书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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书写天下工作室 编

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• 书法
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出版社： 测绘出版社

ISBN：9787503029332

版次：1

商品编码：11766398

品牌：书写天下

包装：平装

丛书名： 米骏书法字帖 ， 书写天下·临帖系列

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：67

字数：7000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

1.我国当代书法家米骏，汲取传统书法艺术之精华，融规范美观个性于一体。其字体规范、圆润、流畅、匀称，符合中小学生习字特点，上手快，易掌握，写得好！

2.字帖内容与教材同步、与考试衔接，既练字又巩固课堂知识，既提高书写水平，又提高学习成绩。

3.体例科学，内容既全面又有趣味性，让孩子爱上写字，爱上学习。

4.本系列字帖可以帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。

内容简介

　　《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》特色：
　　“书写天下”字帖，注重学生习字基础的培养，字体标准、规范、美观，线条流畅、圆润，是中小学生及书法初学者的选择。
　　“好字各有特点，不好的字都有一个共同点：结构不好。”“书写天下”以笔画为形，结构为本，帮您练好结构，写好字。
　　内容按照学习体系设计，既练字，又学习；既练字，又备考；一举两得，事半功倍。
　　兴趣是最好的老师。“书写天下”在书中设计了众多趣味栏目，让学生练字不再枯燥。

作者简介

米骏，汉族，米芾的后裔，我国当代书法家，图书策划人。幼承家学，多年笔耕不辍，对米芾、欧阳询、柳公权、王羲之、何绍基等人的书法均有深入研究，兼习诸师百家，博采众长。其书法汲取传统书艺之精妙，融规范、美观、个性于一体，擅长楷、行、草、隶等多种字体。曾在四川、北京等地成功举办过个人禅意书法展，并多次被邀在高校进行书法讲座。担任过中国书画家联谊会青少部副部长、少儿才艺委员会主任、全国书画大展赛事评委等职。其编撰的书法字帖类图书以专业、易懂、实用为特色而受广大学生和读者一致好评。主要著作和书艺特色已编入《中国当代书画家大辞典》、《中国硬笔书法名家大典》、《中国当代艺术界名人录》。

内页插图

目录

1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8 我不能失信
9 古诗两首
10 风筝
11 秋天的雨
12 听听，秋的声音
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16 找骆驼
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20 一幅名扬中外的画
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24 香港，璀璨的明珠
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32 好汉查理

