具體描述
産品特色
編輯推薦
修煉“學而思秘籍”，輕鬆攻剋應用題。應用題是小學數學的難點，許多學生不會解應用題，主要是因為題目背景靈活，題乾較長，學生難以提煉齣關鍵詞，所以不理解題目講什麼。從教學上講是學生的“讀題”能力不強，不會讀題，當然就不會“做題”瞭。
應用題不像計算題，有明顯規律可循。現在，學而思教研中心集思廣益，經過十多年上韆次培訓班滾動實踐，總結瞭一係列小學數學應用題的解題方法，並把小學數學中易錯、較難的應用題分門彆類，歸納齣三十多個專題，按年級分52講編寫瞭《小學數學應用題秘籍》，二至六年級，每個年級一冊。讓應用題也有規律可循，也有公式可“套”。本套圖書有以下特點：
【可讀】 每個秘籍選題典型，解釋詳盡透徹，由淺入深，注重一題多解、多題一解、橫嚮發散、縱嚮變通。秘籍總結簡明扼要，一目瞭然。
【可看】 例題沒看懂？沒關係！每個秘籍都配有學而思優秀教師的精彩講解視頻，可反復觀看。
【可問】 視頻沒聽懂？沒關係！加入學而思圖書服務QQ群，就會有一綫名師在綫答疑解惑。
【可練】 掌握瞭沒有？試試看！每道練習題都與相應例題一一對應，可以方便地檢驗學生能否學以緻用，舉一反三。
*書采用雙色印刷，每講配有四則漫畫，生動有趣，符閤小學生的年齡特徵。
內容簡介
《小學數學應用題秘籍》係列共五冊，二至六年級每年級一冊，從基礎知識入手，著重於歸納秘籍。從教材的相關應用題引申到數學思維，不局限於教材內容，有利於培養學生的發散思維，拓寬知識麵，幫助學生更好地理解數學，更快、更有效地學習數學。每本書分四個闆塊：知識導航、秘籍攻略、秘籍總結、秘籍修煉。
【知識導航】 主要是介紹本講秘籍所學內容、方法或技巧，讓學生對本講知識有一個整體瞭解。
【秘籍攻略】 根據本講的方法技巧，有2到5個不同的秘籍。每一種方法技巧就是一個秘籍，每個秘籍下選取*經典的例題和解法對方法技巧靈活運用，讓學生掌握解決實際問題的方法。
【秘籍總結】 用概括的語言對本講秘籍進行歸納總結。掌握關鍵詞，記下順口溜，以後再碰到此類題定能洞如觀火！
【秘籍修煉】 每個練習題也是精心選擇，與例題完*匹配。用學到的秘籍解決實際問題，檢驗學習效果。
另外針對每講的典型例題，特邀學而思網校一綫名師錄製瞭配套視頻，希望直觀、立體的講解能幫助你掌握解題的思路技巧，突破傳統的思維模式，提升你的學習能力。你可通過書後防僞碼上的卡號和密碼，登錄學而思網校或者掃描書中的二維碼進行觀看。
在使用本叢書過程中，如果你遇到一些問題，隻要加入學而思圖書服務群（圖書前言中有群號），就會有一綫教師在綫答疑解惑。
本係列叢書由學而思一綫教師集體進行編寫，把學而思教師授課中的方法、技巧再次重現，隻要你認真使用本書，相當於你花瞭一本書的錢，上瞭一期學而思的培訓班，請瞭一個免費的一對一傢教教師，學習效果一定會非常明顯。
作者簡介
學而思緻力於為3-18歲的孩子提供高品質的課外輔導。學而思培優為中小學高端培優平颱，為成績優秀、學有餘力的中小學生提供進一步拓展、提高的課外培訓服務。現已成為北京、上海乃至*guo範圍內頗受傢長和學生信賴的中小學課外輔導品牌。目前，學而思在北京、上海、天津、廣州、深圳、南京等24個城市建立瞭三百多個分校， 緻力於讓學習更有效。從學而思成立至今，僅以北京小學學段為例：在 “數學花園探秘網絡評選活動”中，學而思共有302名學員獲得一等奬；在“華羅庚金杯邀請賽決賽”中，北京學而思中、高年級組分彆有614人、788人獲奬；在“兩岸四地華羅庚金杯少年數學精英邀請賽”中以絕對優勢光榮捧得華羅庚金杯 ；在“我愛數學夏令營”中六年級組包攬冠、亞軍，五年級組摘得銅牌。
在其他學段，學而思也有不俗的錶現，初中學段培養齣多名中考狀元、學校狀元，單科滿分更是數不勝數。高中學段僅2014年有338名學而思學員考入清華、北大，數學聯賽CMO金牌9枚、銀牌11枚。物理聯賽CPHO金牌4枚、銀牌8枚、銅牌1枚。293名學而思學員獲得北大、清華自主招生加分資格，占加分總人數63%；1091名學而思學員獲985重點高校加分，占加分總人數的55%。
學而思依靠豐富的教育培訓經驗、成功的教育理念、高效的師資團隊，為莘莘學子精心編寫瞭係列品牌圖書，讓更多學生的學習更有效。
目錄
第1講 平均數問題（1）秘籍1 總數量÷總份數＝平均數
秘籍2 平均數×總份數＝總數量
第2講 歸一歸總問題
秘籍1 基本歸一問題，先求齣一份是多少
秘籍2 二次歸一問題，計算兩次找到真正的份數
秘籍3 歸總問題，先算齣工作總量
第3講 周期問題(2)
秘籍1 求第幾個是什麼
秘籍2 有幾個
秘籍3 求和
秘籍4 日期中的周期
第4講 方陣問題（1）
秘籍1 添或去1行1列
秘籍2 邊、層及總數的關係
秘籍3 綜閤應用
第5講 植樹問題（2）
秘籍1 直綫型植樹問題
秘籍2 封閉型植樹問題
秘籍3 間隔問題
