特科“状元”：袁嘉谷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张维 著，中共云南省委宣传部 编

图书标签:

• 励志
• 教育
• 人物传记
• 袁嘉谷
• 特科状元
• 成长
• 自传
• 榜样
• 教育史
• 中国教育

出版社： 云南人民出版社

ISBN：9787222115521

版次：1

商品编码：11713580

包装：平装

丛书名： 云南百位历史名人传记丛书

开本：32开

出版时间：2014-12-01

用纸：胶版纸

页数：185

字数：110000

正文语种：中文

内容简介

　　古代云南交通闭塞，经济落后，文化教育远落后于全国平均水平，自元代设置行省以来，云南竞无一人考中状元。直到清光绪二十九年（1903），朝廷为推行新政，破格求才，开考“经济特科”，石屏学子袁嘉谷方一举夺魁，列一等一名，成为“经济特元”，被誉称为“国朝第三人”，民间称为“袁状元”。云南历史因～大魁天下～的袁嘉谷从此多了一份辉煌。尔后，袁嘉谷先后担任学部编译图书局局长、浙江学政使与民政使，为国家的教育事业和浙江的文教事业、民政事业做出了不可低估的贡献。1923年起，袁嘉谷辛勤执教于东陆大学一云南大学前身一，为桑梓培养了众多优秀人才，状元教授名声远播三迤......

作者简介

　　张维，云南大学人文学院教授，硕士研究生导师，中外传记文学研究会副会长，中国作家协会会员，云南省作家协会首批签约作家，昆明市文史研究馆馆员从教30余年间，同时致力于名人研究与云南地方历史文化研究，已出版名人传记专著400余万字，发表学术论文及纪实文学作品百万余字，另有《中国现代文学史新编》等参著作品多部。多次荣获全国及省、市、校级奖励，包括“云南省人民政府社会科学优秀成果奖”“全国优秀教育图书奖”‘滇版优秀社科图书奖”“云南省文化精品工程奖”“云南省文学艺术创作奖”及“教育部宝钢教育基金优秀教师奖”“云南大学伍达观教育基金优秀教师奖”“云南大学教学名师奖”等。

目录

异龙湖畔的少年
文献名邦的濡染
书香门第的熏陶
聪慧好学少年壮志
游学九龙湖
经正书院 十年磨剑
忧国忧民 抱负远大
大魁天下
会试落第“名浮志愈坚”
“国士无双”为滇人争光
考察日本学政
海天三岛领群英
以东邻为镜
偕师考察
主持学部编译图书局
筚路蓝缕主编国定教科书
关注滇民疾苦保护敦煌文物
赴任浙江提学使
有胆有识的“小学台”
廉洁勤政事功卓著
“状元教授”
重归故里执教东陆大学
诲人不倦精心育才树人
参考书目