书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）—— 笔尖上的启蒙，汉字里的风景 翻开《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》，就如同走进了一座古老而充满活力的汉字王国。这不仅仅是一本临帖，更是一扇通往规范书写、汉字文化以及语文学习之门的钥匙。它为正处于小学三年级上册的孩子们量身打造，旨在通过系统、有趣、有效的练习，帮助他们打下坚实的汉字书写基础，培养对汉字和中华文化的初步认知与热爱。 一、 精心设计的结构，循序渐进的学习路径 本系列教材充分考量了三年级学生的认知特点和学习规律，将枯燥的临帖练习转化为一场充满挑战与乐趣的“汉字探险”。整体结构设计以“认知—摹写—独练—拓展”为主线，层层递进，确保学生在掌握基本笔画、偏旁部首的基础上，能够逐步独立完成字的规范书写。 第一部分：基础再巩固，笔画与结构 在进入具体汉字书写之前，教材首先回归汉字最基本的构成要素——笔画。三年级上册的学生虽然已经接触过不少汉字，但对于一些容易混淆的笔画，如横的起笔、竖的收笔、撇的舒展度等，仍然需要进一步的强化和规范。本部分将重点梳理横、竖、撇、捺、点、折、钩等基本笔画的正确运笔方法，并通过大量的仿写练习，让学生在“写”中体会“怎么写”才是对的。 紧接着，是汉字结构的学习。我们知道，汉字是象形、指事、会意、形声等多种造字法的智慧结晶，其结构本身就蕴含着丰富的文化信息。教材将引导学生认识并掌握独体字、左右结构、上下结构、内外结构等常见的汉字结构类型，并通过实例分析，让学生理解不同结构汉字的重心、比例和分布，为写出“匀称美观”的汉字奠定基础。例如，在学习左右结构字时，会强调左窄右宽、左宽右窄、左右对等这几种常见的组合方式，并通过《林》《树》《明》《朋》等字进行示范。 第二部分：部首的奥秘，组合新天地 部首是汉字的重要组成部分，它不仅帮助我们辨识字义，在书写时也是重要的“定位器”。三年级上册是学习和巩固常用部首的关键时期。本部分将精选出本学期教材中出现频率较高、结构特征明显的部首，进行系统性的归类和讲解。 例如，我们可能会重点学习“扌”（提手旁）、“氵”（三点水）、“木”（树木）、“日”（太阳）、“月”（月亮）、“人”（人字旁）等。每一个部首的学习都会包含： 1. 部首名称与意义： 简要介绍部首的名称，以及它可能代表的意义，帮助学生从字源角度理解汉字。 2. 部首的规范写法： 详细讲解该部首的笔画顺序、结构比例，以及在不同汉字中的变形（如“亻”和“人”）。 3. 部首相关的常用字： 通过列举包含该部首的常用汉字，如“打”、“抱”、“拉”、“沙”、“河”、“树”、“林”、“晴”、“明”、“早”、“们”、“从”等，让学生在实践中掌握部首的运用。 4. 部首在字中的位置与协调： 强调部首与其他部分在整体结构中的协调关系，是左边小巧依附，还是右边舒展大气，亦或是上下呼应，让学生学会如何将部首和谐地融入整个汉字。 第三部分：核心字词临摹，学以致用 这是教材的核心内容，直接对接小学三年级上册语文教材中的生字词。教材会精选出本册教材中要求掌握的重点生字，并按照一定的逻辑进行编排，如按照部首、按照结构类型、或者按照生字表顺序。 对于每一个生字，我们都提供： 1. 规范的田字格示例： 由专业书法教师书写的清晰、标准的楷体字，严格按照笔画、结构、大小、位置进行示范。 2. 笔画顺序图解： 详细标注每一笔的下笔方向、行笔过程和收笔动作，让学生一目了然。 3. 多层次的临写区域： 摹写区： 较浅的轮廓线，引导学生进行描红，熟悉字的形状和笔画走向。 仿写区： 留白区域，让学生对照范字进行独立书写，锻炼记忆和肌肉协调。 拓展练习区： 留有更大的空白区域，供学生进行自由练习，巩固熟练度，或尝试书写包含此字的词语、句子。 4. 词语与例句： 针对部分生字，还会提供包含该字的常用词语和简单例句，让学生理解字在词中的应用，并能在语境中体会书写。例如，学习“明”字时，会配上“光明”、“明亮”等词语，以及“太阳升起来了，天空一片光明。”这样的例句，引导学生在书写的同时，感受词语的含义和句子的美感。 第四部分：趣味汉字拓展，文化深体验 书写不仅仅是为了“写得好看”，更是为了“写得有意义”。本部分旨在通过一些趣味性的设计，拓展学生的汉字视野，激发他们对中华文化的兴趣。 1. 汉字故事： 选取一些象形字、指事字或会意字的源头故事，用生动有趣的语言讲述汉字的演变过程，如“山”、“水”、“木”、“人”、“日”、“月”等字的最初形态和含义，让学生明白汉字“有形有义”，从而更好地理解和记忆。 2. 字谜与猜字： 设计一些简单的汉字谜语，让学生在玩乐中思考字的结构和偏旁部首，锻炼他们的观察力和联想能力。 3. 成语描绘： 挑选一些常用且意境优美的成语，如“风和日丽”、“鸟语花香”、“春光明媚”等，引导学生书写这些成语，并鼓励他们尝试用自己的话语解释成语的意思，将书写与语言表达结合起来。 4. 书法小知识： 穿插一些关于毛笔、墨水、纸张、笔顺规则等简单有趣的书法小知识，让学生初步了解中国书法的魅力，播下对书法艺术产生兴趣的种子。 二、 科学严谨的编排，保障学习效果 《书写天下·临帖系列》的编排并非随意为之，而是遵循了科学的学习逻辑和规律： 由易到难，循序渐进： 从最基本的笔画、结构入手，逐步过渡到部首，再到完整的汉字，最后是词语和句子，确保学生不会感到 overwhelming，而是能在每一个阶段都获得成就感。 反复练习，巩固记忆： 相同的笔画、部首或字，会在不同的练习环节中以不同的形式出现，例如，在部首学习中出现的“扌”，会在后续的汉字临摹中作为“提手旁”的学生字出现，增加了练习的密度和广度，有效巩固了记忆。 理论与实践相结合： 不仅提供规范的范字，还辅以笔画顺序、结构讲解，以及字词句的应用，让学生在“知其然”的同时，也“知其所以然”，从而更深刻地理解书写规则。 趣味性与知识性并存： 避免了传统临帖的单调乏味，通过汉字故事、字谜等方式，激发学生的学习兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成书写任务。 三、 装帧精美，贴心设计，陪伴成长 为了给孩子提供最佳的书写体验，本书在装帧设计上也煞费苦心： 优质纸张： 选用适合书写的、不易洇墨的优质纸张，让笔尖在纸上流畅滑行，提供舒适的书写触感。 清晰排版： 田字格大小适中，笔画顺序图清晰明了，版面布局合理，留白充足，方便学生书写和对照。 耐用装订： 采用牢固的装订方式，保证教材在长期使用过程中不易散页，能够成为孩子学习的忠实伙伴。 小巧便携： 尺寸设计考虑到小学生的使用习惯，方便携带，可以随时随地进行练习。 结语： 《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》不仅仅是一本练习册，它承载着对孩子们规范书写的期望，对汉字文化传承的责任，以及对他们语文学习之路的美好祝福。通过这本书，我们希望孩子们能： 写出工整优美的汉字： 掌握正确的书写方法，让每一笔每一画都准确到位，形成良好的书写习惯，为日后的学习奠定坚实基础。 爱上汉字，认识汉字： 了解汉字的魅力，感受汉字的智慧，从而激发对语文学习的浓厚兴趣。 培养专注与耐心： 在一次次的临摹中，学会专注，培养耐心，提升自我控制能力。 感受中华文化的博大精深： 通过汉字这个载体，初步领略中华文化的独特韵味，成为中华文化的传承者。 愿这本《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》能成为孩子们手中那支最亮的笔，在书写的道路上，描绘出属于他们的精彩人生篇章。

