婴幼儿心理学 [The Infant And Child Psychology]

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王丹 编
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  • 认知发展
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  • 行为发展
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出版社: 西南师范大学出版社
ISBN:9787562175995
版次:1
商品编码:11903298
包装:平装
丛书名: 高等院校应用型专业心理学系列教材
外文名称:The Infant And Child Psychology
开本:16开
出版时间:2016-02-01
用纸:胶版纸
页数:260
字数:369000###

具体描述

内容简介

  《婴幼儿心理学》内容涵盖了从出生到入学前婴幼儿心理发展的全过程。全书由十二章组成,第一章提供与婴幼儿心理研究相关的背景信息、介绍相关概念以及婴幼儿心理研究的发展历程,第二章介绍婴幼儿心理发展的理论流派与观点,第三章到第十二章则主要对婴幼儿心理活动,包括心理过程、个性心理、社会性发展的特点及规律进行阐述,并提出相应培养策略与教育建议。

作者简介

  王丹,重庆人,西南大学教育学部副教授,中国学前教育研究会会员,重庆市幼儿教育研究会会员。长期从事婴幼儿心理与教育、儿童科学教育、儿童数学教育等方面的教学及科研工作。曾在《学前教育研究》等刊物发表学术论文10余篇。主编和参编专著、教材10余部。主持和主研各类课题10余项,如:“幼儿园绿色教育课程体系构建”“幼儿园绿色教育课程实践研究”“重庆市中小学科研骨干教师培训模式研究”“天才儿童的追踪调查”等。

