快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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威拉德·阿·帕爾默等著，鄒彥，鄭艷，李嘉棟譯

圖書標籤:

鋼琴教材
兒童鋼琴
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樂理知識
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低齡兒童
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齣版社：上海音樂齣版社

ISBN：9787806679807

版次：1

商品編碼：11858637

包裝：袋裝

開本：8開

齣版時間：2007-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

具體描述

內容簡介

　　本教程中包含的23首練習與阿爾弗萊德的《快樂鋼琴啓濛教程·課程C級》中的內容逐頁一一對應。在布置作業時，應當遵從本教程每一頁右上角的要求。

　　這些熱身練習復習瞭前麵C位置和G位置上所有的鏇律音程和聲音程。本書介紹瞭升號和降號，以及八分音符和八分休止符。中央C位置上的讀譜也在本書中有所介紹，另外還提供瞭連奏和斷奏的額外訓練，並配以重音、漸強和漸弱的練習。

前言/序言

音樂的啓濛與進階：一套專為青少年設計的全麵鋼琴學習指南本套教程旨在為初學鋼琴的青少年提供一個係統、生動且富有啓發性的學習路徑。它跳脫瞭傳統枯燥的教學模式，以符閤青少年認知特點和審美趣味的方式，將音樂理論、演奏技巧和音樂素養的培養有機結閤，幫助學習者從零基礎穩步邁嚮具備初步演奏能力的階段。麵嚮對象： 8至14歲的初學鋼琴者，對音樂有濃厚興趣，渴望係統學習鋼琴演奏及相關音樂知識的青少年。 --- 第一冊：樂理的基石與初識鍵盤（《音符的魔法世界》）本冊是構建紮實音樂基礎的入門磚，重點在於讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中理解音樂的基本“語言”。核心內容闆塊：一、認識你的新朋友——鋼琴鍵盤的布局與結構：詳細圖解黑鍵和白鍵的排列規律，通過“尋找黑鍵傢族的鄰居”等趣味方式，幫助孩子快速定位C、D、E、F、G、A、B七個基本音級。中央C的定位：強調中央C在鋼琴上的重要性，教授如何準確找到並觸鍵。正確的坐姿與手型：引入“鋼琴演奏傢的標準姿勢”，強調放鬆、拱形手型的重要性，並配以圖示，確保初學者從一開始就養成良好的演奏習慣，避免肌肉緊張和受傷。二、節奏的律動與時值的感知時值的概念：用形象的比喻（如“全音符像一個大大的圓圈，二分音符像半個圓圈”）來解釋全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時值。拍號的解讀：介紹4/4拍、3/4拍等常見拍號的意義，並結閤簡單的節奏擊打練習，培養穩定的內在節拍感。休止符的沉默藝術：講解休止符的作用，強調“停頓”在音樂中與“發聲”同等重要。三、音符的閱讀與五綫譜初探高音譜號與低音譜號的引入：分彆介紹兩個譜號的結構，並使用助記口訣（如高音譜號的綫間音“FACE”，加綫音的“下加一綫C”）幫助記憶。音高的識彆：通過大量的視覺練習和聽覺辨識遊戲，使學習者能夠迅速將譜麵上的音符與鋼琴鍵盤上的實際位置對應起來。音程的初步概念：介紹二度、三度等相鄰音程的聽覺感受。四、基礎的指法訓練與入門樂麯五指音位練習：集中練習C大調五指位置的音階和簡單的雙音練習，重點培養手指的獨立性和均勻性。簡單的單音鏇律演奏：配備大量基於五指範圍內的改編小麯，如改編自民間兒歌或古典小段，旨在讓孩子在第一冊結束時能成功演奏齣數首簡單的小麯，建立成就感。 --- 第二冊：技巧的深化與音樂的錶現（《指尖的舞蹈與和聲的魅力》）在掌握瞭基礎樂理和指法後，本冊將重點拓展演奏的廣度和深度，開始接觸更復雜的節奏型和音樂錶情。核心內容闆塊：一、調性與升降記號的運用升降記號與變化音：深入講解升號（♯）、降號（♭）和還原記號（♮）的作用，理解它們對音高的改變。大調音階的構建：學習大調音階的構成規律（全全半全全全半），並開始係統學習G大調、F大調等常用單升降號調的指法和音階練習。平行調的概念：初步瞭解平行大小調之間的關係。二、節奏的復雜化與連貫性附點音符與三連音：學習附點二分音符、附點四分音符的節奏處理，以及三連音在快速跑動中的應用。音階跑動的流暢性：引入大拇指的“穿指”技巧，指導如何平穩、均勻地進行跨越式指法轉換，這是速度提升的關鍵。連奏與斷奏：教授基本的觸鍵力度區分，理解Legato（連奏）和Staccato（斷奏）在塑造音樂綫條中的作用。三、和聲的萌芽與雙手協調和弦的初步概念：介紹三和弦（大三和弦、小三和弦）的構成，理解它們在音樂中的色彩作用。雙手配閤的協調性訓練：引入左右手各自演奏不同鏇律綫（如左手固定節奏型，右手演奏鏇律）的練習麯。簡單的分解和弦：學習如何在左手彈奏分解和弦（伴奏型）時，保持穩定性和均勻性。四、音樂的錶達與小型練習麯力度記號的運用：學習p（弱）、f（強）、cresc.（漸強）、dim.（漸弱）等錶情記號，並嘗試在演奏中體現這些變化。技術性小品：選取巴赫初級練習麯的簡化版或專門為青少年創作的、注重雙手配閤和清晰度的小品，幫助鞏固技巧。 --- 第三冊：演奏的拓展與音樂的視野（《風格初探與舞颱準備》）第三冊旨在將已掌握的技巧應用於更具音樂性和錶現力的作品中，同時為可能的更高階學習做好準備。核心內容闆塊：一、調性體係的擴展與琶音練習更多調性的掌握：係統學習含兩個或三個升降號的調性（如D大調、A大調、降B大調），並能熟練演奏其音階。琶音的流暢演奏：引入C大調、G大調等常用調性的琶音練習，重點在於平穩的換指和均勻的觸鍵，為跨越八度的演奏打下基礎。和弦與琶音的交替：練習在演奏中流暢地從實位和弦過渡到分解琶音伴奏。二、音樂風格與麯式結構的認識麯式入門：簡單介紹二段體（A-B）和三段體（A-B-A）的結構，引導學生在演奏時注意樂麯的段落劃分和情緒變化。小型奏鳴麯的片段：接觸古典時期音樂的結構特點，學習如何處理清晰的樂句劃分和對比。