评分☆☆☆☆☆

哇，刚拆开这本《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》，就感觉打开了一个全新的练字世界！我一直觉得，写得一手漂亮的字，不仅能让卷面整洁，给老师留下好印象，更是一种对文字的尊重。我家的小宝，虽然平时也挺爱写写画画，但总觉得在规范性和美观度上还有提升空间。这套书的封面设计就很大气，很吸引人，一看就是用心之作。翻开内页，纸质也相当不错，摸起来厚实光滑，用起钢笔或者铅笔都不会洇墨。 最让我惊喜的是它的内容编排。它没有一股脑地把所有字都抛给你，而是循序渐进，从最基础的笔画、偏旁部首开始，到常用的独体字、合体字，再到具体的课文段落临摹，逻辑清晰得就像给孩子量身定制的学习路线图。而且，它不仅仅是简单的描红，而是有详细的笔顺指导，甚至还标注了每一笔的起笔、行笔、收笔要领，感觉就像请了一位经验丰富的书法老师在旁边手把手地教。我试着让孩子照着练了几笔，他自己都说：“妈妈，我好像知道怎么把这个字写得更漂亮了！”这种成就感，对孩子来说太重要了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于“临帖”这个概念一直有点模糊，以为就是照着别人的字抄写。但当我看到《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》的实际内容时，我才真正理解了它的意义。它不仅仅是模仿，更是一种学习和传承。书里在介绍一些基础笔画和结构时，会穿插一些古代书法大家的作品片段，虽然是简化版，但能让孩子初步感受到汉字书写的美学韵味。 这种将传统文化元素融入现代教学的方式，我觉得特别好。它能让孩子在学习写字的过程中，潜移默化地接触到书法艺术，培养起对中国传统文化的兴趣。而且，它的设计也考虑到孩子的视力保护，字的大小、行间距都处理得比较舒适，页面排版也很简洁大方，不会给孩子造成视觉负担。看着孩子认真模仿的样子，我觉得这笔投资非常值。

