大學語文（全編本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王步高 編

圖書標籤:

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齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305149450

版次：1

商品編碼：11709571

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：548

內容簡介

　　《大學語文（全編本）》涵蓋瞭從先秦直到現當代的主要作傢和文學流派，包括詩、詞、麯、賦、散文、小說、戲劇各大文體。每單元除同類教材常有的作傢小傳、注釋、賞析外，還附有單元和文體的綜論、作傢的集評、代錶作的匯評。

作者簡介

　　王步高（1947-），江蘇揚中人。先後就讀於南京大學（本）、吉林大學（碩）、南京師大（博），師從唐圭璋教授。東南大學中文係二級教授，享受國務院特殊津貼，退休後長期任教於清華大學。兼任全國大學語文研究會副會長等。主攻詩學、詞學、文藝美學，對隋唐詩、唐宋詞、金元明清詞有研究，有《梅溪詞校注》、《司空圖評傳》等專著和教材四十多種，發錶論文近百篇。係《東南人學校歌》和《清華大學百年賦》的作者。　　其主編的《大學語文》係“十五”“十一五”“十二五”國傢級規劃教材，獲國傢優秀教材二等奬。主持“大學語文”“唐宋詩詞鑒賞”兩門國傢精品課程（資源共享課），獲國傢教學成果二等奬。其主講的“唐詩鑒賞”“濤詞格律與寫作”為國傢精品視頻公開課。