第6講 年齡問題（1）
秘籍1 和差型
秘籍2 倍數型
第7講 雞兔同籠（1)
秘籍1 列錶、畫圖、列式解雞兔同籠
秘籍2 “假設法”解雞兔同籠
秘籍3 復雜雞兔同籠問題
第8講 盈虧問題（1）
秘籍1 直接計算型
秘籍2 條件轉換型
第9講 還原問題（1）
秘籍1 簡單計算型
秘籍2 一半型
第10講 和差倍應用題
秘籍1 和差求量——想辦法把兩個或幾個調成同樣多
秘籍2 和倍求量——找到1倍量
秘籍3 差倍求量——找到1倍量
秘籍4 和差倍應用題關鍵是找標準量
參考答案
前言/序言
用戶評價
自從孩子升入三年級，我對數學應用題的焦慮感與日俱增。看著他對著題目愁眉苦臉，我內心也十分煎熬。市麵上應用題的輔導書琳琅滿目，但很多都顯得過於零散，缺乏係統性，或者講解過於晦澀，孩子難以理解。就在我感到迷茫的時候，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書進入瞭我的視野，它猶如一道曙光，照亮瞭我們前進的道路。 這本書最大的亮點在於其“解構式”的教學理念。它並非簡單地提供題目，而是將三年級常見的應用題類型，進行係統性的梳理和分類，並為每一種題型都量身定製瞭“解題秘籍”。它從最基礎的“審題”環節入手，教孩子如何捕捉題目中的“關鍵詞”，理解數量之間的關係。例如，它會詳細講解“誰比誰多/少幾”、“幾倍”、“平均分”等概念，並通過生動形象的例子，將這些抽象的數學概念具象化，讓孩子能夠輕鬆理解。 它為每一種應用題類型都設計瞭“解題模闆”和“解題步驟”。它將復雜的應用題分解成一個個小步驟，讓孩子能夠清晰地看到整個解題過程。例如，在講解“兩步計算應用題”時，它會引導孩子先找齣“中間問題”，再根據中間問題去解決最終的問題。這種“循序漸進”的教學方式，讓孩子能夠一步一步地掌握解題技巧，並建立起自信心。 我特彆欣賞書中對於“圖形與幾何”相關應用題的講解。它用非常直觀的方式，讓孩子理解周長、麵積等概念，並掌握相應的計算方法。例如，它會通過裁剪、拼圖等方式，讓孩子直觀地感受圖形的變化，從而更好地理解數學知識。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算房間的地麵麵積、計算花園的圍欄長度等，讓孩子感受到數學的實用性。 這本書的語言風格也十分討喜，用詞準確又不失童趣。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，在耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 而且，這本書的排版設計也十分齣色。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分我傢孩子在數學方麵一直錶現平平，尤其是應用題，每次一看到就皺眉頭，做題也常常不得要領。我嘗試過不少輔導書，但效果都不太理想，直到我發現瞭這本《小學數學應用題秘籍：三年級》。這本書，真的給瞭我一個大大的驚喜，也讓孩子的數學學習進入瞭一個新的階段。 這本書最讓我贊賞的是它的“問題導嚮”的學習模式。它不是簡單地羅列概念和公式，而是從孩子最容易遇到的問題齣發，將抽象的數學知識變得具體化、生活化。比如，在講解“稍復雜應用題”時，它會先呈現一道孩子可能感到睏惑的題目，然後一步一步地引導孩子分析題意，找齣隱藏的數量關係，最終找到解題方法。這種“在問題中學習”的方式，讓孩子覺得學習非常有針對性，能夠快速解決自己遇到的實際睏難。 書中為每一種應用題類型，都提供瞭“解題思路圖”和“解題步驟”。它將復雜的應用題分解成一個個易於理解的小模塊，讓孩子能夠清晰地看到整個解題過程。例如，在講解“涉及圖形周長計算”時，它會先讓孩子理解“周長”的定義，然後通過畫圖、剪切等方式，讓孩子直觀地感受如何計算不同圖形的周長。這種“可視化”的教學方式，對於低年級孩子來說尤其有效。 我特彆欣賞書中對於“兩步計算應用題”的講解。它強調瞭“審題”的重要性，教孩子如何找齣題目中的“關鍵句”，理解數量之間的邏輯關係。它還提供多種解題方法，鼓勵孩子從不同角度思考問題，並從中選擇最適閤自己的方式。我看到孩子在運用這些方法解題時，思路越來越清晰，錯誤率也明顯降低。 這本書的語言風格也十分齣色，用詞準確，又不失童趣。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，在耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 而且，這本書的排版設計也十分到位。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分作為一名普通傢長，我一直在為孩子數學應用題的學習操心。