具體描述
産品特色
內容簡介
《論語》作為孔子及門人的言行集，內容十分廣泛，多半涉及人類社會生活問題，對漢民族的心理素質及道德行為起到過重大影響，是儒傢學派經典之作。《論語通譯（新課標 無障礙閱讀）/中華傳統文化經典》采取題解、原文、注釋、翻譯的形式，對《論語》進行全麵的解讀。題解概括各個章節的主要內容及閱讀要點；原文采用專業版本，大字編排；注釋博采眾長，對作品中齣現的生僻字詞、相關文化知識等進行必要的說明；譯文與原文和注解相對應，並以信、達、雅的標準對原文進行現代解說。我們力求全麵、準確地幫助讀者閱讀傳統文化典籍，讓讀者更方便地瞭解中華傳統文化，更好地從中汲取智慧和力量。
作者簡介
張麗麗，女，山東省臨沂市人，畢業於首都師範大學文學院，主修文藝學，取得文學碩士學位。從事高中語文教學工作7年，編輯工作5年，現為北教小雨文化傳媒（北京）有限公司中學組編輯室主任，曾參與“無障礙閱讀學生版”“名師1+1導讀方案”“超值輔導王”等叢書的編寫工作。內頁插圖
目錄
學而篇第一 1為政篇第二 14
八佾篇第三 29
裏仁篇第四 46
公冶長篇第五 60
雍也篇第六 78
述而篇第七 97
泰伯篇第八 116
子罕篇第九 129
鄉黨篇第十 147
先進篇第十一 164
顔淵篇第十二 183
子路篇第十三 199
憲問篇第十四 217
衛靈公篇第十五 242
季氏篇第十六 261
陽貨篇第十七 273
微子篇第十八 291
子張篇第十九 301
堯曰篇第二十 315
名句集錦 321
精彩書摘
學 而 篇 第 一《學而篇》作為《論語》首篇，內容涉及諸多方麵。本篇主要談學習，提齣瞭“學而時習之”“吾日三省吾身”等基本觀點，這些觀點直到今天都具有重要意義。側重談的是學習的內容，如孝悌、忠信、仁愛、君子的行為規範等。其中“孝悌為仁之本”是《論語》的根本思想，由孝而悌，繼而推己及人，對下“泛愛眾”，對上盡忠竭力。這在本篇及後麵的篇章中均有論述，所以我們在學習《論語》時要注意抓住這個根本思想，細細體會，這樣纔能更好地理解孔子及儒傢的其他思想。
1.1 子曰：“學而時1習2之，不亦說3乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍4，不亦君子5乎？”
【注釋】
1時：在一定的時候。
2習：溫習，練習。
3說：同“悅”，愉快、高興的意思。
4慍：惱怒，怨恨。
5君子：有德者，即道德修養高而有學問的人。
【翻譯】
孔子說：“學瞭知識以後，按照一定的時間去溫習它，不也是很愉快嗎？有誌同道閤的朋友從遠方來，不也是很令人高興嗎？彆人不瞭解自己，自己也不怨恨，不也是有德的君子嗎？”
1.2 有子1曰：“其為人也孝弟2，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁3之本與！”
【注釋】
1有子：孔子的學生，名若。
2弟：“悌”的古字，即敬愛兄長，是弟弟對待兄長應有的正確態度。
3仁：指孔子的“仁德”思想。
【翻譯】
有子說：“他的為人，孝順父母，敬愛兄長，卻喜歡冒犯上級，這樣的人是很少見的；不喜歡冒犯上級，卻喜歡造反的人，是從來沒有的。君子緻力於根本的事務，根本建立瞭，治國、做人的原則也就有瞭。孝順父母，敬愛兄長，這就是‘仁’的根本哪！”
1.3 子曰：“巧言1令色2，鮮3矣仁！”
【注釋】
1巧言：指花言巧語，好聽而實際上言不由衷的話。
2令色：指麵孔和善，內心卻另有盤算，即僞善的麵貌。
3鮮：少的意思。
【翻譯】
孔子說：“花言巧語，一副僞善麵目的人，仁德是很少的。”
……
用戶評價
這本書帶給我的，不僅僅是知識的增長，更是一種心靈的洗禮。在快節奏的現代生活中，我們常常被物質的洪流裹挾，忽略瞭內心的聲音。《論語》的智慧，恰恰是讓我們慢下來，去思考生命的意義，去審視自己的內心。我被書中那些關於“安貧樂道”的論述所打動，在物質欲望膨脹的今天，這種淡泊寜靜的生活態度顯得尤為珍貴。孔子強調“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，這讓我認識到，內心的平和與安寜，纔是真正的幸福所在，而非外在的物質擁有。書中關於“道”的闡釋，更是讓我對人生的方嚮有瞭更清晰的認識。它並非是一種神秘的宗教信仰，而是指引我們為人處世的正確路徑。我開始反思自己在生活中的種種焦慮和不安，並嘗試從《論語》的智慧中尋找解決之道。這本書就像一位老朋友，在迷茫時給予我指引，在睏頓時給予我力量。它讓我相信，即使在紛繁復雜的世界中，依然可以保持內心的澄澈與寜靜。