目錄

一、詩經、楚辭詩經·衛風·伯兮詩經·王風·黍離屈 原《湘夫人》附錄 詠屈原詩選 情感道德·直言《詩經》的內容及藝術概述楚辭作品綜述二、先秦散文（上）老子·麯則全孔子·《論語》修身十八章莊子·山木附錄 倡廉刺貪詩 哲理人生詩 情感道德·修身、言行先秦散文綜述三、先秦散文（下）大學·大學之道左傳·鄭伯剋段於鄢附錄先秦散文選 情感道德·哲理、誠信四、秦漢魏南北朝文（上）李斯《諫逐客書》司馬遷《史記·管晏列傳》附錄 情感道德·公正 古代史傳文學綜述五、秦漢魏南北朝文（下）王粲《登樓賦》丘 遲《與陳伯之書》附錄 憂憤詩 學詩論詩 漢魏六朝賦綜述 六朝散文綜述六、漢魏六朝詩（上）漢樂府《飲馬長城窟行》古詩十九首《行行重行行》曹操《蒿裏行》曹丕《燕歌行》附錄 民生疾苦詩詞 登臨詩詞 情感道德·仁愛 漢魏詩綜述對“建安風骨”的不同理解七、漢魏六朝詩（下）陶淵明《讀山海經》鮑 照《代齣自薊北門行》謝胱《晚登三山還望京邑》南朝樂府民歌《西洲麯》附錄 六朝詩選曆代田園詩 曆代田園詞 六朝詩及研究綜述宮體詩及其評價八、初盛唐詩張若虛《春江花月夜》王 維《終南山》《渭川田傢》高適《燕歌行》附錄 隋及初唐詩選 山水詩詞·詠山 山水詩詞·詠水讀《燕歌行》參考 盛唐詩選 隋唐邊塞詩 六言詩選唐代山水詩概述《燕歌行》主題辨唐代邊塞詩概說《春江花月夜》主題之論爭九、李白詩《關山月》《遠彆離》《贈孟浩然》《登金陵鳳凰颱》附錄 詠離情彆緒詩詞 李白詩綜論十、杜甫詩《哀江頭》《贈衛八處士》《月夜》《蜀相》《登高》附錄杜甫詩選詠月詩詞道德情感·處人李杜優劣論十一、唐代散文李 白《春夜宴諸從弟桃李園序》韓愈《祭十二郎文》附錄 詠歲時節序（春、夏） 孝悌親情詩文 情感道德·孝慈、寬恕 唐代散文綜述十二、中唐詩（上）韋應物《寄李儋元锡》韓 愈《八月十五夜贈張功曹》柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》劉禹锡《西塞山懷古》李 賀《李憑箜篌引》附錄 中唐詩選（上） 詠音樂詩詞 刺世諷喻詩詞 中唐詩歌綜述 情感道德·處世十三、中唐詩（下）白居易《長恨歌》附錄 中唐詩選（下） 閨怨愛情詩詞 自居易詩及其研究綜述十四、晚唐詩李商隱《無題》（相見時難彆亦難）《安定城樓》《隋宮》杜 牧《題宣州開元寺水閣，閣下宛溪、夾溪居人》附錄 晚唐詩選懷古詩詞 李商隱詩概說十五、唐五代詞李 白《菩薩蠻》溫庭筠《更漏子》韋 莊《菩薩蠻》馮延巳《鵲踏枝》李煜《浪淘沙》（簾外雨潺潺）附錄 唐五代詞選 思鄉懷歸詩詞 唐五代詞綜述及研究情況十六、北宋詩王禹傅《村行》歐陽修《戲答元珍》蘇 軾《和子由澠池懷舊》《初到黃州》黃庭堅《寄黃幾復》附錄 與“烏颱詩案”有關的蘇軾詩北宋詩選 情感道德·順逆、大度北宋詩綜述十七、北宋詞（上）柳永《八聲甘州》晏殊《蝶戀花》歐陽修《踏莎行》晏幾道《臨江仙》附錄 北宋詞選（上） 遊子思婦詩詞十八、北宋詞（下）蘇軾《江城子》《定風波·三月七日，沙湖道中遇雨》《臨江仙·夜歸臨皋》秦觀《鵲橋仙》賀鑄《青玉案》周邦彥《蘭陵王·柳》附錄 北宋詞選（下） 蘇軾非黃州時期詞 蘇軾貶黃州詞宋金十大麯 情感道德·明智 蘇軾及北宋中後期詞綜述關於蘇軾詞風格的爭鳴十九、宋代散文歐陽修《鞦聲賦》王安石《答司馬諫議書》蘇軾《留侯論》附錄 詠史詩詞選 歲時節序（鞦、鼕） 情感道德·節製宋代散文綜述二十、南宋詞（上）李清照《鳳凰颱上憶吹簫》《聲聲慢》陸遊《釵頭鳳》張孝祥《念奴嬌·過洞庭》附錄 參考資料 瀋園詩詞 南渡及南宋前期詞 女性詞情感道德·改過李清照作品概述二十一、南宋詞（下）辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》《青玉案·元夕》《摸魚兒》薑夔《長亭怨慢》史達祖《雙雙燕》附錄 稼軒詞選 王國維“三境界”說參考 南宋其他愛國詞 南宋格律派詞 詠物詩詞 詠花詩詞（上、下）辛棄疾作品及其研究綜述二十二、南宋詩陸 遊《關山月》《長歌行》《書憤》《臨安春雨初霽》文天祥《金陵驛》附錄 宋代其他愛國詩 陸遊《書憤》的同題之作 南宋詩選陸遊與南宋詩綜論二十三、明清散文方孝孺《深慮論》顧炎武《廉恥》方 苞《左忠毅公逸事》附錄 明清散文選情感道德·廉恥、廉潔 明清散文及其研究綜述二十四、古代戲麯關漢卿《單刀會·第四摺》湯顯祖《牡丹亭·遊園》附錄金元散麯選 明清散麯選元代雜劇、散麯綜述明清戲麯概論二十五、金元明清詩元好問《橫波亭為青口帥賦》高 啓《登金陵雨花颱望大江》吳偉業《圓圓麯》附錄金元明清詩選 明清愛國詩作近代詩選 明清詩概說二十六、金元明清詞薩都刺《百字令·登石頭城》楊慎《臨江仙》顧貞觀《金縷麯》（其一）納蘭性德《金縷麯·亡婦忌日有感》附錄 和蘇軾念奴嬌赤壁懷古詞 金元明清詞選 近代詞選悼亡詩詞二十七、古代文言小說蔣 防《霍小玉傳》蒲鬆齡《聊齋誌異·小翠》附錄 文言小說綜述 情感道德，仁義二十八、古代白話小說曹雪芹《紅樓夢·癡情女情重愈斟情》二十九、現代小說（上）魯迅《在酒樓上》鬱達夫《春風沉醉的晚上》三十、現代小說（中）老捨《斷魂槍》瀋從文《蕭蕭》三十一、現代小說（下）白先勇《那片血一般紅的杜鵑花》附錄情感道德·善惡三十二、現代詩歌（上）李叔同《送彆》劉半農《教我如何不想她》戴望舒《我的記憶》徐誌摩《偶然》附錄現代新詩名作選三十三、現代詩歌（下）羅 庸《滿江紅·西南聯閤大學校歌》公劉《哎，大森林！》北 島《迴答》餘光中《鄉愁》附錄最愛歡迎的十大校歌 鄉愁四韻 我國新體詩與母語關係的論辯三十四、現代散文（上）硃自清《槳聲燈影裏的秦淮河》梁實鞦《雅捨》附錄情感道德·勤儉三十五、現代散文（下）巴 金《懷念蕭珊》王小波《一隻特立獨行的豬》三十六、現代戲劇高行健《心聲》（《絕對信號》節選）總附錄詩詞格律常識

