唐诗三百首 下册(梅子涵等15位名师名家推荐经典名著青少彩绘版,中小学课外阅读)

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[唐] 李白 等 著
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出版社: 河北少年儿童出版社
ISBN:9787537671637
版次:1
商品编码:11694381
包装:平装
丛书名: 新课标名著小书坊
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:160
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

  

  1.依据教育部新《全日制义务教育语文课程标准》编写。
  2.专家严格审读把关,梅子涵等15位名家名师联合推荐。
  3. 生僻字词注音释义,重点语句详细解读,点明主旨要义,扫清一切阅读障碍。“名师解读”“赏析点睛”随时提供帮助,提高阅读质量。模拟测试将名著阅读与语文学习紧密结合在一起。
  4.全本彩绘,让阅读变得更加生动有趣。
  

内容简介

  唐诗是我国优秀的文化遗产之一,是传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。流传至今的唐诗有近五万首,《唐诗三百首下(青少彩绘版)/新课标名著小书坊》由清代学者蘅塘退士编选,所选的都是李白、杜甫等人留下的脍炙人口的精品之作,是老少咸宜、雅俗共赏的篇章。且题材广泛,包括边塞军旅、宫闱妇怨、田园归隐等等。每首诗包括原文、作者介绍、注释、诗意和赏析,是中小学生学习古典诗歌较好的入门书籍。

作者简介

  李白(701—762),字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称,唐朝伟大的浪漫主义诗人。李白一生多次漫游山川,写下了许多超凡脱俗、飘逸潇洒、气势磅礴的优美诗篇,开创了中国古典诗歌的黄金时代。

内页插图

目录

望岳
赠卫八处士
佳人
梦李白二首
韦讽录事宅观曹将军画马图
丹青引赠曹将军霸
寄韩谏议注
古柏行
观公孙大娘弟子舞剑器行
兵车行
丽人行
哀江头
哀王孙
月夜
月夜忆舍弟
春望
春宿左省
至德二载,甫自京金光门出,间
道归凤翔,乾元初从左拾遗移华州
掾,与亲故别,因出此门,有悲往事
天末怀李白
奉济驿重送严公四韵
别房太尉墓
旅夜书怀
登岳阳楼
客至
野望
蜀相
登高
闻官军收河南河北
登楼
阁夜
宿府
咏怀古迹五首
八阵图
江南逢李龟年
塞下曲四首
送李端
晚次鄂州
江南曲
喜见外弟又言别
夜上受降城闻笛
列女操
游子吟
玉台体
新嫁娘词
没蕃故人
山石
八月十五夜赠张功曹
谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼
石鼓歌
桃花溪
蜀先主庙
西塞山怀古
春词
乌衣巷
长恨歌
琵琶行
赋得古原草送别
自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各
在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上
浮梁大兄,于潜七兄,乌江十五兄,兼示
符离及下邦弟妹
问刘十九
宫词
溪居
晨诣超师院读禅经
渔翁
江雪
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
遣悲怀三首
行宫
寻隐者不遇
何满子
赠内人
集灵台二首
题金陵渡
旅宿
赤壁
寄扬州韩绰判官
秋夕
赠别二首
泊秦淮
遣怀
将赴吴兴登乐游原一绝
金谷园
秋日赴阙题潼关驿楼
早秋
送人东游
利州南渡
苏武庙
瑶瑟怨
韩碑

风雨
落花
凉思
北青萝
锦瑟
无题
隋宫
无题二首
筹笔驿
无题
春雨
无题二首
登乐游原
夜雨寄北
隋宫
嫦娥
寄令狐郎中
为有
贾生
瑶池
灞上秋居
楚江怀古
春怨
哥舒歌
宫中词
近试上张水部
章台夜思
金陵图
宫词
马嵬坡
已凉
春宫怨
除夜有怀
孤雁
书边事
贫女
陇西行
寄人
杂诗
金缕衣

