2014中国建筑院校境外交流优秀作业集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国建筑工业出版社 编

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• 建筑设计
• 院校作业
• 境外交流
• 优秀作品
• 教学实践
• 中国建筑
• 设计作品集
• 学生作品
• 建筑教育
• 留学生作品

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112179459

版次：1

商品编码：11749788

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：373

正文语种：中文

内容简介

　　《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》是汇编了中国建筑学会建筑教育评估分会组织的2013年中国建筑院校学生国际交流优秀作业展中的优秀作品。从103份优秀作业中可以看出，设计作业场地覆盖大半个地球，横跨亚洲、欧洲、美洲以及大洋洲41座城市。关注的建筑现象十分多元，有公共建筑设计，包括图书馆、医院、艺术中心、博物馆、滨水建筑、城市综合体、景观建筑等建筑设计；有建筑技术探索，包括参数化设计、建造设计、高层建筑设计研究、建筑结构研究、智能城市电话亭等；有绿色建筑，包括生态建筑、绿色教学楼、太阳能住宅、地下建筑研究，生态社区、低碳城市设计，生态技术等；有建筑改造和旧城保护，包括工业建筑改造、矿坑改造，老社区改造、社区更新，旧城复兴、旧城加建、旧城改造等；有公共空间设计，包括城市设计、街区、城市中心区、滨水公共空间、公共交通空间、城市意象研究等；还有社区设计，包括社区住宅、集合住宅、社区中心、村庄、聚落公共空间以及灾后重建等。学生作业设计选题广泛，几乎覆盖当前建筑的前沿领域，体现了学生对当代建筑与城市问题的敏感性和责任感。

内页插图

目录

序言
1.雨祀节
2.绊KIZUNA：MULTIPLE DAM-MULTIPLE LIFE
3.Confucian Institute of Music
4.Open Chest of Art：Venice Artist Home
5.Post-Industrial Landscape-Port de Barcelona
6.Springfield城市图书馆
7.城市分形：仙台灾后重建
8.濮阳眼科医院设计
9.THE EXTRUDED SPACE：FROM LINES TO CITIES
10.日常的呈现：成贤街社区&建筑设计
11.CoMMUNITY LIBRARY DESIGN
12.THE VlLLAGE
13.INTEGRATION
14.诊察、针灸、新生：传统聚落中的公共空间
15.URGENT CONSTRUCTION：SHELTER
16.BUILDING-BRIDGE桥·筑
17.社区中心设计：COMMUNITY PARK
18.天津元宝岛城市与建筑设计一oPEN CoMMUNlTY
19.田园生活一社区中心设计
20.HYBRID BoUNDARY
21.Caveline：矿坑岩壁内的视觉艺术中心
22.视觉艺术展厅设计：Like a Rolling Stone
23.S[m2]art-City Phone：智能城市电话亭设计
24.Hot-Cold Transition：DiamOnd Blinds
25.6 Degrees：Designs on the Futu re
26.数字媒体图书中心：基于环境影响的参数化建筑设计研究
27.流·转空间：基于环境影响的数字媒体图书中心设计
28.重归塞纳河
29.重归塞纳河：水边平台
30.Thematic Design Play
31.BeiGuan Hybrid
32.中挪联合教学：门、混合地区的混合生活
33.1+1>2
34.RE-TIDE
35.轻触大地：回归自然与水共生
……

