具体描述
内容简介
全国大学生电子设计竞赛系列教材是针对全国大学生电子设计竞赛的特点和需要，为高等学校电子信息类、自动化类、电气类及计算机类专业学生编写的培训教材。《全国大学生电子设计竞赛系列教材（第4分册）：高频电子线路设计》为本系列教材的第4分册。全书共分4章，内容包括：高频电子线路设计基础（频谱变换电路、数字调制与解调电路、频率合成技术、功率合成技术、宽带技术及无线电发射与接收设备）、无线电发射机设计、无线电接收机设计及无线电收发系统设计。《全国大学生电子设计竞赛系列教材（第4分册）：高频电子线路设计》内容丰富实用，叙述简洁清晰，工程性强，可作为高等学校电子信息类、自动化类、电气类及计算机类专业的大学生参加全国大学生电子设计竞赛的培训教材，也可以作为各类电子制作、课程设计、毕业设计的教学参考书，以及电子工程技术人员从事高频电路设计与制造的参考书。
内页插图
目录
第1章 高频电子线路设计基础1.1 频谱变换电路
1.1.1 频谱变换电路分类
.1.1.2 模拟乘法器
1.1.3 普通调幅波的产生电路与解调电路
1.1.4 抑制载波调幅波的产生电路与解调电路
1.1.5 混频电路
1.1.6 倍频器
1.1.7 调角波的基本性质
1.1.8 直接调频电路
1.1.9 调频波的解调
1.1.10 限幅器
1.2 数字调制与解调电路
1.2.1 二进制幅度键控（ASK）调制与解调
1.2.2 二进制频移键控（FSK）调制与解调
1.2.3 二进制相移键控（PSK）调制与解调
1.2.4 多进制数字振幅调制（MASK）系统
1.2.5 多进制数字频率调制（MFSK）系统
1.2.6 多进制数字相位调制（MPSK）系统
1.2.7 正交振幅调制（QAM）
1.3 无线电技术中的反馈控制电路
1.3.1 AGC、AFC和APC的结构、原理、特点及性能分析
1.3.2 ACC.AFC和APC的应用
1.4 频率合成技术
1.4.1 直接频率合成法
1.4.2 间接频率合成法（锁相环路法）
1.4.3 几种常用的单片集成锁相环频率合成器
1.5 宽带高频功率放大电路
1.5.1 传输线变压器构成的宽带放大器
1.5.2 集成宽带放大器
1.6 功率合成器
1.6.1 采用传输线变压器的功率合成器
1.6.2 直接功率合成器
1.7 无线电接收与发射设备
1.7.1 概述
1.7.2 无线电接收机
1.7.3 调频发射机
第2章 无线电发射机设计
2.1 电压控制LC振荡器设计（2003年全国大学生电子设计竞赛A题）
2.1.1 题目分析
2.1.2 方案论证
2.1.3 系统设计（一）
2.1.4 系统设计（二）
2.2 简易发射机电路设计（2004年湖北省大学生电子设训竞赛A题）
2.2.1 题目分析
2.2.2 方案论证
2.2.3 系统设计
2.2.4 系统测试
2.3 智能大功率调频发射机设计
2.3.1 背景
2.3.2 系统设计
2.4 正弦信号发生器设计（2005年全国大学生电子设计竞赛A题）
2.4.1 题目分析
2.4.2 方案论证
2.4.3 主要部件原理及参数计算
2.4.4 系统设计
2.4.5 结论
第3章 无线电接收机设计
3.1 调幅广播收音机设计（1997年全国大学生电子设计竞赛D题）
3.1.1 题目分析
3.1.2 方案论证
3.1.3 系统设计
3.1.4 系统调试
3.1.5 系统性能指标测试与结果分析
3.2 短波调频接收机设计（1999年全国大学生电子设计竞赛D题）
3.2.1 题目分析
3.2.2 系统方案论证
3.2.3 硬件设计
3.2.4 单片机系统设计
3.2.5 测试方法与数据
3.3 调频收音机设计（2001年全国大学生电子设计竞赛F题）
3.3.1 题目分析.