前言/序言


《唐诗三百首 下册》:穿越千年的诗意回响 一、 经典传承,鉴赏之钥 《唐诗三百首》作为中国古典诗歌的瑰宝,历来是中华民族重要的文化遗产。这套“名师名家推荐经典名著青少彩绘版”精选《唐诗三百首》下册的优秀篇章,旨在为青少年读者打开一扇通往盛唐诗歌世界的大门。本书由梅子涵等十五位当代名师名家倾情推荐,汇聚了他们的深刻见解与鉴赏智慧,将枯燥的诗歌知识转化为引人入胜的文化体验。 本书的出版,不仅仅是对经典的一次简单收录,更是对经典的一次深度解读与传承。名师名家的推荐,意味着本书在选篇、注释、赏析等方面都经过了严谨的考量和打磨,力求在保持原作风貌的同时,更能贴近青少年的认知特点和阅读习惯。他们以其深厚的学养和独到的眼光,为读者剥离诗歌表象下的深层意蕴,带领读者领略唐诗的音韵之美、意境之妙、情感之真。 二、 彩绘添韵,视觉盛宴 在信息爆炸、视觉冲击力至上的时代,《唐诗三百首 下册》“彩绘版”的推出,无疑为传统诗歌的传播注入了新的活力。本书精心绘制了大量精美彩绘,每一幅画作都力求与诗歌内容意境相得益彰。这些彩绘不仅仅是简单的插图,更是画家们对唐诗意境的再创造,是对诗人心灵世界的视觉化呈现。 当读者阅读到“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”时,脑海中浮现的将不再是模糊的意象,而是一幅色彩鲜明、意境悠远的画面:一艘孤舟在浩渺的碧空下缓缓远去,长江如一条蜿蜒的玉带,流向天际的尽头。画面的笔触、色彩,都将成为读者理解和感受诗歌的重要媒介。这种视听结合的阅读方式,能够极大地激发青少年的阅读兴趣,帮助他们更直观、更深刻地理解诗歌所描绘的场景、情感和哲思。 彩绘的设计也充分考虑到了青少年的审美偏好,既有古典的韵味,又不失现代的时尚感,力求在传递传统文化的同时,也能让读者感受到艺术的魅力。通过彩绘,诗歌中的山川河流、亭台楼阁、人物情态,都仿佛跃然纸上,让读者穿越时空,身临其境地感受唐朝的风土人情与时代风貌。 三、 青少适读,启迪心智 本书的定位是“青少彩绘版,中小学课外阅读”,充分体现了其面向年轻一代的教育理念。在选篇上,本书精选了适合中小学生理解和品味的唐诗佳作,既有家喻户晓的经典名篇,也有部分意境深远、略带挑战的篇章,以循序渐进的方式引导读者逐步深入唐诗的殿堂。 注释和赏析部分,更是本书的亮点。名师名家们深入浅出地解读诗歌的字词含义、典故出处,并从多个角度进行赏析,包括诗歌的创作背景、作者生平、艺术手法、思想情感等。他们的解读语言生动有趣,避免了学术化的生硬和枯燥,而是用一种对话的方式,与年轻的读者进行心灵的交流。 例如,在赏析李白的《静夜思》时,可能不仅仅是解释“床前明月光,疑是地上霜”的字面意思,更会引导读者去体会诗人在异乡思念故土的孤独与愁绪,理解“举头望明月,低头思故乡”的深沉情感。对于像杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”这样蕴含家国情怀的诗句,则会结合当时的时代背景,帮助小读者们理解诗人的忧国忧民之心。 本书的目的是通过阅读唐诗,培养青少年的语感、提升他们的文学素养,更重要的是,让他们在品读诗句的同时,感受中华民族深厚的文化底蕴,学习古人的智慧与情操,启迪他们的心灵,塑造健全的人格。 四、 课外拓展,视野升华 在当前教育体系中,课外阅读的重要性日益凸显。中小学课外阅读,不仅是对课堂知识的补充和延伸,更是拓宽学生视野、培养独立思考能力的重要途径。本书作为一套精心打造的唐诗读物,无疑是中小学生课外阅读的理想选择。 它能够帮助学生们在轻松愉快的阅读体验中,完成课内学业难以企及的文学积累。通过对唐诗的深入学习,学生们可以接触到丰富的词汇、多样的句式,有效提升他们的语言表达能力和写作水平。同时,诗歌中所蕴含的丰富情感、深刻哲理,也能够帮助学生们认识世界、理解人生,培养他们独立思考和判断的能力。 本书的“名师名家推荐”标签,更是为家长和老师提供了权威的参考。这意味着本书的质量得到了业内专家的高度认可,能够确保学生在阅读中获得真正有益的知识和启迪。在素质教育的大背景下,引导青少年接触和喜爱经典,是培养他们文化自信和民族认同感的基石。 五、 深入品读,领悟意境 《唐诗三百首 下册》不仅仅是一本诗歌集,更是一次心灵的旅程。它引领读者走进唐朝的诗意世界,感受那段波澜壮阔的历史,体味那份穿越千年的情感。 在阅读过程中,读者可以跟随王昌龄的边塞诗,感受大漠孤烟、长河落日的壮丽景象,体会戍边将士的豪情壮志与思乡之苦;可以品读李白的豪放飘逸,感受他对自由的向往和对自然的赞美;可以体味杜甫的沉郁顿挫,感受他对民生的关怀和对国家的忧虑;可以沉醉于白居易的平易近人,感受他对生活的热爱和对情感的细腻描摹。 本书所收录的诗篇,涵盖了唐诗的各个方面,有描绘山水自然的壮美,有抒发人生百态的感慨,有歌颂爱情友谊的真挚,有表达家国情怀的深沉。每一首诗,都是一个独立的故事,一幅流动的画卷,一段动人的旋律。 彩绘的巧妙运用,更让这些意境的传递变得生动而立体。读者在欣赏画面的同时,更能深入理解诗歌中那些抽象的情感和意象。例如,一幅描绘“枯藤老树昏鸦”的画面,配合马致远的《天净天》的诗句,便能瞬间将读者带入那种萧瑟、凄凉的意境之中,体会到作者孤寂落寞的心情。 总而言之,《唐诗三百首 下册》(梅子涵等15位名师名家推荐经典名著青少彩绘版,中小学课外阅读)是一部集经典传承、艺术创新、教育价值于一体的优秀读物。它以其独特的魅力,将中华民族宝贵的唐诗文化,生动地呈现在青少年读者面前,必将点燃他们对传统文化的兴趣,滋养他们的心灵,为他们的成长之路增添一抹亮丽的色彩。