前言/序言

《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》 引言 在全球化浪潮与文化互鉴日益深入的今天，建筑作为一种跨越国界的语言，承载着不同文明的智慧与审美。中国建筑教育在改革开放的浪潮中，不断汲取国际养分，积极开展与境外知名院校的交流与合作，涌现出大批具有国际视野、创新思维的优秀学生作品。本书《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》正是这一时代背景下的珍贵见证，它汇集了2014年度中国各大建筑院校师生在境外交流期间创作的、最具代表性的优秀作业，集中展现了中国建筑学子在异域文化环境中的思考、探索与实践。 本书的出版，旨在记录中国建筑教育国际化进程中的重要里程碑，梳理和总结境外交流的教育成果，激励更多年轻学子投身于建筑领域，以更加开阔的胸怀和更深厚的学识，为中国乃至世界的建筑事业贡献力量。通过对这些优秀作业的呈现，我们希望能够引发读者对建筑教育模式、国际视野、文化融合等问题的深入思考，并为未来的建筑教育实践提供有益的借鉴。 编纂理念与内容特色 本书的编纂秉持着“精选、多元、前瞻、启迪”的理念。我们深入各大高校，广泛收集了2014年度学生在境外参加设计项目、学术研讨、文化考察等各类交流活动中完成的优秀设计作品、研究报告、实践记录等。在作品筛选过程中，我们着重考察以下几个维度： 设计理念的原创性与深度： 评价作品是否能够超越表面的形式语言，触及更深层次的社会、文化、环境议题，并提出具有独创性的解决方案。 对在地文化的理解与回应： 考察学生在异域文化背景下，能否深入洞察当地的风土人情、历史文脉，并将其巧妙地融入到设计之中，形成具有地域特色的建筑叙事。 对前沿技术的运用与思考： 关注作品是否积极探索并恰当运用可持续设计、智能化技术、新型材料等前沿理念和技术，展现未来建筑发展的可能性。 跨文化交流的成果体现： 评估学生能否在跨文化背景下，有效地沟通、协作，并将其在交流中的独特体验和感悟转化为设计成果。 学术的严谨性与表达的清晰度： 考量作品的研究方法是否科学，逻辑是否清晰，以及表达方式是否能够准确、生动地传达设计意图。 本书的收录作品涵盖了从城市规划、公共建筑、住宅设计到景观设计、室内设计等多个建筑学专业领域，力求展现中国建筑学子在不同尺度、不同类型项目中的多元化能力与创新潜力。同时，作品的地域分布也十分广泛，包括了欧洲、北美、亚洲等多个国家和地区，反映了中国建筑院校与世界各地院校在广泛领域内的交流合作。 作品亮点分析（部分节选） 本书中的每一件作品，都是一次独特的文化碰撞与思想激荡的产物。在此，我们选取部分作品进行深度剖析，以期展现本书的丰富内涵。 1. 欧洲古城复兴与现代生活融合的思考——[作品一名称，例如：意大利某古镇保护与更新设计] 项目背景： 学生在意大利某历史悠久的古镇进行交流学习，面对的是古老建筑与现代化生活需求之间的矛盾。传统的石砌建筑、狭窄的街道，与当下居民对更高品质居住空间、更便捷公共设施的追求之间存在张力。 设计亮点： 该项目的设计师并未选择简单粗暴的拆除重建，而是深入研究了古镇的历史肌理、建筑材料的传统工艺以及当地居民的生活习惯。设计在尊重原有建筑风貌的基础上，引入了适度的现代化介入。例如，在保持石墙外立面的同时，优化了内部空间布局，引入自然采光和通风系统，提升居住舒适度。在公共空间的营造上，设计师巧妙地将传统广场的功能进行了拓展，增加了社区活动区域和商业配套，但所有的新增元素都通过材料、色彩和体量上的细致考量，力求与古镇的风貌和谐共存，避免了突兀感。作品尤其在对“介入”尺度的把握上，体现了极高的成熟度，既回应了现代生活的需要，又最大限度地保护了历史的完整性。 跨文化学习的体现： 在此项目中，学生不仅学习了意大利的建筑历史和城市规划理论，更重要的是，他们学会了如何以一种“低介入”的姿态去尊重和理解一个有着深厚历史底蕴的城市。这种对“文脉”的敏感和对“尺度”的尊重，是中国建筑教育在走向国际化过程中亟需培养的核心素养。 2. 北美可持续社区的探索与实践——[作品二名称，例如：加拿大某低碳社区规划] 项目背景： 学生在加拿大的某所知名建筑院校交流，参与了关于可持续社区规划的研究项目。该项目旨在探索如何在寒冷气候下，构建低能耗、高舒适度、低碳排放的居住环境。 设计亮点： 该项目的设计师在深入研究了当地的气候特点、能源结构以及社区居民的出行习惯后，提出了一系列创新的可持续策略。在建筑单体设计上，采用了被动式设计理念，如优化朝向、提高建筑保温性能、设计节能型窗户等。