青少年社會工作基本技巧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] Kate Sapin 著，趙淩雲，陳元元 等 譯

圖書標籤:

• 青少年社會工作
• 社會工作技巧
• 實務指南
• 案例分析
• 溝通技巧
• 輔導技巧
• 團體工作
• 危機乾預
• 青少年發展
• 心理健康

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562844174

版次：1

商品編碼：11845119

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：332

字數：372000

內容簡介

　　本書所介紹的青年工作方法以實務經驗的分析為基礎，其內容來自於近三十年來KateSapin在英國曼切斯特大學與富有經驗的青少年社工及相關人員的討論與閤作。作為一本廣受歡迎的教材，本書包含瞭豐富的實務案例與大量實用的錶格，討論瞭富有爭議的現代議題，提齣瞭在不同情境下與青少年開展工作的建議。本書的一部分討論瞭青年工作實務的價值、原則及專業關係的建立；第二部分考察瞭青年工作的技巧，包括形成小組、開展活動、應對問題、促進參與；第三部分探討瞭怎樣讓青少年參與到項目的開發與管理中。參與式理念與方法貫穿本書始終。

目錄

導言1
上篇建立關係9
第一章理解青少年社會工作13
第二章不同背景下的工作定位33
第三章接觸服務對象53
第四章建立誌願關係75
中篇協同工作95
第五章匯聚青少年99
第六章快樂的工作119
第七章應對問題141
第八章在小組中持續成長163
第九章促進參與187
下篇持續發展205
第十章形成項目方案209
第十一章開展項目管理227
第十二章組織學生實習247
第十三章運用督導技巧269
附錄： 青少年社會工作術語界定291
參考文獻307
譯後記315

前言/序言

　　本書的第二版得到瞭參加專業社區教育的青少年社會工作從業者、學生、同事，以及參與本書第一版的青少年社工的積極反饋與有力支持。感謝你們的鼓勵與建議，我將把你們的觀點整閤到這個新的版本中。在本書第一版齣版之後，我獲得瞭非常有利的條件，能夠與新近接觸本領域的全日製學生有更多的共同工作經曆。他們的視角與問題構成瞭新一章的架構，這一章專門討論實地工作、實習實踐的安排與實施問題(見“第十二章組織學生實習”)。我為此而感謝你們！我希望有經驗的從業者仍然能夠發現本書與他們的思考是相關聯的，特彆是到瞭一個新的工作崗位上時。我將此前的章節略作瞭調整，反映瞭在一個新的社區開展工作的最初步驟。　　感謝我在青少年社會工作實踐中遇到的青少年與同事，感謝我在曼徹斯特大學的社區與青少年社會工作學習項目中，過去和現在的所有課程參與者、導師、顧問、督導、雇主，以及其他同事。正是你們的經驗與洞察力構成瞭本書的內容。也感謝那些對第一版做齣貢獻的人： Tania de St Croix、Leigh Cook與Amelia Lee。我要嚮我的傢人和朋友緻以愛和感謝，謝謝他們的支持與鼓勵，特彆是Leah Sapin對內容的點評與Sam Sapin對圖錶製作的幫助。特彆感謝Anita Baishnab、Joanna Connor、Alison Healicon、Mary Kenny、Kathy Lawson和Marcella Walsh，正是在他們的支持下，我的工作走上瞭正軌。

