具体描述
内容简介
《做人的故事》收集了苏霍姆林斯基在几十年教育生涯中编写的、对学生进行全面发展教育的伦理小故事，试图用文艺形式来阐述道德教育问题，解释道德教育原理。主要包括“美——生活的快乐”“人——这是精神的力量”“人——最高的价值”“尊敬和尊重长者”“通向思维源泉之路”“保持人类自己的本色”“劳动、幸福和义务的和谐”“培养自己的同情心和敏感性”八个部分。这种形式对于广大中小学教师选择适切的道德教育途径、形式、手段和方法，开展生动有效的道德教育，极具借鉴价值。目录
美——生活的快乐公鸡为什么有鸡冠
猫害臊了
我们怎样拯救了小云雀
为了不让蝴蝶被刺伤
雨和雷
晨风
小兔子和花楸树
秋天带来了金色的带子
再见，太阳
蚂蚁是怎样穿过小溪的
燕子是怎样得救的
虞美人什么时候打开花瓣
花楸树在等谁
雪花和小水珠
鱼缸中的小鲫鱼
花朵和雪
怎样让蜜蜂飞出去
蝴蝶与花朵
林子里所有的树都在歌唱
他们是多么可怜
山雀为什么哭
白色的亚麻布
原仓鼠怎样准备过冬
长脚秧鸡和燕子
谢尔盖和马特维
刺猬是怎样准备过冬的
弧狸的小灯
窗下的橡树
弧独的爆竹柳
人——这是精神的力量
人——最高的价值
尊敬和尊重长者
通向思维源泉之路
保持人类自己的本色
劳动、幸福和义务的和谐
培养自己的同情心和敏感性
译后记
精彩书摘
《做人的故事》：士兵谢尔盖·伊凡诺夫勇敢地与法西斯匪徒作战。我们的部队解放了祖国的土地，并继续在德国的土地上打击敌人。
谢尔盖·伊凡诺夫攻占了通向一座大房子的阵地。他用冲锋枪向驻扎着法西斯匪徒的街道扫射。在街的那一头是敌人机枪手的阵地。
突然谢尔盖看到，从半毁的房子里跑出一位妇女，手里抱着一个小孩。在她的近处一颗地雷爆炸了，妇女倒下了。她一动不动地躺在马路中央，孩子在她胸前哇哇地哭。
苏联士兵谢尔盖·伊凡诺夫在这一瞬间想起了自己的小儿子。他和他的母亲一起被法西斯的炸弹炸死在斯摩棱斯克市。士兵的心痛得收紧了。他爬过街，向被打死的妇女爬去。子弹在他的头顶上呼啸。啊，已经不远了，孩子还趴在母亲的身上。谢尔盖用左手抱起了孩子。他右手握着冲锋枪，短距离跃进地接近自己的阵地。谢尔盖·伊凡诺夫听到了敌人炮弹的号声，就卧倒在马路上。炸弹轰的一声爆炸了。剧痛刺透了士兵的身体。他痛得不能动弹，使出了最后的力气，爬向大房子的通道。他的两位战友从通道中冲了出来。
“接住孩子。”谢尔盖·伊凡诺夫说完便牺牲了。
孩子轻轻地哭泣。
世界上最富的人
在喀尔巴阡山脉的一个山村里住着一位牧人爷爷卡尔普。苏维埃政权为了奖励他多年的劳动，授予他两枚金星奖章。
……
前言/序言
用户评价
这本书的阅读体验，与其说是“读”，不如说是“悟”。它像是一场心灵的旅行，每一次翻开，都能发现新的风景，获得新的领悟。我特别欣赏书中对于“同理心”的阐释，它并没有将同理心描述成一种抽象的概念，而是通过各种情境下的互动，让我深刻理解了站在他人角度思考问题的重要性。书中有一个关于两个孩子争夺同一件玩具的故事，故事中并没有明确的对错之分，而是通过展现孩子们各自的感受和想法，让我体会到了理解和沟通的微妙之处。这种细腻的描写，让我不禁反思自己与家人、朋友相处时的沟通方式，是否足够包容和理解。它让我意识到，很多时候，冲突的产生，并非源于恶意，而是源于彼此之间缺乏有效的沟通和真诚的理解。这本书带给我的，是一种更为平和、更为豁达的人生观，它教会我如何去接纳不完美，如何去欣赏差异，如何在纷繁复杂的世界中，找到自己内心的一片宁静。它让我不再被表面的繁华所迷惑，而是更加关注内心的成长和精神的富足。
评分我从未想过，一本以“故事”为载体的书，竟然能蕴含如此磅礴的教育智慧。它不是枯燥的说教，也不是空泛的大道理，而是通过一个个生动鲜活的故事，将做人的道理娓娓道来。这些故事，有的是历史的片段，有的是日常的剪影，有的甚至来自于遥远的异域，但无一不触动我内心最柔软的地方。我尤其难忘书中关于“耐心”和“坚持”的几个篇章。它们通过一个个普通人的经历，展现了那些不被常人注意的伟大。例如，一位老木匠日复一日地打磨一块木头，只为雕刻出心中完美的形象；一位科学家在无数次的失败后，依然不放弃对未知领域的探索。这些故事，没有惊天动地的壮举，却有着感人至深的力量，它们让我重新认识了“伟大”的定义，也让我明白了，真正的成就，往往来自于那些平凡中的坚守。这本书让我明白，成为一个有价值的人，并非一定要做出惊天动地的大事，而是在于我们对待生活、对待工作的态度，在于我们内心的那份执着与热爱。它如同老友般，在静谧的夜晚，与我进行着一场深入人心的对话。
