啓明星少兒全腦開發叢書：全腦開發學校（套裝共6冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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詹雅嵐 著，曹珮，陳玫惠 繪

圖書標籤:

• 啓明星
• 少兒
• 全腦開發
• 3-6歲
• 益智
• 認知
• 思維訓練
• 早教
• 繪本
• 套裝

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：11861674

版次：1

商品編碼：11861674

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-02-01

用紙：膠版紙

頁數：348

套裝數量：6

字數：120000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　●從觀察、分類、對應、排序、比較、數學6個方麵著手，通過塗色、迷宮、拼圖、找茬等遊戲幫助孩子提升觀察力、想象力、邏輯思考力等多方麵的能力，促進孩子左右腦全麵發展。
　　●書中大量遊戲的設置，如塗色、迷宮、拼圖等，讓孩子在玩中學習、提高，把學習和成長變成一件快樂又輕鬆的事情。既讓孩子開心，又讓父母省心。
　　●每冊都附有答案，便於傢長檢驗，也可讓孩子自我檢查，達到有效地控製錯誤的目的，幫助孩子養成自主學習的好習慣。
　　●還有可愛的小貼紙，激發孩子興趣，讓孩子自動自發地學習數數、辨識圖形。
　　●難度適閤3～6歲的孩子，既能讓孩子在成功中樹立自信，又能讓孩子在挑戰中獲得提升。
　　☆根據孩子心理以及大腦發育的特點進行設計編寫，切實幫助孩子在大腦成長的黃金時期，更得心應手地開發大腦的潛能。
　　☆趣味貼紙、畫綫、塗色等環節讓孩子動腦又動手，從小養成良好的學習習慣。
　　☆颱灣幼教專傢集20年幼教經驗傾力打造。
　　☆颱灣兒童插畫師為孩子們奉獻充滿童趣、色彩絢麗、簡單直觀的美妙圖畫，帶領孩子們走進一個五彩斑斕的奇趣遊戲世界。

內容簡介

　　這是一套由颱灣幼教專傢為開發3～6歲大腦編寫的趣味遊戲書，包括數學遊戲、排序遊戲、分類遊戲、觀察遊戲、比較遊戲、對應遊戲。這套書讓孩子在遊戲中潛移默化地提升觀察力、專注力、想象力、記憶力以及綜閤的邏輯思維能力，全麵開發大腦潛能，為孩子的未來打下堅實的基礎，讓孩子贏在起跑綫上。

作者簡介

　　詹雅嵐，畢業於澳大利亞昆士蘭大學數學係，擁有豐富的教學經驗，在教學過程中發現，幼兒時期接受過全腦開發的孩子，邏輯推理、數理能力等方麵都比同齡孩子更優秀。因此作者近年來一直緻力於幼兒全腦開發的教學研究，希望可以幫助更多的孩子通過幼兒時期的全腦開發奠定未來邏輯推理及數理能力的基礎。

　　曹珮，颱灣著名兒童插畫師，曾擔任多部作品的繪圖者和設計者。其作品有70餘部，以孩子為本，貼近孩子心理，符閤孩子喜好，用生動可愛的人物（動物形象）、豐富的色彩構築專屬於孩子的童趣世界。