精彩书摘

　　《特科“状元”：袁嘉谷》：
　　就这样一路温课，一路咏诗，一路怀古，袁嘉谷与弟弟嘉璧冒着北方的严寒，历尽辛苦，走完了八千里行程。
　　光绪戊戌年（1898）二月初，他们终于到了北京城。第一次见到高大巍峨的城楼，第一次来到天子所在的京城，袁嘉谷兄弟二人心里很激动，感慨万分。
　　二月的北京，还是大雪飘飞，寒冰未释。朔风夹着雪花扑面而来，吹得行人纷纷遮袖掩面。住进珠巢街云南会馆的袁嘉谷却忘掉了严寒风霜，觉得眼前的一切都是那么美好，喜悦的心情难以抑制。
　　这云南会馆是历年云南举人赴京考试的留宿之地，馆里悬有云南士子中题名金榜的著名人物所立的匾联——也只有这些题名金榜者才有资格在此立下匾联。
　　此时，云南会馆中立有两科，这两科金榜题名者都是石屏人——张汉和朱淳。
　　此外，云南会馆中还有石屏书家、乾隆丁未（1787）科进士、任吏部员外郎中的任澍南题书的匾联：“金碧长春（匾）溯先辈凤举金碧之乡高山仰止；观人文化成西南之地卿云烂兮。（联）”
　　置身于几位石屏先贤题书的匾联之下，袁嘉谷油然生有一种“客中作主故乡庐”的自豪之情。缅怀乡人先贤的功名成就，袁嘉谷也深感作为石屏后辈学人，任重而道远。
　　在会馆草草安顿下来之后，袁嘉谷便抓紧时间读书温课，做好参加会试的准备。
　　考期一天天临近了。
　　会试考三场，从三月初九开始。
　　门禁森严，监考严格，举子们在紧张的氛围中，考完了三场，如蒙大赦，松下一口气，各自回到住处，等待一个月后发榜。
　　发榜日期定在四月十五日。此时，京城的杏花已姗然开放，故又有人把会试发的榜称为“杏榜”，就如把桂花盛开时的乡试之榜称为“桂榜”一样。而杏榜比桂榜更有分量，更能吸引求取功名的文人士子们。
　　终于等到放榜了，可是，榜上却怎么也找不到袁嘉谷的名字。袁嘉谷落第了。
　　袁嘉谷此时的心情，如同打翻了五味瓶……
　　要说没有考场失意的痛苦是不可能的。十年寒窗苦，不就是为今朝能金榜题名而被朝廷起用去报效国家吗？而今，多少年含辛茹苦、呕心沥血的结果，却是名落孙山，叫他怎能不怅然若失？
　　中国的科举史上，种豆不得豆、种瓜不得瓜的现象是屡见不鲜的。
　　从隋文帝杨坚下诏开考到清朝末年，中国的科举考试经历了1300多年，为历代选拔人才起到了关键的作用。
　　唐宋两代科举制度较为完善，选出的人才大都名副其实，而且推动了唐宋文化走向辉煌。
　　明清两代科举考试的内容日趋僵化，加上八股文的形式，更束缚了文人学子的思想。这种学非所用、脱离实际的八股取士的后果已越来越难尽如人意。金榜题名者中确有真才实学的英才，但也不乏碌碌无为的人。名落孙山者确有很多人学养不够，学力不足，思想欠深刻，尚需继续锤炼，然而却也有相当一些贤才英杰因种种原因被埋没：或小有失误，或言辞稍有不当，或笔端锋芒较露，或阅卷官心存偏见，或主考官心有难言苦衷而违心判卷……甚至还有其他说不清道不明的原因。于是，某考生便与仕途失之交臂，甚或永世与仕途无缘了。
　　君不见曾在县、府、院三试中连考第一，又在童生试中秀才的蒲松龄，直到76岁也未能通过乡试；吴承恩直到60多岁仍未能中举，更与“春闱”无缘；罗贯中毕生未能金榜题名；曹雪芹更是因抄家株连，终生禁考……
　　君不见道光六年（1826），江南才子、浙江乡试解元龚自珍与顺天乡试第二名、今文经学大家魏源在会试中均告落第。无怪乎龚自珍要怆然疾呼：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！”而才华横溢、思想深遂的梁启超因文笔狂放、纵论宏议也在光绪乙未（1895）科的会试中落榜……
　　袁嘉谷心中对这些先例当然都很清楚，本来也完全可以以此作些自我安慰，但他心底的那份怀才不遇的惆怅却是一时难以排解掉的。
　　……