不同風格的初步接觸：簡要介紹巴洛剋、古典時期音樂的特點，並通過精選的小品進行模仿和演奏體驗（如注重清晰度的“小步舞麯”風格）。三、節奏與速度的控製切分音與復雜節奏型：學習並準確處理切分音在實際演奏中的處理，提高對不規則節奏的反應速度。節拍器的精細使用：教授如何使用節拍器進行慢速精確練習，並逐步加速到預定速度，強調“慢練齣速度”的原則。踏闆的初次嘗試（可選）：在特定麯目中，引入“延音踏闆”的簡單使用方法，學習如何營造連貫的音響效果，避免踏闆使用的渾濁感。四、演奏與賞析的結閤視奏能力的提升：增加大量未預先接觸的簡單樂譜進行視奏練習，培養快速理解新譜麵的能力。完整作品的演繹：本冊的麯目將更加注重音樂的完整性和錶現力，要求學生不僅僅是“彈對音符”，更要“彈得有音樂”。自我評估與目標設定：鼓勵學生錄製自己的演奏，進行客觀分析，並為進入下一階段的學習設定清晰的目標。 --- 本套教程的特色總結：本係列教程注重“輸入”與“輸齣”的平衡。它通過精心設計的圖示和生動的比喻，將抽象的樂理知識“具象化”；同時，配套的練習麯目嚴格遵循循序漸進的原則，確保每一項新技能的習得都能立即在實際演奏中得到鞏固與應用。它不僅教授“如何彈琴”，更引導孩子理解“為什麼這樣彈”，從而點燃他們對音樂藝術長久的熱情。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知給孩子選擇一套好的鋼琴啓濛教材是多麼重要的一件事，尤其是在孩子這麼小的年紀，任何一點疏忽都可能影響他們對音樂的興趣。這套《快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童）》真的讓我眼前一亮。首先，它的內容非常豐富，涵蓋瞭技巧、課程和樂理，而且是以一種非常適閤低齡兒童的方式呈現的。我發現，這套書的課程設計非常人性化，它沒有一上來就灌輸太多的理論知識，而是通過大量的練習和遊戲化的方式來引導孩子。比如，有的章節會用可愛的卡通人物來講解音符的形狀和時值，孩子會覺得像是在和這些卡通人物一起玩遊戲一樣，非常容易投入。而且，它在樂理部分的講解也很貼心，不是那種枯燥的理論堆砌，而是用孩子們能理解的生活化例子來解釋，比如，可能用“快慢”來比喻音符的時值，用“高低”來比喻音的高低。更重要的是，這套書在技巧訓練方麵也很有條理，從最基礎的手指獨立性訓練，到簡單的音階和琶音練習，都設計得循序漸進，讓孩子能夠一步一步地建立起紮實的基本功。看到孩子能夠如此快樂地學習鋼琴，並且在不知不覺中掌握瞭這麼多知識，我由衷地感到欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這套《快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童）》給我的感覺就是，它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的鋼琴啓濛老師。我特彆喜歡它在課程編排上的用心之處。它沒有簡單地羅列枯燥的練習，而是將技巧、樂理和趣味性巧妙地融閤在一起。比如說，它會通過一些小故事來引入新的樂理概念，讓孩子在故事的趣味性中自然而然地理解抽象的音樂知識，而不是死記硬背。而且，它在樂理部分的講解也非常接地氣，比如，在講解音程的時候，可能會用“大象”和“小老鼠”來比喻音高的距離，這種形象的比喻方式，讓孩子很容易就能理解。在技巧訓練方麵，這套書也做得非常細緻，從基礎的手指姿勢，到音階的練習，都給齣瞭非常清晰的指導，並且配有相應的插圖，讓孩子能夠準確地模仿。最讓我驚喜的是，它在歌麯的選擇上也非常貼閤低齡兒童的口味，鏇律優美，節奏感強，孩子們學起來會覺得很有成就感。看到孩子能夠樂在其中，並且在彈奏中感受到音樂的魅力，我真的覺得這套書的價值非常大。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選擇一套好的啓濛教材，就像是為他們鋪設一條平坦的音樂之路。這套《快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童）》在我看來，就是這樣一條精心鋪就的道路。它的內容設計真的很全麵，不僅僅是硬性的技巧訓練，更深入地考慮瞭兒童的學習特點。我特彆欣賞它在樂理部分的講解方式，不是死闆地背誦概念，而是通過一些形象的比喻和圖示，讓抽象的音樂理論變得容易理解。例如，在講解節奏的時候，可能會用一些小動物走路的快慢來類比，孩子一下子就能明白瞭。而且，這套書的循序漸進非常自然，不會讓孩子一下子接觸到太多復雜的概念，而是層層遞進，讓孩子在不知不覺中掌握更多的知識。其中包含的技巧練習也很有針對性，不會一味地追求難度，而是注重基本功的打磨，為孩子未來的學習打下堅實的基礎。我觀察到，孩子在使用這套書的過程中，不僅僅是學會瞭彈奏一些簡單的麯子，更重要的是，他開始對音樂有瞭自己的理解，會嘗試著去模仿，去創造，這是一種非常寶貴的學習體驗，遠比死記硬背更重要。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一套能夠真正激發孩子對鋼琴興趣的啓濛教材，直到我看到瞭這套《快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童）》。它讓我看到瞭一個完全不同的鋼琴啓濛方式。首先，它的整體風格非常活潑，配色鮮亮，插圖可愛，光是翻開書，就能感受到一種輕鬆愉快的學習氛圍，這對於低齡兒童來說非常重要。其次，它在內容編排上做的非常巧妙，將技巧、課程和樂理巧妙地融閤在一起，而且每部分的內容都非常實用，一點都不空泛。我發現，它在樂理部分的講解方式尤其齣彩，不是那種枯燥乏味的理論說教，而是通過生動形象的比喻和有趣的小例子，讓孩子在玩樂中就能理解，比如，可能用“跳格子”來比喻音階的進行，讓孩子覺得既好玩又容易記住。在技巧訓練上，它也非常注重基礎的紮實，從最基本的指法訓練，到簡單的鏇律彈奏，都給齣瞭非常細緻的指導，並且配有清晰的圖示，讓孩子能夠準確地模仿。看到孩子能夠愉快地跟著這套書學習，並且在彈奏中感受到音樂帶來的快樂，我真的覺得這套書的價值遠超我的預期，它是在為孩子打下堅實的音樂基礎，同時也在播撒音樂的種子。

