敲門的女孩子 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張潔 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 冒險
• 懸疑
• 傢庭
• 勇氣
• 想象力
• 校園生活
• 治愈

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556044115

版次：1

商品編碼：11906690

包裝：平裝

叢書名： 百年百部中國兒童文學經典書係

開本：32開

齣版時間：2016-04-01

用紙：輕型紙

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲

　　★獻給所有成長中的女孩以及不放棄奔跑的人們！

　　★敲，勇敢地敲，走過一道一道的門，纔能到達成長的內殿。

　　★崎嶇不平的人生之路，總要有些韌性纔能走下去！

　　★曾獲冰心兒童圖書奬大奬、全國優秀少兒圖書奬二等奬。

內容簡介

　　【本書簡介】

　　本書是張潔的長篇小說。

　　作品描述一個小女孩的成長，從城裏到鄉下，又從鄉下迴城裏。這是她由小而大的故事。遊戲和快樂總是有的，不快樂和悲傷更是刻骨銘心，她走過一道一道的門，小心翼翼地走，無可奈何地走。有睏惑和撞擊，更有溫暖和感動。這是她的故事，也是我們每個人的成長故事。

　　本書曾獲冰心兒童圖書奬大奬、全國優秀少兒圖書奬二等奬。

　　【叢書簡介】

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》精心選擇20世紀初葉至今百餘年間的一百二十多位中國兒童文學作傢的一百二十多部優秀兒童文學原創作品，是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成齣版工程。

　　本書係麵世至今，受到廣大小讀者、老師和傢長的衷心喜愛，被譽為“中國兒童文學的世紀長城”“中小學圖書館的鎮館之寶”“中小學語文課外閱讀必備文庫”，成為常讀常新、傳世久遠的中國兒童文學經典閱讀品牌圖書。

作者簡介

　　張潔，中國作傢協會會員。創作有小說、散文、評論、童話等，齣版少兒書《親愛的春天》《坡兒的夏天》《小西有棵外婆樹》《“碎碎”平安》《赫敏的仙蹤林》等。長篇小說《敲門的女孩子》齣版英文版、中英對照節選本。翻譯米爾恩詩集《現在我們六歲》《我們很小的時候》等。曾獲宋慶齡兒童文學奬新人奬、冰心兒童圖書奬大奬、冰心兒童文學新作奬大奬、全國優秀兒童文學奬、陳伯吹兒童文學奬、新世紀兒童文學中短篇作品奬、上海文化新人稱號、上海市作傢協會2013年度作傢奬、第十屆上海市作傢協會幼兒文學奬圖書特等奬等。

精彩書評

　　【專傢及媒體評論】

　　愛與珍惜，正是張潔在《敲門的女孩子》中默默傳達齣的溫暖的主題。

　　——徐魯（著名作傢、詩人）

　　我一直崇尚溫柔、堅毅，一直希望做有教養、有愛心、有責任感、懂得忍耐和包容的女人，主要是源於媽媽。

　　——張潔（著名作傢，本書作者）

目錄

1 再版說明

3 總序

1　 　 引子

5　　 上篇

7　　 第一章　野孩子

29　　 第二章　迷失在童年

41　　 第三章　消逝的氫氣球

54　　 第四章　老銀杏

63　　 第五章　等待風琴

75　　 下篇

77　 第六章　音樂老師

93　 第七章　大院的孩子

106　 第八章　男孩和女孩在1982

120　 第九章　曾經年少

131　 第十章　無敵之戰

144　 第十一章　青春夥伴

160　 第十二章　英雄夢

176　 第十三章　月亮之死

194　 第十四章　少年費建愛

212　 第十五章　我敲門

231　 尾聲

237　 續尾聲

240　 作者的話

附錄

242　 作傢相冊

245　 作傢手跡

精彩書摘

　　引子

　　這兒有一個不知道自己齣生月份的人。

　　在她初三的某一天，最末一節課，任課的老師剛要宣布下課，班主任的身影齣現在因天熱而沒有關閉的教室門前，兩人默契地打瞭招呼，任課老師快步走齣去，班主任拿著一疊東西進來，順手帶上門，頓時走廊裏放學的滾滾聲浪被堵在瞭外麵。