用户评价

评分

这本《唐诗三百首下册》对我而言,不仅仅是一本诗集,更像是一位温厚长者,在我年少迷茫时,用温润的语言指引我穿越时光的长河。初次翻开它,就被那精心设计的彩绘深深吸引,每一幅画都仿佛是从诗的意境中生长出来的,与文字相得益彰,让那些抽象的词句瞬间有了触感和温度。不像许多枯燥的教材,这本书的编排充满了人文关怀,将梅子涵等15位名师名家的推荐信放在开头,这本身就是一种力量的注入,让我觉得这本书是被珍视的,是被认可的,这无疑增加了我阅读的信心和期待。更让我惊喜的是,它并非简单地将诗歌堆砌,而是巧妙地将这些经典唐诗与青少年的成长语境相结合,让我仿佛看到了古代的文人在今时的场景中吟哦,那种跨越时空的共鸣感,是多么奇妙。

评分

我一直认为,阅读经典,尤其是像《唐诗三百首》这样的作品,是滋养心灵的绝佳方式。而这本《唐诗三百首下册》,在这一点上做得尤为出色。它不仅仅是诗歌的集合,更是一次关于美的洗礼。书中的彩绘,不是简单的插图,而是经过精心构思,将诗人的情感、意境,甚至是他们所处的时代风貌,都以一种含蓄而深刻的方式呈现出来。例如,读到李白的《静夜思》,画面上那轮明亮的月光洒在孤寂的窗前,勾勒出诗人身形的清瘦,每一个细节都恰到好处地触动了我的心弦,让“床前明月光,疑是地上霜”不再是文字,而是我能触摸到的忧思。

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这本《唐诗三百首下册》不仅仅是一次阅读的体验,更是一次心灵的洗礼。它以一种温和而有力量的方式,将中华民族数千年的诗歌瑰宝呈现在我面前。书中的彩绘,是点睛之笔,它们并非为了炫技,而是为了更好地服务于诗歌本身,将抽象的情感具象化,让青少年读者更容易理解和接受。我尤其喜欢其中对一些边塞诗的描绘,那些壮阔的黄沙、雄伟的关隘,配合着诗人的豪情壮志,读来令人心潮澎湃,仿佛自己也身临其境,感受到了那个时代的慷慨激昂。

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老实说,我曾经对古诗词的学习有过一些畏难情绪,总觉得那些文字遥不可及,难以理解。但当我在朋友的推荐下拿到这本《唐诗三百首下册》时,这种感觉瞬间烟消云散。书中的彩绘,就像是一扇扇窗户,让我得以窥见诗歌背后的世界。当读到杜甫的《春望》时,画面上那残破的宫殿、荒凉的景象,与“国破山河在,城春草木深”的诗句交织在一起,那种苍凉和悲怆感扑面而来,让我深刻体会到诗人身处乱世的无奈。

