公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 著

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 親子教育
• 幼兒英語
• 字母認知
• 公文式教育
• 小寫字母
• 3-5歲
• 繪本
• 早教
• 識字

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：9787512207783

版次：1

商品編碼：11914892

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：80

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3~5歲

　　1、本書給您的孩子創造瞭學習字母錶中小寫字母寫法的機會，從寫法簡單的字母（比如字母i）入手，然後挑戰較難的字母（比如字母a）。
　　2、本書以摹寫練習為主。通過反復的書寫練習，您的孩子將自然而然地學會讀寫字母。
　　3、反復進行小寫字母的摹寫練習，能讓孩子很快地將單詞和字母、常見的有趣圖片和字母關聯起來。
　　4、日常生活中會有許多認讀字母的機會，您可以鼓勵孩子結閤實物聯想字母的發音，從而幫助他們學習。讓孩子在本書的練習中實踐，有助於激發孩子對字母和讀音的好奇心，也有助於提高他們通過單詞自動聯想到字母的能力。

內容簡介

　　是公文式教育推齣的英語學習係列，共9本，適閤兒童年齡層為3~8歲。從較為基礎的大小寫字母的認讀寫到運用包含形容詞、動詞、名詞的句子。采用公文式教育一貫的循序漸進方法，圖文結閤，能有效引導孩子係統、科學地學習英語。
　　小寫字母》是該係列中的第2本，如果您的孩子已經學會讀寫字母錶中的大寫字母，就可以使用本書瞭。本書以好玩和簡單的方式，幫助您的孩子學會讀寫字母錶中的小寫字母。

作者簡介

　　Kumon“公文式”源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。“公文式”經過多年改善，日臻完善，普及至全球五十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭世界各國不同民族的深厚信賴。

內頁插圖

前言/序言

　　什麼是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構，並一直走在早教領域前列。50年來，全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長，並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
　　此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製，是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
　　公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件，精心規劃齣不同的教程，能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力，最終完全掌握學習技巧。
　　公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能，培養他們形成自主學習的習慣，並讓他們獲得極大成就感。
　　公文式教育的創始
　　50年前，一位身為教師的父親——公文公，編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下，他編齣瞭一套完整的練習冊，他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大，每一題僅增加一點難度，但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是，小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久，意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在，這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容，並由專業指導老師負責講授。
　　公文式教育如何幫助孩子成長
　　公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材，確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步，同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中，他們始終能感到：“隻要敢於嘗試，任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播，還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡：讓能力強的孩子盡其所能地前進；能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習，等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
　　公文式指導老師扮演的角色
　　公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人，他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵，由此推動孩子前進，讓孩子們的潛力得到充分開發。同時，在孩子們快速成長進步的過程中，教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
　　公文式學習法：
　　?掌握閱讀、數學的基礎技能 ?循序漸進，培養學習興趣
　　?增強自學能力與自我約束力 ?多種難度的掌握
　　?讓孩子發揮齣潛力 ?給予極大成就感

