具体描述
编辑推荐
应用题是小学数学的难点，许多学生不会解应用题，主要是因为不理解题目讲什么，从教学上讲是学生的“读题”能力不强，不会“读题”，当然就不会“做题”了。使用《图解应用题》的读者都有这样的感觉：图解的确能帮助小学生很好地理解题目的意思，有了图解，真正让应用题变得容易了。以下是部分使用者的反馈：看完书后，觉得确实挺好，这本书针对孩子校内书本知识，只要都会做，校内考试没有问题，只有很少的提高题，孩子也不会厌烦，十分喜欢做，家长辅导起来也方便，因为都把题画成图了，一目了然。
孩子以前在解应用题时，常常无从下手，主要是读题有障碍，应用图解的方法，孩子很快就能理解题意，做题时非常顺手，现在，小孩子已经学会用这种方法了，自己做题时，也能试着去画画图解，有进步。现在回过头来看，书上的试题还是有点难度的，为什么感觉容易呢？其实是图解帮了忙。
帮朋友买的，朋友的小孩在国外读小学3年级，曾经看过3年级上册，很有收益。这次回国，特地点名要补齐本套书3-6年级全套。
现在孩子都不会画图分析题，这本书能以各种图解的方式指导孩子解应用题，教会孩子一种方法很不错。
……
《图解应用题》之所以能给小学生带来学习的便利，得益于它采用线段图、分析图等图解的方式帮助学生把题目的文字信息转化成图像信息，从而发挥小学生形象思维见长的优势，做到了“化抽象为形象”，如此一来读懂题目自然不在话下。书中的每一版应用题，都有一版相应的解题思路，应用题和解题思路左右对照，方便学生自学，更便于家长及老师指导，使用的的便利性做得很到位。
全书采用双色印刷，图片精美，符合小学生的年龄特征。
内容简介
《图解应用题：三年级（第二版 套装上下册）》特色：一、与新版的新课标小学数学教材配套
根据新版的新课标小学数学教材修订，涵盖了小学数学各阶段所有重难点，以应用题为主导，对一些典型应用题也做了适当的拓展与补充。
二、图解方法更加丰富多样
除沿袭第一版的线段图、示意图之外，修订版根据试题的特点，新增了综合法、分析法等方法，使图解的方法更加灵活多样。
三、训练的梯度设计更趋合理
按照基础题、中档题、拓展题的梯度编排，照顾不同水平的学生，使每个学生都能有所提高。
四、图文并茂、设计精美
双色印刷，图文并茂，在留白处适当插入卡通插图，让学生在紧张学习之余，轻松一笑，放松心情。
内页插图
目录
上册：一 时、分、秒
二 万以内的加法和减法（一）
1 万以内的加法应用题
2万以内的减法应用题
3万以内的加法和减法估算应用题
三 测 量
1 有关长度单位的应用题
2有关质量单位的应用题
四 万以内的加法和减法（二）
1 万以内的加减应用题（一）
2 万以内的加减应用题（二）
3 单元检测
五 倍的认识
六 多位数乘一位数
1 多位数乘一位数的应用题（一）
2 多位数乘一位数的应用题（二）
3 多位数乘一位数的应用题（三）
4 单元检测
七 长方形和正方形
1 长方形周长应用题
2 正方形周长应用题
3 长方形和正方形周长应用题
4 单元检测
八 分数的初步认识
1 分数的初步认识
2 简单的分数加法应用题
3 简单的分数减法应用题
九 数学广角——集合
期末检测（一）
期末检测（二）
期末检测（三）
参考答案
下册：
一、位置与方向 (一)
1. 位置与方向 (一)
2. 位置与方向 (二)
二、除数是一位数的除法
1. 除数是一位数的除法应用题 (一)
2. 除数是一位数的除法应用题 (二)
3. 除数是一位数的除法应用题 (三)
4. 和倍、差倍问题
5. 和差问题
6. 单元检测
三、复式统计表
四、 两位数乘两位数
1. 两位数乘两位数的应用题 (一)
2. 两位数乘两位数的应用题 (二)
3. 单元检测
五、 面 积
1. 长方形的面积应用题
2. 正方形的面积应用题
3. 组合图形的面积应用题
4. 单元检测
六、年、月、日
七、小数的初步认识
1. 小数的初步认识
2. 简单的小数加法应用题
3. 简单的小数减法应用题
八、数学广角 —— 搭配 (二)
期末检测 (一)
期末检测 (二)
期末检测 (三)
参考答案
前言/序言
用户评价
这本书的排版和设计真的很用心。纸张的质量很好，摸起来很舒服，油墨印刷也很清晰，不会有刺鼻的味道，这点对于给孩子看书很重要。每一页的留白都恰到好处，不会显得拥挤，阅读起来很舒适。插图风格统一，色彩柔和，不会分散孩子的注意力，反而能起到很好的辅助理解作用。例如，在讲解“行程问题”时，书中会用一个火车和汽车的图标来表示速度和方向，用箭头来表示运动的方向，这些视觉化的元素让抽象的数学概念变得具体形象。而且，书的装订也很牢固，无论是上下册套装，还是单册，都方便孩子翻阅和携带，即使经常使用，也不会轻易散架。我个人觉得，在选择三年级的数学应用题辅导书时，这本书在细节上的处理，例如插图的精美度、文字的排版、甚至纸张的触感，都能成为加分项，让孩子更愿意去接触和学习。
