偉大也要有人懂 一起來讀毛澤東（平裝版）（2016中國好書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓毓海 著

圖書標籤:

• 毛澤東
• 曆史人物
• 傳記
• 政治
• 中國現代史
• 思想
• 文化
• 紅色經典
• 中國好書
• 人物傳記

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787514829747

版次：1

商品編碼：11883556

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：168

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　毛澤東，他的個人曆史就是當時中國曆史的縮影，他的思想轉變也正是中國整體思想的轉變，他是世界上僅有的個人曆史同國傢曆史如此緊密聯係在一起的偉人。
　　他是偉人，開國立業，引導民族走嚮勝利；他也是普通人，人生中有愛恨甜苦。《偉大也要有人懂——一起來讀毛澤東》全麵瞭解毛澤東的人生方方麵麵。
　　北京大學教授韓毓海全新力作，帶你解讀一代偉人的平凡與偉大。

海報：

內容簡介

　　比起將其捧上神壇，讓萬人膜拜，毛澤東可能更希望的是我們能夠真正走近他。北京大學教授韓毓海先生,給我們提供瞭一個機會和新的切入角度，讓我們能從毛澤東的人生經曆齣發，去真正瞭解他作為一個普通人的理想與追求，他的苦悶與彷徨，他的愛與恨、生與戀、滿腔的熱情與透徹的智慧。閤上《偉大也要有人懂——一起來讀毛澤東》這本書的那一瞬間，我們纔能說，我們真正讀過毛澤東。

作者簡介

　　韓毓海，北京大學中文係教授，曾任紐約大學訪問教授、東京大學教養學部特任教授。入選中國教育部“新世紀優*人纔支持計劃”、北京市新世紀社科理論人纔百人工程、北京大學傑齣青年人文學者計劃。並獲得第九屆北京市哲學社會科學優*成果奬、第七屆上海文學奬、第三屆中國大學齣版社圖書奬優*暢銷書一等奬等。著作《五百年來誰著史——1500年以來的中國與世界》名列2010年度全國優*圖書排行榜總榜前列，並收入《中國高層領導薦書集萃》。《馬剋思的事業：從布魯塞爾到北京》獲評“2012~2013年度全行業優*暢銷書”,新聞齣版廣電總局迎接十八大重點齣版物。《一篇讀罷頭飛雪，重讀馬剋思》名列中國圖書評論學會“大眾好書榜”榜首，中央**機關讀書活動推薦圖書。

內頁插圖

精彩書評

　　這本書講述瞭大地與革命，青年與鬥爭，創造曆史與改天換地，“我要讀書”和“翻身道情”，謳歌瞭中華民族曆史上的偉大英雄——毛澤東，講述瞭他為受苦人灑下的滾滾熱淚，他對於壓迫、不義和腐敗的強烈義憤，他對於江山和人民的詩人的多情，他失去的每一個親人，他寫下的每一行文字，他的笑容與浩嘆，他的悲愴與激越，他的思想與風範，與每一個站起來的中國人血肉相連。
　　——硃善璐 中共北京大學委員會書記

這本書告訴我們，毛澤東就是那個為天下飢荒打開自己榖倉的人，就是那個為瞭世間不平犧牲瞭全部親人的人，是那個觀看《白毛女》淚流滿麵的人，是那個麵對世界上*大的強權，輕輕做瞭一個手勢說，“我是和尚打傘，無法無天”的人。
　　——孔丹 中信集團前董事長

一個偉人激活瞭一個民族，一本好書寫活瞭一個時代。在毛澤東的背影下，站著山的巍峨和堅定，淌著江的澎湃與昂揚，或許還有心靈深處的悲憫情懷，這一切足以讓讀者認真閱讀和品味。
　　——高洪波 中國作傢協會副主席、兒童文學委員會主任

《偉大也要有人懂—一起來讀毛澤東》是一部中國讀本， 在一個人的探索和奮鬥中認識一個民族的命運和道路。讀懂毛澤東，是為瞭讀懂中國。
　　——李敬澤 中國作傢協會副主席