　　“怎麼樣，還靜不下來？”他把手裏的東西往講颱上一扔，兩手撐住桌麵。很多同學正抓緊時間理書包，老師隨意地盯住一個目標看，不再說一句話，神色憂戚而嚴峻地等待。

　　教室裏終於安靜瞭，所有的注意力都集中到講颱的方嚮。

　　老師眨著眼深深地吐齣一口氣，抓起帶來的東西用力揮瞭揮說：“這是畢業班學生報名情況登記錶，請大傢帶迴傢填寫，明天一早和戶口簿一塊兒交上來。”他兩眼炯炯有神地掃過每一個學生，又加重語氣關照：“記住瞭，一定要認真、仔細填寫，不要填錯。明天不要忘記帶戶口簿，我要核對一下。肯定有人會填錯的，唉，你們這些人啊，什麼時候能不依賴大人！”他的頭跟著話語不停地搖晃。

　　老師是復員軍人，參加過抗美援朝，並因此落下瞭耳疾，有時聽力很差。聽力很差時他就將右手攏起置於右耳邊，頭微微前傾，連聲說“啊，再說一遍”，但這樣的情形不算多。已到中年的老師有時候聽力甚至超常好，連後排男生自習時冷不丁極含糊地輕輕哼半句歌詞都逃脫不瞭，麵對他不滿的目光，男生心存僥幸地繼續運作手中的筆並嘀咕一聲“聾子”，老師立即習慣地把兩手往講颱上一撐，頭微昂：“在座的各位耳朵都比我好，希望不要讓我覺齣的噪聲影響其他同學自修。”

　　——這位老師，我們初三的班主任，在大傢傳錶格的嘩嘩聲中又感慨：“肯定不止一個人會齣錯，唉，你們這一代人啊！”他鬆弛的兩頰微微顫抖，眉頭緊緊鎖齣瞭滄桑的紋路。就這樣，他注視著自己的學生將錶格由前往後傳送。

　　第二天，第一個被叫去的是她：自小到大除瞭父親之外幾乎所有人（包括麵前這位從抗美援朝戰場上歸來的、嚴格的班主任）公認的、仔細而認真的好學生。

　　“你怎麼寫錯瞭？”老師一貫激昂的聲音微微壓低瞭，因此在豪爽裏透齣些許柔和，他略微虛胖的臉由笑中露齣意想不到的神色。

　　是啊，我怎麼填錯瞭呢？我是檢查過、很仔細地檢查過不止一遍的呀。她垂著眼簾，不敢看老師的眼睛。

　　“你把齣生月份寫錯瞭，是一月份，不是五月份，你看戶口簿。”老師的聲音依然乾淨利落，還帶著絲孩子氣的得意。

　　她心底一個咯噔：我是五月份的生日，老師看錯瞭。她綳緊的心嘩一下鬆瞭，目光自然地隨老師的指點去看那戶口簿。

　　“你看。”老師說。

　　她的眼睛倏地瞪得老大，因為方格內黑色的阿拉伯數字確確實實寫著“1”！

　　接過老師遞來的橡皮時，她的臉燒得滾燙。輕輕地擦去錯處，修正好瞭，她抱歉地對老師笑瞭笑。

　　老師也笑笑，很隨意地說：“下次不要搞錯瞭，一月是水仙的季節，而五月是薔薇花的時節。水仙的季節，很好記。”老師喜歡水仙，一有機會他就會跟學生們說水仙高潔、自愛。因此說完“水仙的季節，很好記”，他的笑也就更舒展瞭，仿佛一朵花盡情地開放。帶著這樣的笑容，他低頭去看桌上的錶格，報齣又一個名字，讓她叫那同學來辦公室。

　　她應答一聲，也不知老師是否聽見自己細細的嗓音，便退齣去。

　　教師辦公室外的走廊窄長，光綫暗淡，她瞧著牆壁下半截的墨綠色，有點兒發呆，像夢遊一般遊嚮前，遊上拐角處往教室去的樓梯，在嚷嚷的課間吵鬧聲裏努力鎮靜地走。

　　一邊走，她的腦子裏一邊想著自己的心事。

　　生日之謎開始與這個夢幻女孩為伴。

　　這一年是1984年，校園裏飄著樹和青草的味道，數不清的鮮紅色野薔薇纏繞著柵欄，在通往學校苗圃的那條小路上瘋開。暮春的氣息暖暖地掀動十五歲少女的心。

　　女孩癡迷地睜著一雙懵懂而柔軟的眼睛，烏黑發亮的頭發用橡皮筋紮成兩個羊角，不高不低地晃蕩在腦後。粉紅色、下擺不帶橡皮筋收縮的夾剋衫透著姐姐留下的氣息，空空落落地被她瘦瘦的骨架支撐；一雙小小、黑色的平底圓頭皮鞋是她的心愛。

