创新思维与TRIZ创新方法 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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周苏编

图书标签:

创新思维
TRIZ
创新方法
发明问题解决
技术创新
专利
问题分析
解决方案
创造力
思维工具

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出版社：清华大学出版社

ISBN：9787302403197

版次：1

商品编码：11882204

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

具体描述

编辑推荐

建设创新型国家，核心要增强自主创新能力。在自主创业，万众创新的大好形势下，要自主创新，方法必须先行。

运用TRIZ创新方法，能够使我们突破思维定势，从不同角度分析问题，实现理性的逻辑思维，揭示问题的本质，确定问题的探索方向。根据技术进化规律预测未来发展趋势，抓住机会彻底解决问题，开发出富有竞争力的创新产品。

本书是作者多年教学和研究成果的集结。从创新思维与创新方法教育出发，面向高等院校各专业的学生，面向创新方法推广应用中创新工程师1级培训的理论学习。包括创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维与方法、技术系统的进化、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物—场分析与标准解、科学效应与应用和用TRIZ解决发明问题等内容。编排充分考虑教学特点，具有系统性、开放性和适用性特点。

根据理论学习内容，各章精心安排了对应的实训环节，操作性强，应用性强，切实帮助读者熟悉创新方法的应用，充分考虑创新思维与创新方法学习的理论与实践相结合。

本书配套资源，读者可登录清华大学出版社网站获取。

内容简介

　　建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力，方法必须先行。

　　前苏联科学家阿奇舒勒投入毕生精力，致力于创新研究，他率领团队创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系——TRIZ。2008年国家四部委联合发文，明确指出要“推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求的融合……特别是推动TRIZ中成熟方法的培训……”

　　本书从创新思维与创新方法的教育与培训出发，所涉及的知识面广，编排系统又充分考虑了教学的特点，内容涉及创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维与方法、技术系统的进化、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物�渤》治鲇氡曜冀狻⒖蒲�效应与应用和用TRIZ解决发明问题，本书共10章和7个内容丰富又实用的附录。

　　各章都精心安排了实验与思考环节，实操性强，把创新思维与创新方法的概念、理论和技术知识融入实践中，帮助读者加深对学习的认识和理解，熟悉创新方法的实际应用。作为学习辅助，书后附录提供了部分问题的参考答案，是有关创新思维与创新方法的一本理论与实践相结合的优秀教材。

　　本书可作为高等院校各个专业学习创新思维与创新方法的应用型主教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

作者简介

周苏，浙江大学城市学院计算机系教授。长期从事计算机等专业教学工作，担任计算机基础、计算机导论、软件工程、软件测试技术、软件体系结构、电子商务、移动商务、多媒体技术、数字媒体技术、项目管理、管理信息系统、应用统计学、C语言程序设计、面向对象程序设计、网络传播技术、网络生态学、人机交互技术、艺术设计概论、艺术欣赏概论、计算机平面设计、信息管理与信息系统概论、信息资源管理、办公软件高级应用、信息安全技术、网络管理技术、科技应用文写作、创新思维与创新方法、大数据与数据挖掘等课程的教学，对计算机学科教学以及应用型院校教学有深刻理解。

自1988年出版一本教材《FoxBASE+及其程序设计技巧》并获1991年全国优秀科技畅销书，至今已出版计算机、艺术设计、多媒体技术、信息管理与信息系统、软件工程等学术著作和教科书60多本，累计上千万字。