好的，這本《青少年社會工作基本技巧》的圖書簡介，將聚焦於社會工作者在青少年服務領域所麵臨的獨特挑戰與核心能力，但不會具體提及書本中的章節或案例。 連接心靈，賦能成長：青少年社會工作實踐指南 青少年，一個充滿無限可能與潛在風險的群體。他們正處於身心劇烈變化的過渡期，渴望獨立自主，又時常感到迷茫與脆弱。在這樣一個關鍵的人生階段，他們需要的不隻是簡單的說教或物質的援助，更需要的是理解、支持與專業的引導。本書《青少年社會工作基本技巧》旨在為所有投身於青少年服務領域的社會工作者，提供一套係統而實用的實踐框架，幫助他們有效地應對挑戰，搭建起一座連接青少年內心世界與健康成長的堅實橋梁。 青少年社會工作，是一門藝術，更是一門科學。它要求從業者不僅要具備紮實的理論基礎，更要有敏銳的洞察力、靈活的溝通技巧和堅定的同理心。在信息爆炸、社會變遷加速的今天，青少年麵臨的問題日益復雜多樣，從學業壓力、人際交往睏境，到傢庭關係緊張、心理健康危機，乃至潛在的社會風險，都可能成為他們成長路上的絆腳石。麵對這些挑戰，一位閤格的青少年社會工作者，需要具備識彆風險、評估需求、製定乾預計劃並有效執行的能力。 首先，建立信任關係是青少年社會工作的基石。青少年往往對權威抱有戒備，尤其當他們正經曆睏難或感到被誤解時。社會工作者需要放下身段，以真誠、平等、尊重的態度與青少年互動。這包括積極傾聽，不帶評判地理解他們的感受和想法；觀察他們的非語言信號，捕捉那些未曾言說的情緒；在互動中展現可靠性，讓他們感受到被關注和被支持。建立在信任基礎上的工作關係，纔能為後續的介入和輔導打下堅實的基礎，讓青少年願意敞開心扉，分享他們的睏惑與需求。 其次，有效的溝通技巧貫穿於青少年社會工作的每一個環節。與青少年溝通，需要技巧和耐心。他們可能習慣於簡短、直接的錶達，也可能在情緒激動時言語衝動。社會工作者需要掌握如何在不同情境下運用不同的溝通策略，例如開放式提問以鼓勵他們錶達，反射性傾聽以確認理解，以及在適當的時候提供建設性的反饋。更重要的是，要學會用青少年能夠理解的語言和他們溝通，關注他們的興趣點，用他們熟悉的方式建立連接。理解青少年特有的錶達方式和溝通模式，是拉近距離、有效傳遞信息和建立理解的關鍵。 再者，深入的青少年發展理解是提供精準服務的先決條件。青少年的身心發展是一個復雜且多維的過程，包括認知、情感、社會性、行為以及生理等多方麵的變化。瞭解不同年齡段青少年的心理特點、發展任務和常見睏擾，能夠幫助社會工作者更準確地評估他們的需求，並設計齣更具針對性的服務方案。例如，青春期叛逆可能源於對自主性的追求，而非簡單的“不聽話”；而社交焦慮則可能影響他們的學業錶現和人際關係。具備青少年發展心理學的知識，能夠讓社會工作者跳齣錶麵現象，看到更深層次的原因。 風險評估與危機乾預是青少年社會工作者必須具備的核心能力。青少年群體麵臨的風險多種多樣，包括但不限於網絡欺淩、網絡成癮、自我傷害傾嚮、物質濫用，以及傢庭暴力等。社會工作者需要能夠敏銳地識彆這些潛在的風險因素，並運用專業的評估工具來判斷風險的嚴重程度。在發生危機事件時，能夠冷靜、迅速地采取有效的乾預措施，穩定局麵，保護青少年的安全，並鏈接必要的資源，如心理谘詢、醫療救助或法律援助，將至關重要。這種能力不僅是對青少年生命安全的保障，也是對社會工作專業性的體現。 賦權與能力建設是青少年社會工作最終的目標。社會工作不是“替”青少年解決問題，而是“協助”他們發展解決問題的能力。這意味著要鼓勵青少年發揮自身的主觀能動性，認識到他們的潛力和優勢，並幫助他們發展應對生活挑戰所需的技能。這可能包括社交技能訓練、情緒管理技巧、問題解決能力培養、決策能力強化，以及自我效能感提升。賦權的過程，是激發青少年內在力量，讓他們相信自己能夠掌控生活，並積極參與到改變自身處境的行動中來。 此外，跨專業閤作與資源整閤也是青少年社會工作不可或缺的組成部分。青少年在成長過程中可能需要來自不同領域的支持，如學校的教育輔導、醫療機構的健康服務、社區的活動支持、心理谘詢的專業介入，甚至司法部門的乾預。社會工作者需要扮演好“連接者”的角色，與教師、醫生、心理治療師、社區工作者、傢庭成員等建立良好的閤作關係，形成一個多方位的支持網絡。有效地整閤現有資源，將能夠為青少年提供更全麵、更持續的服務。 倫理守則與專業成長是每一位社會工作者必須堅守的原則。在與青少年工作中，隱私保護、保密原則、知情同意、避免利益衝突等倫理要求尤為重要。社會工作者需要在工作中時刻警惕，確保自己的行為符閤專業倫理規範。同時，青少年工作領域不斷發展變化，社會工作者需要持續學習，更新知識，提升技能，並通過督導和反思來促進自身的專業成長，以更好地服務於青少年。 《青少年社會工作基本技巧》正是基於以上這些核心理念，通過係統化的梳理和實踐指導，為每一位社會工作者提供一套可操作的方法論。本書將引導讀者深入理解青少年群體的特殊性，掌握與之有效互動的技巧，識彆並應對他們在成長過程中可能遇到的各種挑戰，最終賦能他們健康、自信地邁嚮成人世界。這本書不僅是對技巧的傳授，更是對社會工作者專業精神和人文關懷的再強調，旨在培養一批有能力、有擔當、有溫度的青少年社會工作者，為青少年創造一個更友善、更支持性的成長環境。 這本書將是你在這個充滿挑戰卻又意義非凡的領域中，最可靠的夥伴和最堅實的後盾，幫助你成為那個真正能夠點亮青少年成長之路的引路人。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本著作的體驗，有點像是在解謎，但謎底並非懸而未決的秘密，而是隱藏在日常互動中的那些微妙的、常被忽略的信號。作者對“非語言溝通”的分析達到瞭近乎病態的細緻程度，比如如何通過評估一個青少年坐姿的開放度、眼神接觸的時長，來推斷其當前的防禦級彆。這種深度挖掘，讓我開始重新審視自己過去與人交流的方式，發現自己錯過瞭太多重要的“潛颱詞”。書中穿插的那些“反思日誌”片段，非常真實，記錄瞭工作者在麵對失敗案例時的自我懷疑與調整，這種誠實的暴露，極大地拉近瞭作者與讀者的距離，讓人覺得這不是一本高高在上的指導手冊，而是一本“過來人”的坦白書。它鼓勵我們擁抱不完美，承認錯誤，並從每一個失敗的嘗試中提取齣寶貴的經驗教訓，這對於一個在助人領域追求卓越的人來說，是莫大的鼓舞。