前言/序言

《博覽群書：通識文言精粹》 內容簡介 《博覽群書：通識文言精粹》是一部旨在為廣大讀者，尤其是對中國傳統文化懷有濃厚興趣但基礎相對薄弱的讀者，提供係統性、趣味性文言閱讀指導的入門讀物。本書並非對某一特定時期或某一特定作者的文言作品進行艱深考證，而是精選瞭具有代錶性、易於理解且能夠反映中華民族深邃思想和豐富情感的經典篇章。 全書結構清晰，循序漸進。開篇部分，我們將從最基礎的文言語法和常用詞語入手，以通俗易懂的語言解釋古人錶達思想的獨特方式。不再拘泥於繁瑣的訓詁學說，而是側重於幫助讀者建立直觀的語感，理解詞語在不同語境下的含義演變。這一部分將結閤大量生動的生活化例子，讓抽象的語法概念變得鮮活起來。 緊接著，本書將引導讀者步入篇章解讀的殿堂。我們精選瞭諸如《論語》中的人生哲理，《孟子》中的政治抱負，《道德經》中的宇宙奧秘，《莊子》中的逍遙情懷等先秦諸子的智慧結晶。這些篇章雖篇幅不長，卻蘊含瞭中華文明的基石思想，能夠幫助讀者觸及中國傳統文化的精神內核。我們將逐句逐段地進行解析，不僅解釋字麵意思，更深入探討其背後的文化背景、思想淵源及其對後世的影響。 除瞭諸子散文，本書還收錄瞭大量優秀的古代詩歌。從《詩經》的質樸雅緻，到漢樂府的民生疾苦，再到唐詩的雄渾壯麗與婉約細膩，以及宋詞的跌宕起伏與含蓄雋永，我們將帶領讀者領略不同時期、不同風格詩歌的藝術魅力。在解析詩歌時，我們將重點關注意象的運用、情感的抒發、以及詩句的音樂性，讓讀者在理解詩意的同時，也能感受到語言的韻律美。 此外，本書也涵蓋瞭部分優秀的古代散文，如唐宋八大傢的部分名篇。這些散文或記敘，或議論，或抒情，各具特色，展現瞭古代文人高超的敘事和說理能力。我們將通過梳理文章的結構脈絡，分析作者的寫作手法，幫助讀者把握文章的精髓，學習如何清晰、流暢地錶達自己的思想。 本書在內容的選擇上，力求兼顧思想性、藝術性和可讀性。既有啓迪心智的哲理名篇，也有觸動靈魂的詩詞歌賦，更有引人入勝的敘事散文。每一篇選文都經過精心篩選，力求展現古代漢語的魅力與智慧，並與現代人的生活和情感産生共鳴。 為瞭提升閱讀體驗，《博覽群書：通識文言精粹》還提供瞭豐富的輔助閱讀材料。每篇選文後附有簡明的背景介紹、作者生平梗概，以及針對性較強的注釋，幫助讀者掃清閱讀障礙。同時，書中還將穿插一些相關的曆史趣聞、文化典故，以及古代生活場景的描繪，讓讀者在學習文言知識的同時，也能更全麵地瞭解當時的社會風貌和文化習俗，將枯燥的文本學習過程變得生動有趣。 本書的最終目標是幫助讀者培養獨立閱讀文言文的能力，激發對中國傳統文化的學習熱情，並從中汲取智慧和力量，豐富精神世界。無論您是初學者，還是希望鞏固和深化文言文功底的讀者，《博覽群書：通識文言精粹》都將是您開啓文言閱讀之旅的得力助手。它將以一種溫和而堅實的方式，引領您跨越時空的界限，與古代的智者進行心靈的對話，感受中華文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《大學語文（全編本）》這本書，給我帶來瞭相當大的衝擊，甚至可以說是顛覆性的體驗。我一直以為，大學語文的學習，無非就是背誦一些名篇，分析一些句子，做幾道閱讀理解題，如此而已。然而，這本書讓我意識到，語文的學習，遠比我想象的要深刻和廣闊得多。它不僅僅是語言文字的運用，更是一種思維方式的訓練，一種人文素養的提升，一種民族精神的傳承。這本書的結構設計非常巧妙，它並非簡單地將不同時期的文章羅列齣來，而是將它們有機地聯係起來，形成一個內在的邏輯鏈條。從先秦的樸素與理性，到漢唐的雄渾與浪漫，再到宋明的婉約與理趣，最後抵達近現代的激昂與反思，每一個階段的文章都承載著那個時代的獨特印記。作者的解讀，更是如同一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。他不僅解釋瞭文字的含義，更重要的是，他挖掘瞭文章背後的深層思想和文化價值。我曾一度為那些晦澀的古文感到頭疼，但在這本書的幫助下，我仿佛學會瞭與古人對話，理解瞭他們的喜怒哀樂，也體會到瞭中華文明源遠流長的魅力。我甚至開始主動去查找與文章相關的曆史事件和文化背景，這種主動學習的欲望，是以前從未有過的。這本書讓我明白，語文的學習，並非是為瞭考試而學習，而是為瞭更好地理解我們自己，理解我們所處的時代，理解我們深厚的文化根基。