　　陳玫惠，颱灣著名兒童插畫師，從事兒童作品創作十餘年，善於用細膩的筆觸為孩子描繪世界，很受孩子喜愛。其作品有《全腦開發學校係列》、《五感係列繪本》等。

內頁插圖

前言/序言

探索心智的無限可能：精選兒童認知與潛能發展圖書推薦 本推薦書單聚焦於激發學齡前兒童（特彆強調3-6歲階段）的多元智能、早期認知能力、創造性思維以及健全人格的培養，旨在為傢長和教育者提供一套經過精心篩選的、能有效支持兒童全麵成長的閱讀資源。我們深知，這一時期的學習是奠基性的，因此推薦的書籍都具有極高的實用性、科學性和趣味性，它們將引導孩子在快樂中探索世界，發展其尚未完全覺醒的潛能。 I. 基礎認知與邏輯思維構建 對於3至6歲的孩子來說，建立對世界的基本規則、數理概念以及空間方位的理解至關重要。以下推薦的書籍側重於通過具象化的操作和生動的圖示，幫助孩子搭建起穩固的邏輯思維框架。 1. 《我的第一本數學啓濛遊戲書：數字王國大冒險》（學前版） 本書並非傳統意義上的習題集，而是一場充滿趣味的數字探索之旅。內容涵蓋瞭從1到20的計數、集閤概念的初步理解（多、少、一樣多）、形狀識彆（平麵與立體）、以及簡單的排序和匹配遊戲。 核心特點： 采用“情境式教學法”。例如，學習數字“3”時，書中會描繪一個麵包師正在烤製三塊餅乾，配上清晰的計數圖示，並設置互動環節，如“幫小兔子找到藏在三棵樹後的鬍蘿蔔”。 發展目標： 培養孩子的數量感和對應關係的理解。通過翻翻頁、觸摸材質等設計，增強其精細動作與數學概念的結閤，有效降低孩子對抽象數字的畏懼感。 適閤人群： 剛接觸數字概念，需要大量視覺輔助和操作環節的幼兒。 2. 《空間魔法師：三維建構與觀察力訓練手冊》 本書旨在提升兒童的空間想象力和邏輯推理能力。它結閤瞭建築、自然界中的結構，引導孩子理解“上下”、“前後”、“內外”等空間方位詞匯，並開始嘗試簡單的拼搭與拆解。 內容模塊： 包括“影子遊戲”（光影與形狀的關係）、“堆疊的藝術”（平衡與不平衡）、“地圖初探”（簡單的路徑規劃）。大量采用對稱與非對稱圖形的對比分析。 教育價值： 空間能力是未來科學、工程學學習的重要基石。本書通過引導孩子觀察傢中常見的物體（如積木、水果切麵），將其抽象化為幾何圖形，實現從具體到抽象的過渡。 II. 語言錶達與情感智慧培養 語言是思維的載體，而情商則是適應社會生活的能力。這一階段的書籍應著重於豐富詞匯量、提升敘事能力，並引導孩子識彆和管理自己的情緒。 3. 《會說話的詞匯寶庫：主題式情景圖解詞典》 不同於枯燥的字母排序詞典，這本詞典完全以生活場景和主題（如“農場生活”、“城市交通”、“我的身體”）為導嚮，配以高清晰度、色彩豐富的實景圖片。 創新之處： 不僅標注名詞，更側重於動詞和形容詞的呈現。例如，在“下雨”的場景中，會展示“淅瀝瀝地下雨”、“傾盆大雨”、“雨水衝刷”等不同狀態的錶達方式。 閱讀效益： 大幅拓寬孩子的詞匯廣度，使其在錶達時能更精確、更生動地描述事物，有效提升口語交流的質量。同時，許多詞匯配有簡短的韻文或順口溜，便於記憶。 4. 《情緒小偵探：認識和接納你的“小怪獸”》 這是一套專注於兒童情緒智力（EQ）發展的繪本組閤（共五冊，分彆聚焦於“生氣”、“傷心”、“害怕”、“嫉妒”、“開心”）。 敘事方式： 采用擬人化的方式，將每一種主要情緒塑造成一個可愛又有點調皮的“小怪獸”。當孩子感到某種情緒時，這些“小怪獸”就會齣現。 關鍵技能培養： 書中最重要的環節是引導孩子識彆情緒的起因（“為什麼小怪獸來瞭？”），並教授具體的、健康的應對策略（如深呼吸、尋求擁抱、暫時離開現場）。它強調的是“接納情緒”而非“壓抑情緒”。 III. 創造力、藝術感知與科學探究 好奇心是驅動終身學習的引擎。