3.3.2 系统方案论证
3.3.3 系统设计
3.3.4 软件设计
3.3.5 测试方法与测试数据
3.3.6 升／降式DC-DC电源转换器MC33063A/MC34063A简介
3.4 LC谐振放大器（接收机中放电路）（2011年全国大学生电子设计竞赛D题）
3.4.1 题目分析
3.4.2 系统方案论证
3.4.3 硬件设计
3.4.4 元件的选取与制作
3.4.5 调试
3.5 基于分立元件和集成芯片的LC谐振放大器
3.5.1 系统方案论证
3.5.2 理论分析与计算
3.5.3 电路设计
3.5.4 测试与结果分析
第4章 无线电收发系统设计
4.1 简易无线电遥控系统设计（1995年全国大学生电子设计竞赛C题）
4.1.1 题目分析
4.1.2 系统方案论证
4.1.3 电路设计
4.1.4 测试结果
4.1.5 系统性能及特点
4.2 单工无线呼叫系统设计（2005年全国大学生电子设计竞赛D题）
4.2.1 题目分析
4.2.2 方案论证
……
前言/序言
全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司共同主办的面向高校本、专科生的一项群众性科技活动，目的在于推动普通高等学校的电子信息类学科面向21世纪的课程体系和课程内容改革，引导高等学校在教学中培养大学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的能力，加强学生工程实践能力的训练和培养。鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，把主要精力吸引到学习和能力培养上来，促进高等学校形成良好的学习风气。同时，也为优秀人才脱颖而出创造条件。全国大学生电子设计竞赛自1994年至今已成功举办了十届，深受全国大学生的欢迎和喜爱，参赛学校、参赛队和参赛学生逐年递增。对参赛学生而言，电子设计竞赛和赛前系列培训，使他们获得了电子综合设计能力，巩固了所学知识，并培养他们用所学理论指导实践，团结一致，协同作战的综合素质；通过参加竞赛，参赛学生可以发现学习过程中的不足，找到努力的方向，为毕业后从事专业技术工作打下更好的基础，为将来就业做好准备。对指导教师而言，电子设计竞赛是新、奇、特设计思路的充分展示，更是各高校之间电子技术教学、科研水平的检验，通过参加竞赛，可以找到教学中的不足之处。对各高校而言，全国大学生电子设计竞赛现已成为高校评估不可缺少的项目之一，这种全国大赛是提高学校整体教学水平、改进教学的一种好方法。
全国大学生电子设计竞赛仅在单数年份举办，但近几年来，许多地区、省市在双数年份单独举办地区性或省内电子竞赛，还有许多学校甚至每年举办多次各种电子竞赛，其目的在于通过这类电子大赛，让更多的学生受益。
全国大学生电子设计竞赛组委会为了组织好这项赛事，2005年曾编写了《全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（2005）》。我们在组委会的支持下，从2007年开始至今，编写了“全国大学生电子设计竞赛培训系列教程”（共9册），深受参赛学生和指导教师的欢迎和喜爱。
“全国大学生电子设计竞赛培训系列教程”（共9册）包括：①《电子技术基础实验与课程设计》；②《基本技能训练与单元电路设计》；③《模拟电子线路设计》；④《数字系统及自动控制系统设计》；⑤《高频电子线路设计》；⑥《电子仪器仪表设计》；⑦《2007年全国大学生电子设计竞赛试题剖析》；⑧《2009年全国大学生电子设计竞赛试题剖析》；⑨《2011年全国大学生电子设计竞赛试题剖析》。
用户评价