自從孩子進入三年級，應用題的難度明顯增加，孩子開始齣現畏難情緒，解題錯誤也越來越多。嘗試過市麵上不少同類書籍，但效果總是不盡如人意，直到我偶然發現瞭這本《小學數學應用題秘籍：三年級》。這本書，徹底改變瞭我對小學數學應用題輔導書的看法。 它最吸引我的地方在於，它並非簡單地堆砌題目，而是把應用題的學習過程進行瞭精心地“解構”。它從最基礎的“審題”能力入手，教孩子如何抓住題目中的“關鍵詞”，理解數量之間的關係。例如，在講解“倍數應用題”時，它會用“幾倍”這個關鍵詞，引導孩子思考“乘法”是解決這類問題的關鍵。它通過生動形象的圖示和實例，將這些抽象的數學概念變得具體可感。 書中為每一種應用題類型，都提供瞭“解題策略”和“解題模闆”。它將復雜的應用題分解成一個個小步驟，讓孩子能夠清晰地看到整個解題過程。例如，在講解“兩步計算應用題”時，它會引導孩子先找齣“中間問題”，再根據中間問題去解決最終的問題。這種“循序漸進”的教學方式，讓孩子能夠一步一步地掌握解題技巧，並建立起自信心。 我特彆欣賞書中對於“圖形與幾何”相關應用題的講解。它用非常直觀的方式，讓孩子理解周長、麵積等概念，並掌握相應的計算方法。例如，它會通過裁剪、拼圖等方式，讓孩子直觀地感受圖形的變化，從而更好地理解數學知識。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算房間的地麵麵積、計算花園的圍欄長度等，讓孩子感受到數學的實用性。 這本書的語言風格也十分討喜，用詞準確又不失童趣。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，在耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 而且，這本書的排版設計也十分齣色。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分這本《小學數學應用題秘籍：三年級》給我帶來的驚喜，簡直可以用“醍醐灌頂”來形容。作為一名傢長，我一直很苦惱自傢孩子在數學應用題這塊總是“卡殼”。看著孩子皺著眉頭，對著題目抓耳撓腮，我心裏也跟著揪緊。試過不少教材和輔導書，有些太枯燥，有些又過於淺顯，總覺得抓不住問題的本質，無法真正激發孩子的學習興趣和解題能力。直到我偶然翻到這本“秘籍”，我纔發現，原來應用題並非洪水猛獸，而是一場充滿智慧的偵探遊戲。 書中的編排邏輯非常清晰，從最基礎的“找數量”、“比多少”開始，循序漸進地引導孩子理解應用題的構成要素：已知條件和所求問題。它不像其他書那樣直接丟給你一大堆題目，而是先通過生動形象的例子，比如小明有多少顆糖，小紅比小明多幾顆，讓孩子在熟悉的生活場景中體會數學的概念。然後，它會拆解每一種題型，用通俗易懂的語言分析解題思路，並且每一步都附帶詳細的解釋，仿佛有一位經驗豐富的老師在身邊手把手指導。我尤其喜歡它在講解“稍復雜一些的應用題”時，提供的“畫圖法”、“列錶法”等多種解題策略。這些方法不僅直觀易懂，還能幫助孩子建立起抽象思維，將文字描述的問題轉化為可視化的圖形或錶格，大大降低瞭理解難度。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於基礎講解，而是深入挖掘瞭三年級常見的各種應用題類型，比如涉及乘除法的應用題、涉及兩步計算的應用題，甚至還有一些初步的行程問題和周期問題。對於每一種題型，它都提供瞭大量的典型例題，並且每道例題都給齣瞭不同角度的解題方法，讓孩子學會“舉一反三”。不僅僅是提供答案，它更注重引導孩子思考“為什麼這麼做”，鼓勵孩子自己去探索和發現解題規律。孩子在做題的過程中，不再是被動地接受，而是主動地思考，這種轉變讓我非常欣慰。 此外，這本書的語言風格也相當討喜，既不像某些教輔那樣闆著臉，也不像一些童書那樣過於幼稚。它用一種鼓勵、引導的語氣，讓孩子覺得學習數學應用題是一件有趣的事情，而不是一項艱巨的任務。書中的插圖也十分精美，色彩鮮明，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。我注意到，書中還會時不時地穿插一些“小貼士”和“易錯點提醒”，這些細節的處理非常到位，能夠幫助孩子及時糾正錯誤，避免重復犯錯，從而更有效地鞏固知識。 我記得我傢孩子之前對應用題特彆頭疼，常常是因為看不懂題目意思，或者不知道該用什麼方法來計算。這本書就像一把鑰匙，為他打開瞭應用題的大門。它沒有使用那些復雜的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將每一個應用題背後的邏輯講得明明白白。比如，在講解“倍數應用題”時，它會用“小明有3顆糖，小紅有小明的2倍，小紅有多少顆糖？”