2004年城市学院教师教学基本功比赛一等奖，2004年获浙江大学城市学院优秀教师称号。2009年获《计算机教育》杂志“百期十佳作者”称号。

精彩书摘

　　《创新思维与TRIZ创新方法》：
　　1.暂缓评价
　　在头脑风暴会议上，会议主持人和会议参与者对各种意见、方案的正确与否，不要当场做出评价，更不能当场提出批评或指责。对现有观点的批评不仅会占用宝贵的时间和脑力资源而且容易使得与会者人人自危，发言更加谨慎保守，从而遏制新观点的诞生。因为所有的想法都有潜力成为好观点、好方法，或者能够启发他人产生新的想法。参与者着重于对想法进行丰富和拓展。这种将评论放在后面的“评价阶段”进行的“延迟评判”策略，可以产生一种有利的气氛，有助于参与者提出更多的想法。
　　2.鼓励提出独特的想法
　　与会者在轻松的氛围下，就像与家人聊天一样，各抒己见，避免人云亦云、随波逐流、思维僵化，有利于提出独特的见解，甚至是异想天开的、荒唐的想法。这样便可能开辟新的思维方式，提供比常规想法更好的解决方案。若要产生独特的想法，可以反过来看问
　　题，也可以换一个角度考虑问题，甚至可以撇开假设等。
　　3.追求数量
　　如果追求方案的质量，容易将时间和精力集中在对该方案的完善和补充上，从而影响其他方案的提出和思路的开拓，也不利于调动所有成员的积极性。如果头脑风暴会议结束时有大量的方案，那就极可能发现一个非常好的方案。因此，头脑风暴法强调所有的活动应该以在给定的时间内获得尽可能多的方案为原则。为此，与会者应该解放思想，无拘无束地、独立地思考问题，并希望每个与会者都畅所欲言，而不必顾虑自己的想法或说法是否离经叛道或荒唐可笑。
　　……

前言/序言

本书得到了创新方法工作专项：

2013IM020900浙江省创新方法应用推广与示范

2014F30031浙江省创新方法推广应用与服务基地建设（一期）

2014F30008浙江省科技人才教育培训课程体系建设研究

项目的资助研究表明，创新的先锋团队——众多的诺贝尔获得者的成功途径，一是科学发现，二是科学仪器，三是科学方法。其中科学方法的核心是创新方法，几乎有三分之一的诺贝尔奖获得者是靠科学的创新方法实现研究的突破性进展的，可见创新方法对于科学研究的极端重要性。

1946年，前苏联科学家根里奇·阿奇舒勒（1926—1998）开始了“发明问题解决理论”（TRIZ）的研究工作。在以后的数十年中，这位科学家投入其毕生精力，致力于创新研究。在他的带领下，前苏联的几十所学校、研究部门和企业，组成专门机构。他们先后分析了世界的几十万份发明专利，总结出技术进化所遵循的普遍规律，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾时采用的创新法则，创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系——TRIZ。

2007年，为了落实国家中长期科技规划纲要，从源头推进我国的自主创新，科学技术部决定联合有关部委组织实施创新方法的研究与推广应用工作。2008年，国家科学技术部、发展与改革委员会、教育部、科学技术协会四部委联合颁布了《关于加强创新方法工作的若干意见》，文件中明确指出要“推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合……特别是推动TRIZ中成熟方法的培训……”

所谓创新，是指一种技术与经济相关联的活动。不管是发明、创造还是革新，最终都应该转化成生产力，产生经济效益，才能称得上是创新。阿奇舒勒所提出的“发明问题解决理论”，强调通过发明来解决实际问题，实现发明的实用化，这符合创新的基本定义。因此，阿奇舒勒所说的“发明”基本上与创新是同义的。

实践表明，运用TRIZ创新，能够帮助人们突破思维定势，从不同角度分析问题，进行理性的逻辑思维，揭示问题的本质，确定问题的进一步探索方向，能根据技术进化规律，预测未来的发展趋势，最终抓住机会来彻底解决问题，并开发出富有竞争力的创新产品。

TRIZ是一种方法学，理论上可以解决多领域的问题。本教材的内容包括了创新思维的基本方法、TRIZ原理和工具的介绍以及运用TRIZ原理来解决创新问题的一些实践案例，是学习创新思维和创新方法的一本理论与实践相结合的优秀教材。本书的编写工作得到2013IM020900浙江省创新方法应用推广与示范项目、2014F30031浙江省创新方法推广应用与服务基地建设（一期）和2014F30008浙江省科技人才教育培训课程体系建设研究项目的支持，得到浙江省科技人才教育中心、浙江大学城市学院、浙江商业职业技术学院、温州大学城市学院等单位的支持。参加本书编写的还有张丽娜、柳俊、吴林华等。欢迎教师索取与本书配套的丰富教学资料并交流。