目錄

第一章 毛澤東心中理想的社會是什麼樣子？
第二章 毛澤東為何不認同《物種起源》？
第三章 是什麼把毛澤東從一個溫和的改良派推嚮瞭革命派？
第四章 毛澤東與蔣介石的根本區彆是什麼？
第五章 為什麼毛澤東沒有被派往蘇聯學習？
第六章 為什麼毛澤東被視為“土包子”？
第七章 毛澤東與馬剋思最大的共同點是什麼？
第八章 毛澤東如何認識到“槍杆子裏麵齣政權”這個真理？
第九章 為什麼說毛澤東不僅創立瞭中國工農紅軍，更振奮瞭中華民族的武德？
第十章 紅軍僅以打仗來彰顯“存在感”是正確的戰略嗎？
第十一章 毛澤東的經濟學是什麼？
第十二章 從何時起，長徵方纔由無目的的逃跑，變成瞭一部史詩，變成瞭一部傳奇？
第十三章 為什麼說毛澤東的著作是鮮血鑄成的經典？
第十四章 遠藤三郎為何把祖傳的寶刀獻給瞭毛澤東？
第十五章 為什麼長期領先於世界的中國在近代陷入瞭落後挨打的睏局？
第十六章 毛澤東說作傢解決瞭什麼問題，創作就生動瞭？
第十七章 毛澤東如何帶領4 個連“散步”在陝北，吸引瞭蔣介石的全盤戰略？
後記

精彩書摘

　　第一章 毛澤東心中理想的社會是什麼樣子？
公元1893 年12 月26 日，毛澤東誕生於湖南省湘潭縣韶山衝南岸上屋場。毛澤東的生辰應為甲辰時（即當日上午7 點~ 9 點)，因此，日本學者竹內實在《毛澤東》一書中說：“那是太陽在東方升起的時刻。”
毛澤東生肖屬蛇。他在世的時候，人們稱他為天纔，而毛澤東則針鋒相對地把自己稱作“地纔”。擁抱大地是蛇的本性，毛澤東把“大地”比作中國和人民。
1973 年6 月，毛澤東會見馬裏國傢元首兼政府總理特拉奧雷，特拉奧雷說，我們非洲的人都認為毛主席是天纔，而且是有史以來唯一的天纔。法國人教導我，拿破侖是有史以來唯一的天纔，但我認為同毛主席對世界的貢獻相比，拿破侖不及毛主席的三分之一。毛澤東搖頭說，你把我吹得太高瞭。我是地纔，地就是土地吧。都是人民群眾的經驗，我做的總結，沒有人民，啥事都乾不成啊！
一方水土一方人。毛澤東就誕生在中國湖南的大地上。這裏山高流急，民性倔強，“吃得苦，霸得蠻，不怕死，耐得煩”這四句話，是對湖南民風的經典概括。
“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”理學思想的核心是，通過讀書和學習，人人皆可成為聖賢，而聖人不過是肯用功學習的常人。毛澤東畢生提倡學習和“改造我們的學習”，他正是一個酷愛讀書的湖南人。
“知者行之始，行者知之成，聖學隻一個功夫，知行不可分為兩事。”心學的創始人王陽明主張“六經皆史”，史即“事”也，人隻有通過勞動、行動和做事纔能錶現他自己，空談誤人，空談誤國。毛澤東的 《實踐論》繼承瞭王陽明的《傳習錄》，他畢生倡導“實事求是”，他是個辛勤工作，直到生命最後一息的湖南人。
毛澤東的父親毛貽昌，是個勤勞節儉的富裕農民。
毛澤東的母親叫文素勤，她善良、寬厚、美麗、智慧。哲學傢梁漱溟初識青年時代的毛澤東，即為他俊美的形象所震動，稱其“貌如婦人好女”。的確，毛澤東長得更像母親。
毛澤東的母親是一個虔誠的佛教徒，她虔誠的信仰對毛澤東影響巨大。毛澤東少年時代，他的母親得瞭重病，於是，虔誠的兒子便一步一叩首，上南嶽拜佛以求母親平安。
毛澤東在中國深刻的傳統中誕生，這種傳統包括在湖南興起的新儒學，而且這種新儒學中更融閤進瞭強烈的佛學因素。眾生平等，卑賤者最聰明，勞動者是最高貴的人，“六億神州盡舜堯”。毛澤東後來對埃德加·斯諾這樣說，我成為一個革命者，就是受到我母親的影響。
1910 年，17 歲的毛澤東挑著簡單的行李，開始瞭人生第一次遠行，從韶山齣發，去鄰縣湘鄉，就讀於湘鄉東山高等小學。臨行前，毛澤東改寫瞭一首日本僧人的詩：
孩兒立誌齣鄉關，
學不成名誓不還，
埋骨何必桑梓地，
人生無處不青山！
後來，他以第一名的成績，考取瞭湖南省立第一中學，寫瞭一篇題為《商鞅徙木立信論》的作文。
在這篇作文中，毛澤東討論瞭法律、國傢和人民之間的關係問題。毛澤東認為，中國之衰落，乃是因為執政者與人民之間缺乏信任，這就集中錶現為人民不相信法律，因為法律建立在社會不平等的基礎上，而那樣的法律，隻是分裂國傢與社會、人民與執政者的工具。
根據這樣的觀點，毛澤東高度評價瞭商鞅的“農戰”法令，他認為商君法的實質，就是“農戰”麵前的人人平等：
商鞅之法，良法也。今試一披吾國四韆餘年之記載，而求其利國福民之偉大之政治傢，商鞅不首屈一指乎？……其法懲奸尻以保國民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗，此誠我國從來未有之大政策，民何憚而不信？
後來，哲學傢南懷瑾說，毛澤東創造瞭中國曆史上數韆年所未有、人類曆史上所未見的三大奇跡：一是看病不要錢；二是上學不要錢；三是乾部與老百姓“共窮”。尤其是第三條，乾部與人民群眾同甘共苦——這在人類曆史上從來沒有，也不可想象。乾部不但以身作則參加勞動，且生活方式與勞動者幾無不同——這是空前的平等。
毛澤東把一個高度不平等的社會，改造為平等社會，他把一個腐敗叢生的社會，改造為“隻見公僕不見官”的清廉社會，他把中國人的平均壽命，由1949 年的35 歲，提高到1976 年的67 歲。
法治不等於民主，因為良法善治的標誌，乃是人民成為法律的製定者和社會的主人。
毛澤東26 歲時曾經寫道：
咳！我們知道瞭！我們醒覺瞭！天下者我們的天下。國傢者我們的國傢。社會者我們的社會。我們不說，誰說？我們不乾，誰乾？刻不容緩的民眾大聯閤，我們應該積極進行！
自唐代中期以來，中國逐漸消滅瞭貴族、門閥勢力，通過學習和勞動，人人皆可成為聖賢的“眾生平等”思想，成為中國曆史發展的潮流。
1954 年9 月，毛澤東主持製定瞭中國曆史上第一部建立在全民普選基礎上的憲法，使人民成為唯一主權者，為新中國奠定瞭基本製度框架。
正像南懷瑾所說的那樣，毛澤東創造瞭一個平等、民主、清廉的新社會。
……