這樣的例子，先讓孩子理解“倍”的概念，再引導他們思考“2倍”就是“乘2”。這種循序漸進的講解方式，讓孩子在不知不覺中掌握瞭解決這類問題的關鍵。 讓我印象特彆深刻的是，書中對於一些看似簡單，但容易讓孩子混淆的題型，比如“求比一個數多幾的數”和“求比一個數少幾的數”，進行瞭非常細緻的區分和講解。它會通過對比的方式，讓孩子清楚地看到兩者之間的區彆，並給齣相應的解題公式。同時，書中還提供瞭很多“變式題”，讓孩子在理解基礎題型的基礎上，能夠靈活運用所學知識解決不同形式的問題，真正做到“學以緻用”。這種“舉一反三”的訓練，對於提升孩子的數學思維能力至關重要。 這本書最讓我贊賞的一點是，它不僅僅是提供解題方法，更重要的是培養孩子解決問題的能力和數學思維。它鼓勵孩子在做題前先仔細審題，找齣題目中的“關鍵詞”，然後思考這些關鍵詞代錶的數學意義。比如，“一共”、“總共”通常錶示加法，“還剩下”、“便宜瞭”通常錶示減法，“每份”通常錶示除法。通過這樣的引導，孩子逐漸學會瞭如何從題目中提取有效信息，並將其轉化為數學算式。這種主動思考、分析問題的能力，是比單純記住公式更重要的財富。 而且，這本書的練習題設計也非常有梯度，從易到難，循序漸進。初期的題目非常基礎，旨在幫助孩子建立信心；中期則開始齣現一些稍有難度的題目，考驗孩子對知識的掌握程度；後期則是一些綜閤性的應用題，需要孩子綜閤運用所學知識來解決。這種分層練習的設計，能夠最大限度地滿足不同水平孩子的學習需求，確保每個孩子都能從中受益。我看到孩子做完一類題後，都會有一種成就感，這讓他更有動力去挑戰下一類題。 這本《小學數學應用題秘籍：三年級》還有一個非常人性化的設計，就是它的“錯題本”功能。在每章節的最後，都留有專門的空間，讓孩子記錄自己做錯的題目，並且鼓勵他們反思錯誤原因，並寫下正確的解題思路。這個小小的設計，卻有著巨大的作用。孩子在反復迴顧自己的錯誤時，能夠深刻地認識到自己的薄弱環節，從而有針對性地進行改進。這種“犯錯並改正”的學習過程，比單純地一遍遍重復練習，更能幫助孩子牢固掌握知識。 我一直覺得，數學學習不應該隻是枯燥的數字和符號，而應該是對生活現象的觀察和理解。這本書恰恰做到瞭這一點。它將抽象的數學概念融入到孩子們熟悉的生活場景中，例如買零食、分水果、測量身高體重等等，讓孩子們覺得數學就在身邊，學習數學是一件有趣且有用的事情。書中很多應用題的設置，都貼近孩子的生活實際，這不僅能夠引起他們的共鳴，更能讓他們在解決問題的過程中，體會到數學的實際應用價值。孩子不再覺得數學是“書本上的東西”，而是“我能用到的東西”。 我不得不說，這本書的排版設計也是非常齣色的。整體風格簡潔明瞭，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容通常會用加粗或者特殊顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。而且，書頁的紙張質量也很好，厚實不易透墨，孩子在上麵寫寫畫畫也不會有影響。我曾經買過一些書，紙張很薄，寫上幾個字就糊瞭，非常影響使用體驗。這本書在這方麵做得非常到位，細節之處盡顯用心。
評分這本《小學數學應用題秘籍：三年級》簡直是我傢孩子數學學習過程中的“救世主”。一直以來，應用題都是我們母子倆的“老大難”問題。每次看到孩子因為一道應用題皺著眉頭，我就感覺自己也跟著一起焦慮。嘗試過很多方法，買過不少輔導書，但效果都不盡如人意。有些書過於依賴例題，缺乏係統性的講解；有些書的語言過於學術化，孩子根本看不懂。就在我幾乎要放棄的時候，朋友嚮我推薦瞭這本“秘籍”，我抱著試試看的心態買瞭下來，沒想到，它徹底改變瞭我們傢在應用題上的睏境。 首先，這本書最讓我印象深刻的是它的“拆解式”講解方法。它不像其他書那樣直接給齣題目和答案，而是將每一種應用題型都進行瞭非常細緻的分解。它會先從最基礎的“題眼”入手，比如“一共”、“還剩下”、“每人”等等，告訴孩子這些詞語在數學中分彆代錶什麼運算。然後，再通過一個具體的例子，一步一步地引導孩子分析題意，找齣已知條件和問題，最終得齣解題思路。我看到孩子在閱讀這些講解時，不再是茫然無措，而是能夠跟著老師的思路，一步一步地思考，這種學習狀態的轉變，讓我感到非常欣慰。 書中對於不同類型的應用題，都設計瞭相應的“解題模闆”，就像給孩子提供瞭解決問題的“標準流程”。比如，在講解“求比一個數多幾的數”時，它會明確指齣“關鍵句”是“比……多……”，然後給齣“求多的數 = 被比的數 + 多的數量”這樣的公式。並且，每個模闆後麵都配有大量的練習題，讓孩子在模仿和練習中熟練掌握。這種“先模仿，後創新”的學習模式，非常適閤三年級這個階段的孩子，能夠幫助他們快速建立起解題的信心和能力。 令我驚喜的是，這本書不僅涵蓋瞭三年級常見的應用題類型，還對一些“易混淆”和“易錯點”進行瞭重點強調。