周苏2015年5月于杭州西湖

《思维的疆界：突破常规的智慧与实践》在这个日新月异的时代，我们所面临的挑战日益复杂，解决方案也需要更加新颖和富有想象力。《思维的疆界：突破常规的智慧与实践》并非一本介绍具体创新方法论的教程，它更像是一场关于人类思维潜能的深度探索。本书旨在引导读者超越固有的思维模式，解锁那些隐藏在日常认知之下的创造力火花，从而在个人生活、职业发展乃至社会变革中找到更具前瞻性和影响力的方向。本书的核心在于剖析“思维的疆界”是如何形成的，并提供一系列引人入胜的观察和思考，帮助读者识别并瓦解那些阻碍创新的心理藩篱。我们从认知科学、心理学、哲学，乃至艺术和历史的视角，审视那些限制我们思考的假设、偏见和习惯。例如，我们会探讨“定势思维”如何让我们陷入熟悉的解决方案循环，以及“群体思维”如何在集体决策中扼杀个体的独特性。本书不会直接教授你某个模型或框架，而是通过大量的案例分析、历史事件的重审以及前沿科学的启示，来激发读者自身对思维局限性的觉察。 “突破常规”是本书的另一大主题。我们相信，真正的创新并非凭空出现，而是源于对现有事物的深刻理解，并在此基础上进行颠覆性的重构。本书会带领读者走进那些看似平凡的日常物品、社会现象，甚至是自然界的规律，用全新的视角去审视它们。我们会鼓励读者进行“类比思考”，从看似无关的领域中汲取灵感；鼓励“反向思考”，挑战既定的逻辑和顺序；鼓励“情境移位”，将问题置于不同的环境下来观察。这不是一套按部就班的练习，而是一种思维训练的邀请，让读者在不知不觉中培养起“跳出盒子”的能力。本书还将深入探讨“智慧”在创新过程中的关键作用。这里的智慧，并非指狭隘的知识储备，而是指一种整合、洞察和判断的能力。我们将讨论如何培养“跨学科思维”，将不同领域的知识融会贯通，产生意想不到的化学反应。我们会审视“直觉”的力量，以及如何训练自己的直觉，让它成为创新的加速器。此外，本书还会关注“好奇心”的培养，它被视为一切探索和发现的源泉。通过分享那些改变世界的伟大发现背后的故事，我们会展现一个充满好奇的灵魂是如何不断挑战未知，最终实现突破的。 “实践”是本书的落脚点，但这种实践并非是某个工具的使用指南。相反，它强调的是一种“心法”的转化。本书会提供一系列引导性的思考框架和问题，帮助读者将书中的感悟转化为日常行动。例如，在面对一个棘手的问题时，我们如何运用本书提供的洞察，去重新定义问题本身？在团队协作中，我们如何鼓励开放的讨论，避免无效的争论，从而释放集体的创造力？本书提供的是一套通用性的思维工具箱，让读者能够根据自己的具体情境，灵活地选择和运用。《思维的疆界：突破常规的智慧与实践》适合所有渴望在个人生活和职业生涯中有所突破的人。无论你是身处创意产业，还是致力于科学研究，抑或是希望在日常生活中过得更加精彩，本书都能为你提供一条通往更广阔思维空间的道路。它不是为你提供现成的答案，而是为你开启探索的引擎，让你成为自己思维世界的探险家。这本书会让你重新审视“思考”这件事本身，并激发你对无限可能性的向往。通过本书，你将学会如何以一种全新的方式去看待问题，去发现隐藏的机遇，并最终创造出真正属于你的价值。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我购买《创新思维与TRIZ创新方法》的初衷，是希望能够提升自己在产品开发过程中的创新能力。这本书的实践性非常强，让我受益匪浅。在“创新思维”方面，作者提供了大量可操作的技巧，比如如何进行头脑风暴，如何评估创意，以及如何将创意转化为可行的产品方案。书中强调“以用户为中心”的创新理念，让我更加关注用户的真实需求和痛点，而不是凭空想象。TRIZ部分更是为我提供了一个强大的工具箱。作者详细讲解了如何运用 TRIZ 的工具来解决技术难题，比如“功能分析”、“参数优化”、“矛盾解决”等。我特别喜欢书中关于“可提取的资源”和“可利用的能量”的讲解，这让我能够更好地发掘现有系统中的潜在价值，从而实现更高效的创新。这本书的案例非常丰富，覆盖了不同行业和不同类型的产品。我能够清晰地看到，TRIZ 的方法是如何帮助企业解决实际问题，并实现突破性创新的。它让我不再害怕面对复杂的技术挑战，而是能够用一种系统化的方法去分析和解决问题。