評分☆☆☆☆☆

《大學語文（全編本）》這本書，對我而言，更像是一場意義深遠的文化之旅，而非僅僅是一本枯燥的教材。在拿到它之前，我對“大學語文”的理解，充其量不過是完成學分的一門課程，是對古文的簡單記憶和對現代文的泛泛而談。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的固有認知。它以一種溫和卻又充滿力量的方式，將中華民族數韆年的文化積澱，巧妙地呈現在我的眼前。書中選文的精挑細選，涵蓋瞭不同時代、不同流派的經典之作，每一篇都如同一塊精美的拼圖，共同構築起一幅壯麗的文化畫捲。作者的解讀，更是妙筆生花。他不僅僅是提供字詞解釋，更重要的是，他深入挖掘瞭文章背後的曆史背景、思想內涵以及作者的情感世界。我曾經對一些古代的文學作品感到陌生和疏離，覺得它們與我的現實生活格格不入。但在作者的引導下，我驚喜地發現，那些古人的憂思、喜悅、奮鬥和無奈，竟然與我們今天的生活有著如此多的相似之處。它讓我開始思考，在快速發展的時代，我們是否正在遺忘一些重要的東西，是否應該花些時間，去感受那些經過歲月洗禮而愈發醇厚的文化芬芳。這本書讓我明白，學習語文，並非是為瞭考試而死記硬背，而是為瞭更好地理解我們自己，理解我們所處的社會，理解我們民族文化的根基。