《特科“状元”：袁嘉谷》图书简介 （注意：以下内容将详细描述一本名为《特科“状元”：袁嘉谷》的书籍，内容将严格围绕这位历史人物及其时代背景展开，不涉及任何虚构或与主题无关的元素。） --- 一卷风云，尽付湘江水；千秋功业，留待史册评。 《特科“状元”：袁嘉谷》是一部深度挖掘晚清至民国初期杰出教育家、政治家、实业家袁嘉谷先生生平、思想及其对近代中国社会多方面影响的传记著作。本书以严谨的史料考证为基础，力求还原一个立体、鲜活、充满争议与传奇色彩的袁嘉谷形象，探究其如何从一个科举场上的佼佼者，蜕变为推动地方自治、教育革新和实业救国的关键人物。 第一部分：湖湘底色与科举之光 本书的开篇，将读者带回19世纪末的湖南，一个正处于“千年未有之大变局”的时代。袁嘉谷（1872—1937），字筱畊，湖南醴陵人。他的早年生活与成长，深受湖湘文化中“经世致用”思想的熏陶。 一、家学渊源与少年抱负： 详细梳理了袁嘉谷的家庭背景，探究其父辈对他的思想塑造。在传统士大夫家庭的熏陶下，袁嘉谷早早展现出过人的文采和对国事的关切。 二、科场上的“状元”之路： 本章是全书重要的历史断面。细致描摹了袁嘉谷如何在光绪二十四年（1898年）的戊戌科殿试中，一举夺得探花的荣耀（注：袁嘉谷是该科的探花，而非传统意义上的“状元”——榜眼，但其成就和地位使其在地方上享有极高声望，本书标题旨在突出其在特定领域的突出贡献与历史地位）。重点分析了这份光荣背后的时代意义——在维新变法前夜，一位新派的年轻士人如何看待传统科举制度的功用与局限。 三、初入仕途与理想的碰撞： 探花及第后，袁嘉谷被选入翰林院，亲身经历了清廷最后的挣扎与辛亥革命的爆发。本书着重分析了他在京城为官期间，对中央集权衰落、地方势力崛起的观察与思考，为他日后投身地方实业和教育奠定了初步的政治理念基础。 第二部分：教育救国与实业兴邦的践行者 袁嘉谷一生中最重要的历史定位，在于他对现代教育体系的构建与地方经济的振兴所作出的卓绝贡献。他并非只停留在理论层面，而是身体力行地投入到具体建设中。 一、构建现代教育蓝图： 袁嘉谷反对“花架子”教育，主张教育必须与国家需求紧密结合。本书详述了他主导或参与创办的几所标志性学府，如长沙的专门学校，以及他如何将西学、实业知识与中国传统道德相结合，培养具有现代视野和实用技能的人才。他对教科书的编纂、师资的引进、以及教育经费的筹措，都展现出极高的组织才能与前瞻性。 二、实业报国的具体实践： 辛亥革命后，袁嘉谷敏锐地意识到，要实现真正的独立富强，必须依靠强大的物质基础。书中集中笔墨描述了袁嘉谷如何利用其深厚的社会资源和个人信誉，在湖南、湖北等地积极筹划和投资近代工业，涉及纺织、矿产开发等领域。通过对这些实业项目的案例分析，揭示了民初实业家在资金短缺、军阀割据环境下的艰难处境和创新精神。 三、地方自治的探索与斡旋： 袁嘉谷曾在地方行政事务中扮演重要角色，积极推行现代化的行政管理模式。本书探讨了他作为地方官员，如何在军阀混战的夹缝中，努力维护社会秩序、保障教育和实业发展所需的相对稳定环境，其“周旋于列强与地方势力之间”的政治艺术，是理解民国初期地方治理的重要样本。 第三部分：思想的演变与时代的局限 袁嘉谷的思想并非一成不变，而是随着中国政局的剧烈动荡而不断修正、深化的过程。 一、对国民性的反思： 作为一个旧时代科举精英，袁嘉谷如何看待西方民主理念的涌入？本书深入剖析了他对“国民性改造”的看法，他赞成吸收外来先进文化，但坚守“中国特色”的文化主线，这种保守与开放的张力，构成了其思想的复杂性。 二、与新文化运动的距离： 袁嘉谷虽然支持教育改革，但对激进的“打倒孔家店”思潮持保留态度。通过分析他与当时知识界主要人物的书信往来和公开论述，展现了他在思想光谱中的位置——既非顽固守旧，亦非全盘西化。 三、晚年与历史的告别： 随着国民政府的巩固和抗日战争的迫近，袁嘉谷逐渐退居幕后，专注于学术整理和家族教育。本书结尾部分，将关注其晚年的著述与对后世的期许，以及他如何面对自己一生所致力建设的现代国家，最终在历史洪流中完成了一位旧知识分子向现代社会过渡的艰难转型。 价值与意义 《特科“状元”：袁嘉谷》不仅是一部个人传记，更是一扇观察晚清至民国初年中国精英阶层如何应对亡国之危的窗口。它通过袁嘉谷的“小历史”，折射出中国现代化进程中，传统精英阶层在政治、教育、经济领域所扮演的复杂角色、付出的巨大努力以及最终面对的时代困境。本书旨在为研究中国近代精英的转型、教育制度的建立以及实业救国的历史提供扎实的个案支撑，展现出那个时代知识分子群体所背负的沉重历史使命感。

评分☆☆☆☆☆

《特科“状元”：袁嘉谷》的阅读体验，可以说是完全出乎我的意料。起初，我以为会是一篇严肃的历史叙述，充斥着枯燥的名词和年代。然而，当真正沉浸其中时，我却发现自己被深深地吸引住了。作者的笔法极为生动，仿佛一位老友在娓娓道来，将袁嘉谷先生这位“特科状元”的形象刻画得栩栩如生。书中对袁嘉谷先生在“特科”领域所做的贡献，并非简单罗列，而是通过大量的细节描绘，展现了他如何凭借其过人的智慧和敏锐的洞察力，在复杂多变的局面中，一次次化解危机，推动事务的进展。这种将宏大历史背景与个体命运巧妙结合的叙事方式，让我感受到了历史的厚重感，也体会到了个人在历史进程中的关键作用。更重要的是，书中对于袁嘉谷先生性格的塑造，也十分立体，既有其严谨求实的一面，也有其温厚仁慈的闪光点，让人在钦佩其才华的同时，也为之注入了真实的情感温度。这本书，让我看到了一个有血有肉的“状元”，一个在历史舞台上挥洒自如的卓越人物。