这本书的内容，我本以为能为我提供关于高频电子线路设计的“实操指导”，但读完之后，却觉得它在“理论深度”和“实践应用”之间，存在着一定的鸿沟。比如，在讲解高频滤波器设计时，书中虽然列举了Butterworth、Chebyshev、Bessel等几种滤波器类型，并给出了它们的归一化设计公式。但对于如何在实际电路中实现这些滤波器，例如如何选择具体的电感和电容值，如何考虑器件的容差和寄生参数对滤波特性的影响，以及如何进行PCB布局布线以减小串扰和寄生效应，书中却几乎没有涉及。我期待的是，书中能够结合具体的EDA工具，例如FilterPro、FilterDesigner等，展示如何进行滤波器的设计和仿真，并给出实际的PCB布局建议。此外，书中对于高频电路的稳定性分析，例如寄生振荡的产生机制和抑制方法，也显得不够深入。在高频电路设计中，寄生振荡是一个非常棘手的问题，而书中对这方面的讨论，仅仅是点到为止，没有提供足够的方法论来帮助读者预防和解决这个问题。
评分作为一名即将参加电子设计竞赛的学生，我急切地希望能够从书中获得一些实用的设计经验和技巧。这本书虽然涉及了高频电子线路的诸多方面，但在我看来，它在“应用”层面的讲解，明显不足。例如，在讲述射频开关的设计时，书中提到了PIN二极管开关和FET开关，并给出了它们的等效电路和工作原理。但对于如何在实际项目中，根据不同的应用场景，例如需要切换的频率范围、隔离度要求、插入损耗限制、开关速度等，来选择合适的射频开关类型，以及如何进行具体的器件选型和电路设计，书中并没有给出足够清晰的指引。我期待的书中内容，是能够有针对性的案例分析，例如在一个多通道接收系统中，如何设计射频开关矩阵以实现信号的灵活切换，或者在一个射频前端中，如何选择和设计射频开关以最小化信号损耗和隔离串扰。书中对于射频器件的可靠性设计，例如抗ESD（静电放电）设计、耐高低温设计、抗老化设计等，也几乎没有提及，而这些在高频电路的实际应用中，同样是至关重要的考量因素。
评分这本书的出版，我最初是抱着非常高的期望的，认为它能成为我在电子设计竞赛道路上的得力助手。毕竟，高频电子线路是许多竞赛项目绕不开的关键领域。然而，在深入阅读之后，我却发现书中对于一些核心概念的阐述，显得有些浮光掠影，不够扎实。例如，在讲解天线设计的部分，书中提到了不同类型天线的辐射方向图和阻抗特性，但对于如何根据具体的应用场景，例如通信距离、带宽需求、安装空间等，来选择最合适的天线类型，以及如何进行阻抗匹配以实现最大功率传输，却没有给出详细的设计流程和计算方法。我期待的是能够看到例如偶极子天线、八木天线、螺旋天线等在设计时各自的参数计算，如长度、间距、直径等，以及如何使用Smith圆图进行阻抗匹配的实例。书中在提到滤波器设计时，也只是简单地给出了几种基本滤波器（低通、高通、带通、带阻）的归一化设计公式，却没有深入讲解如何根据实际的插入损耗、阻带衰减、阻带边沿频率等要求，来设计具体阶数的巴特沃斯、切比雪夫、贝塞尔滤波器，以及如何考虑实际电感、电容的损耗和寄生参数对滤波特性的影响。对于滤波器的集成和级联，以及如何在实际电路板上进行布局布线以减小串扰和寄生效应，书中也鲜有提及。这让我感觉，虽然书中涵盖了许多高频电子线路的知识点，但缺乏将这些知识点串联成一套完整的、可执行的设计方法的体系。
评分这本书的讲解风格，我感觉有些过于“学院派”，虽然理论上比较严谨，但与实际的工程应用之间，似乎存在一定的距离。比如，在讨论高频功率分配器/合成器时，书中会详细介绍Wilkinson功率分配器、T-junction功率分配器等结构，并给出它们的阻抗变换和功率分配的原理。但对于如何在实际PCB上制作这些功率分配器/合成器，例如如何精确控制微带线的宽度和长度以达到精确的阻抗匹配，如何处理微带线的末端开路或短路效应，以及如何保证不同端口之间的隔离度，书中却没有提供太多的细节。我期待的是，书中能够结合实际的PCB设计软件，例如Allegro、Altium Designer等，展示如何进行微带线的设计和仿真，以及如何进行PCB布局布线以减小寄生效应。此外，书中对于高频电路的测试和验证，也显得不够充分。虽然提到了示波器、频谱分析仪、矢量网络分析仪等仪器，但对于如何利用这些仪器对高频电路进行性能评估，例如测量S参数、噪声系数、功率输出、失真度等，并对测量结果进行分析和解释，书中却缺少具体的指导。