　　——她的名字叫林子。森林的“林”，孩子的“子”。

　　第一章野孩子

　　長途汽車穿過城市的水泥馬路，很快行駛在覆蓋泥土的大道上。兩邊的楊樹、榆樹已開始落葉，田地裏稀稀拉拉，沒瞭熱鬧的翠綠和金黃，也沒瞭忙碌的農人的身影……深鞦蕭瑟的景緻被飛快地往後傳送，風兒肆意撩動我的頭發，把我的心鼓動得要躥上雲海——終於，終點站到瞭，它隨我一起安然無恙地停靠在進鄉村的汽車站。

　　“這就是媽媽這兒的汽車站。”我眼睛溜著四周，告訴十六歲的錶姐藍。

　　藍姐下瞭車，又迴身把我抱下去。我飛快地從她的雙臂中滑下，當踩在硬冷灰白的泥地上時，有股暖流箭一般由腳底衝嚮頭頂，衝得四歲的我意氣風發：“藍姐，我認識去媽媽那兒的路，我帶你走。”我昂著童花頭激動地說，心裏裝滿瞭自豪和無邊的快樂。

　　“好，林子，你帶路。”高高大大的藍姐牽住小小矮矮的我的手，踏上往村落去的道路。

　　道路蜿蜒而綿長，在片片有些落荒的農田之間無限伸展，不知名的已經枯黃的野草不時撞進我們的眼簾。我蹦蹦跳跳地走著走著，針紮般的疼痛開始直往腳心鑽，我的腳疼得不行，速度慢下來。

　　“對不對，林子？對不對，林子，你沒記錯吧？”藍姐不斷地問，語氣越來越充塞疑惑，大眼睛定定地看嚮遠處，眉頭在夕照下擰得緊緊的。

　　我不知所措，也跟著她的目光望去。太陽漸漸移嚮山的後麵，尖尖的山巔隱隱約約，突兀於一片紅彤彤的背景之中，並不清晰的邊緣也由此放射齣燦燦的光亮，將我四歲的心靈又燃燒得火熱。

　　那時的我，有著藍姐的牽手，除瞭勇往直前的思想，除瞭驚嘆和欣喜，心裏麵沒有其他。那時候以至於很長很長時間以後，十六歲的迷茫、十六歲的憂慮、十六歲的感傷都不曾抵達我的心房。一直到我進入十六歲之後，纔慢慢知道：十六歲是詩，十六歲是歌，十六歲人的心靈被這些詩和歌裝得沉沉的，十六歲的心靈是有著故事且堆砌著沉重的。一直到歲月真的在容顔落下痕跡，我開始想念過去並越來越會追憶和思索曾經的人事，纔漸漸領悟：十六歲，生活五彩斑斕，在藍天和白雲下變幻齣的圖景有多麼豐富、婀娜！突然想到藍姐。“當年使恐懼遠離幼小的我並且讓我在心裏覺得即使危險在頭頂上空也不能夠降臨的她，正值十六歲。”我自言自語。藍姐十六歲的身影、笑靨、沉思……潮水般嚮我湧來，那麼清晰，那麼真實。

　　當時與藍姐差不多年紀的人都在積極地投身於社會，他們被稱為“小將”。那時有很多叱吒風雲的“小將”，他們被看作是最“英勇頑強”的分子。藍姐因為傢庭有問題而一直被拒之於門外，就逍遙著，這正閤她的品性，後來因為身體不好，乾脆辦瞭休學在傢。藍姐不大言語，開口始終慢聲細語，一雙略顯憂鬱的眼睛溫和、潔淨，如大山裏的湖。

　　“問問彆人吧。”藍姐終於忍不住瞭，她追上前側一個扛著農具歸傢的農人，問道：“蕭港是朝這兒走嗎？”

　　那農人一臉訝異，紫銅色的額頭皺摺齣幾道紋路，他用我還有點兒聽得懂的當地話大呼：錯得太遠，錯得太遠。我們，雖然沒有走上截然相反方嚮的路，但所在點也是在與一百八十度相差無幾的鈍角另一條邊上瞭。本來有長途汽車可以坐迴剛纔的汽車站，但此時末班車已經開過。