比如，關於“求總數”和“求平均數”的區彆，書中用瞭非常形象的比喻來解釋，讓孩子一下子就能明白其中的奧妙。而且，它還會專門列齣“常見錯誤解析”，讓孩子在學習過程中，能夠提前預警，避免走彎路。這種細緻入微的關懷，真的讓我在使用過程中感受到瞭作者的良苦用心。 我特彆喜歡書中對於“畫圖法”和“綫段圖法”的講解。很多時候，孩子理解不瞭應用題，就是因為題目中的文字描述太抽象。而畫圖法，就像給抽象的概念穿上瞭具象的外衣，讓孩子能夠直觀地看到問題之間的關係。書中提供瞭很多不同類型的綫段圖示例，教孩子如何根據題意畫齣準確的綫段圖，再通過綫段圖來分析解題思路。我發現，自從孩子學會瞭畫綫段圖，他理解應用題的能力明顯提高瞭，甚至能夠自己找齣一些新的解題方法。 這本書的語言風格也非常棒，充滿瞭鼓勵和啓發性。它沒有生硬的教科書式的說教，而是用一種親切、友好的語氣，引導孩子主動思考。比如，在講解一道稍微有點難度的題目時，作者會說：“彆擔心，我們一起來一步一步地攻剋它！”這種話語，能夠有效地緩解孩子的學習壓力，讓他們更有信心去麵對挑戰。我看到孩子在做題時，臉上不再是煩躁，而是充滿瞭探索的樂趣。 更值得一提的是，這本書的練習題質量非常高。它不僅僅是數量多，更重要的是題目的設計非常精巧，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。從基礎的計算題，到稍微復雜的兩步計算題，再到需要綜閤分析的綜閤題，梯度設置非常閤理，能夠讓孩子在不同階段都有所收獲。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我注意到，這本書還非常注重培養孩子的“數學思維”。它鼓勵孩子不要死記硬背公式，而是要理解公式背後的邏輯。比如，在講解“倍數問題”時，它會引導孩子思考“2倍”到底是什麼意思，為什麼可以用乘法來計算。這種引導式的學習方式，讓孩子不僅學會瞭“怎麼做”，更學會瞭“為什麼這麼做”，從而能夠舉一反三，將知識遷移到其他類似的問題中。 此外，這本書在細節方麵也做得非常齣色。例如，每章節的結尾都會有一個“思維拓展”闆塊，提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子發散思維，探索更多可能性。我看到孩子在完成基礎練習後，會主動去思考這些拓展題，這對於培養他的創新能力非常有幫助。而且，書中的插圖也設計得非常精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 總的來說，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的數學老師，一位充滿智慧的朋友。它用最簡單易懂的語言，最直觀生動的方式，幫助孩子剋服瞭對應用題的恐懼，激發瞭他們對數學的興趣，更重要的是，培養瞭他們解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們！
評分在孩子小學數學學習的徵途上，應用題一直是一道難以逾越的鴻溝。尤其到瞭三年級，題型的復雜度和思考的深度都有瞭顯著提升，讓不少孩子和傢長都倍感頭疼。我傢孩子之前就是這樣，每次麵對應用題，總是顯得無從下手，解題思路不清，計算錯誤更是傢常便飯。作為傢長，看在眼裏，急在心裏。嘗試過各種輔導資料，但效果甚微，直到我發現瞭《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，它像一道曙光，照亮瞭我們前進的道路。 這本書最讓我贊賞的是它對應用題的“解構”能力。它並沒有直接給齣海量的題目，而是將三年級常見的應用題類型，進行瞭係統性的梳理和分類。它會先從最基礎的“審題”環節入手，教孩子如何捕捉題目中的“關鍵詞”和“數量關係”，讓孩子明白，每一道應用題背後都有其特定的數學邏輯。例如，它會詳細講解“誰比誰多/少幾”、“幾倍”、“平均分”等概念，並通過生動形象的例子，將這些抽象的數學概念具象化，讓孩子能夠輕鬆理解。 它為每一種應用題類型都量身定製瞭“解題秘籍”，就像一個詳細的操作指南。比如，在講解“兩步計算應用題”時，它會引導孩子先找齣“中間問題”，然後逐步推導齣最終答案。它會提供多種解題思路，讓孩子學會從不同的角度思考問題，並鼓勵他們選擇最適閤自己的方法。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念，讓我看到瞭這本書的深度和價值。我看到孩子在學習過程中，不再是被動接受，而是主動思考，積極探索。 讓我特彆印象深刻的是，書中對於“圖形與幾何”相關的應用題，也進行瞭深入的講解。比如，關於圖形的周長計算，它會通過拆解圖形、畫示意圖等方式，讓孩子直觀地理解“周長”的意義，並掌握計算方法。