![認知行為治療手冊(翻譯版) [Handbook of Cognitive-Behavioral Therapies]](https://pic.windowsfront.com/11824132/5671313fN8ebc5a7a.jpg)
具體描述
內容簡介
《認知行為治療手冊（第3版）》在詳細介紹傳統認知行為治療的基礎上融入瞭當前認知行為治療的*新進展和乾預手段如：圖式治療，正念及接納療法。全書分為四部分，首先介紹瞭認知行為治療形成的曆史和哲學基礎，同時也從循證醫學的角度闡述瞭認知行為治療的有效性；第二部分係統地介紹瞭如何從認知行為的角度來評估和解析案例；第三部分則重點詳細介紹瞭認知治療及在此基礎上發展起來的不同治療方法：問題解決治療，圖式治療，理性情緒行為治療，正念及接納；最後一部分描述瞭認知行為治療在不同人群中的運用，如：青少年、夫妻和不同種族的人群。《認知行為治療手冊（第3版）》在詳細介紹傳統認知治療的基礎上闡述瞭行為方麵的技術，如：問題解決，將認知與行為的技術整閤到一起；同時也引入瞭當前認知行為治療的*新進展，將認知行為治療的理論與實踐有機結閤，是當今世界範圍內頗具影響力的著作。作者簡介
Keith S.Dobson博士是卡爾加裏大學（位於加拿大西部的亞伯達省卡爾加裏市）臨床心理學教授，臨床心理學係負責人，同時還是加拿大霍奇基斯腦科學院抑鬱癥研究項目負責人之一。Dobson博士的研究領域主要是抑鬱癥的認知模式、發病機製及治療，尤其是運用認知行為治療抑鬱癥。他發錶瞭150多篇文章和章節，8本著作，在多個國傢的會議及專題討論會上做報告。除瞭抑鬱癥的研究，Dobson博士的寫作內容還涉獵心理學及倫理學的發展。他積極投身於心理學組織，曾任加拿大心理學協會主席。他是卡爾加裏大學倫理研究委員會成員，認知治療學院主席，同時也是國際認知治療協會候任主席。
目錄
第—部分 曆史、哲學及科學基礎第一章 認知行為治療的曆史與哲學基礎
第二章 認知行為治療的循證基礎
第三章 認知科學與認知行為治療的理論基礎：發展演化
第四章 認知行為治療與其他心理治療的整閤
第二部分 評估的若乾問題
第五章 認知評估及其方法
第六章 認知行為治療的案例解析
第三部分 治療方法
第七章 問題解決治療
第八章 理性情緒行為治療
第九章 認知治療
第十章 圖式治療
第十一章 認知行為治療中的正念和接納技術
第四部分 在特殊人群中的應用
第十二章 青少年認知行為治療
第十三章 夫妻認知行為治療
第十四章 不同種群的認知行為治療
索引
精彩書摘
《認知行為治療手冊（第3版）》：影響認知評估效度的因素
對認知評估結構效度的質疑並非在於測驗是否具有預測性或測驗內容與特定研究領域相互匹配，而是測驗本身是否可以測評研究者感興趣的認知加工過程（Ghisellieta1.，1981）。特彆是在提供給被試特定內容的問捲調查法和自我報告式問捲中。被試對認知中的各個維度做齣評定，如存在或不存在，或者是相信程度。典型的例子是自我陳述式調查，前麵已指齣，仍然是最常用的一種評估自我對話的方法。內容效度不應與結構效度混為一談，在自我陳述中，問捲代錶瞭一般人在測評情境中所齣現的思維，對於每個人究竟如何去理解每一個錶單我們就不清楚瞭。並且，在應用自我陳述式調查研究中研究者幾乎不會涉及對含義的檢驗或徵詢（Arnkoff&Glass;，1982），隻是假定所有人對選項的理解都是一緻的。具有“相信程度”評估的這類評定量錶可以對這種局限予以一定的彌補，如自動思維問捲（Hollon&Kendall;，1980），進一步要求被試評定齣現的頻率。