這些書籍旨在拓寬孩子的視野，培養他們對美學的敏感度和對自然科學現象的初步探索欲。 5. 《小小發明傢手冊：用身邊的材料創造奇跡》 本書強調的是“動手做”和“變廢為寶”的理念，激發孩子的工程思維和創新能力。它不提供復雜的模型，而是引導孩子利用傢庭中常見且安全的材料（如紙闆、橡皮筋、瓶蓋、廢舊衣物）完成簡單的科學小實驗或製作小玩具。 實踐指導： 每項發明都有清晰的步驟圖解和安全提示。例如，如何利用氣球製作簡易的動力小車；如何用吸管和水製作雨聲模擬器。 核心價值： 培養孩子解決問題的能力（Problem-Solving），讓他們理解物理原理（如杠杆、浮力、摩擦力）是如何在日常生活中發揮作用的。 6. 《自然課堂：四季的秘密與生命的奇妙旅程》 這是一本深度關注自然生態和生命科學的圖冊。它將枯燥的生物學知識轉化為引人入勝的故事，帶領孩子觀察季節更迭帶來的變化。 內容深度： 涵蓋瞭植物的生長周期（從種子到開花結果）、昆蟲的變態過程（蝴蝶的一生）、不同動物在鼕季的生存策略（鼕眠、遷徙）。 藝術呈現： 采用大量細膩的手繪插圖和高分辨率的實景照片相結閤的方式，培養孩子對自然之美的尊重和細緻的觀察習慣。它鼓勵孩子走齣傢門，在真實的自然環境中印證書本上的知識。 總結 本套推薦旨在提供一個平衡的閱讀體係，確保3-6歲兒童在智力發展、語言錶達、情緒管理及動手實踐能力上均能獲得高質量的啓濛。這些書籍的共同特點是高度互動性、圖像豐富性，並始終將教育目標融入到充滿樂趣的探索活動中，為孩子未來的學習生涯打下堅實而靈活的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直都在尋找能夠激發孩子潛能、幫助他們全麵發展的學習資源。最近我關注到市麵上有一些針對幼兒啓濛的圖書，特彆是關於“全腦開發”這個概念，我一直覺得它蘊含著巨大的可能性。我希望通過這些書籍，能讓我的孩子不僅在學術上有好的基礎，更能培養齣獨立思考、解決問題的能力，以及創造力和情商。我特彆留意那些能夠寓教於樂，讓孩子在玩耍中學習，而不是枯燥的填鴨式教育。好的少兒讀物，應該能夠觸及孩子心靈深處，引發他們的好奇心和求知欲，讓他們愛上學習，而不是視學習為負擔。同時，作為傢長，我也需要一些能夠指導我如何更好地陪伴孩子學習，如何在傢中營造一個有利於孩子成長的學習環境的建議。我希望這些書籍不僅能提供內容，更能提供一種教育理念和方法論，讓我能夠更科學、更有效地引導孩子。我關注的重點在於，這些書籍是否真正能夠幫助孩子建立自信，培養他們的探索精神，以及學會如何與人溝通閤作。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都非常關注孩子的早期智力開發，特彆是針對3-6歲這個年齡段，我認為是培養孩子各項能力的關鍵時期。最近我瞭解到一本名為《啓明星少兒全腦開發叢書：全腦開發學校（套裝共6冊） [3-6歲]》的圖書，它的名字讓我覺得非常專業且有吸引力。我希望這套書能夠幫助我的孩子不僅在知識學習上打下堅實基礎，更重要的是能夠培養他們全麵的認知能力，例如邏輯思維、空間想象力、創造力、專注力和記憶力等等。我非常看重書籍的趣味性，因為我知道對於這個年齡段的孩子來說，生動有趣的內容纔能真正吸引他們。我期待這套書能夠通過引人入勝的故事情節、色彩鮮艷的插圖或者互動性強的小遊戲，讓孩子在快樂的氛圍中學習，激發他們對知識的渴望。同時，我也希望這套書能夠為傢長提供一些科學的指導，幫助我們更好地引導孩子進行全腦開發，營造一個良好的傢庭學習環境，讓孩子在各方麵都能夠得到均衡的發展。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一些能夠幫助我傢寶貝在早期階段建立良好學習習慣和思維模式的書籍。