评分☆☆☆☆☆

这本书《创新思维与TRIZ创新方法》，对我而言，更像是一次思维的“洗礼”。在此之前，我总觉得创新是少数天才的特权，普通人难以企及。但阅读这本书后，我彻底改变了这种看法。它让我明白，创新并非遥不可及，而是可以通过学习和实践来获得的技能。书中的“创新思维”部分，作者着重于培养一种“发现”和“联想”的能力。它鼓励我们去观察生活中的细节，去思考事物的本质，去打破常规的联想。我印象最深刻的是“类比思维”的讲解，它让我明白，很多看似无关的事物之间，其实存在着深刻的联系，而这种联系，正是创新的源泉。TRIZ部分则是我接触到的最系统的创新方法论。作者将 TRIZ 的原理，如“发明问题”、“矛盾分析”、“解题模式”等，用非常清晰的逻辑结构进行呈现。我最喜欢的是“39个工程参数”和“12个通用进化法则”，它们让我能够以一种全局的视角来审视事物的演变规律，从而更好地把握创新的方向。这本书就像一位严谨的学者，为我揭示了创新的规律，让我看到了创新背后的科学与智慧。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，真正的创新不是无的放矢，而是需要强大的理论支撑和系统的方法论。《创新思维与TRIZ创新方法》这本书，恰恰满足了我对这两方面的需求。在我看来，这本书最大的价值在于，它将抽象的“创新思维”具象化，并辅以强大的TRIZ工具箱。书中的“创新思维”部分，虽然篇幅可能不及TRIZ部分，但其重要性不言而喻。作者详细阐述了如何培养“企业家精神”的思维模式，比如敢于冒险、勇于承担责任、以及持续学习和适应变化的能力。书中提出的“需求分析”、“痛点挖掘”、“用户洞察”等方法，让我意识到，创新的起点永远是解决真实存在的问题，满足真实的需求。而TRIZ部分，则更是让我看到了科学解决问题的力量。从“资源利用”到“技术系统进化”，TRIZ的每一个原理都像一把锋利的解剖刀，能够精准地剖析问题的根源，并提供有效的解决方案。我尤其欣赏书中关于“超系统”和“子系统”的分析，这让我能够从更宏观和更微观的层面去审视问题，避免陷入局部最优而忽略整体的局限性。这本书的案例分析非常到位，我能够清晰地看到，那些伟大的创新成果，是如何一步步通过 TRIZ 的方法论来实现的。它让我不再是盲目地去“想点子”，而是有章可循地去“做创新”。

评分☆☆☆☆☆

拿到《创新思维与TRIZ创新方法》这本书，我最看重的是它能否提供一套切实可行的方法，帮助我突破工作中的瓶颈。这本书没有让我失望。它在“创新思维”部分，详细讲解了如何从多个维度去观察和分析问题，比如“换位思考”、“情景模拟”、“跨界联想”等。这些方法看似简单，但运用起来却能产生意想不到的效果。书中举的例子，很多都是我曾经遇到过的困境，而作者提供的解决方案，总是那么出人意料，却又合情合理。这让我意识到，很多时候，我们之所以无法解决问题，是因为我们被固有的思维定式所束缚，而这本书恰恰提供了打破这些定式的“钥匙”。TRIZ部分更是让我大开眼界。作者将 TRIZ 的核心概念，如“矛盾矩阵”、“功能分析”、“标准解法”等，用非常易于理解的方式进行了阐述。我特别喜欢书中关于“负面解决方案”的讲解，它让我明白，有时候，解决问题的最佳方法，并不是去增加什么，而是去移除什么。这本书就像一位经验丰富的教练，不仅教会我如何思考，更教会我如何行动。我开始尝试将 TRIZ 的方法运用到我的日常工作中，虽然刚开始会有些生疏，但随着练习的深入，我发现自己解决问题的效率和质量都有了显著的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本《创新思维与TRIZ创新方法》简直就是为我这种“理论派”量身定做的。我一直对事物的底层逻辑和系统性原理特别感兴趣，而TRIZ恰恰满足了我对系统化、科学化创新方法的追求。书中的 TRIZ 部分，深入浅出地讲解了发明问题解决理论的几个核心概念，比如“理想化终极结果”、“矛盾分析”以及“40个发明原理”等等。我最震撼的是“矛盾分析”的部分，它揭示了许多看似无解的难题，其实都源于系统内部的各种矛盾，而TRIZ恰恰提供了一种系统地识别、分析和解决这些矛盾的方法。书中列举了大量经典的TRIZ案例，从早期工业革命的齿轮设计，到现代电子产品的研发，跨越了不同的领域和时代，让我看到了TRIZ理论的普适性和强大生命力。我开始尝试用“40个发明原理”来分析我正在研究的某个技术瓶颈，尝试将书中提到的“分离原则”、“气体膨压取代固体”、“反馈原理”等等，应用到实际的技术改进中。一开始可能会觉得有些生疏，但随着不断地练习，我发现自己逐渐能够跳出固有的思维框架，用一种全新的视角去看待问题。这本书不仅仅是介绍TRIZ，它还强调了“创新思维”的重要性，它认为， TRIZ 只是工具，而拥有敏锐的创新思维，才能更好地运用这些工具。书中关于“逆向思维”、“类比思维”、“系统思维”的论述，也给了我很多启发。我开始意识到，很多时候，我们之所以无法创新，不是因为缺乏创意，而是因为我们的思维方式过于局限。这本书就像一位严谨的工程师，为我搭建了一个科学的创新框架，让我知道如何循序渐进地去解决复杂问题。