同时，积极引入了太阳能、地热等可再生能源，并设计了雨水收集和循环利用系统。更值得称道的是，该项目在社区层面进行了整体规划，通过优化街道布局、设置自行车道和公共交通枢纽，鼓励居民选择绿色出行方式，有效地减少了社区的碳足迹。作品还强调了社区的社会可持续性，通过设置多样的公共空间和社区活动设施，增进居民之间的互动，营造和谐的社区氛围。 跨文化学习的体现： 在此项目中，学生接触到了北美地区在可持续发展领域的先进理念和技术，并学习了如何将这些理念落地到具体的社区规划和建筑设计中。他们学会了从一个更宏观、更系统的角度来审视建筑与环境的关系，并认识到建筑设计不仅仅是创造空间，更是构建一种更健康、更可持续的生活方式。 3. 亚洲城市转型中的文化记忆保存——[作品三名称，例如：日本某老街区活化设计] 项目背景： 学生在日本某拥有悠久历史的城市进行了为期数周的交流，对该城市快速城市化进程中面临的传统街区衰败与文化记忆缺失的问题进行了深入调研。 设计亮点： 该项目的设计师以“织锦”的意象，将历史的肌理与现代的功能巧妙地编织在一起。他们没有将老街区视为需要被“更新”的旧事物，而是将其看作城市活态的文化载体。设计在最大程度保留原有街巷格局和建筑单体特征的基础上，对部分破旧建筑进行了修缮和功能置换，例如将传统的民居改造成特色民宿、手工艺品店或咖啡馆，吸引了新的活力。在新建部分，设计师采用了与原有建筑相似的材料和色彩，但通过更加简洁现代的线条，形成一种“新旧对话”的视觉效果。作品尤其在对“社区参与”的重视上，进行了深入的实践。学生在交流期间，积极与当地居民沟通，了解他们的需求和期望，并将这些宝贵的意见融入到设计方案中，使设计真正服务于社区，而不是强加于社区。 跨文化学习的体现： 该项目展现了学生对亚洲城市发展共性问题的深刻理解，以及对东方文化价值观的敏锐捕捉。他们学习了日本在城市更新中“保留”与“活化”之间的微妙平衡，以及如何通过设计重塑社区的文化认同感，这对于正在经历快速城市化的中国而言，具有重要的启示意义。 境外交流的意义与价值 《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》的出版，不仅是对这一年境外交流成果的一次集中展示，更是对中国建筑教育国际化战略的一次有力推动。 开阔学生视野，激发创新思维： 境外交流为学生提供了接触不同文化、不同建筑体系、不同设计方法论的宝贵机会。在异域环境中，学生能够跳出熟悉的框架，用全新的视角审视建筑问题，从而激发更具原创性和前瞻性的设计理念。 提升跨文化沟通与协作能力： 在国际化的交流环境中，学生需要与来自不同文化背景的师生进行有效沟通与合作。这种经历不仅锻炼了学生的语言能力，更重要的是培养了他们理解和尊重多元文化的意识，提升了在全球化时代所需的跨文化协作能力。 学习国际先进的教育理念与技术： 通过与世界顶尖建筑院校的交流，中国学生能够接触到最前沿的建筑理论、设计方法、技术工具以及可持续发展理念。这些学习经历将为他们未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。 促进中外建筑文化的交流与融合： 本书中的作品，既体现了中国学生对本土文化的理解与传承，也展现了他们吸收外来文化精华并加以创新的能力。这种双向的文化交流，有助于增进国际社会对中国建筑的认识，同时也为中国建筑的未来发展注入新的活力。 为中国建筑教育提供实践范本： 本书汇集了大量在境外交流中诞生的优秀作品，为国内的建筑院校和师生提供了宝贵的学习范本。通过分析这些作品的设计思路、方法路径和最终成果，可以为今后的境外交流项目提供有益的参考和借鉴。 结语 《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》是一本集学术性、实践性、前瞻性于一体的优秀读物。它以一种直观、生动的方式，展现了中国建筑学子在世界舞台上的风采与潜力。本书的每一页都凝聚着学生们的心血与智慧，闪耀着跨文化交流的独特光芒。我们相信，这些作品不仅是2014年度境外交流的硕果，更是中国建筑教育面向未来、走向世界的一个有力印证。 我们诚挚地希望本书能够引起建筑教育界、设计界以及广大读者的广泛关注和深入探讨。通过学习和借鉴这些优秀的境外交流成果，我们能够共同推动中国建筑教育迈向新的高度，培养出更多具有国际竞争力、能够为人类社会创造美好建筑的优秀人才。 （此处省略更多具体作品的详细分析，以控制字数和保持简介的概括性。若需更深入的内容，可进一步展开对具体项目设计理念、技术运用、文化解读等方面的详述。）