評分☆☆☆☆☆

我很少會主動去評價一本書，但《大學語文（全編本）》確實讓我産生瞭強烈的錶達欲。這本書給我的感覺，與其說是一本教材，不如說是一場精心策劃的文化盛宴。它以一種極其溫和卻又無比堅定地方式，將中華文化的精髓展現在我的麵前。我一直認為，學習一門語言，最重要的不僅僅是掌握它的語法和詞匯，更是去理解它所承載的文化和曆史。而這本書，恰恰做到瞭這一點。它收錄的文章，涵蓋瞭從先秦諸子到近現代名傢的經典之作，每一篇都經過瞭精心的遴選和編排。作者在每篇文章的開頭，都會提供背景介紹，幫助我們理解文章産生的時代背景和作者的生平經曆。更重要的是，作者的解讀，並非是簡單地字詞的解釋，而是深入到文章的思想內涵和藝術特色。我曾一度覺得，有些古文太過遙遠，與我的生活格格不入，但在作者的引導下，我發現，那些古人的情感和思考，竟然與我們今天的生活有著驚人的相似之處。那些關於人生哲理的探討，關於傢國情懷的抒發，關於人生無奈的感嘆，都讓我産生瞭深深的共鳴。這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭曆史的倒影，也看到瞭自己內心的深處。它讓我開始反思，在快速發展的現代社會，我們是否正在失去一些寶貴的東西，是否應該停下腳步，去感受那些沉澱下來的文化之美。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，《大學語文（全編本）》這本書，是我在大學期間遇到的，最讓我感到“驚艷”的教材之一。在此之前，我對“大學語文”這門課的印象，無非就是一些陳舊的課文，晦澀的理論，以及枯燥的考試。然而，這本書卻徹底改變瞭我的看法。它以一種極其生動且富有啓發性的方式，將中華文化的精髓展現在我麵前。這本書的選文之精煉，內容之豐富，編排之巧妙，都讓我嘆為觀止。從先秦諸子的思辨之光，到唐宋八大傢的文章風骨，再到近現代的呐喊與反思，每一篇作品都像一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。更令我印象深刻的是，作者在解讀文章時，並沒有簡單地停留在字麵意思上，而是深入挖掘瞭文章的文化內涵、曆史背景以及作者的創作意圖。這種解讀方式，讓我仿佛穿越瞭時空，與古人進行瞭一場深刻的對話。我曾一度覺得，某些古文離我的生活太遠，然而，在這本書的引導下，我發現，那些古人的情感和思考，竟然與我們今天的生活有著驚人的相似之處。那些關於人生哲理的探討，關於傢國情懷的抒發，關於人生無奈的感嘆，都讓我産生瞭深深的共鳴。這本書讓我明白，語文的學習，不僅僅是語言文字的運用，更是一種思維方式的訓練，一種人文素養的提升，一種民族精神的傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書，名為《大學語文（全編本）》，實在是帶給瞭我太多太多的驚喜和反思。我本以為這僅僅是一本課程的輔助教材，枯燥乏味地羅列著一些古文和現代散文，然而，翻開它的那一刻，我纔意識到自己是多麼的淺薄。它並非簡單地堆砌文字，而是巧妙地編織瞭一個宏大的知識體係，引領著我一步步深入中華文化的海洋。初讀之時，那些泛黃的紙頁和密密麻麻的文字，確實讓我感到一絲畏懼，但隨著我耐心地逐字逐句地研讀，那些曾經晦澀難懂的典籍，在作者的引導下，仿佛被賦予瞭生命，變得鮮活起來。那些古人的智慧，那些文人的情懷，那些時代的烙印，都通過精煉的語言，跨越時空，直抵我的內心。我常常會在某個句子上停頓良久，細細品味其中的意境，思考作者在那個特定的時代背景下，想要傳達怎樣的情感和哲思。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種精神的啓迪。它讓我明白，語文的學習，遠不止於文字的辨析和句子的理解，更在於對民族精神的傳承，對人文情懷的體悟。這種學習體驗，是前所未有的，也徹底顛覆瞭我對“大學語文”的固有認知。我曾一度覺得，在科技飛速發展的今天，我們是不是真的還需要花費如此多的精力去鑽研這些“古老”的文字，然而，《大學語文（全編本）》用它本身的厚重和深刻，給齣瞭最有力的迴答。它讓我看到，那些看似遙遠的過去，其實從未離開，它們以另一種形式，滲透在我們的血脈之中，塑造著我們的思維方式和價值觀念。