评分我特别喜欢这本书的“巧思妙想”环节，它不是简单地罗列题目，而是通过一些生动有趣的小故事或者情境来引入应用题。比如，在讲到“平均数”的时候，书中没有直接给出“把几个数加起来除以个数”这样的公式，而是描绘了一个小兔子一家分胡萝卜的场景。兔妈妈买了12根胡萝卜，想平均分给兔爸爸、兔妈妈和两只小兔子，一共是4只兔子，那么每只兔子能分到几根呢？书里用非常形象的图画展示了分胡萝卜的过程，孩子们可以直观地看到“平均分”的概念，然后自然而然地引出除法的运算。这种“故事化”的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们觉得数学不再是枯燥的数字和符号，而是可以解决生活中实际问题的工具。而且，书中还设置了一些“变式题”，在典型例题的基础上，稍微改变一下题目条件，让孩子思考不同的解法，这对于培养孩子的发散性思维和灵活运用知识的能力非常有帮助。
评分这本书的“自测练习”设计得非常到位。在每个知识点讲解和典型例题之后，都会有一系列的练习题，难度循序渐进。一开始是基础的巩固题，让孩子熟练掌握基本运算和解题方法。接着是一些稍微复杂一些的题目，需要孩子结合多个知识点来思考。最让我惊喜的是，在每章的结尾，都会有一个“单元综合测试”，里面包含了本章所有知识点的混合同类型题目，更接近于实际考试中的应用题形式。更重要的是，这本书的附带的答案解析部分做得非常详细，不仅仅给出了最终答案，还提供了完整的解题步骤和思路，甚至还会有一些“易错点提醒”或者“解题技巧分享”，这对于家长指导孩子做题非常有帮助。有时候家长自己可能也记不清某些应用题的解法了，有了这份详细的解析，就能清楚地指导孩子，帮助他们纠正错误，巩固记忆。
评分我发现这本书在引导孩子独立思考方面做得非常出色。在讲解完一个知识点后，书中不会立即给出大量的题目让孩子做，而是会先设置一些“思考题”或者“探究性问题”。比如，在讲到“鸡兔同笼”问题时，书中会先用一个情境，比如“笼子里有若干只鸡和若干只兔子，已知头一共有10个，脚一共有28只，请问笼子里有多少只鸡，多少只兔子？”然后，书中不会立刻给出公式，而是引导孩子先尝试猜测，然后一步一步地分析，比如“如果都是鸡，那么脚应该是多少？如果都是兔子，脚又是多少？”，通过这种方式，鼓励孩子自己去发现规律，自己去推导出解决问题的方法。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，对于培养孩子的数学逻辑思维能力和解决实际问题的能力至关重要。孩子在自己思考后解决问题，获得的成就感会更大，也更容易记住解题方法。
评分这本书的封面设计非常吸引人，色彩鲜艳，插画风格也很卡通，一看就知道是为小学生量身定做的。打开第一页，首先映入眼帘的是一个非常详细的目录，将三年级下学期常见的应用题类型进行了系统性的分类，比如“加法应用题”、“减法应用题”、“乘法应用题”、“除法应用题”，还有一些稍微复杂一些的“两步计算应用题”等等。每个章节下面都标注了具体的知识点，例如在“加法应用题”下面，会细分到“求总量”、“已知部分求另一部分”等。这种细致的分类让家长和孩子都能很清晰地知道这本书涵盖了哪些内容，也方便按需学习。每个知识点下面都有对应的“概念讲解”和“典型例题”，概念讲解部分用语通俗易懂，配合着页面的插图，更容易理解。比如讲到“求总量”时，会用一个小朋友买糖果的场景，用图示化的方式展示增加的数量，再用数字演算得出总数。典型例题部分，则提供了一到两道例题，详细解析了解题思路和步骤，从题目审读、关键信息提取，到列式计算、写出答案，每一步都解释得非常清楚，即使是初次接触这类应用题的孩子，也能跟着老师的讲解一步一步理解。
评分文字很大，很好，很喜欢，印刷也很棒。
评分可以，作为课外辅助用，还是能拓展思路的
评分喜欢图解问题的思路，囤货
评分还可以?????
评分现今最满意的一套书 让儿子当连环画看
评分孩子做着没压力，还好
评分价格实惠，总体来看还是不错。
评分挺好的，有分析，这回孩子自己看着分析也可以做了
评分书印刷精美，内容实用，做活动买的也便宜，孩子很自觉做了好多页
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