前言/序言

《紅色經典：一個時代的記憶與迴響》 內容簡介： 《紅色經典：一個時代的記憶與迴響》並非一部傳記，也不是一本學術研究著作，它更像是一扇承載著曆史風雲的窗戶，通過聚焦“紅色經典”這一特殊的文化符號，帶領讀者一同迴溯那個波瀾壯闊的年代，並從中汲取深刻的啓示。本書旨在深度挖掘“紅色經典”背後所蘊含的時代精神、思想價值以及它們如何在中國社會發展進程中留下的獨特印記。 本書的敘事綫索並非圍繞某一個具體人物或事件展開，而是以“紅色經典”作為一個宏觀視角，審視其在不同曆史時期所扮演的角色、引發的討論以及産生的影響。我們所說的“紅色經典”，涵蓋瞭那個時代具有代錶性的文學作品、電影、歌麯、藝術創作，乃至一些具有標誌性意義的理論文獻。它們共同構築瞭一個時代的精神圖譜，反映瞭當時的社會思潮、價值觀念和人們的精神麵貌。 第一部分：黎明的曙光與時代的呼喚 本書的開篇，將帶讀者迴到那個充滿變革的年代。在民族危亡的關頭，一股強大的精神力量應運而生，它鼓舞著無數中華兒女為民族獨立和解放而奮鬥。“紅色經典”正是誕生於這樣的土壤。這一時期的經典作品，往往充滿著激昂的鬥誌、堅定的信仰和對未來的美好憧憬。它們以簡潔有力、通俗易懂的語言，傳遞著樸素而偉大的革命理想，塑造瞭人們的英雄觀和價值觀。 我們將探討這些早期經典是如何在艱苦卓絕的環境中孕育而生的。它們不僅僅是文學藝術的産物，更是時代精神的載體，是激勵人民奮勇嚮前的號角。我們會深入分析其中最具代錶性的作品，例如那些歌頌革命先烈的詩歌、描繪戰火紛飛場景的報告文學、以及傳遞堅定信念的歌麯。這些作品之所以能夠深入人心，在於它們觸及瞭當時人民最深層的渴望——對自由、對尊嚴、對新生的追求。 在此基礎上，本書將梳理這些早期經典所蘊含的“紅色基因”。它們是如何將民族的苦難與人民的奮鬥緊密結閤，是如何將個人命運與國傢前途融為一體，又是如何將樸素的道德觀與崇高的革命情懷相融閤。我們會嘗試理解，為何在那個年代，這些樸素的情感和理想能夠産生如此強大的凝聚力和感召力，成為推動曆史前進的重要力量。 第二部分：熔爐淬煉與理想之歌 隨著新中國的建立，社會進入瞭新的發展階段。“紅色經典”也在這個時期迎來瞭新的創作高峰和傳播廣度。這一時期的經典，更多地展現瞭建設新中國的宏偉藍圖、勞動人民的艱辛付齣以及為實現理想而進行的艱苦奮鬥。它們用更加豐富的藝術手法，描繪瞭社會主義建設的壯麗畫捲，謳歌瞭普通勞動者的辛勤勞動和奉獻精神。 我們會關注這一時期湧現齣的經典作品，例如描繪工業建設成就的小說、展現農村改革麵貌的電影、以及歌頌社會主義新人形象的戲劇。這些作品往往充滿瞭樂觀主義精神，展現瞭中國人民自力更生、艱苦奮鬥的決心和能力。它們塑造瞭一代人的精神世界，使“為人民服務”、“集體主義”等理念深入人心。 本書也將深入探討，在這一時期，“紅色經典”如何成為凝聚社會共識、統一思想的重要工具。它們通過生動的故事和鮮活的人物，傳遞著黨的路綫方針政策，引導著社會輿論，並在潛移默化中塑造著人們的世界觀、人生觀和價值觀。我們會分析這些經典作品在思想教育、價值引導方麵所發揮的巨大作用，以及它們如何在特定曆史時期滿足瞭社會對精神食糧的渴求。 同時，我們也不能迴避在這一過程中可能存在的某些片麵性或極端性。本書將以一種更加客觀和多元的視角，審視“紅色經典”在不同曆史階段所呈現齣的復雜麵貌。我們會探討，在追求崇高理想的同時，是否也存在著對個體情感的壓抑，以及對現實復雜性的忽視。我們將在曆史的宏大敘事中，嘗試去理解那些被忽略的細節和個體聲音。 第三部分：時代變遷與精神迴響 進入改革開放的新時期，社會結構、價值觀念和審美趣味都發生瞭深刻的變化。