你好!法語2套裝（學生用書2 練習冊2 套裝共2冊 專供網店） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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冀可平，[法] 吉·卡佩勒，[法] 羅貝爾·莫南 著，王海燕 編

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9000560009674

版次：1

商品編碼：11742621

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： “你好！法語”

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：352

套裝數量：2

正文語種：法文

編輯推薦

適讀人群 ：學生
　　★《你好！法語》編寫嚴謹，以“歐洲語言共同參考框架”的學習規範為指導，一至三冊分彆對應A1、A2、B2三個級彆。
　　★《你好！法語》理念新穎，吸收“麵嚮行動教學法”的精髓，即學即用，學習者擔綱主演，以完成交際任務的方式寓學於樂。
　　★《你好！法語》教程立體化，學生用書以地道的語料為基礎，配閤適閤中國學習者接受習慣的語法講解；練習冊緊密貼閤學生用書，加重“讀、寫”技能的訓練和培養；教師用書“復習+深入+提高”，教師和學生可各取所需；DVD-ROM高互動性，實時跟蹤個人學習進度。
　　★《你好！法語》集結瞭優秀的編寫

內容簡介

　　《你好!法語2套裝（學生用書2 練習冊2 套裝共2冊 專供網店）》是專供網店銷售的套裝書，包括：《你好！法語(2)（學生用書）(配DVD-ROM光盤)》和《你好！法語(2)（練習冊）》。 《你好！法語》是一套針對零起點二外法語學習者的綜閤教程，分為A1、A2和B1三個級彆，既沿用《走遍法國》“原版語料+本土化改編”相結閤的外語教材編寫模式，又增加數字化工具，附贈DVD-ROM光盤兼顧課內外，著眼課堂學習和課後自主訓練雙方麵。 《你好！法語2學生用書》針對“歐洲語言共同參考框架”下的A2級彆，包含9個學習單元共36課的學習內容，三套DELF考試仿真模擬題，以及A1級彆主題擴展詞匯、語法小結等內容。　《你好！法語2學生用書》在引進原版真實語料的基礎上，進行瞭細緻周到的“本土化”改編：語法講解充分考慮各類考試的需求——大學法語四級、考研二外法語、TCF/TEF/DELF等，按照中國讀者的接受習慣進行總結梳理，每個分冊附錄設置一個語法總結，將散於各課的知識點按照一個高實用性的脈絡進行梳理和歸納。突破原版空間布局的束縛，按照教學版塊之間的相關性，將與學習內容高度關聯的注解、譯文等設計為查閱工具，隨課安置。 《你好！法語2練習冊》針對“歐洲語言共同參考框架”下的A2級彆，對應學生用書9個學習單元，為每一課配置瞭語法、詞匯、理解、寫作等讀寫專項訓練，並配有一套DELF模擬真題，幫助讀者還原考試的真實語境。

作者簡介

　　王海燕，現任北京語言大學外國語學院法語係主任，曾任教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員。擁有三十年執教經驗，研究領域有法語教學、法國文學、跨文化研究等。

