亲子教育课程（儿童篇） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 李力奇及李希拉（NICKY＆SILA LEE） 著

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童教育
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童心理
• 亲子关系
• 0-6岁
• 早期教育
• 教育方法
• 儿童发展

出版社： 中国和平出版社

ISBN：9787513711098

版次：1

商品编码：11902947

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　今天的父母多半缺少帮手，家庭生活充满很大的压力。家庭的不稳定影响孩子的幸福，也影响社会的安定。家长极其需要支持，需要齐聚互相鼓励，需要有人帮助他们知道自己在教养儿女的事上并不孤单。和其他养育儿童和青少年的父母/照顾者聚集在一起，并学到教养的有效技能，必能使家庭生活大为改观。

内容简介

　　《亲子教育课程——儿童篇》，帮助0岁到10岁孩子的父母及照顾者，还有即将为人父母者，使他们具备长期的策略和实用工具，来打造健康的家庭生活。在五堂课程里，父母和照顾者可以学到如何投资孩子的未来，如何以身作则活出他们想要传给下一代的价值观，定出健康的界线，以及如何保持以爱为家庭生活的中心。
　　精彩课程内容包括：
　　主题1：建立稳固的根基
　　主题2：满足儿女的需求
　　主题3：为儿女立界线
　　主题4：教导健康的人际关系
　　主题5：父母的长期目标
　　这本带领者手册是专门为筹划带领或协助主持“亲子教育课程”的人而设计的。执行每一堂课所需要的信息都在这本手册里，包括：
　　如何举办课程，无论是使用DVD还是现场讲课
　　5周和10周的课程架构
　　使课程成功的关键要素
　　5周和10周课程概要和每一堂课的时间表
　　带领小组讨论的重要指导方针
　　课堂布置建议和如何推广

作者简介

　　李力奇及李希拉夫妇，结婚逾三十年，育有四名子女。他们以婚姻与家庭为主题向成千上万人发表过演讲，合著的书籍有《婚姻书》和《亲子教育课程》，他们出版的DVD课程包括《美满婚姻课程》、《美满婚姻预备课程》、《亲子教育课程——儿童篇》和《亲子教育课程——青少年篇》。
　　李力奇及李希拉是《美满婚姻预备课程》和《美满婚姻课程》的发起人，他们在1976决定携手走入婚姻。在历经30多年爱的旅程当中，他们经历各样挑战，包括家庭文化融入、财务危机、家人生病，还有养育四个孩子等，直到如今，他们仍有十足的爱在其中。1985年，力奇和希拉开始举办美满婚姻的相关课程来分享他们的故事并大获好评。他们于1990年开始传授儿童亲子教育课程，并有数千场的课程，借由DVD的方式在全球各地举行。

目录

第一课 建立稳固根基
家庭的目的
·家庭提供支持
·家庭提供乐趣
·家庭提供道德指标
·家庭提供与人相处的榜样
建立健康的家庭生活
·健康的玩
·健康的情感连结
·健康的作息时间
– 每日：用餐时间／就寝时间
– 每周：创造一起欢乐的“家庭时间”
第二课 满足儿女需求
·我们的孩子有“情感水槽”，需要常保盈满
·五种表达爱的方式
– 肯定的言词
– 爱的肢体接触
– 特别的时光
– 精心的礼物
– 贴心的行动
第三课 为儿女立界线
·为孩子立适当的界线很重要
·行为有界线可培养孩子的自律、尊重权柄，以及安全感
·表现温暖与严格（权柄型的养育风格）
·“正确选择”与“错误选择”
·父母同心协力管教子女
第四课 教导健康的人际关系
·身教胜于言教
·示范有效的沟通——倾听孩子说话，
谈他们的感受，帮助他们表达感受
·帮助他们用适当的方式表达生气
·让他们看到你化解冲突的方式
·示范道歉与饶恕
·让他们跟手足或其他孩子练习化解冲突
第五课 父母的长期目标
为健康的独立而训练我们的孩子
·孩子不是专属于父母的私有财产
·我们要帮助孩子培养自制力，不需要一直倚赖父母的管教
·父母有时很难放手
·为期18年的渐进过程
·容许他们自己作决定并从所犯的错误中学习
·不健康的控制可能源于好面子、怕失败、压力或完美主义
附录1：课程嘉宾
附录2：教育专家
附录3：推荐阅读

