的文字，引导读者理解每一个思想流派或艺术风格，都是特定历史条件下人性与社会力量博弈的结果。它希望读者在读完之后，不仅“知道”历史，更能“理解”我们文化深层的运行逻辑和持续的生命力。 适合读者： 对历史、哲学、艺术、社会变迁感兴趣，渴望获得系统性、宏观性文化视野的读者，尤其适合希望跳出具体学科限制，进行跨学科思考的求知者。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我买这本书纯粹是因为学校的推荐，原本以为“精编本”意味着轻巧便携，能随时塞进书包里应对突发状况。拿在手里分量确实比我之前用的那种大部头要轻便不少，这在通勤或者去图书馆的路上很有优势。然而，这种轻便似乎是以牺牲信息密度为代价的。我发现它在解释一些多义词时，给出的义项排列顺序和侧重点，似乎更偏向于传统的、书面化的理解，而对于现代社会交流中更常见的那些引申义或比喻义，解释得非常简略，有时候甚至只是简单地列举，而没有提供足够多的区分性例句来帮助理解。比如，某个动词的第三个义项，我翻遍了所有的例句，也没能完全搞清楚它和第四个义项在实际使用中到底该如何严格区分。这种“点到为止”的解释风格，对于初学者或许友好，但对于想要冲击更高等级考试或者进行专业论文写作的学生来说，无疑是挠痒痒，让人意犹未尽，总觉得查阅完这本书后，还需要再打开电脑去搜索引擎上做二次确认，这无疑降低了它的即时效用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计倒是中规中矩，封面设计比较朴素，没有太多花哨的元素，符合工具书的定位，耐脏，这点我比较满意。我特别关注的是它的收词范围和对特定语法的处理。在现代汉语的语法结构上，尤其是一些复杂句式的主干分析，我个人感觉它的处理方式偏向于传统的语法分析体系，对于一些新兴的口语化表达结构，或者是一些跨语境的语用现象，讨论得非常保守，甚至可以说是避而不谈。比如，涉及到一些语气词在网络交流中的复杂功能，这本书里几乎找不到相关的系统性介绍。这让我觉得，这本“现代”汉语词典，在“现代”的诠释上，可能还是有点跟不上时代的步伐。我们现在使用的语言，早就不是几十年前课堂上教的那种标准书面语了，它充满了流动性和变化性。如果词典不能反映这种变化，那么它在指导实际语言运用方面的价值就会大打折扣。我更希望它能在保持规范性的前提下，适当收录一些经过检验的、具有代表性的新语境和新用法。

评分☆☆☆☆☆

从价格和定位来看，这本精编本的性价比还算过得去，不会让人觉得花冤枉钱。但是，真正影响我使用体验的是它在解释中的“主观性”和“权威性”的平衡把握。有时候，同一个词，在不同的语境下，其内涵和外延会发生微妙的偏移。我发现这本书在给出解释时，往往只给出了最主流、最“正确”的一种解释，而对于那些在特定地域、特定行业中流行的、虽然不那么“标准”但却非常“实用”的用法，则完全没有提及。这使得我在阅读一些非官方出版物或者需要理解特定圈子语言时，会感到信息缺失。一个好的工具书，应该兼顾“规范”与“现实”。它似乎更倾向于维护一个理想化的现代汉语模型，而对于我们日常接触到的那些充满烟火气的、不断在自我修正的真实语言现象，反应不够灵敏。因此，它适合作为基础知识的巩固工具，但对于追求语言敏感度和跨文化交流能力的学生来说，可能需要搭配使用其他更具包容性的参考资料。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下它的检索系统和辅助功能。毕竟是工具书，查找效率至关重要。平心而论，按照拼音和部首的查找系统设计得是清晰明了的，索引做得比较到位，找到了我想要的词条。但是，当我尝试去利用它来学习汉字结构或词源背景时，就显得力不从心了。对于那些形近字或者同音异形字，它通常只是简单地给出注音和释义，缺乏一个清晰的对比模块。如果能像一些更高级的词典那样，在词条旁边标注出词源的演变脉络，或者提供一个简短的“辨析提示”，说明它与哪些近义词或形近词的区别，那学习效果将会是指数级的提升。现在这种平铺直叙的展示方式，虽然保证了查阅速度，但对于希望通过词典进行深度学习和系统构建知识体系的学生来说，显得功能单一了些。它更像是一个快速的“查询器”，而不是一个深入的“学习伴侣”。

评分☆☆☆☆☆

这本《学生现代汉语词典（精编本）》，说实话，我抱着挺大的期待去买的，毕竟“学生”和“精编”这两个词就暗示了它应该更侧重实用性和针对性。初翻的时候，感觉它的排版确实是下了功夫的，字体大小适中，行距也比较合理，长时间查阅眼睛不容易疲劳。但真正开始用起来，尤其是在处理一些比较 tricky 的词汇辨析时，就发现它还是有它固有的局限性。比如，对于一些新兴的网络词汇，或者近年来在学术界频繁出现的新概念的解释，收录得就显得有些滞后或者说不够深入。我记得有一次查一个特定的成语，它的解释相对笼统，没有提供太多不同语境下的细微差别，这对于需要进行精细写作的学生来说，帮助就有限了。而且，作为一本精编本，我期望它在核心词汇的解释上能做到更精准、更权威，但有些日常高频词的例句，感觉像是从旧的语料库里直接抽出来的，略显陈旧，不够鲜活，没能完全跟上当代汉语的脉搏。总的来说，它是一本合格的工具书，但离“非常优秀”的标准，还差那么一点点在深度和时效性上的打磨。

评分☆☆☆☆☆

给小学生用足够了 发货迅速 不错

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，值得家长购买

评分☆☆☆☆☆

好，女儿没说什么，好好干好

评分☆☆☆☆☆

不错，多次购买了……

评分☆☆☆☆☆

不错，值得收藏，东西很好

评分☆☆☆☆☆

一语双关???????????

评分☆☆☆☆☆

和书店的一样

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好hhhhhg