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我一直坚信,阅读经典的意义在于其能够跨越时空,与不同时代的读者产生共鸣。这本《唐诗三百首下册》在这一点上做得非常出色。它不仅收录了精选的唐诗,更重要的是,它以一种极其人性化的方式呈现这些作品。书中的彩绘,是这本书最大的亮点之一。每一幅画都经过精心设计,与诗歌的意境完美契合,将抽象的文字转化为具象的画面,让读者能够更直观地感受到诗歌所传达的情感和意象。

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说实话,对于大部分青少年来说,古诗词的学习常常是枯燥乏味的。但是,这本《唐诗三百首下册》彻底颠覆了我的这种刻板印象。它以一种极其巧妙的方式,将经典的唐诗与现代审美的彩绘结合起来,让那些曾经遥远的文字变得触手可及,充满了生命力。我特别喜欢书中的一些写景的诗歌,比如描绘江南水乡的,画面上那小桥流水人家,配合着温婉的诗句,仿佛能闻到空气中弥漫着的桂花香。这种身临其境的体验,是任何枯燥的讲解都无法比拟的。

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作为一个曾经的中学生,我深知课外阅读对于构建完整知识体系和提升人文素养的重要性。这本《唐诗三百首下册》,简直是为我这样的学子量身定制的。它巧妙地将名师名家的推荐融入其中,这些推荐不仅仅是背书,更像是一次次恳切的交流,让我感受到这些大家对经典的热爱和对年轻一代的期许。翻阅那些真挚的文字,仿佛能听到他们当年在课堂上侃侃而谈,将唐诗的魅力娓娓道来的声音。而彩绘的设计,更是解决了许多青少年在面对古诗时可能产生的“距离感”,将那些晦涩的意象变得生动形象,大大降低了阅读门槛,让我能更轻松地沉浸其中。

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我一直认为,好的图书应该能够唤醒读者的阅读兴趣,并引导他们深入探索。这本《唐诗三百首下册》,在这方面做得堪称典范。梅子涵等15位名师名家的推荐,为这本书增添了权威性和吸引力,让我觉得这不仅仅是一本普通的诗集,而是一份经过专家精心筛选和打磨的珍贵读物。而其“青少彩绘版”的定位,更是将阅读的趣味性推向了极致。那些精美的插图,如同一个个小小的故事,与诗歌的文字相互呼应,让我在阅读的过程中,仿佛置身于诗歌所描绘的场景之中,感受着诗人的喜怒哀乐。

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这本书的出现,无疑为我枯燥的课业生活注入了一抹亮色。我一直对唐诗有着浓厚的兴趣,但市面上大多数版本要么过于学术化,要么缺乏吸引力。而这本《唐诗三百首下册》,恰恰填补了这一空白。梅子涵等名师名家的推荐,让我对这本书的品质有了信心,而青少彩绘版的定位,更是让我眼前一亮。每一首诗都配有精心绘制的插图,这些插图并非随意为之,而是深入理解诗歌意境后的艺术再创作,将诗中的山水、人物、情感,都以一种鲜活的姿态展现在读者面前。

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这本《唐诗三百首下册》对于我来说,不仅仅是一本诗歌集,更像是一次跨越千年的对话。梅子涵等15位名师名家的推荐,让这本书本身就具有了不凡的意义,仿佛是这些大师在为我们这代年轻人指点迷津,传递着他们对经典文学的敬意和传承。而“青少彩绘版”的设计,更是让阅读体验提升了一个层次。那些精美的插图,不仅仅是简单的装饰,它们是对诗歌意境的二次解读和升华,将文字的想象空间无限拓展,让我能够更深切地体会到诗人笔下的情感和画面。

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字太小,密密麻麻的

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非常好每年搞活动都买很多,单位同事都喜欢

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民间故事看起来

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包装精美纸质不错。是正品,孩子喜欢。

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有活动,很便宜,孩子很喜欢,以后可以多买些黑她。

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买给家里宝宝看的,多读读,肯定好。

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过孩子讲讲民俗故事

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好用,满意,已经用上了,物流也非常快。

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京东物流非常给力,小哥的服务也相当到位。并且,最关键的是东西非常放心!感谢东哥。

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