评分☆☆☆☆☆

我是一位普通的读者，平时喜欢阅读各种书籍，而建筑类书籍，特别是那些能够展现学生们真实创作过程的作品集，总是能引起我的极大兴趣。这本《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》之所以吸引我，在于它提供了一个难得的机会，让我能够窥探中国年轻一代建筑师的成长轨迹和设计理念的萌芽。2014年，距离现在不算太遥远，但又足以让当年的许多想法和实践，在今天看来，已经成为重要的发展节点。我希望看到，这些作品中，是否能够体现出对“可持续性”的深刻理解和运用。这不仅仅是环保材料的选择，更是对能源消耗、生态平衡、社会公平等多个维度的综合考量。我期待看到，学生们是否能够提出一些创新的设计，来应对日益严峻的环境挑战，例如，如何设计能够适应气候变化的建筑，如何利用可再生能源，如何减少建筑垃圾的产生等等。同时，我也关注作品中是否能够体现出对“人文关怀”的重视。建筑最终是为人服务的，好的设计应该能够提升人们的生活品质，满足人们的精神需求。我希望看到，这些作品是否能够关注到不同人群的需求，例如老年人、儿童、残疾人等，并为他们提供更加友好和便捷的居住和生活空间。

评分☆☆☆☆☆

这本《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》甫一展现在我眼前，便吸引了我全部的目光。我本身对建筑设计领域抱有浓厚的兴趣，尤其是当它与国际视野和前沿理念相结合时，更是让我跃跃欲试。2014年，恰逢中国建筑教育逐渐走向国际化、开放化、多元化的一个关键节点，那些通过境外交流项目涌现出的优秀学生作品，无疑是那个时代中国建筑教育成果的一份珍贵印记。我迫不及待地想要探究，在那个充满机遇与挑战的年份，国内学子如何在异域文化土壤中汲取养分，又将中国式的思考与理解融入到他们的设计之中。我期望看到的，不仅仅是技术的精湛，更是一种跨文化的设计语言的碰撞与融合，是年轻一代建筑师对当下社会、环境、人文问题的独特洞察和回应。这份作业集，在我看来，就像是一个窗口，透过它，我可以看到中国建筑教育的脉搏，可以看到学生们如何在全球化的浪潮中，努力找寻自身的设计定位和价值体现。它承载着多少个日夜的思考，多少次课堂上的激辩，多少次实地考察的感悟，又是如何将这些宝贵的经验凝聚成最终的设计成果，呈现出各自的独特魅力，这些都令我充满好奇与期待，渴望在这本书中一探究竟，感受那份属于2014年中国建筑学子的青春与才华。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对社区营造和公共生活充满热情的社会观察者。我深信，一个健康的社会，离不开充满活力的社区和丰富多彩的公共生活。因此，这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》，对我来说，就像是一扇窗户，让我能够窥探中国年轻一代建筑师们，如何通过他们的设计，去影响和塑造我们的社区和公共空间。2014年，中国社会正经历着深刻的变革，城市化进程加速，人口流动频繁，人们对于归属感和社区的认同感也提出了新的需求。我非常期待在这本书中，能够看到学生们如何将境外交流的经验，与中国社会发展的实际情况相结合，提出一些富有创意和人文关怀的设计方案。例如，他们是否能够设计出能够促进邻里互动、激发社区活力的公共空间？是否能够通过创新的设计，提升社区居民的生活品质，增强他们的幸福感？我希望看到的，不仅仅是漂亮的建筑本身，更是一种对社区生活方式的积极引导，对人与人之间关系的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对建筑的叙事性与场所精神有着独特偏好，并一直致力于探索建筑如何承载和讲述故事的读者。我常常觉得，那些真正打动人心的建筑，不仅仅在于其形式的美学，更在于它所蕴含的情感、历史以及它所创造的独特氛围。