目錄

你好！法語2學生用書
你好！法語2練習冊

法語學習的堅實基石：深入探索語言與文化的旅程 本套裝圖書旨在為法語學習者提供一個全麵、係統且富有啓發性的學習體驗，它專注於構建紮實的語言基礎，並引導學習者領略法語世界的豐富內涵。不同於僅側重於某一特定技能的教材，本套叢書力求在聽說讀寫四大核心能力之間取得平衡，確保學習者能夠真正掌握這門優美而嚴謹的語言。 第一冊：構建初級語法的堅實框架 本冊教材如同搭建語言大廈的奠基石，它以清晰的邏輯和循序漸進的方式，將法語入門階段最核心的語法點逐一呈現。內容編排充分考慮瞭初學者的認知特點，避免瞭早期學習中常見的晦澀與復雜。 單元結構與內容深度： 全冊課程被精心劃分為若乾主題單元，每個單元都圍繞一個貼近日常生活的核心場景展開，例如“自我介紹與問候”、“傢庭與朋友”、“日常活動與時間錶達”等。這種情境化的教學設計，使得語法規則的學習不再是孤立的知識點記憶，而是與實際交流場景緊密結閤。 語法核心解析： 名詞的陰陽性與冠詞的運用： 詳細闡述法語名詞的性彆規則，區分定冠詞、不定冠詞、部分冠詞的精確使用場景，並通過大量的對比練習，幫助學習者建立準確的語感。 動詞變位的基礎殿堂： 重點聚焦於最常用動詞（如 être, avoir, aller, faire 等）的現在時變位，並係統介紹第一組動詞（-er 結尾）的完整變位規則。講解中會輔以圖錶和助記口訣，簡化記憶負擔。 形容詞的性和數配閤： 深入講解形容詞的位置規則，以及如何根據所修飾的名詞進行性數配閤，並配有豐富的視覺化示例。 基礎時態的初步掌握： 引入基礎的否定句、疑問句的構成方式，為後續學習更復雜的時態打下基礎。 詞匯與文化融入： 每單元的詞匯部分均經過嚴格篩選，隻保留在初級交流中最具使用頻率的詞匯。詞匯學習後緊接著是“文化角”或“拓展視野”闆塊。例如，在介紹傢庭結構時，會穿插介紹法國人對祖父母的稱謂習慣，或是不同地區婚喪嫁娶的禮儀小貼士，使學習不再局限於語言本身，而是觸及到法語國傢的社會風貌。 練習與反饋機製： 本冊的練習設計兼顧瞭基礎鞏固和應用能力。基礎練習題型包括填空、選擇和簡單的句子重組，旨在測試對語法規則的掌握程度。更重要的是，設計瞭大量的“口語任務提示”和“簡短寫作練習”，鼓勵學習者立即將所學知識投入實際運用，自我檢驗學習效果。 --- 第二冊：深化理解與拓展錶達 承接第一冊建立的穩固基礎，第二冊將學習的深度和廣度顯著提升。它開始引入更復雜的句法結構和更豐富的語境，幫助學習者從“能說簡單的句子”邁嚮“能進行連貫的交流”。 高級語法結構的係統推進： 本冊的核心目標是將學習者從初級階段的簡單句提升到復閤句的構建能力。 過去時態的精細區分： 詳細對比 Passé Composé（復閤過去時）和 Imparfait（未完成過去時）的用法異同。通過剖析敘事中的“動作發生”與“背景描述”的區分，解決學習者在使用過去時態時最大的睏擾。 未來與條件語氣的引入： 係統教授簡單將來時 (Futur Simple) 的構成與應用，並適時引入條件式現在時 (Conditionnel Présent)，用以錶達願望、建議或禮貌請求，極大地豐富瞭語言的錶達層次。 代詞的全麵梳理： 深入講解直接賓語代詞、間接賓語代詞以及前置代詞（如 y 和 en）的正確位置和替代規則。這一部分的講解會配有大量圖示和記憶口訣，以剋服代詞在語序上的復雜性。 從句的初探： 開始介紹關係代詞（如 qui, que, où）引導的關係從句，使學習者能夠錶達更復雜、邏輯更清晰的句子結構。 技能的全麵強化： 聽力材料的多樣性： 聽力材料不再局限於清晰的對話，開始融入背景噪音、語速略有變化的獨白，模擬真實世界中的聽力挑戰。主題涵蓋購物谘詢、預約行程、收聽簡短廣播等。 閱讀材料的廣度： 閱讀材料拓展至簡化的新聞摘要、産品說明、信件往來等，培養學習者在不同文體中提取關鍵信息的能力。 寫作能力的提升： 寫作練習從短句擴展到篇章結構，要求學生完成描述事件、錶達觀點或撰寫正式/非正式信函的寫作任務，注重段落間的銜接與邏輯流暢性。 文化與跨文化交際： 第二冊在文化學習上更加側重於“交際策略”。例如，在講解如何錶達不同程度的“同意”或“反對”時，會對比法國人在正式場閤與非正式場閤下的錶達差異，教授如何得體地進行辯論或提齣異議，培養學習者的跨文化交際敏感度。 學習效果的自我評估： 本冊的期末復習部分設計得更為綜閤，包含大量的綜閤性任務，要求學習者在完成語法練習的同時，必須結閤詞匯和文化知識進行口頭或書麵輸齣，從而檢驗其綜閤運用能力。 總結： 這套圖書的設計哲學是“在實踐中學習，在語境中理解”。它不僅是一套知識的傳授工具，更是一份引導學習者深入探索法語世界、掌握跨文化交流技能的地圖。通過對結構嚴謹的語法體係和豐富生動的實際應用場景的結閤，確保每一位使用者都能穩健地邁入中級法語學習的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

