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编辑推荐

★荣获意大利政府文化奖的全译本，全球销量超过10，000，000册

★世界文学史上经久不衰的名著，富有爱心和教育性的儿童读物，人生成长中的“必读书”。
★1929年，本书被评为“对当代美国文化影响重大的书籍之一”。

从小阅读经典名著，并加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻、有效得多。
　　本套丛书主选了世界著名、具有代表性的35本名著，所选书目均与国家新课标同步，每一本都历经多次认真编校，历时2年6个月，每本书都参照原版翻译，未做删减，是全本足本。
　　【配备原版插图】
　　很多图书配备了国外原版插图，或绘制了精美的插图，图文并茂，让书本更生动有趣，孩子们兴趣盎然，增加阅读的趣味性。
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　　全书采用国际流行大32开本，精装装帧，既适合阅读，又适合摆上书架，便于收藏。
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　　丛书选用环保油墨印刷，内文选用高档、环保、不伤眼睛的本白胶版纸，高清印刷，封面选用漂亮的幻影特种纸，并采用烫金流沙工艺，美丽大方，带来美好的阅读享受。　　
　　　

内容简介

　　《爱的教育（精装全译本）》共100篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生恩里科的10个月的日记，他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9位老师在课堂上宣读的小故事。其中《佛罗伦萨的小抄写员》、《从亚平宁山脉到安第斯山脉》等故事尤为知名。

作者简介

　　埃得蒙托·德·亚米契斯，1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。

目录

十月
开学第一天
我们的老师
一件不幸的事
卡拉布里亚男孩
同学
高尚的行为
我的女老师
在阁楼里
学校
少年爱国者（每月故事）
十一月
扫烟囱的男孩
万灵节
好友卡罗内
卖炭工与绅士
弟弟的女老师
我的母亲
朋友柯莱蒂
校长先生
士兵
奈利的保护者
全班第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷人
十二月
小商人
虚荣心
第一场雪
"小泥瓦匠"
雪球
女教师
在受伤老人的家里
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩
一月
代课老师
斯塔尔迪的图书室
铁匠的儿子
美好的来访
维托里奥·埃马努埃莱葬礼
驱逐弗兰蒂
少年鼓手（每月故事）
爱国
嫉妒
弗兰蒂的母亲
希望
二月
隆重的颁奖仪式
决心
玩具火车
傲慢
工伤
囚犯
爸爸的看护者（每月故事）
铁匠作坊
小小的卖艺者
狂欢节的最后一天
失明的孩子
生病的老师
街道
三月
夜校
打架
家长们
七十八号犯人
死去的孩子
三月十四日前一天
颁奖
争吵
我的姐姐
费鲁乔的血（每月故事）
病危中的"小泥瓦匠"
加富尔伯爵
四月
春天
翁贝尔托国王
幼儿园
体育课
我父亲的老师
生病
工人朋友
卡罗内的母亲
寇塞贝·马志尼
见义勇为（每月故事）
五月
患佝偻病的孩子们
牺牲
火灾
从亚平宁山脉到安第斯山脉（每月故事）
夏天
诗意
聋哑女孩
六月
加里波第
军队
意大利
三十二度
我的父亲
郊游
向工人们颁奖
女教师之死
感谢
海难（最后一个每月故事）
七月
母亲的最后嘱咐
月考
口试
告别