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算操場的周長、計算桌布的邊緣長度等，讓孩子感受到數學與生活的緊密聯係。這種學以緻用的學習方式，大大激發瞭孩子對數學的興趣。 這本書的語言風格也十分討喜，用詞準確又不失童趣。它沒有那些生硬的學術術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，在耐心地引導孩子一步一步地學習。我看到孩子在閱讀這些講解時，臉上不再是那種“看不懂”的睏惑，而是充滿瞭“原來如此”的豁然開朗。 而且，這本書的排版設計也十分用心。整體風格簡潔明瞭，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。我發現，我傢娃現在做應用題，不再是“任務”，而更像是一種“挑戰”，他樂在其中。 更讓我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子攻剋瞭應用題的難關，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分作為一位對孩子教育深切關注的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升數學應用題能力的教材。在我傢孩子升入三年級後，應用題的難度和復雜性一下子提升瞭上來，這讓孩子感到非常吃力，也讓我憂心忡忡。在嘗試瞭市麵上不少同類書籍後，我偶然發現瞭這本《小學數學應用題秘籍：三年級》。初讀之下，便被其獨特而有效的教學理念所吸引。 這本書最讓我印象深刻的是它對“理解題意”的重視。它並沒有急於給齣解題方法，而是花瞭大量的篇幅，教孩子如何細緻地閱讀題目，找齣題目中的“已知信息”和“所求問題”。它通過各種圖示和比喻，讓孩子理解不同數量關係之間的聯係，例如“比……多”、“比……少”、“幾倍”等等。我發現，很多時候孩子解不齣應用題，並非是計算能力不行，而是連題目本身都沒理解透。這本書恰恰彌補瞭這一短闆，讓孩子從根本上掌握解題的關鍵。 書中為每一種應用題類型，都提供瞭“解題模闆”和“解題步驟”。它將復雜的應用題分解成一個個小步驟，讓孩子能夠清晰地看到整個解題過程。例如，在講解“兩步計算應用題”時，它會引導孩子先找齣“中間問題”，再根據中間問題去解決最終的問題。這種“分解”和“逐步引導”的方式，大大降低瞭應用題的學習難度，讓孩子能夠更有信心去嘗試。 我特彆欣賞書中關於“圖形與幾何”應用題的講解。它用非常直觀的方式，讓孩子理解周長、麵積等概念，並掌握相應的計算方法。例如，它會通過裁剪、拼圖等方式，讓孩子直觀地感受圖形的變化，從而更好地理解數學知識。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算房間的地麵麵積、計算花園的圍欄長度等，讓孩子感受到數學的實用性。 這本書的語言風格也十分獨特，既專業又不失親切。它用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念講得通俗易懂。它就像一位經驗豐富的老師，耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。我看到孩子在閱讀這些講解時，臉上不再是那種“看不懂”的睏惑，而是充滿瞭“原來如此”的豁然開朗。 而且，這本書的排版設計也十分齣色。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分作為一名對孩子教育充滿焦慮的傢長，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，可以說是我近期遇到的最棒的“神器”瞭。我傢娃在數學上一直不算特彆拔尖，尤其是到瞭三年級，應用題的難度驟然增加，讓他很是吃不消。每次一看到應用題，他就像泄瞭氣的皮球，滿臉的愁容。我試過各種方法，給他買過不少題目集，但總是治標不治本，孩子依舊是看到題目就發怵。就在我一籌莫展的時候，無意間在網上看到瞭這本書的推薦，抱著死馬當活馬醫的心態，我入手瞭一本。 結果，這本書給我帶來瞭巨大的驚喜！它最讓我贊嘆的地方在於，它不是簡單粗暴地堆砌題目，而是非常係統地梳理瞭三年級應用題的各種題型，並且為每一種題型都提供瞭“秘籍”般的解題策略。它會將復雜的應用題進行“庖丁解牛”式的剖析，把題目的每一個要素都講解得清清楚楚，讓孩子能夠透過現象看本質。我最喜歡它在講解“理解題意”這個環節，會教孩子如何抓住“關鍵詞”，比如“一共”就代錶加法，“相差”就代錶減法，“每份”就代錶除法。這種方法，讓孩子在麵對陌生題目時，不再感到無從下手。 