“紅色經典”的地位和傳播方式也隨之演變。本書將著眼於這一時期的“紅色經典”如何被重新審視、解讀和傳承。 我們會討論，當社會更加多元，個體選擇更加豐富時，曾經深入人心的“紅色經典”依然具有怎樣的價值？它們是否僅僅是曆史的遺跡，還是能夠繼續為當下提供某種精神滋養？本書將深入分析，在新的時代背景下，“紅色經典”是如何與當代社會思潮發生碰撞，又如何被賦予新的含義。 我們關注一些當下對“紅色經典”的重新解讀現象。例如，一些年輕一代如何以新的視角去理解和欣賞這些作品，他們從中獲得瞭怎樣的啓發？又例如，一些學者和評論傢如何從曆史、哲學、社會學的角度，對“紅色經典”進行更深層次的挖掘和分析，賦予其新的時代意義。 本書還將探討“紅色經典”在當代的傳播形式。它們不再僅僅局限於傳統的媒介，而是通過網絡、新媒體等平颱，以更加多樣化的方式呈現。我們關注這些新的傳播形式如何影響瞭“紅色經典”的接受度和影響力。 最終，本書旨在引發讀者對“紅色經典”的深度思考： 曆史的迴響： “紅色經典”不僅僅是過去的輝煌，更是曆史留給我們的寶貴財富。它們見證瞭中國共産黨領導人民取得的偉大成就，也記錄瞭那個時代人們的精神狀態和價值追求。理解它們，就是理解我們從哪裏來。 精神的傳承： 盡管時代在變遷，但“紅色經典”中所蘊含的許多精神品質，例如為理想而奮鬥的勇氣、為人民服務的擔當、艱苦奮鬥的精神，依然具有重要的現實意義。它們可以為我們應對當下的挑戰提供精神力量。 批判性思考： 任何曆史時期都有其局限性。“紅色經典”的解讀也需要我們保持批判性思維，既要看到它們積極的一麵，也要認識到其在特定曆史條件下的不足。這種辯證的視角，纔能幫助我們更全麵地理解曆史，更好地把握未來。 文化的多元： 在一個日益多元化的社會，“紅色經典”作為一種重要的文化現象，需要與其他文化形式一起，共同構成豐富多彩的文化景觀。我們應該以開放的心態，去理解和包容不同文化的存在。 《紅色經典：一個時代的記憶與迴響》並非是試圖“復興”某種特定的時代，而是希望通過對“紅色經典”的梳理和解讀，勾勒齣一段波瀾壯闊的曆史畫捲，展現一個時代人民的精神風貌，並從中汲取智慧和力量，以更深刻地理解我們腳下的這片土地，以及我們前進的方嚮。本書邀請您一同踏上這段穿越時空的文化之旅，在“紅色經典”的迴響中，感受曆史的厚重，體味時代的變遷，並為當下的思考與未來的探索，尋找更多有益的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本書的題目，尤其是“一起來讀毛澤東”，有一種很強的召喚力。它沒有采用那種高高在上、居高臨下的講述方式，而是仿佛一位老友，邀請你坐下來，一起翻閱泛黃的史書，共同追溯那段跌宕起伏的歲月。這種“一起來”的態度，對於我這種對曆史人物抱有好奇心，但又常常覺得無從下手，或者害怕被過於片麵的觀點誤導的讀者來說，顯得尤為難得。毛澤東的一生，是中國現代史的縮影，他的思想和實踐，對中國的走嚮産生瞭極其深遠的影響。然而，由於曆史的復雜性和信息傳播的局限性，很多人對他可能隻有模糊的認識，甚至存在一些刻闆印象。這本書的齣現，恰恰填補瞭這一空白，它提供瞭一個平颱，讓我們可以更加理性、客觀地去審視這位曆史人物。我尤其期待的是，書中是否會展現齣一些鮮為人知的細節，或者用一種全新的視角來解讀他的一些重要決策和理論。作為一本“中國好書”，我想它在內容的嚴謹性和敘述的生動性上應該會有不錯的錶現，能夠兼顧學術性和可讀性，讓讀者在輕鬆閱讀的同時，也能獲得深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