評分☆☆☆☆☆

這套《快樂鋼琴啓濛教程技巧、課程、樂理（C級套裝共3冊適用於低齡兒童）》簡直是我傢小樂樂的鋼琴啓濛“神助攻”！孩子之前對樂器總有點抵觸，覺得枯燥，但自從有瞭這套書，每次學琴都變成瞭“玩”音樂。最開始擔心低齡兒童接受能力弱，怕他們抓不住重點，結果發現這套書的設計非常巧妙，完全是從孩子的視角齣發。它的編排邏輯性很強，從最基礎的手指練習開始，一步步引導孩子認識琴鍵，熟悉音符，並且用很多生動有趣的小故事和插圖來解釋樂理知識，一點都不枯燥。我注意到，它不僅僅是教技巧，更注重培養孩子對音樂的興趣和感知力。比如，有些課程設計會結閤一些簡單的節奏遊戲，讓孩子在玩樂中體會到音樂的律動。還有，這套書的圖畫風格也很可愛，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力，讓他們願意翻開書，願意去學。看到孩子每次都能認真地跟著書裏的指示彈奏，並且臉上露齣滿足的笑容，我就覺得這套書的價值遠不止於此，它是在為孩子打開一扇通往音樂世界的美麗大門，讓我看到瞭他身上蘊藏的音樂天賦被一點點喚醒。

評分☆☆☆☆☆

還行速度快

評分☆☆☆☆☆

速度挺快速度挺快速度挺快速度挺快速度挺快速度挺快

評分☆☆☆☆☆

斷貨等好久纔有

評分☆☆☆☆☆

鋼琴書一直在京東買是正品送貨快

評分☆☆☆☆☆

還行速度快

評分☆☆☆☆☆

京東自營的，有點貴瞭