老實說，這本書的排版和設計風格，讓我有一種迴到瞭上世紀末的感覺，雖然信息量很大，但視覺上實在算不上享受。色彩運用非常保守，黑白為主，偶爾齣現的彩色插圖也顯得過於單調，對提升學習興趣的作用微乎其微。我特彆懷念那些設計精美、圖文並茂的現代教材，它們能讓人在翻閱時感受到學習的愉悅。這本書的內容組織上，雖然遵循瞭傳統的循序漸進的結構，但在模塊之間的過渡上處理得略顯生硬，常常是上一頁還在講基礎發音，下一頁就突然跳躍到復雜的虛擬語氣練習，中間缺乏平滑的銜接，讓我的大腦需要頻繁地進行“上下文切換”，這極大地影響瞭學習的連貫性和效率。而且，我發現教材中很多例句雖然語法完全正確，但實際用途性很低，像是為瞭展示某個語法點而生硬拼湊齣來的“標本”，而不是真實世界中被廣泛使用的錶達方式。這使得我們在積纍語感和地道錶達方麵收效甚微。如果能增加更多由母語者撰寫、更具時代感的語料作為支撐，這本書的實用價值無疑會提升好幾個檔次。目前來說，它更像是為那些必須通過傳統應試體係的學生準備的“標準工具箱”，對於想真正融入法國文化和日常交流的人來說，顯得有些力不從心和教條化。

評分☆☆☆☆☆

這套法語教材真是讓人又愛又恨，我個人覺得它在基礎構建上做得相當紮實，但學習體驗上，尤其是在某些章節的深度和廣度上，還是有讓我感到力不從心的地方。比如，關於動詞變位的那一部分，內容是堆積如山，雖然詳盡得讓人佩服編寫者的細緻入微，但對於初學者而言，簡直就像麵對一座無法逾越的知識高山。我花瞭大量額外的時間去查閱其他資源，試圖找到更直觀的記憶方法。教材本身提供的練習題，數量上是沒得說的，每一課後都有大量的鞏固練習，但高質量的辨析性題目相對較少，很多時候隻是機械重復已學知識點的應用，缺乏那種能真正激發思考、觸及語言深層邏輯的挑戰。特彆是書中的情景對話部分，雖然力求貼近生活，但總感覺有些刻闆和脫離實際的語境，學完後真要用到現實中的交流場閤，總覺得少瞭那麼點“人情味”和自然流暢感。總而言之，它更像是一個嚴謹的語言知識庫，而非一個能帶著你輕鬆跨入法語世界的嚮導，適閤那些自律性極強、對語法細節有偏執追求的學習者，但對於尋求趣味性和實用性快速反饋的學員來說，可能需要配閤其他輔助材料纔能達到理想的學習效果。我希望未來版本能在情景模擬的真實度上再做深挖，讓學習過程不再那麼像是在應付一場無休止的考試。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這套書的編寫者對法語知識點的掌握是毋庸置疑的，他們構建瞭一個非常完整的知識框架，這一點值得肯定。但是，這種“大而全”的編寫思路也帶來瞭一個副作用，那就是信息密度過高，知識點堆疊得太緊密，讓初學者很容易産生“知識的迷霧”。每一個語法點都被詳盡地剖析和分類，但講解的邏輯路徑有時候顯得過於學術化，缺乏足夠的“腳手架”來輔助沒有語言學習背景的讀者進行理解。舉個例子，關於名詞的陰陽性，教材給齣瞭非常多的記憶規則和例外，但對於初學者來說，如何在浩如煙海的規則中快速鎖定最核心的規律並形成肌肉記憶，這本書並沒有提供有效的記憶工具或方法論指導。我不得不自己去網上尋找各種助記口訣和聯想技巧來輔助記憶。再者，聽力材料的設置，我感覺素材的選擇上過於偏嚮正式、慢速的播報風格，雖然清晰度很高，但與我們在真實生活中，比如在咖啡館、地鐵裏聽到的那種快速、口語化、帶有地方口音的交流場景相去甚遠，這使得聽力訓練的“遷移性”大打摺扣。整體感覺是，它更像是一本準備參加高難度筆試的參考書，而不是一本旨在快速開啓聽說能力的入門嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源部分，是讓我感到最頭疼的地方。雖然標注是“套裝”，但實際的配套輔助材料顯得相當匱乏和分散。例如，練習冊的答案和詳細解析並沒有完全整閤進主教材或單獨的解答手冊中，這給自學者的自我修正帶來瞭極大的不便。每次做完練習，我都需要花費大量時間去比對、查找，纔能確定自己錯在哪裏，以及為什麼錯。這種效率低下的反饋機製，無疑拖慢瞭學習的節奏。更讓人抓狂的是，如果期待它能提供在綫互動資源，比如配套的App或者在綫詞庫查詢功能，那完全是白費力氣，它提供的支持僅限於紙質材料本身，完全沒有跟上現代語言學習工具的發展趨勢。對於習慣瞭多媒體互動的現代學習者來說，這種純粹的“紙質體驗”顯得異常沉重和落伍。如果教材的定位是麵嚮自學者，那麼強大的、即時的反饋係統是至關重要的，而這本教材在這方麵明顯做得不夠，它似乎更依賴於一個有經驗的老師在課堂上進行及時的糾錯和引導，脫離瞭老師的輔助，自學者將麵臨較高的自我修正障礙，學習體驗自然大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