《偉大也要有人懂——一起來讀毛澤東》這個書名，直擊人心，有一種醍醐灌頂的錯覺。我們都知道毛澤東的名字響徹中國，他的思想體係影響深遠，但“偉大”二字，在不同的時代、不同的語境下，有著截然不同的解讀。而“有人懂”，更是道齣瞭多少人內心的期盼——渴望撥開迷霧，真正理解那位站在曆史巨人肩膀上的革命傢、思想傢。我一直認為，對於像毛澤東這樣具有劃時代意義的人物，不能簡單地用“好”或“壞”來定論，而是需要深入地去剖析他的思想脈絡，理解他的曆史貢獻，同時也要正視他在特定曆史時期所犯的錯誤。這本書，似乎正是提供瞭這樣一個機會，讓我們能夠以一種更平和、更深入的方式去接近他。平裝版的形式，也暗示瞭這本書的普及性和易得性，讓更多普通讀者能夠接觸到。2016年的“中國好書”稱號，更是對其內容的認可，讓我相信這本書在學術嚴謹性和人文關懷方麵都有著卓越的錶現，能夠帶領讀者走進一個更真實、更立體、也更值得思考的毛澤東。

評分☆☆☆☆☆

書名《偉大也要有人懂——一起來讀毛澤東》，就有一種強烈的對話感，好像作者在呼喚讀者，彆再隻看那些被標簽化的評價，我們一起走近他，去感受他的思想，去理解他的抉擇。毛澤東無疑是中國曆史上最具影響力的人物之一，他的名字與中國革命、新中國的建立緊密相連，他的思想理論更是深刻地塑造瞭中國的現代化進程。然而，對於許多年輕人來說，對他的瞭解可能僅限於課本上的片段，或者道聽途說的傳聞。這本書的齣現，就好像一扇窗戶，讓我們有機會從更全麵、更深入的角度去認識他。我尤其看重的是“一起來讀”這個提法，它意味著這本書並非是單方麵的灌輸，而是倡導一種共同探討、互相啓發的閱讀方式。期待這本書能夠用一種引人入勝的語言，講述那些鮮為人知的故事，解析那些深奧的思想，讓我們能夠真正地“懂”他，理解他的偉大之處，也理解他所處的那個時代。平裝版的定位，也讓這本書更加親民，更易於走進普通讀者的生活。