评分阅读这本书，我原本是希望能够系统地学习高频电子线路的设计技巧，为参加电子设计竞赛打下坚实的基础。然而，在学习过程中，我却发现书中对于某些关键技术，例如射频集成电路（RFIC）的设计，虽然有提及，但讲解的深度和广度都远远不够。书中对于RFIC的设计流程，例如工艺选择、器件模型、版图设计、电磁仿真等，只是进行了非常概括性的介绍，没有提供任何关于如何进行具体设计的指导。我期待的是能够看到书中能够详细阐述如何利用EDA工具，例如Cadence、ADS等，进行射频电路的仿真和版图设计，以及如何根据不同的工艺特性，例如CMOS、BiCMOS、GaAs等，选择合适的器件模型和设计策略。此外，书中对于高频信号的传输线理论，例如微带线、带状线等，虽然给出了基本的特性阻抗和传播延迟的计算公式，但对于如何在实际PCB上进行精确的传输线设计，以及如何处理传输线的端接、匹配和串扰等问题，却没有深入的探讨。我期望的书籍内容，是能够有详细的图示和计算示例，能够指导读者如何从零开始设计和仿真一个简单的射频电路，并对仿真结果进行分析和优化。书中对于高频电路的测试和调试，也显得不足，仅仅提到了矢量网络分析仪（VNA）等测试仪器，但没有给出如何利用这些仪器进行实际测量和故障排除的指导。
评分怀揣着对电子设计竞赛的热情，我选择了这本《高频电子线路设计》。原本以为它能像一本秘籍，揭示高频设计的奥秘，助我一臂之力。然而，阅读过程中，我却发现它更像是一本“概念百科全书”，罗列了许多高频线路的术语和基本原理，但缺乏将这些点串联起来形成一套完整设计体系的“骨架”。例如，书中在讲解锁相环（PLL）时，只是简单地介绍了其构成模块，如压控振荡器（VCO）、鉴相器（PD）、电荷泵（CP）、低通滤波器（LPF），以及它们的基本功能。但对于如何根据具体的频率合成需求，例如频率范围、分辨率、锁定时间、相位噪声等，来选择合适的PLL架构，以及如何设计鉴相器的类型、电荷泵的电流大小、低通滤波器的环路带宽和阻尼系数，这些直接影响PLL性能的关键参数，书中却几乎没有提供任何指导。我期待的是，书中能够有详细的数学推导，分析不同参数对PLL环路稳定性和动态性能的影响，并给出具体的计算示例，甚至可以包含一些实际PLL芯片的应用电路分析。此外，书中对于高频电路中的电源完整性（Power Integrity）和信号完整性（Signal Integrity）问题，也只是浅尝辄止，没有深入探讨如何通过合理的电源退耦、地线设计以及信号走线优化来保证电路的稳定工作。
评分我原本以为，一本以“全国大学生电子设计竞赛系列教材”为名义的书籍，在内容上一定会非常贴合竞赛的需求，能够帮助我解决在实际项目设计中遇到的具体问题。然而，翻阅这本书后，我却发现它在许多实践环节的处理上，显得有些过于理论化，甚至可以说是“脱离实际”。例如，在讲解射频收发信机设计时，书中详细介绍了超外差接收机的结构和工作原理，也给出了混频器、本地振荡器、中频放大器等模块的理论计算方法。但是，对于如何实际搭建一个高性能的接收机，书中却没有给出足够详尽的指导。比如，如何选择低噪声系数的前置放大器以提高接收灵敏度，如何设计本地振荡器以减小相位噪声和频率漂移，以及如何处理不同频率的镜像抑制和杂散响应，这些在实际竞赛中至关重要的问题，书中仅仅是泛泛而谈，没有提供具体的设计思路和工程经验。我期望的书中内容，是能够包含一些实际的电路原理图，详细的元器件选型指南，以及针对竞赛中常见的设计难点，如功耗、成本、尺寸、稳定性等方面的权衡和优化方法。书中对于PCB布局布线在高频电路中的影响，也仅仅是简单提及，而没有深入探讨如何通过合理的布线，例如差分走线、屏蔽层的使用、接地策略等，来减小信号的损耗和串扰，提高电路的稳定性。
评分这本书的内容，我本以为能够深入浅出地讲解高频电子线路的设计原理和实践方法，毕竟是以全国大学生电子设计竞赛系列教材的名义出版的，其权威性和实用性应该是毋庸置疑的。然而，当我怀揣着满腔的学习热情翻开这本书时，却发现它在许多关键环节的处理上显得过于简单化，甚至可以说是一种“点到为止”式的介绍。比如，书中在阐述射频功率放大器的设计时，虽然提到了匹配网络的重要性，但对于如何根据器件参数、工作频率、负载阻抗等因素选择和设计具体的匹配电路，例如L型、π型、C型网络，并没有给出足够详细的推导过程和设计步骤。