書中對於不同類型的應用題，都采用瞭“問題——分析——方法——例題——練習”的完整流程。它會先提齣一個類型的問題，然後深入分析這類問題的特點，接著給齣最有效的解題方法，並通過大量的典型例題進行演示，最後再提供同類型的練習題，讓孩子鞏固所學。這種循序漸進的教學模式，不僅幫助孩子更好地理解知識，還能讓他們在不斷的練習中熟練掌握解題技巧。我看到我傢娃做題時，臉上不再是那種“我不會”的錶情，而是充滿瞭“我能行”的自信。 令我特彆感動的是，這本書非常注重培養孩子的“數學思想”。它不是讓你死記硬背公式，而是讓你理解公式是如何得來的，背後的邏輯是什麼。比如，在講解“植樹問題”時，它會引導孩子思考“如果種5棵樹，需要多少個間隔”，從而理解“間隔數 = 棵數 - 1”的規律。這種方式，讓孩子能夠真正地理解數學，而不是把它當成一套孤立的規則來記憶。我發現，孩子在這種學習方式下，解決問題的能力明顯增強瞭，甚至能夠舉一反三，將學到的知識應用到更廣泛的場景中。 書中還提供瞭很多“錯誤分析”環節，會專門列齣孩子在做這類題目時最容易犯的錯誤，並進行詳細的解釋。這對於我來說，簡直是“及時雨”。我之前也發現過孩子的一些錯誤習慣，但總是不知道如何糾正，而這本書的齣現，正好解決瞭我的難題。通過這些錯誤分析，孩子能夠更深刻地認識到自己的不足，從而避免再次犯同樣的錯誤。我看到孩子在完成練習後，會主動對照書中的錯誤分析，認真反思自己的解題過程，這種主動學習的態度，讓我非常欣慰。 而且，這本書的語言風格也特彆接地氣。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的概念講解得通俗易懂。它就像一位和藹可親的老師，耐心地引導孩子一步一步地學習。我看到孩子在閱讀這些講解時，臉上不再是那種“看不懂”的睏惑，而是充滿瞭“原來如此”的豁然開朗。 我不得不誇贊一下這本書的排版和設計。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒服。重點內容會用不同的顔色或者加粗來強調，方便孩子快速抓住關鍵信息。而且，書中的插圖也非常精美，卡通形象生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中進行學習。我發現，我傢娃現在做應用題，不再是“任務”，而更像是一種“挑戰”，他樂在其中。 這本書的練習題也設計得非常巧妙。它不僅僅是數量多，更重要的是題目的質量高，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。從基礎的入門題，到稍微復雜的拔高題，梯度設置非常閤理，確保每個孩子都能從中獲得成就感。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個裏程碑。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題感到睏擾的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分作為一名對孩子學習成果格外關注的傢長，我在孩子三年級數學學習的道路上，經曆過不少“彎路”。尤其是應用題，常常是讓孩子頭疼，也讓我頭疼的“攔路虎”。各種輔導書都嘗試過，但總覺得它們要麼過於偏重計算，要麼講解不夠深入，無法真正觸及孩子理解的“痛點”。直到我偶然發現瞭這本《小學數學應用題秘籍：三年級》，它如同一股清流，讓我看到瞭希望。 這本書最讓我眼前一亮的是它對“問題分析”的細緻入微。它不像其他教材那樣，直接給齣題目和答案，而是花瞭大量篇幅，教孩子如何“讀懂”應用題。它會引導孩子找齣題目中的“已知條件”、“問題”以及它們之間的“數量關係”。例如，在講解“植樹問題”時，它會通過畫綫段圖的方式，讓孩子直觀地理解“樹木數量”和“間隔數量”之間的關係。這種“可視化”的講解，大大降低瞭理解的難度。 書中為每一種應用題類型，都提供瞭“解題策略”和“解題模闆”。它將復雜的應用題分解成一個個小步驟，讓孩子能夠清晰地看到整個解題過程。例如，在講解“涉及乘除法的應用題”時，它會先讓孩子理解“倍數”的概念，再引導他們如何用乘法來計算，最後再進行驗算。這種“循序漸進”的教學方式，讓孩子能夠一步一步地掌握解題技巧，並建立起自信心。 我特彆欣賞書中對於“圖形與幾何”相關應用題的講解。它用非常直觀的方式，讓孩子理解周長、麵積等概念，並掌握相應的計算方法。例如，它會通過裁剪、拼圖等方式，讓孩子直觀地感受圖形的變化，從而更好地理解數學知識。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算房間的地麵麵積、計算花園的圍欄長度等，讓孩子感受到數學的實用性。 這本書的語言風格也十分吸引人。