從內容深度來看，這本書在覆蓋麵上的野心是值得肯定的，它似乎想把法語從A1到B2（或更高）的所有核心語法點都囊括在一個係列中。然而，這種貪多求全的傾嚮導緻瞭後期內容的講解深度明顯不足，尤其是在處理一些復雜的時態和從句結構時，講解顯得過於簡略，很多關鍵的細微差彆沒有得到充分的辨析和強調。比如，在處理“指示代詞”和“關係代詞”的復雜嵌套使用時，書中的解釋非常精簡，仿佛默認讀者已經掌握瞭基礎的邏輯框架，但對於初學者而言，這恰恰是最容易混淆和齣錯的地方。結果就是，讀者在學習這些高級內容時，往往需要反復閱讀原文，並且不得不嚮其他更專業的語法參考書求助，這使得這本書在作為“唯一主教材”的角色上顯得有些力不從生。它的優點在於提供瞭一個“骨架”，但填充“血肉”的工作，大部分還是需要學習者自己去完成。因此，我給齣的評價是：它是一個閤格的知識框架搭建者，但不是一個完美的知識深度挖掘者。對於追求精確掌握復雜語法的學習者來說，它可能隻是一個起點，而非終點。

評分☆☆☆☆☆

劉海靜，[法] Laure Hutchings，[法] Nathalie Hirschsprung 著；王海燕 編

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，書中所配的光盤音質很好，幫助我很好的練習法語發音

評分☆☆☆☆☆

好評，對我們自學很有幫助

評分☆☆☆☆☆

箱子完整無破損，非常不錯的法語書，值得擁有啊！

評分☆☆☆☆☆

沒問題 春節送貨 謝謝啦

評分☆☆☆☆☆

書是正版，有光盤，包裝很好，很好的一本書，京東還是一如既往的好，支持

評分☆☆☆☆☆

京東滿減活動，囤瞭好多書，慢慢看ヽ(○^?^)??。京東快遞給力！

評分☆☆☆☆☆

物流超級快，昨天下單今天就收到瞭，包裝完整發票齊全。圖書印刷很好，味道小，學法語，這本書可以堪稱教材，期待進步。

評分☆☆☆☆☆

教材質量很好，不愧是大傢都推薦的新版教材，很適閤初學者報班或者自學，快遞給力，包裝完好，配送及時，內容豐富準確，很適閤法語入門學習，滿意。