目录

第一章 绪论
第一节 婴幼儿心理学的研究对象
第二节 婴幼儿心理学的研究方法
第三节 婴幼儿心理发展的基本问题

第二章 婴幼儿心理发展理论
第一节 行为主义的心理发展观
第二节 精神分析的心理发展观
第三节 认知理论的心理发展观

第三章 婴幼儿注意的发生发展
第一节 0~3岁儿童的注意
第二节 3~6岁儿童的注意
第三节 婴幼儿注意品质的培养

第四章 婴幼儿感知觉的发生发展
第一节 婴幼儿的感觉
第二节 婴幼儿的知觉
第三节 婴幼儿观察能力的培养

第五章 婴幼儿记忆的发生发展
第一节 0~3岁儿童的记忆
第二节 3~6岁儿童的记忆
第三节 婴幼儿记忆能力的培养

第六章 婴幼儿想象的发生发展
第一节 0~3岁儿童的想象
第二节 3~6岁儿童的想象
第三节 婴幼儿想象的培养

第七章 婴幼儿思维的发生发展
第一节 0~3岁儿童的思维
第二节 3~6岁儿童的思维
第三节 婴幼儿思维能力的培养

第八章 婴幼儿言语的发生发展
第一节 0~3岁儿童的言语
第二节 3~6岁儿童的言语
第三节 婴幼儿言语能力的培养

第九章 婴幼儿情绪的发生发展
第一节 婴幼儿情绪的发生
第二节 婴幼儿情绪的发展
第三节 婴幼儿积极情绪的培养

第十章 婴幼儿个性心理特征的发展
第一节 婴幼儿的气质
第二节 婴幼儿的性格
第三节 婴幼儿的能力

第十一章 婴幼儿社会交往的发展
第一节 婴幼儿的亲子依恋
第二节 婴幼儿的同伴关系
第三节 婴幼儿的师幼关系

第十二章 婴幼儿社会行为的发展
第一节 婴幼儿的亲社会行为
第二节 婴幼儿的攻击行为
第三节 婴幼儿的道德

附录一 参考答案
附录二 参考文献

前言/序言


《婴幼儿心理学》 本书深入探索婴幼儿时期人类心智发展的奇妙旅程。从生命的伊始,到步入学龄前的关键阶段,我们详尽剖析了这一时期儿童在认知、情感、社会性和语言等各个维度的发展轨迹。 一、 认知发展:探索世界的蛛丝马迹 婴儿并非一张白纸,他们天生具备着感知和学习的能力。本书将带您一同观察并理解婴儿如何通过感官探索世界,如何逐渐建立起对物体恒常性的认知——即使看不见,也知道它依然存在。我们将探讨皮亚杰的认知发展阶段理论,深入解析婴儿如何从感知运动阶段逐步过渡到前运算阶段,理解符号的运用,以及初步的空间和时间概念的形成。 感知与知觉: 婴儿的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉如何发展?他们如何从模糊的感知中辨识出关键信息?例如,婴儿早期对人脸的偏好,以及他们如何学习区分声音的细微差别。 注意力与记忆: 婴儿的注意力模式如何随年龄增长而变化?他们具备怎样的早期记忆能力?视觉偏好、熟悉性范式等实验如何揭示婴儿的记忆痕迹。 问题解决与学习: 婴儿如何通过观察、模仿和试错来学习?早期解决问题的策略有哪些?例如,婴儿如何学习抓住玩具,或者如何通过发出声音来引起照顾者的注意。 语言习得的基石: 语言发展的早期迹象,如咿呀学语、词汇的涌现,以及婴儿如何理解和回应成人的语言。语音感知、语调的辨识,以及社会互动在语言发展中的关键作用。 二、 情感发展:建立依恋与情绪的温度 情感是构成人格的基石。本书着重阐述了婴幼儿的情感体验如何萌芽、发展,以及依恋关系在其中的核心地位。我们将深入研究依恋理论,探讨安全型、不安全回避型、不安全矛盾型以及混乱型依恋模式的形成及其长期影响。 基本情绪的表达: 婴儿如何通过面部表情、声音和身体动作来表达喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等基本情绪?这些情绪表达的普遍性与文化差异。 情绪的调节: 婴儿如何学习管理和调节自己的情绪?照顾者的回应和互动在情绪调节中的作用。例如,安抚技巧、转移注意力等。 依恋的形成与类型: 婴儿与主要照顾者之间情感联结的建立过程。陌生情境实验、依恋访谈等研究方法如何揭示不同依恋模式。 社会性微笑与社会参照: 婴儿早期社会性微笑的意义,以及他们如何通过观察他人的情绪来指导自己的行为(社会参照)。 三、 社会性发展:融入群体,认识自我 婴幼儿是天生的社会性生物,他们渴望与他人建立联系,并在互动中学习社会规则。本书将细致描述婴幼儿社会性发展的关键里程碑。 社会性互动: 婴儿如何主动发起和参与社交互动?例如,眼神交流、微笑、肢体接触等。 模仿与扮演: 婴儿如何通过模仿来学习他人的行为和技能?早期扮演游戏的出现及其对社会性发展的意义。 自我意识的萌芽: 镜子测试等实验如何揭示婴儿自我意识的出现。他们如何开始区分“我”与“他人”。 合作与冲突: 婴幼儿在游戏和互动中如何学习合作?他们如何处理和解决最初的社交冲突? 四、 语言发展:沟通的桥梁,思想的翅膀 语言是人类思想的载体,也是人际沟通的灵魂。本书将追踪婴幼儿语言发展的神奇过程,从前语言期的声音探索到句子结构的掌握。 语音感知与辨识: 婴儿对不同语言语音的敏感性,以及他们如何逐渐专注于自己母语的语音系统。 语音和音节的发育: 咿呀学语阶段的特征,如重复音节、声调变化等。 词汇的理解与产出: 词汇爆炸期的到来,儿童如何快速学习和运用新词。第一批词汇的出现,如“妈妈”、“爸爸”、“奶”。 早期语法: 婴儿如何从单个词汇过渡到简单的词组和句子?电报句的特征,以及他们如何逐渐掌握语法规则。 语用能力的发展: 婴儿如何学习在社交情境中使用语言?例如,提问、请求、分享信息等。 五、 探索与游戏:学习的驱动力 游戏是婴幼儿最重要的学习方式。本书将阐述游戏在认知、情感、社会性和语言发展中的不可替代的作用。 游戏的多样性: 从简单的感官游戏到建构性游戏、扮演游戏,不同类型的游戏如何促进不同领域的发展。 探索行为: 婴儿和幼儿如何通过积极探索环境来学习?他们对新奇事物的兴趣和好奇心。 玩耍中的学习: 在游戏中,儿童如何尝试、犯错、纠正,并从中获得技能和知识。 六、 养育与环境:塑造健康成长的土壤 最后,本书还将强调家庭环境、照顾者行为以及社会文化因素对婴幼儿发展的影响。 照顾者的回应性: 敏感、积极的照顾者回应如何支持儿童的安全依恋和健康发展。 环境的丰富性: 提供适宜的学习和探索环境对儿童认知和语言发展的重要性。 文化的影响: 不同文化背景下,婴幼儿的养育方式和发展特征可能存在的差异。 《婴幼儿心理学》旨在为家长、教育工作者、心理学爱好者提供一个全面而深入的视角,帮助理解生命最初几年里,那个小小的生命是如何以惊人的速度和创造力,塑造着自己独特而丰富的内心世界。