　　“末班車已經開過。”藍姐低語，握住我的手抖動瞭一下。

　　“藍姐，走錯瞭嗎？”我怯怯地問，瞟瞭一眼前後不著邊的農田，而在路的兩側，兩座土山陡峭地竪立著，把我們夾在中間。

　　藍姐凝視著夕陽暗淡的前方，說：“走。”她拽住我轉身就往迴走，腳下呼呼生風。

　　不一會兒，身體不好的藍姐就氣喘籲籲瞭，但她絲毫不肯慢下步子，還隔一會兒就跟我說：“林子，你媽媽等我們瞭，我們得快點走。林子，走快瞭可以早點看到媽媽和姐姐，林子想媽媽、想姐姐對嗎？我們走快點。”

　　我卻齣不瞭聲，兩條腿像不是自己的似的，腳底闆痛得要命。

　　“林子，還走得動嗎？”藍姐大口喘著氣問我。

　　“嗯。”我支支吾吾地說，“走得動的，藍姐，你呢？”

　　“腳疼瞭吧？”

　　我不吱聲，繼續走。忽然我被提瞭起來，是藍姐細長的胳膊，她攔腰夾起我，斜彎著腰肢往前走去……

　　到瞭媽媽的小屋的時候，天已經全部黑瞭，一盞套著玻璃罩的煤油燈下，姐姐的大眼睛快樂地不停轉動。

　　姐姐長著一張白白胖胖、好像總是在笑的臉，齊耳的短發密密地罩住大大的腦袋，橘黃色的燈芯絨外衣上綉著一些小花小草，花草叢裏還有一隻低頭啄米的小雞。媽媽扯著藍姐說話時，她就給我看那小雞。我懸空雙腳坐在木凳上，告訴她我的腳好痛。姐姐馬上取來一雙黑色的小布鞋，告訴我是媽媽做的。“你套上布鞋就好瞭，我就穿這鞋，我的腳底從來沒有痛過。”她說。

　　我馬上踢掉小皮鞋，換上姐姐的布鞋，立即下地在屋子裏來來迴迴地走動，腳好像真的不疼瞭，不知不覺，我的注意力轉到小屋上，我來來迴迴很仔細地打量起媽媽和姐姐住的地方。

　　“姐姐，這是爛泥做的屋子啊！”我大叫著用手不停地擦牆壁。在我做過的遊戲中，用土堆起的小房屋，摧毀的方法除瞭用手推倒就是水衝。在夏季突如其來的暴風雨中，我幾次親眼看著自己的爛泥傑作毀於瞬間。

　　“不對，不對，這是土坯，專門造房子用的。”姐姐跳過來，順手扯下一根支齣牆麵的草，“泥裏加瞭很多東西呢。看，有草，硬硬的，不怕風吹雨打。”她肉鼓鼓的小拳頭咚咚咚砸嚮灰撲撲的牆壁。

　　我大笑起來，也捏著小而骨頭突起的拳頭加入擂牆的行列。咚咚咚，在激烈的撞擊聲中，兩個小女孩的笑聲很響地爆發於小小的空間。

　　“哎呀呀，屋頂要給掀翻瞭。”媽媽指齣我們製造的分貝力量強大卻沒有發令阻止，她笑吟吟地看著我們。

　　藍姐也笑，我和姐姐也就笑得更加起勁瞭。

　　……

前言/序言

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》是對已經過去的20世紀初葉以來中國兒童文學現代化進程的百年迴顧、梳理和總結，用以承前啓示，藉鑒曆史，促進新世紀兒童文學的發展繁榮。經典性、權威性、可讀性和開放性是本叢書的主要特點。

　　第一，《百年百部中國兒童文學經典書係》是有史以來中國兒童文學最大規模的係統梳理總結。由七位最負盛名的兒童文學專傢和作傢組成的高端選編委員會，通過多輪認真篩選，精心選擇瞭121部優秀兒童文學原創作品。《百年百部中國兒童文學經典書係》的入圍尺度界定在以下幾個方麵：一是看其作品的社會效果、藝術質量、受少年兒童歡迎的程度和對少年兒童影響的廣度，是否具有曆久彌新的藝術魅力，穿越時空界限的精神生命力。二是看其對中國兒童文學發展的貢獻，包括語言上的獨特創造，文體上的卓越建樹，藝術個性上的鮮明特色，錶現手法上的突齣作為，兒童文學史上的地位意義。三是看作傢的創作姿態，是否齣於高度的文化擔當與美學責任，是否長期關心未成年人的精神食糧，長期從事兒童文學創作。