评分☆☆☆☆☆

自从家里引入了这本《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》，我发现孩子的练字积极性明显提高了不少。以前让他写字，总觉得是件枯燥的任务，现在他反而会主动拿出来，对着上面的范字，一个一个地模仿。我猜想，这大概是因为书中的字帖设计得比较人性化吧。字体的选择上，感觉是介于美术体和规范体之间，既保留了汉字的骨架，又带有一点灵动的美感，不会像有些过于工整的字帖那样，让人觉得死板。 我特别喜欢它在每个版块开始前，都会给出一小段关于该部分练习内容的引导语，比如强调某些偏旁部首的特点，或者提醒孩子注意某个字的结构。这种“讲”与“练”相结合的方式，让孩子在动手之前，能先在头脑里形成一个清晰的图像和方法，再去下笔，这样效率自然会更高。而且，练习的密度也恰到好处，不会让人觉得眼花缭乱，孩子能够专注地完成每一页的练习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，给孩子挑选学习资料是件头疼的事。市面上的练字帖五花八门，质量参差不齐。这次选定《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》，主要是看中了它“RJ”这个标签，以为是某种教学体系的配套，想着应该会和课本内容更贴合。拿到手后，这种感觉更加强烈。翻阅了一下，里面的字都是三年级上册课本里会经常出现的，比如一些生词、古诗里的字词，这样一来，孩子在练习写字的同时，也加深了对课文内容的记忆和理解，可谓一举两得。 而且，它的临摹设计也很有意思。不是简单地提供几个大字让你抄，而是会给出范例字，旁边留出足够大的练习区域，字的大小和间距都很适合三年级孩子的操作。更贴心的是，它还提供了一些专门针对易错字的提示，比如笔画的顺序、结构的平衡等等，这些细节之处，都能看出编者在教学上的细心和专业。我感觉，这不仅仅是一本练字帖，更像是一本能够引导孩子“读懂”汉字，从而“写好”汉字的工具书。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《书写天下·临帖系列：小学语文（三年级上册 RJ）》的时候，我脑海里立刻浮现出自己小时候练字的场景。那时候条件差，字帖都是手写的，而且很贵。现在有了这么一本制作精良、内容丰富的临帖系列，真的是时代的进步。这本三年级上册的教材，内容紧密结合了小学语文课本，这是它最大的亮点之一。意味着孩子在学习新知识的同时，也能同步巩固和提升自己的书写能力，这对于整个语文学习来说，是一种良性循环。 我尤其注意到，它在讲解一些偏旁部首的写法时，会给出多个角度的观察，甚至会用简单的图示来解释。比如，对于“木”字旁，会强调横的长度和竖的穿插关系；对于“口”字旁，会说明开口的大小和封闭性。这些细节化的讲解，对于三年级孩子来说，是至关重要的，能够帮助他们建立起准确的字形认知。而且，练习的字量也比较适中，不会让孩子因为写太多而产生畏难情绪。

评分☆☆☆☆☆

让孩子练字用的，还可以

评分☆☆☆☆☆

处

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好快

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好

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东西收到，质量物流都很好，给5星

评分☆☆☆☆☆

东西还不错，小朋友已经用了

评分☆☆☆☆☆

大品牌，京东配送，快捷，方便，超推荐

评分☆☆☆☆☆

字帖不错，字词句都有练字又复习知识

评分☆☆☆☆☆

买回来孩子很喜欢！