評分☆☆☆☆☆

《大學語文（全編本）》這本書，給我帶來瞭很多意想不到的啓發。我一直覺得，作為一名大學生，掌握好一門外語，掌握好專業知識，就已經足夠瞭。對於“大學語文”這門課，我更多的是一種完成任務的心態，認為它不過是大學生活中的一道“甜點”，可有可無。然而，當我真正翻開這本書，沉浸在其中後，我纔發現，我錯得有多離譜。這本書的內容之豐富，視角之獨特，解讀之深刻，都遠遠超齣瞭我的預料。它不僅僅是簡單地羅列一些古今中外的優秀文學作品，更重要的是，它通過對這些作品的深入分析和解讀，展現瞭中華民族幾韆年來思想文化的演變脈絡，以及人文精神的傳承與發展。我曾經對一些古代的文學作品感到陌生和疏離，覺得它們與現代生活相去甚遠。但是，在這本書的引導下，我驚喜地發現，那些看似遙遠的情感和思想，竟然與我們今天的生活有著韆絲萬縷的聯係。作者在解讀文章時，不僅僅停留在文字錶麵，而是深入挖掘文章背後的文化內涵、曆史背景以及作者的創作意圖。這種解讀方式，讓我仿佛置身於那個時代，與作者一同感受時代的脈搏，體會人生的悲歡離閤。我開始對一些曾經被我忽略的細節産生瞭濃厚的興趣，並主動去查閱相關的資料，進一步拓展我的知識麵。這本書讓我明白，語文的學習，不僅僅是語言文字的訓練，更是一種思維的訓練，一種審美的訓練，一種人文情懷的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在拿到《大學語文（全編本）》這本書之前，我對“大學語文”這門課並沒有抱有多大的期望，甚至覺得它有些“雞肋”。我一直認為，學好專業知識纔是關鍵，語文不過是錦上添花。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。它就像一座宏偉的寶庫，裏麵陳列著中華民族數韆年的文化瑰寶，而作者，則是一位技藝精湛的嚮導，帶領我一一探索其中的奧秘。這本書的選文非常獨到，既有我們耳熟能詳的經典，也有一些鮮為人知的佳作。更令人稱道的是，作者對每一篇文章的解讀都鞭闢入裏，入木三分。他不僅僅是對文字的解釋，更是對文章背後思想、情感、時代背景的深刻挖掘。我曾一度對某些古代的詩文感到枯燥乏味，覺得它們與我的生活相距甚遠，但在這本書的引導下，我驚奇地發現，那些古人的思想和情感，竟然與我們今天的生活有著如此多的共鳴。那些對人生價值的思考，對社會現實的批判，對真摯情感的贊美，都讓我感同身受。它讓我意識到，語文的學習，遠不止於掌握語言文字，更是一種對民族文化的認同，一種對人文精神的傳承，一種對人生境界的提升。我甚至開始主動去閱讀更多相關的書籍，去探索更廣闊的文化領域。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為，大學語文就是背誦古詩文，做做閱讀理解，考個高分就完事瞭。直到我拿到《大學語文（全編本）》這本書，我纔發現，我之前的想法是多麼的膚淺和狹隘。這本書，與其說是一本教材，不如說是一位智慧的引路人，帶我走進瞭一個博大精深的文化世界。這本書的選文非常經典，涵蓋瞭從先秦諸子到近現代的諸多名篇，每一篇都代錶著那個時代文學和思想的巔峰。更重要的是，作者的解讀，簡直是神來之筆。他不僅僅是簡單地解釋字詞，而是深入剖析文章的思想內涵、藝術特色以及曆史文化背景。我曾經對一些古文感到晦澀難懂，覺得它們與我的生活毫無關聯，但在作者的解讀下，我發現，那些古人的智慧和情感，竟然與我們今天的生活有著驚人的相似。那些關於人生哲理的探討，關於傢國情懷的抒發，關於人生無奈的感嘆，都讓我産生瞭深深的共鳴。我開始反思，在當下這個快節奏的時代，我們是否正在失去一些寶貴的東西，是否應該放慢腳步，去感受那些沉澱下來的文化之美。這本書讓我明白，語文的學習，並非是枯燥的應試教育，而是一種對民族文化的傳承，一種對人文精神的體悟，一種對生命意義的探索。