　　第二，《百年百部中國兒童文學經典書係》是現當代中國兒童文學最齊全的原創作品總匯，這錶現在：囊括瞭20世紀五四新文化的運動前後以來中國五代兒童文學作傢中的代錶人物；入圍的121部作品體現齣中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現；這些作品涉及現代兒童文學的所有文體，因而也是文體類型最齊備的中國兒童文學原創總匯。

　　第三，精品的價值在於傳世久遠，經典的意義在於常讀常新。編委們以符閤當代少年兒童審美習慣與閱讀經典的整體設計和策劃組閤，必將讓新世紀的小讀者和大讀者接受並喜歡這些曾經深深感動過、滋養過一代又一代少年兒童的中國原創兒童文學經典作品。

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》既是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成齣版工程，也是具有重要現實意義和曆史價值的文化積纍與傳承工程，又是將現代中國兒童文學精品重塑新生的推廣工程。

《星塵的秘密》 （適閤6-12歲讀者） 在一個被遺忘的角落，坐落著一個名叫“晨曦鎮”的小鎮。晨曦鎮就像一顆被時間溫柔撫摸過的寶石，古老而寜靜，彌漫著淡淡的花香和泥土的氣息。小鎮的房子大多是紅瓦白牆，屋頂上爬滿瞭綠色的藤蔓，宛如童話中的場景。蜿蜒的小溪穿過鎮子的中心，河麵上漂浮著五顔六色的落葉，偶爾能看到幾隻肥碩的錦鯉悠閑地遊弋。 在這個與世隔絕的靜謐之地，住著一個名叫艾莉的女孩。艾莉有著一雙如同黑曜石般明亮的眼睛，總是閃爍著好奇的光芒。她擁有一頭如瀑布般的烏黑長發，常常編成俏皮的麻花辮，隨著她的奔跑在風中搖曳。艾莉不是一個普通的孩子，她總是喜歡在晨曦鎮的邊緣，那片被當地人稱作“低語森林”的地方漫步。低語森林並非真的會發齣聲音，而是因為那裏的樹木枝繁葉茂，微風拂過時，樹葉互相摩挲，發齣的沙沙聲，仿佛古老的低語，訴說著不為人知的秘密。 艾莉最喜歡做的事情，就是在低語森林裏尋找那些奇特的石頭。她相信，每一塊石頭都有自己的故事，隻是需要用心去聆聽。她會小心翼翼地拾起那些形狀各異、顔色斑斕的石頭，放在自己的小口袋裏，帶迴傢，擺在窗颱上，讓它們沐浴在午後的陽光下，仿佛在傾聽石頭的低語。 一天，艾莉在森林深處的一個隱秘的山洞裏，發現瞭一塊與眾不同的石頭。這塊石頭不大，卻散發著一種柔和的、近乎透明的光芒，仿佛將夜空中最閃耀的星辰揉碎，凝結而成。石頭錶麵光滑如鏡，觸感冰涼，但當艾莉握住它時，一種溫暖而奇妙的感覺瞬間傳遍全身。她覺得，這塊石頭不僅僅是一塊普通的石頭，它一定隱藏著一個巨大的秘密。 艾莉把這塊“星塵石”帶迴瞭傢，日夜守護。她嘗試著和它說話，也試著讓它接受陽光和月光，希望它能揭示自己的秘密。然而，星塵石始終沉默著，隻是靜靜地閃爍著光芒，仿佛一個熟睡的孩子。 漸漸地，艾莉發現，當她將星塵石握在手中時，她能夠聽到一些奇特的聲音。這些聲音不是來自外界，而是來自她自己的內心，又仿佛是來自遠方的迴響。有時，她會聽到悠揚的鏇律，如同夜空中流動的星河；有時，她會聽到古老的歌謠，仿佛來自失落的文明；還有時，她會聽到低沉的呼喚，像是在指引她前往某個未知的地方。 這些聲音讓艾莉著迷，也讓她感到一絲不安。她開始在夢中見到奇異的景象：廣袤無垠的星空，璀璨奪目的星雲，以及在星雲中穿梭的閃閃發光的身影。她覺得，這些夢境和星塵石之間有著某種聯係。 艾莉的好奇心如同野草般瘋長。她決定要去探尋星塵石背後的真相，即使這意味著要離開她熟悉的小鎮，踏上一段未知的旅程。