精彩书摘

　　·二十年之后，我们希望孩子们能够记得父母和家庭什么？孩子想到我们的家，会不会想到全家开心的时光？想到家里的人聆听他们的心事？知道家里有界线？知道做错会得到原谅，并得到改过自新的机会？
　　·要是没有界线，就像走在桥上，却没有扶手可以握。这个比喻很好，让我明白界线很重要，它可以带给孩子们安全感。
　　父母写给孩子的诗:
　　因为爱你
　　因为爱你
　　才会问
　　你要去哪里？
　　跟谁去？
　　几点回家？
　　因为爱你
　　才会要求你
　　把零用钱存下来自己买自行车
　　虽然我们买得起
　　因为爱你
　　才会叫你
　　把咬了一口的巧克力棒
　　还人家
　　并且要你承认：这是我偷的
　　因为爱你
　　才会让你看见
　　我受伤
　　失望的眼神和泪水
　　因为爱你
　　才会让你跌倒
　　让你受伤
　　但是最重要的
　　因为爱你
　　才会对你说“不”
　　即使你因此而恨我
　　这些都是艰辛难打的仗
　　但是，我很高兴我赢了
　　因为到最后
　　你也赢了
　　……

前言/序言

　　父母怎么办？
　　我规定孩子上床后不能再吃东西，但爸爸送孩子上床，孩子吵着太饿了，爸爸就给孩子拿了吃的。我感觉有非常强烈的挫败感，怎么办?
　　我想给大一点的孩子读故事，但小的孩子一直跑来跑去，制造噪音，怎么办?
　　我是一名爸爸，下班回来特别累，想休息一下或打个电话，孩子却偏偏发脾气，不停地要这个要那个，我真的快失去耐心了。
　　……