用户评价

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这本书简直让我眼前一亮!我一直对孩子的成长过程非常好奇,尤其是他们内在的心理变化。之前我也看过一些育儿书籍,但总觉得它们更侧重于“怎么做”,比如如何喂养、如何安抚,而这本书却真正触及了“为什么”。它用非常清晰易懂的语言,深入浅出地剖析了婴幼儿从出生到学步期,心理发展的每一个关键阶段。我记得其中有一章专门讲到“依恋理论”,读完之后我才恍然大悟,原来孩子哭闹、寻求拥抱,不仅仅是简单的需求表达,更是他们建立安全感、探索世界的基础。作者通过大量的真实案例和科学研究,详细阐述了不同类型的依恋关系对孩子未来性格、社交能力甚至情绪管理的影响。我尤其被其中关于“陌生人焦虑”和“分离焦虑”的部分所吸引,它帮助我理解了孩子在特定时期出现的“怕生”和“粘人”行为,让我能够更加耐心和理解地去应对。这本书并没有提供一套僵化的育儿模板,而是提供了一种看待孩子、理解孩子的方式。它鼓励我观察我的孩子,去发现他独特的个性,去回应他的内在需求,而不是简单地套用某种理论。读完这本书,我感觉自己不再是那个手忙脚乱、只知道模仿的家长,而是变成了一个更具洞察力、更自信的观察者和陪伴者。它让我对未来的育儿之路充满了期待,也让我更加珍惜与孩子相处的每一个瞬间。这本书的篇幅适中,排版也很舒服,阅读体验非常好。

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我一直对孩子们的成长感到好奇,尤其想知道他们是如何在这么短的时间内学会如此多的东西的。这本书简直就是我的“解密器”!它非常全面地介绍了婴幼儿心理发展的各个方面,从最基本的感官发育到更高级的认知能力。我尤其喜欢书中关于“记忆”的探讨。我总觉得小宝宝记不住什么,但这本书却揭示了即使是几个月大的婴儿,也已经拥有了基本的记忆能力,并且这种能力在不断发展。作者通过一些有趣的实验,比如让孩子看一些图片,然后一段时间后再让他们再次看到,来证明他们对熟悉的图片会有更积极的反应。这让我开始关注如何去引导孩子建立积极的记忆,比如通过重复的、愉快的体验来加深他们对美好事物的印象。书中还详细阐述了“自我意识”的萌芽过程。我之前一直以为只有大一点的孩子才有自我意识,但这本书让我明白,即使是小宝宝,也在逐渐认识到自己是独立的个体。比如他们会区分“我”和“他人”,并且开始对自己的身体产生兴趣。这本书让我对孩子有了全新的认识,也让我更加愿意去引导他们去探索和认识这个世界。它不仅仅是一本关于婴幼儿心理的书,更是一本关于如何与孩子建立深层连接的指南。

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这本书的内容真的非常充实,而且作者的讲解方式很有条理,让人读起来不费力。我一直对孩子们的心理发展充满了疑问,比如他们为什么会做一些看似“奇怪”的事情,或者为什么在某些阶段会表现出一些“令人头疼”的行为。而这本书,就像一位经验丰富的向导,为我一一解答了这些疑惑。它非常系统地介绍了婴幼儿在不同年龄阶段的心理特点和发展规律。我尤其被书中关于“情绪调节”的章节所吸引。我之前以为孩子的情绪就是一种本能的释放,很难去控制。但这本书让我明白,孩子的情绪调节能力是需要通过后天的引导来培养的。作者解释了父母如何通过温和而坚定的方式,帮助孩子认识和管理自己的情绪,从而建立健康的心理模式。书中还提到了“规则意识”的早期培养。我之前总觉得小宝宝还不懂规矩,但这本书让我意识到,即使是很小的孩子,也在通过父母的行为和语言来学习什么是可以做的,什么是不可以做的。它让我更加重视在日常生活中为孩子树立榜样,并以积极的方式引导他们遵守规则。这本书让我对育儿有了更科学、更理性的认识,也让我更加自信地去面对孩子成长过程中遇到的各种挑战。