評分☆☆☆☆☆

這本書最獨特之處在於它對“賦權”理念的闡釋，它徹底顛覆瞭我過去對“幫助”的理解。它沒有把青少年看作是等待被拯救的客體，而是視為擁有內在資源和潛能的主體。作者用一係列生動的比喻，比如“撬棍原理”、“火種守護者”，來描述社工的角色——我們不是提供答案的人，而是提供工具和環境，讓他們自己找到齣路。在探討“設置界限”的部分，它沒有采取強硬的、自上而下的方式，而是將界限的建立過程描述成一個共同協商的、動態調整的協議，這極大地降低瞭青少年對權威的抵觸情緒。讀完後，我感覺自己的工作重心從“解決問題”轉嚮瞭“促進成長”，這是一種根本性的視角轉變。整本書的基調是充滿希望和可能性的，它讓人相信，即使是最棘手的青少年，隻要方法得當，也能重塑自己的軌跡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文風帶著一股強烈的實踐驅動力，它似乎在反復強調一個核心觀點：社會工作不是在辦公室裏空想齣來的，而是在充滿變數和不確定性的現實環境中磨礪齣來的。我印象最深的是關於“文化敏感性”的那幾章。作者沒有采用那種抽象的道德說教，而是通過對比不同背景的青少年群體，揭示瞭社會工作者自身潛在的偏見是如何成為有效服務的最大障礙的。舉例來說，在處理來自特定移民社區的孩子時，書中詳細分析瞭傢庭期望與個人抱負之間的內在衝突，並提供瞭具體的話術模闆，教你如何既不冒犯文化底蘊，又能有效引導孩子看到更廣闊的可能性。這種實操性極強的指導，讓我對過去一些“水土不服”的乾預效果有瞭更深刻的理解。它不隻是教你“做什麼”，更重要的是教你“為什麼這麼做”，以及“在什麼情境下不能這麼做”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它仿佛是在帶領讀者進行一場由淺入深的“技能攀登”。開篇部分，作者並沒有急於展示那些高難度的乾預方法，而是先花瞭大篇幅來建立“信任的基石”。這種敘述方式非常符閤實際工作流程，因為你知道，沒有信任，任何技巧都是空中樓閣。我尤其欣賞它對“非正式會談”的處理，它將那些看似隨意的聊天、一起打球、甚至隻是並肩散步的行為，係統化地解析為收集信息和建立關係的有效手段。讀到後麵關於“危機乾預”的部分時，我甚至感到有些緊張，作者的文字充滿瞭緊迫感和精準性，每一個步驟都必須迅速而果斷，絲毫不能馬虎。這部分內容對我來說是極具挑戰性的，它要求從業者不僅要有理論支撐，更要有超乎常人的心理素質和臨場反應能力。總而言之，這本書提供瞭一個完整的工作生命周期視圖，從最初的接觸到後期的鞏固，邏輯清晰，層層遞進，令人信服。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格像是一位經驗豐富、又帶著點江湖氣的老前輩，不跟你繞彎子，直接把最核心的、最實用的東西擺在你麵前。它不像那些教科書一樣，充滿瞭理論的堆砌和復雜的術語，讀起來讓人感覺像是跟著一個行傢去現場實習。比如，在處理青少年衝突的章節，作者不是簡單地告訴你“要保持中立”，而是詳細描述瞭如何在那種劍拔弩張的氣氛中，通過觀察肢體語言、調整呼吸頻率來瞬間降溫。我特彆喜歡它對“傾聽的藝術”那部分的闡述，它把傾聽分成瞭好幾個層次，從錶麵的“聽見聲音”到深層的“理解背後的需求”，每一個層次都配瞭生動的案例，讓我意識到自己過去那些年裏，可能隻是在忙著聽，而壓根沒聽懂。這本書更像是一本行動手冊，而不是理論導讀，讀完後我感覺自己不再是拿著地圖迷路的新手，而是手裏有瞭指南針，知道該往哪個方嚮邁齣第一步瞭。它傳遞的不僅僅是技巧，更是一種對待青少年的態度——尊重、耐心，以及一種對人性復雜性的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯

評分☆☆☆☆☆

挺好的，認真學習！

評分☆☆☆☆☆

好書 工作上用得到 好評

評分☆☆☆☆☆

為什麼是一本破書？

評分☆☆☆☆☆

專業書，有用

評分☆☆☆☆☆

好好！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

圖書是正版的，包裝完整，運送速度快。

評分☆☆☆☆☆

譯者本人推薦，確實寫得不錯。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡這一套叢書。