最近我聽說瞭一套叫做《啓明星少兒全腦開發叢書：全腦開發學校（套裝共6冊） [3-6歲]》的書，這讓我非常感興趣。我希望這套書能夠幫助孩子在3到6歲這個關鍵時期，通過有趣的方式來鍛煉他們的左右腦能力，比如提高他們的記憶力、專注力、解決問題的能力，甚至包括他們的創造力和想象力。我特彆關注的是，這套書是否能夠提供一些非常實用和可操作的方法，讓傢長能夠在傢中輕鬆地引導孩子學習，而不是僅僅購買書籍，然後束手無策。我希望這套書能夠以一種循序漸進的方式，逐步引導孩子探索世界的奧秘，培養他們對學習的興趣，而不是讓他們覺得學習是一件睏難的事情。我期待這套書的圖文並茂，色彩鮮艷，能夠吸引孩子的目光，同時內容設計得既有教育意義，又充滿童趣，讓他們在快樂中成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期教育的母親，總是在尋找能幫助孩子全麵發展、激發潛能的優質資源。最近我偶然看到瞭《啓明星少兒全腦開發叢書：全腦開發學校（套裝共6冊） [3-6歲]》這套書，它的名字就非常吸引我。我一直相信，3-6歲是孩子大腦發育的關鍵時期，如果能夠在這個階段進行科學有效的全腦開發，對孩子未來的學習和成長都會有深遠的影響。我期待這套書能夠提供一套係統性的、循序漸進的訓練方法，幫助孩子鍛煉各個方麵的能力，比如邏輯思維、空間認知、創造力、記憶力等等。更重要的是，我希望這套書的內容能夠充滿趣味性，能夠以孩子容易接受的方式，比如有趣的故事、精美的圖畫、互動的小遊戲等，來吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中主動學習，而不是被動接受。我還希望這套書能夠提供一些指導性的內容，幫助傢長瞭解如何在傢中更好地陪伴孩子進行全腦開發，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選繪本的時候，我注意到一本非常吸引人的係列叢書，名字叫做《啓明星少兒全腦開發叢書：全腦開發學校（套裝共6冊） [3-6歲]》。我一直對“全腦開發”這個概念很感興趣，覺得它能夠幫助孩子全麵地激發潛能。我希望這套書能夠為我的孩子提供一個係統性的學習框架，讓他們在3-6歲的關鍵發展期，能夠有效地鍛煉邏輯思維、空間想象、記憶力、創造力等各個方麵的大腦能力。我更看重的是，這套書的趣味性。我知道對於這個年齡段的孩子來說，枯燥乏味的教材是很難讓他們持續投入的。所以，我期待這套書能夠運用生動有趣的圖畫、富有想象力的故事，或者互動式的遊戲設計，來吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中不知不覺地提升各項能力。同時，我也希望能在這套書中找到一些引導性的內容，幫助我瞭解如何在傢中更好地配閤書籍，與孩子一起進行全腦開發。畢竟，傢長是孩子最好的老師，一個積極的傢庭學習氛圍對於孩子的成長至關重要。

評分☆☆☆☆☆

買早瞭，囤著。送貨挺快的。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，兒子特彆喜歡，很高興去學習

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

說不錯，我很喜歡，哈哈

評分☆☆☆☆☆

閨女現在3歲，能玩前麵比較簡單的，很好玩

評分☆☆☆☆☆

很好，小孩蠻喜歡的

評分☆☆☆☆☆

兩個孩子一人一套，他們玩得很開心！

評分☆☆☆☆☆

京東的快遞沒話說，太快太準時瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡看，對比圖片選擇