评分☆☆☆☆☆

《创新思维与TRIZ创新方法》这本书，让我看到了科学与艺术在创新领域的完美结合。在“创新思维”部分，作者用一种非常文学化的语言，描绘了创新者的内心世界，包括他们如何保持好奇心，如何拥抱不确定性，以及如何从失败中学习。这本书让我明白，创新不仅仅是逻辑和理性的产物，它同样需要情感的投入和直觉的引导。我特别喜欢书中关于“直觉”和“洞察力”的探讨，它让我意识到，有时候，最好的解决方案，并非来自深思熟虑，而是源于一种微妙的感悟。而TRIZ部分，则让我看到了理性思维的极致。作者将 TRIZ 的原理，如“物理矛盾”、“数学矛盾”、“时空分离”等，用一种极其严谨的逻辑进行阐述。它像一个精密的计算器，能够将复杂的问题分解，并给出最优的解决方案。我最欣赏的是书中关于“系统瘦身”的理念，它让我明白，很多时候，最伟大的创新，恰恰在于“减法”，在于如何去除冗余，实现极致的简化。这本书让我看到了，创新既可以是一个浪漫的探索过程，也可以是一个科学的工程实践。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够带来颠覆性改变的创新者们充满好奇，总想知道他们是如何做到这一切的。《创新思维与TRIZ创新方法》这本书，为我揭开了创新的神秘面纱。它让我看到，伟大的创新并非偶然，而是源于一种系统性的思考和方法。书中的“创新思维”部分，作者重点强调了“好奇心”、“批判性思维”和“反思能力”的重要性。它鼓励读者跳出舒适区，挑战权威，质疑现状。书中关于“六顶思考帽”的讲解，为我提供了一个非常实用的工具，能够帮助我在思考问题时，从不同的角度去审视，从而避免偏见和片面。而TRIZ部分，更是让我惊叹于人类智慧的结晶。作者深入剖析了 TRIZ 的核心原理，如“理想化”、“矛盾解决”、“进化模式”等，并将其与实际案例相结合，让我能够深刻理解这些理论是如何转化为实际的创新成果的。我尤其对“技术系统进化法则”印象深刻，它让我看到了事物发展的必然趋势，从而能够预见未来的创新方向。这本书让我明白，创新不仅是“想”，更是“学”和“做”的过程。它引导我建立一种持续学习和迭代的创新模型，让我能够不断地提升自己的创新能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我在阅读《创新思维与TRIZ创新方法》之前，对“创新”的理解非常模糊。我以为创新就是灵感迸发，就是做出别人没做过的东西。但这本书彻底颠覆了我的认知。它让我明白，创新是一个过程，一个可以被学习、被掌握、被系统化运作的过程。书中的“创新思维”部分，作者用非常生动有趣的方式，阐述了如何培养一种开放、好奇、敢于质疑的思维模式。我特别喜欢书中关于“心理惯性”的章节，它揭示了我们是如何被过去的经验和固有的认知所束缚，从而错失了许多创新的机会。作者通过一些非常贴近日常生活的例子，比如厨房用具的设计，或者出行方式的演变，来解释如何打破心理惯性，找到新的解决方案。当我开始尝试运用书中提出的“SCAMPER”方法（替代、组合、调整、修改、他用、消除、反转）来思考身边的问题时，我惊讶地发现，原本看似平凡的事物，竟然能焕发出无限的可能性。而TRIZ部分，更是让我看到了系统化解决问题的方法论。那些复杂的术语和模型，在作者的解读下，变得清晰明了。特别是“物场分析”和“工程系统进化法则”，让我对事物的发展规律有了更深刻的理解。这本书让我明白，创新不是凭空产生的，而是基于对现有系统深刻的理解，并通过一系列系统化的方法去优化和突破。它像一盏明灯，照亮了我前进的方向，让我对未来的创新之路充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