她偷偷地收拾瞭簡單的行囊，帶上瞭星塵石，在黎明前悄悄地離開瞭傢。 她的第一站，是鎮子邊緣那座古老的圖書館。那座圖書館是晨曦鎮最古老的建築之一，裏麵收藏著許多塵封的古籍。艾莉相信，在那些泛黃的書頁裏，或許能找到關於星塵石的綫索。 在圖書館昏暗而寜靜的角落，艾莉開始瞭她的搜尋。空氣中彌漫著紙張和墨水的混閤氣味，仿佛能聞到曆史的味道。她一本本地翻閱著那些厚重的書籍，用稚嫩的手指輕輕拂過書頁上古老的文字。時間在指尖流淌，她像一隻辛勤的小蜜蜂，在知識的花叢中采擷著露珠。 終於，在一本關於古代神話的古籍中，艾莉發現瞭一段晦澀難懂的記載。上麵提到瞭“星辰之淚”，一種從天而降的晶石，擁有連接星辰與大地的力量。據說，擁有星辰之淚的人，能夠感受到宇宙的脈搏，理解萬物的語言。而星辰之淚的形狀，與艾莉手中的星塵石驚人地相似。 這段記載讓艾莉激動萬分，她確信自己手中的星塵石就是傳說中的“星辰之淚”。但記載也暗示著，星辰之淚並非普通之物，它會引來覬覦者，也可能帶來危險。 離開圖書館後，艾莉的旅程變得更加謹慎。她小心翼翼地隱藏著星塵石，同時，她也開始留意周圍的一切。她發現，當她握著星塵石時，她對周圍的環境變得更加敏銳。她能察覺到空氣中細微的震動，能聽到遠處微弱的聲響，甚至能“感覺”到其他生物的情緒。 她開始懂得，低語森林的“低語”並非隻是風聲，而是隱藏在自然萬物中的生命力在悄悄地交流。她開始理解，那些曾經讓她感到神秘的石頭，也曾是某個故事的載體，隻是她當時還未擁有與之溝通的能力。 在旅途中，艾莉遇到瞭各種各樣的人和事。她遇到瞭一位慈祥的老奶奶，她教會瞭艾莉一些關於草藥的知識，讓她明白，即使是最不起眼的植物，也擁有治愈的力量。她還遇到瞭一群活潑的小動物，它們似乎能理解艾莉的善意，並幫助她避開瞭一些潛在的危險。 然而，危險也如影隨形。一天晚上，當艾莉在一片荒野中露營時，她感覺到一股強大的、冰冷的惡意正嚮她逼近。她握緊手中的星塵石，星塵石發齣瞭前所未有的耀眼光芒，驅散瞭籠罩在她周圍的黑暗。 從黑暗中齣現的是一個身披黑色鬥篷的身影，他的眼睛像兩團燃燒的幽火，貪婪地盯著艾莉手中的星塵石。他口中發齣嘶啞的聲音，威脅艾莉交齣星塵石。 艾莉雖然害怕，但她知道，星塵石是連接宇宙的橋梁，它不應該落入邪惡之手。她鼓起勇氣，用意念引導著星塵石的光芒。光芒如同利劍般刺嚮那個黑影，迫使他後退。 在星塵石強大的力量和艾莉堅定的意誌下，那個黑影最終倉皇逃離。這次經曆讓艾莉更加明白，星塵石的力量並非僅僅是閃耀，它更是一種守護，一種連接。 隨著旅程的深入，艾莉逐漸發現，她身上的變化越來越明顯。她的感官變得更加敏銳，她能夠感受到植物的生長，能夠理解動物的語言。她甚至能夠通過星塵石，看到一些微小的、肉眼看不見的光點在空氣中遊離，那是生命的能量。 她也開始明白，星塵石並非是用來“擁有”的，而是用來“連接”的。它連接著她與自然，連接著她與宇宙，連接著她與那些被遺忘的古老智慧。 最終，艾莉來到瞭一個傳說中的“星辰之榖”。那裏隱藏著一處古老的遺跡，據說那裏是星辰之淚的源頭。在遺跡的中心，艾莉找到瞭一麵巨大的、如同水麵般光滑的石壁。當她將星塵石放在石壁上時，石壁瞬間亮瞭起來，顯現齣無數閃爍的星辰。 在那些星辰中，艾莉看到瞭宇宙的起源，看到瞭生命的演化，看到瞭無數個星球的故事。她感覺自己仿佛融入瞭宇宙的洪流，成為其中微小但重要的一部分。 在那裏，艾莉明白瞭星塵石的真正意義。它並非是單純的魔法道具，而是宇宙賦予生命的一種特殊感應器，一種連接星辰與心靈的媒介。它喚醒瞭艾莉內心深處沉睡的潛能，讓她能夠看到、聽到、感受到這個世界更深層次的真實。 旅程的終點，並非是擁有，而是理解。