我期待的是能够看到更具体的阻抗变换公式推导，不同匹配拓扑结构的优缺点对比，以及在实际电路中如何利用Smith圆图进行阻抗匹配的详细案例分析。书中的例子往往止步于“根据公式计算”，却忽略了实际应用中元器件的非理想性，如寄生参数、分布效应等对匹配精度的影响，也没有深入探讨如何通过实验手段进行微调和优化。此外，对于不同种类的功率放大器，例如甲类、甲乙类、丙类放大器，书中只是简单地介绍了它们的效率和线性度特点，却没有深入分析它们在不同应用场景下的适用性，以及在设计过程中需要考虑的具体约束条件。例如，在设计低噪声放大器时，书中提到了噪声系数的优化，但对于如何通过选择合适的晶体管、偏置点以及输入输出匹配网络来最小化噪声系数，则显得语焉不详。这让我感觉，这本书更像是一本概念的罗列，而非一套完整的、可操作的设计指南，对于想要从零开始掌握高频电子线路设计，并希望在竞赛中取得好成绩的同学来说，其帮助程度可能不如预期。
评分我本来希望这本书能够为我提供一套清晰的高频电子线路设计方法论，但阅读之后，我感觉它更像是一个知识点的堆砌，缺乏逻辑的连贯性和深度的挖掘。例如，在讲解射频混频器时，书中列举了几种常见的混频器类型，如Gilbert混频器、二极管环形混频器等，并介绍了它们的工作原理。然而，对于如何根据具体的应用需求，例如所需的变频损耗、本振泄漏、镜像抑制比、动态范围等，来选择最合适的混频器类型，以及如何进行具体的器件参数选择和偏置电路设计，书中没有给出明确的指导。我期待的是，书中能够提供一些设计表格或者选择流程图，帮助读者快速定位适合自己需求的混频器方案，并给出详细的设计计算示例。书中对于高频电路的功耗优化，也显得不足。在高频电子设计竞赛中，往往对功耗有严格的限制，而这本书在这方面却没有提供深入的讨论，例如如何通过选择低功耗器件、优化电路结构、采用间歇工作模式等来降低整体功耗。
评分我对于这本书的期待，更多的是希望它能够为我打开高频电子线路设计的大门，让我能够真正理解那些复杂的公式和理论在实际电路中的应用。然而，阅读过程中，我发现书中对于一些基础概念的讲解，似乎并没有达到“深入浅出”的程度。例如，在讲解振荡器设计时，书中快速地跳过了巴克豪森判据的详细推导，直接给出了稳定振荡的条件，这对于初学者来说，可能会感到难以理解其背后的物理原理。我本以为能够看到关于不同振荡器类型，如LC振荡器、RC振荡器、晶体振荡器等，在设计时各自的优缺点分析，以及如何根据频率稳定性、输出功率、噪声等要求进行选择。书中也提到了反馈网络的设计，但对于如何具体计算反馈系数，以及如何保证振荡器的稳定性，并没有提供足够清晰的步骤和计算示例。此外，在处理非线性失真问题时，书中仅仅提及了谐波和互调失真，却未能深入探讨如何通过选择器件、调整偏置以及采用线性化技术来抑制这些失真。我期望的书中内容，是能够有实际的电路图，详细的参数计算，以及针对实际问题的解决方案。例如，在设计一个具体的接收机前端时，如何选择合适的混频器，如何设计本地振荡器以满足频率精度要求，以及如何处理不同频率的干扰信号，这些都是我希望从书中获得的实际指导，但目前来看，这本书在这方面的供给显得有些不足，更像是一个知识点的提纲，而缺乏血肉。
评分对书满意 就是发票默认电子发票 没法报销
评分真的很不错，很实用，比较满意。
评分从来没见过这么脏的书，感觉是从土里挖出来的
评分从来没见过这么脏的书，感觉是从土里挖出来的
评分对书满意 就是发票默认电子发票 没法报销
评分全国大学生电子设计竞赛系列教材（第1分册）：基本技能训练与单元电路设计全国大学生电子设计竞赛系列教材（第1分册）：基本技能训练与单元电路设计全国大学8生电子设计竞赛”的基本情况、设计竞赛命题介使用绘制的过程……第章
评分内容佷新颖，学起来不费劲，棒棒棒
评分6的飞起 这书好啊太好了啊
评分全国大学生电子设计竞赛系列教材（第1分册）：基本技能训练与单元电路设计全国大学生电子设计竞赛系列教材（第1分册）：基本技能训练与单元电路设计全国大学8生电子设计竞赛”的基本情况、设计竞赛命题介使用绘制的过程……第章
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