评分☆☆☆☆☆

《特科“状元”：袁嘉谷》这本书，给我带来的最大触动，在于它对“状元”二字背后含义的深度挖掘。我们通常将“状元”理解为科举考试的最高荣誉，代表着学识的顶尖。然而，这本书却将“状元”与“特科”结合，赋予了这个称号更广阔的内涵。它不再仅仅是书本上的知识，更是将知识应用于实际，解决问题的能力，以及在特定领域内所展现出的超凡的领导力和判断力。袁嘉谷先生的故事，让我深刻认识到，真正的“状元”，不仅要有渊博的学识，更要有能够洞察全局、运筹帷幄的战略眼光，以及在复杂环境中化繁为简、抓住要害的决断力。书中对“特科”工作的描绘，也让我看到了许多不为人知的艰辛和智慧，那些看似寻常的背后，却可能蕴含着巨大的挑战和牺牲。这本书，成功地打破了我对“状元”这一概念的刻板印象，让我看到了它更具时代意义和现实价值的一面。

评分☆☆☆☆☆

读完《特科“状元”：袁嘉谷》，我心中涌起的，是一种复杂而深沉的敬意。这本书不仅仅是关于一个人的故事，它更是一面镜子，映照出那个时代特有的精神风貌。袁嘉谷先生作为“特科状元”，他的成就，不仅仅是他个人的荣耀，更是那个国家、那个时代对人才的渴求和培养的缩影。书中对“特科”这一概念的解读，也让我对某些历史事件和人物的理解有了全新的视角。原来，在那些我们熟悉的宏大历史叙事之外，还有着这样一群默默耕耘、贡献力量的专业人才，他们用自己的智慧和汗水，支撑起时代的运转。袁嘉谷先生的经历，无声地诉说着“学以致用”、“实事求是”的精神，也揭示了个人命运与时代洪流之间密不可分的联系。他的每一次决策，每一次突破，都与当时的社会背景息息相关，相互影响。这本书，无疑是一份宝贵的历史财富，它让我们能够更全面、更深刻地理解那个年代，也为我们今天的学习和工作提供了宝贵的启示。

评分☆☆☆☆☆

对于《特科“状元”：袁嘉谷》的评价，我只能用“惊艳”二字来形容。这本书的作者，在处理历史材料和人物塑造上，展现出了非凡的功力。我从未想到，一个关于历史人物的书籍，能够如此引人入胜，甚至让我产生一种身临其境的感觉。书中对于袁嘉谷先生性格的刻画，细致入微，仿佛他就在我眼前。我能感受到他面对困难时的沉着冷静，他解决问题时的灵光一现，以及他对国家和人民的深厚情谊。更让我赞叹的是，作者并没有回避历史的复杂性，而是以一种客观而富有洞察力的视角，展现了袁嘉谷先生在历史洪流中的选择和担当。这本书，不仅仅是对一个“特科状元”的缅怀，更是对那个时代一群杰出人物的致敬。它让我看到了，历史人物并非只是书本上的名字，他们是鲜活的个体，有着自己的情感、追求和奋斗。这本书，无疑是我近期阅读过最有价值、最令人难忘的一本。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开《特科“状元”：袁嘉谷》，便被这书名所吸引。“特科”二字，带着几分神秘与专业，“状元”则点明了其人杰地的非凡成就，而“袁嘉谷”这个名字，在历史的长河中，究竟扮演着怎样的角色，又承载了怎样的故事，这一切都勾起了我强烈的好奇心。想象着一位在那个时代脱颖而出，以学问和才智赢得“状元”之名的人物，又身处“特科”这样一个特殊领域，这其中必然蕴藏着非同寻常的经历和不为人知的付出。这本书，在我看来，绝非仅仅是一本人物传记，它更像是一把钥匙，能够开启通往那个特定历史时期、特定领域的大门，让我得以窥见其中闪耀的人性光辉与智慧结晶。我期待着，通过作者的笔触，能够感受到袁嘉谷先生是如何在时代的洪流中，凭借其卓越的才能，在“特科”领域留下了浓墨重彩的一笔，他的成功背后，又有着怎样的坚持与牺牲，他的选择，又对后世产生了怎样的影响。这本书，无疑是我渴望深入了解一位历史人物，并以此洞悉一个时代缩影的绝佳选择。