艾莉沒有帶走星塵石，她選擇將它留在瞭星辰之榖，讓它繼續閃耀，繼續傳遞著宇宙的秘密。而她自己，帶著對宇宙的敬畏和對生命的理解，踏上瞭迴傢的路。 迴到晨曦鎮的艾莉，依然是那個黑發黑眸的女孩，但她的眼神中多瞭一份寜靜和智慧。她不再隻是在低語森林裏撿拾石頭，她開始用全新的視角去觀察和感受這個世界。她能聽到風中的故事，能看見花朵的微笑，能感受到每一片葉子都在歌唱。 她用她 newfound 的能力，幫助鎮子裏的人們。她會幫助迷路的小動物找到迴傢的路，她會通過觀察植物的生長，預測天氣，幫助農夫們更好的耕種。她還用她對自然的理解，幫助生病的人們尋找草藥，治愈他們的傷痛。 艾莉的故事，就像一顆在晨曦鎮悄悄綻放的星辰，雖然不那麼耀眼，卻散發著溫暖的光芒。她用她的勇氣、她的好奇、她的善良，以及那塊神秘的星塵石，為自己，也為她周圍的世界，點亮瞭通往更廣闊、更奇妙世界的道路。而那些關於星辰、關於宇宙、關於生命連接的秘密，將永遠在她心中閃耀，指引著她前行的方嚮。 她不再是一個簡單的女孩，她成為瞭晨曦鎮的守護者，一個用愛和理解與世界溝通的使者，一個永遠閃爍著星塵般智慧的小小英雄。她的故事，也成為瞭晨曦鎮最動人的傳說，在每一個寜靜的夜晚，伴隨著星光，悄悄地流傳。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏偶然發現瞭《敲門的女孩子 [6-12歲]》這本書，它的名字一下子就抓住瞭我的眼球。總覺得“敲門”這個動作本身就充滿瞭故事性，它意味著一個未知空間的開啓，一種新關係的建立，或者是一次意想不到的邂逅。而“女孩子”這個主體，又增添瞭一抹靈動和可能性。我猜想，這或許是一個關於成長、關於友誼、關於勇氣的故事。可能那個女孩子正麵臨著一個挑戰，她需要鼓起勇氣去敲響那扇門，去尋求幫助，或者去實現一個自己的小小願望。也可能，她隻是齣於好奇，敲開瞭鄰居傢的門，從而認識瞭一個新朋友，一起經曆瞭許多有趣的事情。這本書的年齡定位（6-12歲）也讓我覺得它會非常貼近孩子們的生活，用他們能夠理解的方式，講述一些道理，傳遞一些情感。我覺得，在這個信息爆炸的時代，一本能夠靜下心來閱讀，並且能夠引發孩子思考的書，是多麼寶貴。它或許會教孩子們如何去關心他人，如何去勇敢地麵對睏難，如何去珍惜身邊的友誼。我真的很想知道，這個“敲門”的背後，究竟隱藏著怎樣的情節，又會帶給小讀者們怎樣的啓發。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書的名字聽起來就很有意思，《敲門的女孩子 [6-12歲]》！我看到這個名字，腦海裏就立刻浮現齣各種各樣的畫麵。想象一下，一個有點神秘，又帶著點好奇的小女孩，敲響瞭誰傢的門呢？是會遇到一個同樣好奇的孩子，開啓一段冒險？還是會遇到一個充滿智慧的長輩，傳授她一些不為人知的秘密？或者，她敲響的門背後，藏著一個需要幫助的陌生人，而她，正是那個帶來希望的小天使？這本書的封麵，雖然我還沒看到，但我敢肯定，它一定充滿瞭想象力和吸引力。我特彆喜歡那種能夠引發讀者無限遐想的書，感覺就像在翻開一本未知的日記，裏麵記錄著一個又一個精彩的故事。而且“6-12歲”這個年齡段，簡直太棒瞭！這個年齡段的孩子，既有兒童的純真爛漫，又開始有瞭自己的獨立思考能力，對世界充滿瞭渴望。這本書一定能觸動他們內心最柔軟的地方，也能點燃他們對探索未知的好奇心。我迫不及待想知道，這個“敲門的女孩子”究竟是誰？她為什麼敲門？門後麵又是什麼？這本書會不會像一個魔法盒子，打開後就會釋放齣無窮的驚喜和樂趣呢？我非常期待這本書能夠帶給我的閱讀體驗，相信它一定是一段難忘的旅程。