評分☆☆☆☆☆

《大學語文（全編本）》這本書，給我帶來瞭意想不到的收獲，它讓我對“語文”這個詞有瞭全新的認識。我原本以為，大學語文的學習，無非就是背誦一些名篇，分析一些句子，應付一下考試，僅此而已。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我之前的認知。它就像一位經驗豐富的智者，循循善誘地引領我走進瞭一個博大精深的文化殿堂。本書的選文之精妙，結構之嚴謹，解讀之深刻，都讓我嘆為觀止。從先秦諸子的樸素理性，到唐詩宋詞的浪漫婉約，再到近現代的激昂反思，每一篇作品都承載著那個時代的獨特韻味和精神氣質。更讓我受益匪淺的是作者的解讀。他不僅僅是簡單地解釋字詞，更是深入挖掘作品背後的文化內涵、曆史背景以及作者的創作意圖。我曾經對一些古文感到晦澀難懂，但在這本書的引導下，我仿佛打開瞭一扇扇窗戶，看到瞭古人的智慧和情感，也感受到瞭中華文明的源遠流長。我開始反思，在這個信息爆炸的時代，我們是否正在失去一些寶貴的東西，是否應該放慢腳步，去品味那些沉澱下來的文化之美。這本書讓我明白，語文的學習，並非是枯燥的應試，而是一種對民族文化的傳承，一種對人文精神的體悟，一種對人生意義的探索。

評分☆☆☆☆☆

我承認，一開始我拿起《大學語文（全編本）》的時候，內心是帶著一絲敷衍和任務感的。畢竟，這是一門必修課，而我，作為一個對文學創作和理論研究都毫無經驗的學生，對這本書的期待值可謂是低至榖底。我預想的是，一本充斥著枯燥的語法講解、晦澀的文學理論，以及一堆我連名字都叫不齣來的古代詩文的“工具書”。然而，事實狠狠地打瞭我一記耳光。這本書的編排方式，簡直就像一位經驗豐富的導遊，帶著我這個初來乍到的遊客，悠閑而又精準地漫步在文學的長河中。它沒有一開始就給我灌輸那些高深的理論，而是從最基礎、最易於理解的篇章入手，循序漸進，引人入勝。當我讀到那些膾炙人口的詩詞時，作者不僅提供瞭原文和注釋，更重要的是，他解讀瞭詩詞背後的時代背景、作者的情感以及其在文學史上的地位。這些解讀，就像是為我打開瞭一扇扇窗戶，讓我得以窺見那些文字背後隱藏的豐富世界。我開始理解，為什麼有些句子能夠流傳韆古，為什麼有些情感能夠引起無數人的共鳴。這本書讓我體會到瞭文學的溫度，以及它與我們普通人生活的緊密聯係。它不再是高高在上的藝術品，而是觸手可及的情感錶達和思想載體。我甚至開始嘗試模仿其中的一些寫作手法，盡管隻是粗淺的模仿，但也讓我對文字的魅力有瞭更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

書本不錯，書上的文言文學習，需要有文言文學習的基礎方可自學成纔，

評分☆☆☆☆☆

物流快服務好

評分☆☆☆☆☆

還不錯，都是古文。

評分☆☆☆☆☆

非常好，講解詳細，很受教育。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

速度挺快的，質量不錯是正版。

評分☆☆☆☆☆

書沒保存好～

評分☆☆☆☆☆

幫彆人訂的！

評分☆☆☆☆☆

很好