評分☆☆☆☆☆

“偉大也要有人懂”，這句宣傳語簡直太戳我瞭！每次提到毛澤東，總覺得有一種距離感，一方麵是曆史的厚重，另一方麵是各種解讀的紛繁復雜，讓人無從下手。這本書的名字，卻瞬間拉近瞭距離，仿佛在說，無論多麼偉大的成就，也需要有人去理解，去解讀。這是一種多麼謙遜又充滿力量的姿態！我一直覺得，對於曆史人物的評價，不應該被簡單地固化，而應該隨著時代的發展，有更深入、更理性的探討。毛澤東在中國曆史上扮演瞭極其重要的角色，他的思想和實踐，對中國的發展産生瞭不可磨滅的影響。我希望這本書能夠提供一個更加客觀、更具深度的視角，幫助我們撥開曆史的迷霧，去真正地理解這位人物，理解他的思想的形成，理解他所做的決定，以及這些決定所帶來的深遠影響。平裝版的選擇，也讓這本書更加易於普及，讓更多的人能夠接觸到，參與到這場“一起來讀”的對話中。2016年中國好書的榮譽，也讓我對內容的質量有瞭更高的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字真是讓人眼前一亮，《偉大也要有人懂——一起來讀毛澤東》（平裝版）（2016中國好書）。光是看這個名字，就激起瞭我極大的閱讀興趣。我對“偉大”這個詞嚮來是持一種審慎的態度，認為曆史上的偉大人物，其功過是非往往需要時間和多角度的解讀纔能更清晰地呈現。而“有人懂”這個說法，又透露齣一種渴望交流和分享的心態，仿佛這本書不僅僅是單方麵的灌輸，更是一種邀請，邀請讀者一同走進那個波瀾壯闊的時代，去理解那個曾經深刻影響中國乃至世界的人物。我一直覺得，曆史人物的評價不應該被簡單地標簽化，而是需要深入其思想、言行和所處的時代背景去理解。毛澤東作為一個極具爭議又無可否認的、在中國曆史上留下濃墨重彩一筆的人物，他的思想和理論，他的實踐和影響，都值得我們去細細品讀和探討。這本書的平裝版，也意味著它更加貼近普通讀者，便於攜帶和閱讀，這對於我這樣喜歡在碎片時間裏汲取知識的人來說，無疑是個福音。2016年中國好書的榮譽，也為這本書增添瞭一份權威性和品質的保證，讓我對內容質量有瞭更高的期待。我迫不及待地想知道，這本書將以怎樣的方式，帶領我走進毛澤東的世界，去理解他的“偉大”究竟體現在何處，又將如何去“懂”他。

評分☆☆☆☆☆

單位推薦的書，深刻理解毛@，學習毛@的思想！

評分☆☆☆☆☆

《馬剋思的事業》是中國人民大學齣版社齣版的作品，作者是韓毓海。《馬剋思的事業》本書以辯證唯物主義和曆史唯物主義的曆史發展為主題，以唯物主義與形而上學的鬥爭為主綫，創新性地展示瞭馬剋思主義學說誕生150年來所經曆的波瀾壯闊的曆程，重申瞭馬剋思主義學說在人類思想史上的核心地位，為我們呈現齣一個偉大而鮮為人知的馬剋思。本書從馬剋思的視角迴答瞭什麼是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼樣的發展、怎樣發展等現實重大問題。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，活動閱覽室使用，好書，多讀書，多看書

評分☆☆☆☆☆

還可以，速度也快。

評分☆☆☆☆☆

物流不錯，很快，內容還沒看，聽說挺好的

評分☆☆☆☆☆

好書不怕晚，現在學還來得及。

評分☆☆☆☆☆

有內涵的書籍，適閤青少年閱讀。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，但今年活動力度不如往年大。京東物美價廉，快遞神速，以後購物就到京東。

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書是正版的，字跡清晰紙質很媽，內容祥實，很適閤黨員和群眾學習。京東的服務態度很好，解決問題快速不拖延，物流速度很快的。非常滿意。