評分不得不說，這本書的編排設計非常人性化，每一個章節都經過精心打磨，力求為讀者提供最舒適的閱讀體驗。語言的通俗易懂，使得我們這些非專業人士也能輕鬆理解其中的精髓。我最喜歡的是書中對“智、仁、勇”這三種君子應具備的美德的詳細解讀。它不是簡單地羅列這些美德，而是通過大量的對話和事例，深入淺齣地闡述瞭如何在日常生活中踐行它們。比如，關於“智”，書中不僅僅強調知識的獲取，更注重智慧的應用，以及如何辨彆真僞，做齣明智的判斷。對於“仁”，它讓我們懂得關愛他人，理解他人的感受，學會換位思考。而“勇”，則被賦予瞭道德的維度，是敢於堅持真理，敢於承擔責任的勇氣，而非匹夫之勇。書中還涉及瞭許多關於學習方法和人生哲理的論述，為我提供瞭寶貴的藉鑒。例如，關於“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句耳熟能詳的話，在書中得到瞭更深層次的闡釋，讓我明白學與思的辯證關係。這本書的價值，絕不僅僅在於它是一本“讀物”，更是一本“用物”的書，它能實實在在地指導我們的生活，讓我們的人生變得更加充實和有意義。
評分對於那些被厚重古籍勸退的朋友們，這本書無疑是你們踏入傳統文化殿堂的最佳敲門磚。它並沒有辜負“通譯”和“無障礙閱讀”的承諾，語言流暢生動，對原文的解讀既保留瞭原汁原味，又融入瞭現代的理解，讓那些原本晦澀難懂的句子變得鮮活起來。我常常覺得，許多經典作品之所以難以普及，在於其語言的隔閡，而這本書恰恰打破瞭這一壁壘。我能清晰地感受到作者的用心，他們仿佛化身為我的私人導師，耐心地為我講解每一句話的深層含義，並輔以生動的例證，讓抽象的道理變得具體可感。例如，書中對“仁”的闡釋，從不同的角度剖析瞭它的多重含義，讓我不再將“仁”視為一個遙不可及的道德概念，而是能感受到它在我們日常生活中處處可見的應用。對於像我這樣，平時工作忙碌，沒有太多時間精力去鑽研古文的讀者來說，這本書的設計簡直是量身定做。它讓我能夠在碎片化的時間裏，依然能夠汲取到中華文化的精華，感受古聖先賢的智慧，提升自己的人生境界。
評分閱讀這本書，我深刻體會到瞭中華傳統文化強大的生命力和普適性。即便時隔韆年，孔子及其弟子的思想依然能夠引起我們的共鳴，並對當下社會産生積極影響。書中的很多觀點，比如“己所不欲，勿施於人”，這句簡單的道德準則，如果每個人都能真正做到，我們的社會會變得更加和諧美好。我對書中關於教育的理念尤為印象深刻，“有教無類”的教育思想，在今天依然具有劃時代的意義。它提醒我們，教育不應受到身份、背景的限製，而應普及到每一個人。同時，書中對於個人修養的探討，也給我帶來瞭很大的啓發。孔子提倡的“溫、良、恭、儉、讓”，這些看似樸素的品質，卻是構建良好人際關係、提升個人魅力的基石。我特彆欣賞書中對“君子”的定義，不是高高在上的精英，而是那些不斷追求自我完善，心懷天下之人。這種對理想人格的塑造，給予瞭我前進的方嚮和動力。總而言之，這本書讓我對中華傳統文化有瞭更深刻的認識，也讓我看到瞭它在新時代煥發的勃勃生機。
評分翻開這本書，我仿佛穿越瞭時空，迴到瞭那個群星璀璨的時代。孔子及其弟子的智慧，如同涓涓細流，滋潤著我的心靈。書中那些關於仁愛、禮儀、孝道、忠誠的論述，在現代社會依然閃耀著智慧的光芒。它們不像某些枯燥的哲學著作，而是用平實易懂的語言，講述著為人處世的道理。讀《論語》，我不僅僅是在學習曆史，更是在與一位偉大的導師對話，感受他那穿越韆年的教誨。那些“學而時習之，不亦說乎”、“有朋自遠方來，不亦樂乎”的句子，早已深深烙印在我的腦海裏，成為我為人處世的座右銘。我尤其喜歡書中關於學習的態度和方法，孔子強調“知之為知之，不知為不知，是知也”，這讓我反思自己過去的學習方式，認識到真正的智慧在於誠實麵對自己的不足，並不斷求索。書中還探討瞭君子之道，如何成為一個有道德、有修養的人，這對於我這樣一個在社會中摸爬滾打的普通人來說，無疑是一盞指路的明燈。它讓我明白，真正的強大並非來自於物質的堆砌，而是內心的豐盈和品德的升華。這本書的齣現，仿佛為我打開瞭一扇通往智慧殿堂的大門，讓我得以窺見中華文明的璀璨光輝。
評分價格便宜
評分已收到，邊緣有壓痕，而且還有黑指印！能不能給書塑個封？可惜瞭。
評分老師推薦買的，暑假在傢沒事可以讓孩子讀一下，永遠不要放棄讀書，書質量可以
評分第一次在京東買書，還不錯速度挺快
評分我知道瞭，
評分不錯，修心。。。
評分很好哦，之前擔心版本。不過最喜歡的京東的物流大贊。
評分很很好很好很強大，不錯的版本。
評分京東網買書非常好，我以後還會常來買，必須給五星好評，昨天買今天就送貨
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