这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》，对我来说，就像是一本故事书，让我得以通过学生们的作品，去感受他们是如何理解和诠释“场所精神”的。2014年，中国建筑院校的学生们，在境外交流的经历中，无疑接触到了世界各地丰富多元的文化和历史，他们是如何将这些多元的元素，转化为自身设计的灵感，并赋予作品独特的叙事性和情感深度，这是我最为期待的。我希望看到，那些作品不仅仅是静态的空间呈现，而是能够引发观者的情感共鸣，让他们在其中感受到历史的沉淀、文化的韵味，甚至是某种超越物质的精神力量。这本书，对我而言，是一次与年轻一代建筑师的心灵对话，一次关于建筑如何成为“讲故事的人”的精彩探寻。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对新材料、新技术的应用充满好奇的建筑技术爱好者。在我的认知里，建筑的每一次进步，都离不开新材料和新技术的突破。因此，这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》，对我来说，就像是一本关于未来建筑发展趋势的“预报”。2014年，正值许多新兴建筑技术和材料开始逐渐崭露头角，我非常期待看到，那些在境外交流项目中，中国建筑学子们是否能够敏锐地捕捉到这些前沿信息，并将它们巧妙地运用到自己的设计作品中。例如，我关注到他们是否能够利用参数化设计、3D打印、新型环保材料等技术，来创造出更具创新性和可持续性的建筑形态。同时，我也希望看到，这些技术和材料的应用，并非仅仅是为了炫技，而是能够真正地解决实际问题，提升建筑的性能、功能和美学价值。这本书，在我看来，应该是一份关于中国建筑教育如何拥抱科技、引领未来发展的生动案例集，一份充满探索精神和创新活力的设计宣言。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深的建筑从业者，在行业内摸爬滚打了十几年，见过太多的项目，也积累了丰富的经验。然而，对于年轻一代的设计思维，我总是保持着一颗学习和好奇的心。这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》对我来说，就像是一次难得的“回炉再造”机会，让我能够站在前辈的视角，审视新生代的设计力量。我关注的重点在于，这些作品是否能够体现出对社会问题的深刻洞察和积极回应。在2014年，全球面临着各种各样的挑战，气候变化、城市化进程加速、资源短缺、社会公平等等，这些都是建筑师需要认真思考的课题。我希望看到，在境外交流的经验中，学生们是否能够将这些现实问题转化为设计驱动力，提出一些具有前瞻性、创新性和可实践性的解决方案。比如，他们是否能够运用可持续的建筑材料和技术，来应对环境问题？是否能够设计出更加人性化、社区化的城市空间，来解决社会融合的挑战？是否能够通过创新的设计，提升弱势群体的生活品质？这些作品集，在我看来，不仅仅是学生们展示个人才华的平台，更应该是对未来建筑发展方向的一种探索和预言。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对建筑历史和理论抱有浓厚兴趣的研究者，虽然我的研究方向并非直接与当代设计实践相关，但我始终坚信，理解当下的设计，离不开对其历史语境和理论根源的把握。这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》，对我而言，是一个绝佳的切入点，去审视中国建筑教育在2014年，如何在全球化的浪潮中，与国际先进的建筑理论和实践进行对话。我尤其关注作品中是否能够体现出对“地方性”与“全球性”关系的思考。在境外交流的过程中，学生们接触到了世界各地的建筑风格和设计理念，他们是如何在吸收国际前沿思想的同时，又不失自己文化的根基和独特性？