《亲子教育课程（儿童篇）》是一套旨在帮助家长深入理解儿童成长发展规律，掌握科学育儿方法，从而与孩子建立更健康、和谐亲子关系的系列课程。本套课程聚焦于儿童从幼儿期到青春期前这一关键的发展阶段，涵盖了儿童在生理、心理、认知、情感、社交等多个维度的成长需求，并针对家长在育儿过程中可能遇到的普遍性问题，提供切实可行的解决方案。 第一部分：认识你的孩子——解锁儿童成长的密码 本部分将引导家长深入了解儿童成长的内在规律。我们会从儿童发展的里程碑出发，详细解析不同年龄段儿童的认知特点、情感模式、行为表现以及社交需求。例如，在认知发展方面，我们将探讨儿童的感知觉发展、注意力特点、记忆力发展规律，以及他们如何通过游戏、探索和模仿来学习理解世界。家长将学会如何根据孩子的认知水平，提供适宜的学习材料和互动方式，激发孩子的学习兴趣和探索欲望。 在情感发展方面，我们会深入剖析儿童情绪的形成与表达，包括他们为什么会哭闹、生气、快乐，以及如何引导孩子识别、表达和管理自己的情绪。我们将介绍情绪发展的不同阶段，并提供一些实用的情绪安抚技巧，帮助家长在面对孩子的情绪爆发时，能够冷静应对，成为孩子的情绪支持者，而不是情绪的制造者。 行为发展部分，我们将探讨儿童常见行为背后的心理需求，比如为什么孩子会“不听话”、喜欢“捣乱”、出现执拗行为等。我们会帮助家长区分正常的成长表现与需要关注的问题，并提供建立规则、设定界限、培养良好行为习惯的策略。重点在于理解行为背后的动机，从而从根本上解决问题，而非仅仅制止表面的行为。 社交发展方面，本部分将重点关注儿童与同伴、与家长的互动模式。我们将解析儿童社交技能的发展过程，包括分享、合作、解决冲突等，并为家长提供指导，如何帮助孩子建立良好的人际关系，培养同理心和社交智慧。 第二部分：构建连接——滋养亲密的亲子关系 高质量的亲子关系是孩子健康成长的重要基石。《亲子教育课程（儿童篇）》将深度探讨如何建立和维护与孩子的亲密连接。 沟通的艺术：我们将教授家长如何进行有效沟通，让孩子愿意倾听，也愿意表达。这包括积极倾听的技巧，即专注地听孩子说话，理解他们的感受和需求，并给予积极的回应。同时，我们也将探讨如何用清晰、直接且富有同理心的方式表达自己的想法和感受，避免使用指责、命令式的语言，而是采用“我”信息的表达方式。例如，当孩子乱扔玩具时，与其说“你怎么这么不听话！”，不如说“看到玩具散落一地，我担心有人会绊倒，你能帮我一起把它们收拾好吗？”。 高质量的陪伴：在快节奏的生活中，家长常常感到陪伴孩子的时间不足。本部分将强调“陪伴的质量”而非“陪伴的时长”。我们将提供一系列方法，帮助家长在有限的时间里，创造出与孩子深度互动的机会。这包括放下手机，全身心地投入到与孩子的游戏、阅读、对话中；发现并参与孩子的兴趣爱好，用孩子的视角去看世界；以及在日常生活中，抓住每一个细微的时刻，进行情感的交流和连接。 情绪的共鸣与支持：家长在孩子遇到困难、挫折或感到委屈时，扮演着重要的支持者角色。本部分将引导家长如何成为孩子的情绪“安全港”。我们将教授家长如何识别孩子的情绪信号，并给予适时的安抚和理解。例如，当孩子因为考试成绩不理想而沮丧时，家长需要做的不是立刻批评或要求他下次考好，而是首先表达理解：“我知道你这次考试没考好，你一定很难过。”，然后在他情绪稍稍平复后，再一起分析原因，寻找解决方案。 尊重与界限：亲密的亲子关系建立在相互尊重的基础上。本部分将探讨如何尊重孩子的独立性，允许他们有自己的想法和选择，即使这些想法与家长不同。同时，我们也会强调设定清晰、一致的家庭界限的重要性。界限并非束缚，而是为孩子提供安全感和稳定感，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的，以及行为的后果。我们将提供关于如何与孩子共同协商规则、执行规则的实用策略。 第三部分：智慧育儿——解锁孩子的无限潜能 本部分将聚焦于家长如何通过科学的教育方法，发掘和培养孩子的各项潜能，为他们未来的成长打下坚实的基础。 学习与探索的引导：我们相信每个孩子都天生具有好奇心和学习能力。本部分将分享如何激发孩子的学习兴趣，鼓励他们主动探索未知。这包括提供丰富的学习资源，例如适合孩子年龄的书籍、益智玩具、科学实验材料等。更重要的是，我们将指导家长如何成为孩子学习过程中的“引导者”，而非“传授者”，鼓励他们提问，引导他们思考，帮助他们从错误中学习，培养解决问题的能力和独立思考的能力。 品格与价值观的塑造：除了智力发展，品格的培养对于孩子的一生至关重要。本部分将探讨如何通过言传身教，将积极的品格和价值观融入到日常生活中。我们将分享如何培养孩子的诚实、善良、责任感、同情心、毅力等重要品质。例如，通过与孩子讨论生活中的道德困境，引导他们思考正确的行为，以及在孩子做出积极行为时给予及时的肯定和赞扬。 规则与纪律的艺术：科学的纪律不是惩罚，而是引导孩子学会自我管理和承担责任。本部分将深入探讨正面管教的理念和方法，帮助家长建立有效的家庭规则，并以一种尊重孩子、理解孩子的方式执行。我们将区分纪律与惩罚，强调建立规则的“why”，以及如何通过清晰的沟通和一致的执行，帮助孩子理解规则的意义，并逐渐学会自我约束。 独立性与自信心的培养：我们希望孩子能够独立自主，并且充满自信。本部分将提供一系列策略，帮助家长在日常生活中，为孩子创造锻炼独立性的机会，例如让孩子自己穿衣服、整理房间、完成力所能及的任务。同时，我们也将探讨如何通过家长的积极鼓励、肯定孩子的优点和努力，帮助孩子建立健康的自我评价，培养他们的自信心。 应对挑战与成长：育儿之路并非一帆风顺，孩子在成长的过程中会遇到各种各样的挑战，例如分离焦虑、学校适应问题、同伴交往困难等。本部分将帮助家长识别这些常见的挑战，并提供专业的应对策略。我们将强调家长自身的成长和学习，成为孩子坚实的后盾，陪伴他们一起克服困难，从挫折中汲取力量，不断成长。 《亲子教育课程（儿童篇）》不仅仅是一系列知识的传授，更是一场关于爱、理解和成长的旅程。我们希望通过这套课程，赋能家长，让他们能够以更科学、更智慧、更充满爱的方式，陪伴孩子走过童年，为孩子未来的幸福人生奠定坚实的基础。我们相信，每一个孩子都有无限的潜能等待被发掘，而每一位家长，都有能力成为孩子成长路上最好的引路人。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童发展心理学略有涉猎的读者，我发现这本书的独特之处在于它成功地架设起了一座连接现代家庭与传统智慧的桥梁。它不盲目崇拜西方教育理念，而是巧妙地融入了东方文化中对“涵养”和“品格教育”的重视。书中对于如何培养孩子的责任感、同理心以及挫折教育的描述，既有现代心理学的支撑，又充满了人文关怀的温度。特别是关于“延迟满足”能力的培养，书中提供的游戏和日常情境设计非常巧妙，既不枯燥，又能有效训练孩子的执行功能。这本书的语言风格非常成熟、稳重，读起来让人感觉踏实可靠，它给予的不是空洞的口号，而是脚踏实地的行动指南。读完之后，我感觉自己对“养育”这件事有了更宏大、更长远的目标设定，不再仅仅关注眼前的考试分数或小小的调皮捣蛋，而是着眼于培养一个健全、独立、有力量的未来公民。这本书绝对是我书架上最值得反复翻阅的育儿经典之一。