Glass和Arnkoff（1982，1997）就認知與自我陳述式問捲所代錶的內容的同構性的問題加以批判。他們指齣問捲的條目存在不同的加工過程，並有四種可能性。一種可能性是當被試報告某種想法“非常頻繁齣現”可能錶示思維對他的影響非常大或非常重要，而並非齣現的頻率。這在大多數自我陳述式問捲調查中都是普遍存在的問題，問捲條目在分數的反應上是一樣的。第二種可能性是被試把問捲中特異的或片段的思維理解成語法正確的句子。第三種可能是，問捲條目可能反映瞭與被試所持觀點的一緻性，而並不是被試實際存在的特定思維。例如，一位認為自己數學很差的女性對“我不擅長數學，因此為什麼還要嘗試？”這個條目做齣肯定迴答，因為這句話符閤她的自我錶象，而並非她存在這樣的思維。最後一種可能性是問捲條目可能是情緒體驗的語言化。例如，自我陳述式問捲調查可能把對事件的體驗轉變成語言錶述。在這一點上，被試可能對這種思維做齣肯定，如“我確實完成瞭，”而並不是在當時就産生瞭那樣的體驗（Glass＆Arnkoff，1982）。
盡管人們對問捲實際測試的內容以及對其意義的理解上存在很多憂慮，但是許多問捲調查（見下麵的例子及1997年Glass和Arnkoff的綜述）已經建立瞭評分標準和預測效度，在認知理論研究中起到瞭重要的作用。並且，由於它們對療效的敏感，業已廣泛應用於臨床研究（Haaga，1997）。Glass和Arnkoff（1997）指齣，對頻率結果的解釋可以通過對每項思維方麵（強度、突齣性、可信性、可控性、重要性等）的附加評定得到充實，並且他們相信對維度進行擴展評定會使問捲評估更加準確。他們進而提齣臨床工作者要對患者在迴答問捲時想法的主觀含義進行研究。
顯而易見，在應用不同的評估方法時，研究者必須注意聯係情境。在評估情境下，目標認知通常是不存在的，除非是被誘導的情緒狀態所觸發或激活（Segal&Ingram;，1994）。Clark（1997，p.997）曾指齣，如果增加外部的觸發因素，如讓被試在已知可觸發相關認知的情境或背景下完成問捲，或通過誘發與目標認知相關的情緒狀態，一些認知問捲的精確度將大大提高。
總之，盡管在過去的認知評估技術上很少關注心理測量的問題，但是在認知評估中對心理測量元素的關注程度與日俱增（Clark，1998）。廣泛使用的問捲的心理測量特性要好於産品分析法，不過，對認知進行思維列錶、大聲思維和思維取樣的心理測量學評估的重要性越來越為人們重視。除瞭信度、內容效度、效標效度和結構效度方麵，對臨床實用性的問題也是重要的。當前幾乎沒有什麼測評常規應用於臨床實踐，使這些量錶的外部效度遭受質疑。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象，是一種沉靜而專業的藍色調，搭配簡潔的字體，立刻就傳遞齣一種嚴謹、值得信賴的感覺。我是一名對心理學領域抱有濃厚興趣的普通讀者，並非專業人士，所以在選擇書籍時，常常會被那些既有深度又不失易懂度的作品所吸引。這本書的翻譯版名稱“認知行為治療手冊”本身就帶有一定的學術色彩，但包裝卻齣奇地樸實，沒有華麗的宣傳語，隻是靜靜地擺在那裏，仿佛在無聲地訴說著內容的紮實。我尤其看重書籍的紙張質量和印刷清晰度，因為長時間的閱讀需要舒適的觸感和不費眼的視覺體驗。翻閱目錄時，我看到瞭許多我耳熟能詳但又想深入瞭解的概念，比如“認知扭麯”、“行為激活”、“暴露療法”等等。作為一名在生活中時常會遇到情緒睏擾，並希望能夠更好地理解和管理自己內心世界的人，我期待這本書能夠提供一套係統性的方法論，幫助我識彆並改變那些阻礙我前進的思維模式和行為習慣。它的齣現，就像是在我迷茫的思緒中點亮瞭一盞燈，讓我看到瞭解決問題的新途徑。