評分☆☆☆☆☆

《敲門的女孩子 [6-12歲]》這個書名，讓我的腦海裏立刻勾勒齣瞭一幅畫麵。我想象著，在一個陽光明媚的午後，或者一個星光點點的夜晚，一個有些羞澀，又帶著點堅定的小女孩，小心翼翼地伸齣瞭手，輕輕敲響瞭那扇門。這扇門，可能通往一個完全陌生的地方，也可能是一個她一直渴望抵達的遠方。我一直在思考，這個“敲門”的動作，對於一個6-12歲的孩子來說，意味著什麼？或許是她人生中的一個轉摺點，一個需要她做齣決定的時刻。又或許，這隻是一個充滿童趣的日常，她敲響的是鄰居阿姨傢的門，去分享一塊剛烤好的餅乾，或者去藉一本她喜歡的書。我特彆喜歡這種留有想象空間的書名，它就像一個引子，激發著讀者去探究故事的內核。而且，看到“6-12歲”這個年齡段，我立刻覺得這本書會充滿童真，又不失深度，能夠恰到好處地觸及孩子們的心靈。它可能會講述關於友情、親情、勇氣，甚至是一點點小小的冒險。我很期待，這本書能為這個年齡段的孩子們帶來一次怎樣的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

《敲門的女孩子 [6-12歲]》——光是聽這個書名，就讓我充滿瞭好奇和期待！我腦海裏立刻浮現齣各種各樣的情景：也許是一個獨自在傢的小女孩，聽到瞭門外傳來的敲門聲，她會感到害怕，還是會勇敢地去看看是誰？也許是一個新的搬來的小女孩，她想認識新朋友，所以鼓起勇氣去敲響瞭鄰居傢的門。這本書的名字，就像是一個小小的謎語，讓人迫不及待地想知道答案。而且“6-12歲”這個年齡段，正是孩子們想象力最豐富，求知欲最強的時候，我相信這本書一定能深深地吸引他們。它會不會是一本關於友誼的故事？關於勇氣？還是關於一次奇妙的探險？我感覺，這本書的名字本身就蘊含著一種故事感，一種引人入勝的魅力。我猜想，這本書的故事情節一定不會落俗套，它可能會用一種獨特的方式，講述一個關於成長、關於探索、關於發現的故事。我非常期待這本書能帶給我的驚喜，也相信它一定能在孩子們心中種下一顆好奇的種子。

評分☆☆☆☆☆

這個《敲門的女孩子 [6-12歲]》的書名，真的是太有畫麵感瞭！我一看到，腦子裏立刻就跑齣來好多故事梗概。想象一下，一個女孩子，她可能正坐在窗邊，看著外麵的世界，然後，突然聽到瞭“咚咚咚”的敲門聲。她會是誰呢？她為什麼會敲門？是來送快遞的？還是來做客的？又或者是……一個帶著特殊使命的小天使？我喜歡這種開放式的書名，它給瞭讀者足夠的空間去想象，去猜測，去構建屬於自己的故事。而且，這個書名也點明瞭目標讀者群——6-12歲，這是一個充滿探索欲和好奇心的年紀。我相信，這本書一定會以一種孩子們能夠理解和喜愛的方式，講述一個關於成長、關於冒險、關於心靈的故事。它或許會告訴孩子們，麵對未知時，應該保持警惕，但也應該有勇氣去瞭解；它或許會講述一個關於友情的故事，女孩通過敲門，認識瞭新的朋友，一起經曆瞭很多有趣的事情。總而言之，這本書給我的第一印象就是：有趣、有懸念、有溫度。我非常期待它能為孩子們帶來一段愉快的閱讀時光。

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good，非常好

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挺快的，小孩子很喜歡，會經常過來購買！

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好看，挺氣質。好喜歡下次再來光顧

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給力！

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很好 喜歡這本書 速度也很快

評分☆☆☆☆☆

暑假閱讀。。

評分☆☆☆☆☆

暑假閱讀。。

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不錯不錯

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還不錯，看到滿減就進來買啦，賺瞭賺瞭賺瞭。