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我强烈推荐《婴幼儿心理学》!这本书的内容非常精炼,而且逻辑清晰,读起来就像在听一位温和而博学的老师讲解。我一直对孩子们的小脑袋里到底在想些什么感到好奇,这本书为我揭开了许多谜团。它非常细致地描绘了婴幼儿从感知世界到理解世界的过程。我特别喜欢书中关于“好奇心”的论述。它让我明白,孩子天生的好奇心是他们学习和成长的强大动力,而父母的角色就是去保护和引导这份好奇心。作者通过一些生动的例子,比如孩子对镜子里的自己感到新奇,或者对新奇的玩具表现出强烈的兴趣,来展现孩子与生俱来的探索欲望。书中还详细阐述了“社会性”的早期发展。我之前以为小宝宝只会和父母互动,但这本书让我看到,即使是几个月大的婴儿,也在尝试与他人建立联系,比如通过眼神交流、微笑和肢体语言。它让我更加关注如何去回应孩子的社交信号,如何去鼓励他们与他人建立积极的互动。这本书让我对孩子有了更深的理解和尊重,也让我更加愿意去投入时间和精力去陪伴他们成长。它就像一把金钥匙,为我打开了通往孩子内心世界的大门。

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这本书的内容非常精彩,而且作者的语言生动有趣,读起来丝毫不会觉得枯燥。我一直对孩子们是如何学习和成长的感到着迷,这本书为我提供了非常详尽的解释。它从多个层面,深入浅出地剖析了婴幼儿心理发展的奥秘。我尤其喜欢书中关于“模仿学习”的论述。它让我明白,孩子天生就拥有强大的模仿能力,而这正是他们学习新技能、理解社会规范的重要途径。作者通过一些有趣的例子,比如孩子模仿父母说话,模仿大人做家务,来展现模仿学习的强大力量。它让我更加留意在孩子面前的行为举止,意识到自己是孩子最重要的学习榜样。书中还详细阐述了“独立性”的早期萌芽。我之前以为小宝宝完全依赖于父母,但这本书让我看到,即使是几个月大的婴儿,也在尝试去探索和控制自己的身体,比如他们会尝试抓握物体,尝试自己翻身。它让我更加关注如何去支持孩子的独立探索,如何去给予他们适当的空间和机会去尝试。这本书让我对育儿充满了新的认识,也让我更加愿意去发掘和培养孩子身上各种积极的品质。

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这本书绝对是一本“宝藏”!它的内容非常扎实,而且作者的文笔流畅,读起来一点都不枯燥。我一直对孩子们是如何学习和成长的感到好奇,这本书为我提供了非常全面和深入的解答。它从多个角度剖析了婴幼儿心理发展的各个方面,从最初的感知觉察到复杂的认知过程。我尤其被书中关于“挫折应对”的讨论所吸引。我之前以为孩子遇到困难就会哭闹,很难去应对。但这本书让我明白,孩子在成长的过程中也会经历挫折,而父母的态度和引导对于他们建立积极的应对机制至关重要。作者通过一些实际的例子,比如孩子在尝试搭建积木时遇到的困难,或者在玩耍中因为规则而产生的冲突,来展现孩子如何通过父母的支持和鼓励来学习克服困难。书中还详细阐述了“情感表达”的多样性。我之前只知道孩子会哭和笑,但这本书让我看到,孩子可以通过很多方式来表达自己的情绪,比如肢体语言、面部表情,甚至是通过声音的变化。它让我更加留意孩子的每一个细微的表达,并给予恰当的回应。这本书让我对育儿充满了信心,也让我更加愿意去探索和发现孩子身上无限的可能性。

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这是一次令人惊喜的阅读体验!作为一个对儿童发展领域充满兴趣的普通读者,我之前尝试过一些相关书籍,但很多都过于学术化,或者过于浅显,难以找到一个平衡点。然而,《婴幼儿心理学》做到了!它以一种极其人性化、富有同情心的方式,带领我们走进婴幼儿那个神秘而充满活力的内心世界。书中关于“认知发展”的章节,简直是打开了我新的视角。我一直以为孩子就是一张白纸,什么都不懂,是我们在不断地教他们。但这本书让我明白,孩子其实拥有惊人的内在学习能力。从他们如何感知物体恒常性,到他们如何理解因果关系,每一个小小的进步都蕴含着复杂的心理过程。作者通过生动的例子,比如孩子如何通过反复尝试来理解“球会滚落”,如何通过模仿来学习语言,让我对孩子的大脑发育有了更深刻的认识。我特别喜欢书中关于“游戏”的论述,它不再被简单地视为一种娱乐,而是被提升到了心理发展的重要工具的高度。孩子在游戏中进行的探索、模拟和角色扮演,都在悄悄地塑造着他们的创造力、解决问题的能力以及社会交往的技能。这本书让我反思了自己在日常生活中对孩子游戏的支持程度,也让我更加重视为孩子提供一个能够自由探索和玩耍的环境。它不是一本指令性的指南,而是一本启发性的对话,它邀请我用一种全新的方式去理解我的孩子,去发现他们隐藏的天赋和潜力。