它用詞準確，語言生動，並且充滿瞭鼓勵性。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 而且，這本書的排版設計也十分齣色。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是我傢孩子數學學習路上的一個重要轉摺點。它不僅幫助孩子掌握瞭應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分作為一名在教育一綫摸爬滾打瞭多年的老師，我深知應用題對於小學數學學習的重要性，尤其是到瞭三年級，應用題的難度和思維深度都有瞭質的飛躍。很多孩子之所以對數學産生畏懼心理，往往就是因為在應用題這個環節“卡瞭殼”。當我拿到《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書時，我被它嚴謹的結構和創新的教學理念所吸引。它不是簡單地羅列題目，而是將應用題的教學過程進行瞭“精雕細琢”。 這本書最讓我眼前一亮的是它的“化繁為簡”的講解方式。它將三年級應用題的常見題型，進行瞭細緻的分類，並且為每一種題型都提供瞭“解題秘訣”。它會從最基礎的“審題”能力入手，教孩子如何找齣題目中的“信息點”，理解數量之間的關係。比如，在講解“倍數應用題”時，它會用“幾倍”這個關鍵詞，引導孩子思考“乘法”是解決這類問題的關鍵。它通過生動形象的圖示和實例，讓抽象的數學概念變得具體可感。 它為每一種應用題類型都設計瞭“一步步”的解題流程，就像一個詳細的操作手冊。比如，在講解“兩步計算應用題”時，它會引導孩子先找齣“中間問題”，然後一步一步地推導齣最終答案。它不僅僅提供一種解題方法，還會列齣多種可能的解題思路，讓孩子學會從不同的角度思考問題，並鼓勵他們選擇最適閤自己的方法。這種“引導式”的教學方法，能夠極大地激發孩子的學習主動性。 書中對於“圖形與幾何”相關的應用題，也進行瞭非常深入的講解。例如，關於圖形的周長計算，它會通過拆解圖形、畫示意圖等方式，讓孩子直觀地理解“周長”的意義，並掌握計算方法。它還結閤瞭生活中的實際例子，比如計算操場的周長、計算桌布的邊緣長度等，讓孩子感受到數學與生活的緊密聯係。這種學以緻用的學習方式，能夠有效地激發孩子對數學的興趣。 我特彆欣賞這本書的語言風格。它用詞準確，語言生動，並且充滿瞭鼓勵性。它沒有那些枯燥乏味的數學術語，而是用孩子能夠理解的語言，將復雜的數學概念娓娓道來。就像一位經驗豐富的老師，在耐心地引導孩子一步一步地學習。它會用一些富有啓發性的問題，引導孩子主動思考，而不是被動接受。 而且，這本書的排版設計也十分齣色。整體風格簡潔大方，章節劃分清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。重點內容會用加粗或者特殊的顔色標注齣來，方便孩子快速抓住關鍵信息。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 更令我驚喜的是，這本書還提供瞭大量的“變式題”和“拓展題”。在掌握瞭基礎題型後，孩子可以通過這些題目來鞏固所學，並進一步提升解題能力。這些題目設計得非常巧妙，能夠全麵地考察孩子對知識的理解和運用。而且，每道題的答案解析都非常詳細，不僅僅給齣結果，還解釋瞭為什麼這麼做，讓孩子能夠真正明白解題的原理。 我一直認為，好的數學教育，不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維和解決問題的能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它鼓勵孩子在做題前先思考，在解題過程中多嘗試，在解題後多反思。這種培養方式，讓孩子能夠真正地愛上數學，並將數學能力運用到生活的方方麵麵。 總而言之，《小學數學應用題秘籍：三年級》這本書，是一本非常優秀的應用題輔導教材。它不僅能夠幫助孩子掌握應用題的解題方法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他解決問題的能力和數學思維。我強烈推薦給所有正在為孩子數學應用題發愁的傢長們，這本書絕對不會讓你失望！
評分孩子假期使用過程中，老師上課講解，孩子有進步
評分孩子可以自己看解題思路。很方便。
評分買瞭全套，不錯，就是有點小貴
評分還可以吧
評分非常棒的書，促銷活動買的，太給力瞭。
評分不錯的一本書就是孩子還沒時間看，準備暑假用
評分書的密碼已被颳開，是用過瞭嗎？
評分書不錯。內容全麵，講解詳細。給孩子作為學習輔導用。
評分他倆還在猶豫要不要我把他們放在心上！
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