评分读完这本书，我有一种被深刻启迪的感觉，仿佛原本有些模糊的人生目标，在经过这本书的点拨之后，变得清晰而坚定。它让我看到了教育的真正力量，它不仅仅是知识的传递，更是人格的塑造，是灵魂的引导。书中的一些章节，让我对“责任感”有了全新的认识。我以前总以为责任感就是完成自己的任务，承担自己的义务，但书中通过一些故事，让我明白，真正的责任感，还包括对他人、对社会、对未来的关怀和担当。例如，书中讲述了一位普通市民，在面对社会不公时，挺身而出，用自己的微薄之力去改变现状的故事。这个故事虽然平凡，却闪耀着人性的光辉，让我看到了普通人身上蕴藏着的巨大能量。它让我明白，即使我们没有显赫的地位或强大的力量，我们依然可以为这个世界贡献自己的力量，依然可以成为一个有担当、有作为的人。这本书让我不再局限于个人的得失，而是将目光放得更远，去思考自己的人生价值和社会意义，并为之不断努力。它是一本值得反复品读，并且在人生的不同阶段都能获得不同启发的宝藏。
评分读完这本《汉译世界教育经典丛书：做人的故事》，我内心深处涌动着一股难以言喻的感动。它并非那种情节跌宕起伏、引人入胜的小说，也没有惊心动魄的冒险故事，然而，它所蕴含的深刻道理，却像春雨般润物无声地渗透到我的心田。书中的每一个故事，都像是一面镜子，映照出人性的光辉与复杂，引导我思考“何以为人”。我尤其欣赏作者对于细节的描绘，那些看似微不足道的小事，却能折射出人物内心最真实的情感和最深刻的抉择。例如，书中有一个关于一个小男孩如何对待自己捡到的流浪猫的故事，那男孩的眼神，他的犹豫，他最终的温柔，都让我看到了纯真善良的力量。读完这个故事，我忍不住回想起自己年少时的一些行为，那些曾经被遗忘的闪光点，仿佛被重新点亮。这本书带给我的不仅仅是知识，更是一种心灵的洗礼，它让我重新审视自己的价值观，反思自己的行为，并更加坚定地相信，即使在平凡的生活中，也能活出不平凡的意义。它让我明白，真正的“做人”，并非是什么高不可攀的理论，而是体现在日常的点滴之中，体现在我们如何对待他人，如何对待自己，如何对待这个世界。
评分这本书带给我一种豁然开朗的感觉，好像一直以来我都在迷雾中摸索，而它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。它让我明白，教育的意义远不止于知识的传授，更在于人格的塑造和心灵的成长。书中的案例，虽然来自不同的文化背景和时代，却有着惊人的一致性，那就是对品德、对责任、对同情心的强调。我特别喜欢其中一个关于一位老师如何引导学生走出自卑的故事，老师并没有直接批评或嘲笑那个学生，而是巧妙地运用一些小小的鼓励和机会，让学生自己发现自身的闪光点，从而重拾自信。这个过程是如此的自然而然，又是如此的行之有效，让我深刻体会到教育者智慧的运用。它让我意识到，教育的本质是唤醒，是激发，而不是压制。在阅读过程中，我仿佛置身于一个充满智慧的殿堂，聆听智者们对我关于人生方向的谆谆教诲。这本书不仅仅是给教育工作者看的，对于每一个想要成为更好自己的人来说，都具有极高的参考价值。它提醒我在忙碌的生活中，不要忘记停下脚步，反思自己的人生观和世界观，以及最重要的，如何去“做人”。
评分书不错，是正版。看着很好，五星好评，大家值得拥有，强烈给大家推荐。
评分学校要求买来看的，质量挺不错?
评分很经典的书
评分现在买书都在京东了。满减、叠券、免邮、超快。算下来基本2折。5折神马的真是弱爆了！
评分快递给力，态度很好，书也不错
评分很喜欢，教育家的书，教育的智慧！
评分不错，是正版！
评分买给儿子看的课外书，快递小哥服务态度也很好
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