当我拿起《创新思维与TRIZ创新方法》这本书时，我正在面临一个项目僵局，团队士气低落，创意枯竭。我急需一些能够激发灵感、指引方向的东西。这本书的出现，无疑是一场及时雨。它不仅仅是一本技术手册，更是一本能够“点燃”思维的书。书中关于“创新思维”的论述，并没有停留在空洞的理论层面，而是通过大量的互动练习和案例分析，引导读者主动去思考，去尝试。我尝试了书中提出的“假设-验证”模型，来重新审视我们项目中的关键假设，这极大地帮助我们找到了问题的症结所在。而 TRIZ 部分，更是为我们团队提供了一个强大的“秘密武器”。作者将 TRIZ 的核心概念，比如“理想化终极结果”、“技术系统进化”等，与实际的项目开发流程相结合，让我们能够清晰地看到，如何将理论转化为实际的行动。我们团队开始尝试运用 TRIZ 的“矛盾分析”工具来梳理项目中的技术难题，并借助“40个发明原理”来寻找解决方案。这种系统化的方法，不仅提高了我们解决问题的效率，更重要的是，它重塑了团队的信心，让我们重新找回了创新的激情。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫《创新思维与TRIZ创新方法》，拿到它的时候，我还在为最近项目里遇到的一个棘手难题而焦头烂额。说实话，起初我抱着一种半信半疑的态度，毕竟“创新”这个词听起来有点虚无缥缈，而TRIZ更是个我闻所未闻的缩写。但当我翻开第一页，那些看似枯燥的理论和案例，渐渐在我脑海中勾勒出一幅清晰的图景。作者并没有上来就抛出复杂的公式和模型，而是从最基础的思维模式入手，比如我们常常陷入的“惯性思维”，以及如何打破它。书中举的例子非常贴近生活，比如改进家里的某个小物件，或者优化一个日常的生活流程，这些看似微不足道的小改变，背后都蕴含着深刻的创新原理。我尤其喜欢书中关于“发散性思维”和“收敛性思维”的阐述，它让我意识到，创新并非天马行空，而是一个有条理、有方法的过程。通过大量的案例分析，我看到了那些耳熟能详的产品和技术是如何一步步演变而来，其中不乏一些看似“不可能”的突破，而这些突破的背后，正是TRIZ理论的影子在闪耀。书中的语言风格朴实易懂，即使是初学者也能很快掌握核心概念。它不是一本让你看完就能立马变成发明家的“秘籍”，而更像是一位循循善诱的导师，引导你认识创新，理解创新，并开始尝试创新。我开始重新审视自己遇到的那个难题，不再局限于已有的解决方案，而是尝试从更多的角度去挖掘问题的本质，寻找那些被忽略的可能性。这本书让我明白了，创新不是灵光一闪，而是持续学习和实践的结果，TRIZ提供了一个强大的工具箱，而创新思维则是开启这个工具箱的金钥匙。

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非常好的一本书，值得推荐。。。

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挺好的，印刷质量好，快递速度快

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未来备课，买来参考。不错

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东西不错，值得再买，哈哈哈哈……

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很好看的书籍，值得购买阅读和珍藏！

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