精彩书摘

　　开学第一天
　　十七日星期一
　　今天是开学第一天，乡间三个月的假期，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨，母亲送我到学校里去的时候，我心里还一直想着在乡间的情形呢。街道上到处都是学校的学生；学生的父母们都挤在书店门口购买笔记簿、书包之类的东西；校工和警察正在费劲地疏散挤在学校大门前的人群。到了校门口，有人碰我的肩膀，原来是我三年级时候的老师，是一位红色卷发、神采奕奕的老师。他对我说：
　　“我们要永远分开了吗，恩里科？”
　　对此我心里很清楚，可是他的话让我不好受。我们好不容易挤了进去，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、军官、男佣人、女佣人，一手拉着孩子，一手拿着成绩簿，挤满了接待所和楼梯，嘈杂得如同剧院里一样。我又一次看见了这个一楼的大房子，一扇门通向七个教室，过去的三年里，我几乎每天都要穿过这个大房子。我一年级大班时候的女老师在教室门口跟我打招呼：
　　“恩里科！今年，你就要到楼上去上课了！我再也看不到你走过我的教室了！”她忧伤地看着我。
　　校长被一群女士们围着，我发现他的胡子好像比去年白了些。同学们也比夏天的时候长高了、长壮了。一年级的小孩们死活不愿到教室里去，真有一股犟脾气，勉强拉了进去，有的挣扎着跑了出来，有的因为找不到父母哭了起来。做父母的就回去安慰这些小家伙们或者把他们带走，老师们也没有办法了。
　　我的弟弟被分到了德尔卡蒂老师的班上，我被分到了佩尔波尼老师的班上，我的教室在二楼。十点钟，大家进了教室，我们班共有五十五人。从三年级一块升上来的不过十五六个，经常得一等奖的德罗西也在。一想起暑假中游玩过的树林、小山，我就觉得学校讨厌得很。于是又想起三年级时候的老师来：他是个很好的老师，经常对着我们笑，他个子矮小，我于是想，他应该和我们岁数差不多吧。那个老师的红卷发已经看不见了，一想到此，我就有点难过。这次的老师，长得很高，没有留胡子，花白的头发很长，额头上有一道直的皱纹，说话很大声，瞪着眼一个一个地看我们，眼睛好像要穿到我们心里似的，而且还是一位没有笑容的老师。我想：
　　“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么功课，什么月考，真是讨厌！”
　　一出教室，恨不得马上看见母亲，跑到面前去吻她的手。母亲说：
　　“恩里科！别害怕！我也和你们一样用功呢！”
　　我高高兴兴地回家了。可是因为那位可爱快乐的老师已不在，学校也不如以前有意思了。
　　我们的老师
　　十八日星期二
　　今天上午，我开始喜欢我的新老师了。我们进教室时，老师已在位子上坐着。经常有他去年教过的学生路过这里，从门口探进头来和老师打招呼：“早上好，老师！”“早上好，佩尔波尼先生！”有几个还走进教室里来，匆忙地握了手就出去的。看来大家都喜欢这个老师呢，今年还想请他教。“早上好！”老师一边握住学生伸过来的手，一边说着，却不看学生的脸。和他们打招呼的时候，虽然也偶尔笑笑，但额头上的皱纹还是让人觉得很严肃，并且把脸朝着窗户，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼很痛苦。然后，他又把我们一一看了一遍，叫我们默写，自己下了讲台在课桌间来回溜达。他看见一个学生的脸上生着痘痘，就让他停止默写，两手把他的头托起来查看，又摸他的额头，问他有没有发热。这时后面有一个学生趁着老师不注意，从座位上站起来模仿木偶动作。正好老师回过头去，那学生赶紧坐下，低着头，等着挨罚。老师把手放在他的头上，只说了句：“下次不要这样了！”。
　　默写完了，老师默默地看了我们一会儿，然后用他那粗粗的而又亲切的声音缓缓地说：
　　“大家听着，我们要在一起度过一年的时间，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要听老师的话。我已经没有一个亲人了，你们就是我的亲人。去年，我的母亲还在，可她去世了，现在只剩下我一个人！除了你们，在这个世界上，我再没有其他亲人，除了你们，我没有可爱的人了！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请你们证明把自己的真心给我看！请你们全班成为一家人，给我安慰，让我骄傲！我不要你们口头来答应我，我知道你们已在心里答应我了。谢谢你们。”
　　这时校工来通知放学，我们很安静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到老师身旁，小声地说：“老师！原谅我吧！”老师亲着他的额头说：“回家吧！好孩子！”
　　一件不幸的事
　　二十一日星期五
　　一开学就发生了不幸的事。今天早上到学校去，我和父亲正谈着关于老师所说的话，忽然看见路上挤满了人，都向校门跑去。父亲就说：
　　“出事儿了！新学期才开始，真不凑巧！”
　　好不容易，我们进了学校，大大的房子里到处都是学生和家长。只听见他们说：“可怜的孩子！罗贝蒂！”人海中，警察的帽子看到了，校长光秃秃的头也看到了。接着又走进来一个戴着高帽子的绅士，大家说：“医生来了！”父亲问一个老师：“发生什么事了？”老师答道：“被车子轧伤了！”“脚骨碎了！”另一个老师说。原来是罗贝蒂，一年级大班的学生。上学的时候，有个一年级的小学生突然挣脱了母亲的手，摔倒在街上。这时，一辆车正好朝着这个方向驶来。罗贝蒂看到孩子将被车子轧伤，勇敢地跑了过去，把他救出来。不料他来不及收回自己的脚，被车子轧伤了。罗贝蒂是个炮兵上尉的儿子。正听他们说这些话的时候，突然有一个女士发疯似的跑了过来，从人群里挣扎进来，是罗贝蒂的母亲。另一个女士跑过去，抱住了罗贝蒂母亲的头哭泣，这就是被救出的那个小孩的母亲。两位女士一同向室内跑去，在外边还可以听见她们喊道：“啊！罗贝蒂呀！我的孩子呀！”
　　接着，来了一辆马车停在校门口。校长抱着罗贝蒂出来。罗贝蒂把头伏在校长肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都沉默了，罗贝蒂母亲的哭声也听得见了。不一会儿，校长将抱在手里的受伤的罗贝蒂给大伙看，不论老师、学生还是家长，都默默说道：“罗贝蒂！好勇敢！可怜的孩子！”周围的老师、学生们都去吻罗贝蒂的手。这时罗贝蒂睁开眼睛说：“我的书包呢？”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，让我替你拿去吧。”罗贝蒂的母亲脸上露出微笑。许多人出了门，小心地把罗贝蒂放到马车上。马车慢慢地开走了，我们都默默地走进教室。
　　……

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林语堂认为"凡是善于幽默的人，其谐趣必愈幽隐，而善于鉴赏幽默的人，其欣赏尤在于内心静静的理会，大有不可与外人道之滋味，与粗鄙显露的笑话不同，幽默愈幽愈默而愈妙。"

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