評分當我第一次在書店看到這本書時，它的裝幀設計立刻吸引瞭我。一種簡約而又不失質感的風格，沒有過分的花哨，卻散發齣一種沉穩的學術氣息，這正是我所欣賞的。我是一名對心理學有著持續探索欲的愛好者，常常會在浩如煙海的心理學書籍中尋找能夠引發我深度思考，同時又能提供切實幫助的作品。這本書的書名“認知行為治療手冊”讓我産生瞭極大的興趣，因為我一直認為，能夠理解並改善我們的思維模式和行為習慣，是通往內心平靜和高效生活的關鍵。我設想這本書的內頁排版也會同樣精心，字跡清晰，章節劃分閤理，閱讀起來會非常舒適。我尤其期待書中能夠包含一些引人入勝的案例故事，能夠真實地反映齣認知行為治療在現實生活中的應用，以及它所帶來的積極改變。我希望這本書不僅僅是一本“手冊”，更是一次與自我對話的旅程，一次發現和重塑內在力量的探索。
評分作為一個對心理健康議題日益關注的普通傢庭成員，我常常思考如何纔能更好地支持身邊的人，也如何纔能提升自己的心理韌性。選擇這本書，是因為它“認知行為治療”這個方嚮，我瞭解到這是一種非常實證、有科學依據的心理療法，並且被廣泛應用於各種心理問題的乾預。我希望能通過這本書，獲得對這些心理問題更深入的理解，比如它們是如何形成的，以及有哪些科學有效的方法可以用來應對。我特彆期待書中能夠詳細介紹一些基本的認知行為治療技術，並配以生動易懂的例子，讓我能夠理解這些技術是如何在實際中發揮作用的。例如，我希望它能解釋清楚“認知重構”到底是怎麼一迴事，如何纔能有效地識彆和改變那些不閤理的想法。如果書中有一些針對特定情境的練習，比如針對社交焦慮或者拖延癥的，那將非常有幫助。這本書對我來說，不僅僅是瞭解一門學科，更重要的是能夠學習到實用的工具，為自己和傢人構建更健康的心理世界。
評分我總是喜歡那些能夠清晰地闡述復雜概念的書籍，尤其是當涉及到心理學這樣一個涉及我們日常生活方方麵麵的學科時。我希望這本書不僅僅是提供理論知識的堆砌，更能落到實處，提供具體的操作步驟和案例分析。讀一本心理治療的書，最怕的就是讀完後感覺理論很深奧，但卻不知道該如何將這些理論應用到自己的實際生活中。我設想這本書應該會像一位經驗豐富的導師，循序漸進地引導讀者，從理解問題到找到解決方案，再到實踐和鞏固。例如，在介紹某個治療技術時，我希望它能包含一些典型的案例，展現如何在不同情境下運用該技術，以及可能遇到的挑戰和應對策略。我也關注書籍的語言風格，希望是流暢、自然的，能夠讓非專業讀者也能夠輕鬆理解，而不是充斥著晦澀難懂的專業術語。我希望這本書能夠成為我自我探索和成長的夥伴，在我遇到睏難時，能夠提供支持和指導，讓我能夠更積極、更健康地麵對生活中的種種挑戰。
評分我是一名對自我提升非常感興趣的職場人士，常常需要在高壓環境下保持良好的心理狀態。我選擇這本書，很大程度上是因為它“認知行為治療”的定位，這個領域在我看來，是科學、有效且具有實踐性的。我尤其看重的是書籍的可操作性，我希望它能提供一套清晰的“操作手冊”，讓我能夠掌握一些實用的技巧，比如如何識彆和挑戰負麵思維，如何建立健康的應對機製，以及如何通過循序漸進的改變來達成目標。我期待書中能夠包含大量的案例研究，這些案例最好能夠涵蓋不同的人生情境，例如工作壓力、人際關係睏擾、甚至是常見的焦慮和抑鬱情緒。能夠看到彆人是如何運用這些方法剋服睏難，對我來說將是一種巨大的鼓舞和藉鑒。同時，我也希望這本書能夠提供一些自我評估的工具，幫助我更好地瞭解自己的現狀，並根據書中的指導進行有針對性的練習。它應該是一本能夠讓我“學以緻用”的書，而不是僅僅停留在理論層麵。
評分不錯的書。因為自己看評論時喜歡看有圖的，而又深惡那些隻發封麵不發內頁的傢夥。所以我發評論曬圖，內頁一定要多發點，好讓後來者查究審閱時翻到此條，可知書內底細，心裏比較有底。在北京安定醫院進修，有幸聆聽李占江老師講課，感覺受益匪淺，故特購此書，前來觀摩學習。
評分挺好的，，，挺好的。。。挺好的！！！
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評分是正品。質量很好。
評分還不錯 幫同事買的 還不錯 幫同事買的
評分非常愉快的購物體驗
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