评分☆☆☆☆☆

我带着一种近乎挑剔的眼光来审视市面上形形色色的亲子读物，很多都内容空泛或者理论脱节，但这一本却让我眼前一亮。它的内容组织逻辑性极强，仿佛是为不同年龄段的孩子量身定制的“成长地图”。让我印象深刻的是，它对“规则建立”那一部分的阐述。我以前总以为“规矩”就是硬性的约束，但书中强调了规则的建立必须是与孩子共同协商、充满弹性的，并且要解释背后的原因。这彻底颠覆了我过去“家长说了算”的传统观念。我尝试着按照书中的建议，和我的小家伙一起制定“睡前阅读时间表”，结果效果立竿见影，他不仅不再抵触，反而很积极地参与其中。这种由内而外的改变，让我看到了教育的真正力量——不是压制，而是引导和赋能。这本书的文字风格非常清新自然，没有晦涩难懂的心理学术语，即便是忙碌的职场父母，也能快速抓住重点并付诸实践。它不只是理论指导，更是一本实操手册，每一步都有清晰的案例支撑，让人感觉信服力十足。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿路上的“及时雨”，特别是对于像我这样初为人父母，面对孩子各种行为和情绪变化手足无措的新手家长来说。我记得刚开始，我完全不知道该如何应对孩子突如其来的哭闹和叛逆期的小情绪，常常自己也跟着焦虑起来。这本书给我提供了一个全新的视角，它没有那种高高在上的说教感，而是像一位经验丰富、温柔耐心的朋友在耳边细语。它深入浅出地剖析了儿童心理发展的各个阶段的特点，让我明白了孩子“不听话”的背后，其实有着他们自己的小宇宙和未被满足的需求。我尤其喜欢它介绍的那些实用的沟通技巧，比如如何使用“积极倾听”来安抚孩子，而不是急于纠正。读完之后，我感觉自己像完成了一次内功修炼，面对孩子的挑战时，内心不再那么慌乱，多了一份从容和笃定。它让我意识到，教育孩子，首先要学会理解他们，尊重他们的感受，这比任何严厉的管教都有效得多。这套方法论，真正做到了把“爱”和“科学”完美结合，让家庭氛围变得更加和谐融洽。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“教育课程”类的书籍抱持着一丝怀疑，总觉得它们过于理想化，不接地气。但是，这本书的价值在于它对“情感连接”的深度挖掘。我们常常忙于教孩子知识、技能，却忽略了他们内心最渴求的是被看见、被爱。书中专门开辟了一章来探讨如何高质量地陪伴孩子，特别是如何通过“专注游戏”来重建亲子关系。我的孩子以前总是抱怨我工作太忙，心思不在他身上，自从我开始刻意练习书中所说的“放下手机，全身心投入十分钟”的小游戏后，他脸上的笑容明显多了起来。这种细微但深远的变化，让我对这本书充满了感激。它教会了我，教育的本质是点亮孩子的心灵，让他们拥有健康的自我认知和情绪管理能力。它不仅仅是关于“如何管教孩子”，更是关于“如何成为一个更好的父母”的深刻反思。这种由内而外的自我提升，才是这本书带给我最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和配图简直是艺术品级别的，这让原本可能略显沉重的教育主题变得非常轻松愉悦。我最欣赏的是它在处理“冲突解决”这一复杂议题时的精妙之处。在家庭生活中，矛盾是不可避免的，关键是如何处理。书中详细列举了多种常见的亲子冲突场景，比如分享玩具、拒绝洗澡等等，然后给出了多套循序渐进的解决方案。这些方案并非一刀切，而是会根据孩子的年龄和性格特点给出不同侧重，体现了高度的个性化关怀。我特别喜欢它提到的“情绪‘命名’法”，帮助孩子准确表达自己的感受，而不是用发脾气这种原始方式来沟通。我的女儿现在学会了说“妈妈，我现在感到很生气，因为我的积木被弄倒了”，而不是直接动手推人，这种进步是肉眼可见的。这套方法论的成功，得益于它兼顾了理论的深度和实践的可操作性，让阅读体验和学习效果都达到了一个很高的水准。