我希望看到，那些作品能够巧妙地融合东西方的设计元素，形成一种既有国际视野，又具有中国特色的设计语言。同时，我也关注作品是否能够体现出对“技术”与“人文”的平衡。现代建筑技术日新月异，但也需要与人文关怀相结合，才能创造出真正有价值的设计。我期待在这本书中，看到学生们如何运用前沿技术，但又不被技术所束缚，而是将技术作为一种手段，去实现更加人性化、更加富有诗意的空间。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对城市更新和历史建筑保护领域怀有深厚感情的普通读者。在快速发展的中国，城市面貌日新月异，但与此同时，许多珍贵的历史建筑和街区却面临着被遗忘甚至拆除的风险。因此，我一直关注着中国建筑学子们如何看待和处理这一重要课题。这份《2014中国建筑院校境外交流优秀作业集》，对我来说，就像是一面镜子，让我能够看到年轻一代的建筑师们，如何在境外交流的视野下，重新审视中国城市的过去、现在和未来。我非常期待看到，那些作品中是否能够体现出对历史文脉的尊重和保护，以及对现有城市肌理的理解和融入。例如，他们是否能够提出创新的设计方案，来活化利用老旧建筑，或者在新建项目中，巧妙地回应和传承历史的记忆？我希望看到的，不仅仅是对历史的简单复制，而是一种对历史的深刻理解，并在此基础上进行的创造性转化。这本书，在我看来，应该是一份关于中国城市如何在新时代焕发新生的美好愿景，一份充满智慧和敬意的设计探索。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对城市规划和公共空间设计领域充满热情的业余爱好者，我一直认为，建筑的设计不仅仅局限于单体建筑本身，更重要的是它如何与城市肌理、公共活动以及人们的生活方式相互作用。这本书的出现，恰好满足了我对这一领域的好奇心。2014年，中国正经历着前所未有的城市化进程，许多城市都在经历着快速的变革。在这种背景下，中国建筑院校的学生们，通过境外交流，有机会接触到不同国家和地区的城市发展模式和设计理念，这无疑对他们的视野和思维方式产生了深刻的影响。我非常期待在这本书中，能够看到他们如何将学到的国际先进理念，与中国的具体国情相结合，提出一些富有创新性的城市设计和公共空间设计方案。我希望看到的，不仅仅是华丽的视觉效果，更是一种对城市生命力、社区活力以及居民幸福感的深度关怀。例如，他们是否能够设计出鼓励社区互动、促进文化交流的公共空间？是否能够提出更加绿色、智能、包容的城市发展策略？这些作品，在我看来，应该是一份关于如何构建更美好、更宜居的中国城市的提案，一份充满青春活力和国际视野的设计宣言。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我首先被其精美的排版和高质量的印刷所震撼。每一页都仿佛是一件精心打磨的艺术品，将那些充满创意与活力的设计作品呈现得淋漓尽致。我特别关注那些作品中对地域文脉的解读和再现。建筑不仅仅是功能的堆砌，更是文化的载体。在境外交流的过程中，学生们是如何理解和吸取当地独特的历史、社会、地理以及人文精髓，并将其巧妙地融入到自己的设计理念之中，这是我最为好奇的部分。我期待看到，他们是否能够超越表面形式的模仿，而是深入到一种更为本质的文化对话之中，用现代的设计手法去诠释古老的传统，或者用全新的视角去审视当下社会面临的挑战，并提出富有建设性的解决方案。尤其是在2014年这个节点，全球化进程加速，文化交流日益频繁，建筑师的角色和责任也随之发生着深刻的变化。我渴望在这本书中看到，中国年轻一代建筑师如何在这样的背景下，既保持自身的文化独特性，又积极拥抱世界，展现出一种自信而又包容的设计姿态。这些作品，应该不仅仅是学术上的习作，更应该是一份对未来城市、未来生活的美好畅想，是对建筑作为一种社会性、人文性活动的深刻思考。