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这是一本让我爱不释手的书!它的内容非常丰富,而且作者的分析角度非常独特,让人耳目一新。我一直对孩子们是如何看待这个世界的感到好奇,这本书为我提供了非常深入的视角。它系统地介绍了婴幼儿在不同发展阶段的认知和理解能力。我尤其喜欢书中关于“因果关系”的探索。我之前以为孩子只会机械地模仿,但这本书让我明白,孩子其实在很早就开始尝试理解事物之间的联系,比如他们会观察到按下按钮,灯就会亮,从而推断出按按钮和灯亮之间存在某种关系。它让我更加关注如何在日常生活中引导孩子去思考和探索事物的内在联系。书中还详细阐述了“规则和界限”的建立。我之前总是觉得小宝宝还不懂什么叫规矩,但这本书让我看到,即使是很小的孩子,也在通过父母的行为和语言来学习什么是可以做的,什么是不可以做的。它让我更加重视在日常生活中为孩子树立清晰的界限,并以温和而坚定的方式引导他们遵守规则。这本书让我对育儿有了更深刻的理解,也让我更加愿意去投入时间和精力去陪伴他们成长。

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这本书为我打开了一个全新的世界!我一直对孩子们的成长过程非常着迷,尤其想了解他们是如何从一个无助的婴儿变成一个能够思考、交流的小个体。而《婴幼儿心理学》恰恰满足了我的这份好奇心。它用非常系统和科学的方法,梳理了婴幼儿心理发展的各个方面,从最基础的感知觉察,到复杂的社会交往。我印象最深刻的是关于“语言习得”的那几章。我以前只知道孩子会学说话,但从来没有想过语言的背后有着如此精妙的心理机制。作者解释了孩子是如何从模仿声音到理解词语,再到能够运用语言表达自己的想法,这个过程既有天生的能力,也离不开后天的环境刺激。它让我意识到,我们在日常生活中与孩子交流的每一个字、每一句话,都在悄悄地构建着他们的大脑。书中还提到了“社交学习”的概念,比如孩子是如何通过观察和模仿来学习社会规则和行为模式。这让我开始重新审视自己在孩子面前的行为举止,意识到言传身教的重要性。这本书没有给我灌输任何育儿的“秘诀”,而是给了我一种理解孩子、尊重孩子的“理念”。它让我更加愿意去观察我的孩子,去发现他们的闪光点,去鼓励他们尝试和探索。这本书就像一位睿智的长者,用平静而充满智慧的语言,引导我更好地理解生命的奇迹。

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我必须说,《婴幼儿心理学》是一本非常值得推荐的书。这本书的内容非常有深度,而且作者的叙述方式非常引人入胜。我之前对婴幼儿的心理发展知之甚少,总是觉得他们就像小动物一样,只知道吃喝拉撒睡。但这本书彻底颠覆了我的认知。它详细地解释了孩子是如何在出生后就开始学习和适应世界的,以及他们在每个阶段都有哪些独特的心理需求。特别是关于“情感发展”的部分,让我深刻地体会到,孩子的情绪不仅仅是外在的表现,更是他们内心状态的直接反映。作者阐述了孩子如何从最初的原始情感,比如恐惧和快乐,逐渐发展出更复杂的情感,如爱、愤怒和内疚。我尤其被书中关于“同理心”的早期发展过程的描述所吸引。它让我意识到,即使是小婴儿,也在用他们自己的方式去感知和回应他人的情感。这本书也强调了父母在孩子情感发展中的关键作用,比如如何通过积极的回应来帮助孩子建立安全感和自信心。我发现,很多时候我以为孩子不懂,其实他们正在默默地吸收和学习。这本书让我更加关注孩子的感受,也更加愿意花时间去倾听他们,去理解他们那些看似无意义的行为背后所隐藏的心理需求。读完这本书,我对育儿这件事充满了敬畏感,也更加坚定了要用科学、有爱的方式去陪伴孩子成长的决心。

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很实用,很棒的教材,好好学习天天向上。

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书内容纸张印刷都很好

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学术性多一些,和另一本互补了

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有点像教科书,不好懂

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多看看吧。也不知道有不有用。

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京东上买的书正版,价格合理,东西好。

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跟风买一本看看。

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跟风买一本看看。

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有点像教科书,不好懂

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