好的，這是一本專門為學齡前兒童設計的英語啓濛圖書的詳細簡介，內容完全不涉及您提到的《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》： --- 《奇妙的自然拼讀之旅：彩虹字母王國的大冒險》 （適閤3-6歲，學前至幼兒園階段的幼兒英語啓濛讀物） 叢書定位與理念：玩中學，愛上英語 《奇妙的自然拼讀之旅：彩虹字母王國的大冒險》叢書，是專為希望讓孩子在輕鬆、有趣的環境中建立紮實英語語音基礎的傢庭和學前教育機構精心打造的一套綜閤性啓濛教材。我們深知，對於年幼的孩子而言，枯燥的記憶隻會扼殺學習的興趣。因此，本套叢書的核心理念是“以遊戲為載體，以故事為驅動，以音素為核心”，引導孩子在探索一個充滿想象力的“彩虹字母王國”的過程中，自然而然地掌握26個英文字母的標準發音、基礎形態以及最重要的——自然拼讀（Phonics）規律。 本套叢書共包含六冊，循序漸進地構建幼兒的英語認知結構： 第一冊：色彩斑斕的字母初遇（字母認知與形狀識彆） 第二冊：動物朋友的簡單發音（基礎單音辨識） 第三冊：字母傢族的拼讀遊戲（短元音與輔音組閤） 第四冊：奇遇記：王國裏的單詞（高頻三字母詞匯） 第五冊：小小故事會（簡單句式及聽力理解） 第六冊：我的第一本字母韻律詩集（復習與綜閤運用） 核心內容亮點解析（以第一至第三冊為例） 第一冊：色彩斑斕的字母初遇 本冊專注於建立孩子對英文字母的視覺和觸覺連接，強調大寫字母的書寫引導。 目標： 認識26個大寫字母（A-Z）的形狀和名稱。 內容設計： “形狀探險傢”： 每個字母都與現實生活中的物體形狀進行類比。例如，字母“I”被描繪成一根高高的“冰棒”（Ice Pop），字母“O”則是一個圓滾滾的“橘子”（Orange）。 動作模仿： 引入“字母體操”。例如，學習“T”時，引導孩子伸展雙臂做“T”形；學習“V”時，模仿“翅膀”。這不僅幫助記憶，也鍛煉瞭幼兒的肢體協調能力。 視覺識彆： 采用高飽和度、高對比度的插畫風格，確保幼兒的注意力集中在字母的輪廓上。 第二冊：動物朋友的簡單發音 本冊是自然拼讀的起點，重點區分字母的“名稱音”和“形體音”（即基礎音素）。 目標： 掌握26個字母的核心單音（如 /a/, /b/, /c/ 等）。 內容設計： “發音小精靈”： 每個字母對應一個代錶性的動物夥伴，該動物的叫聲或名字的起始音即為字母的正確發音。例如，學習 /f/ 時，是“Foxy Fox”（狐狸）在吹泡泡的聲音。 聽力辨識小遊戲： 包含“聽音找朋友”的互動環節。父母或老師可以播放某一音素，讓孩子找齣發齣該聲音的動物圖片。 區分易混淆音： 特彆設計瞭對比頁麵，幫助區分如 /b/ 和 /d/、/p/ 和 /t/ 這樣容易混淆的音素，采用誇張的口型圖示輔助說明。 第三冊：字母傢族的拼讀遊戲 這是將單個音素組閤成可讀單詞的關鍵一步，聚焦於短元音（Short Vowels）的組閤。 目標： 理解輔音+元音+輔音（CVC）結構的拼讀原理，並能自主讀齣簡單單詞。 內容設計： “三明治拼讀法”： 我們將CVC結構形象化為一塊“三明治”。麵包片是輔音（Consonants），中間的餡料是元音（Vowels）。 元音分站： 分彆用一個鮮明的顔色代錶五個短元音：/a/ (紅色 - apple), /e/ (黃色 - egg), /i/ (藍色 - ink), /o/ (橙色 - octopus), /u/ (綠色 - umbrella)。 拼讀流水綫： 例如，學習“CAT”。首先展示 /k/ 的圖片（Kite），然後是 /æ/ 的圖片（Ant），最後是 /t/ 的圖片（Tent）。然後，將三者快速連讀，形成“Cat”。書本通過連貫的動畫效果（如果配套資源支持）或清晰的圖文切換，模擬發音過程。 高頻詞的初步接觸： 引入如 pig, sun, dog, run, map 等基礎CVC單詞，確保孩子在拼讀中建立成就感。 視覺風格與印刷品質保證 插畫風格： 采用明亮、溫暖的“水彩渲染+扁平化綫條”的混閤風格，既有藝術感，又不失對細節的清晰勾勒。角色設計圓潤可愛，錶情豐富，極大地激發幼兒的親近感。 印刷工藝： 采用環保大豆油墨印刷，紙張選用180剋加厚啞光銅版紙，邊緣進行圓角處理，確保3-5歲幼兒翻閱時的安全性和耐用性。全套書均采用正文大字號設計，避免瞭因字體過小造成的視覺疲勞。 教學支持與傢庭互動指南 本叢書的設計充分考慮瞭傢長的使用需求，每冊書的最後幾頁均附有詳細的“傢長/教師使用指南”： 1. 發音示範卡： 提供關鍵音素的準確口型圖解，幫助傢長模仿正確的發音，避免中式英語發音誤導。 2. 互動遊戲建議： 針對書中的內容，提供瞭十餘種可以在傢進行的綫下遊戲，例如“字母尋寶遊戲”、“音素配對卡片製作”等。 3. 學習進度建議： 為不同年齡段（3歲、4歲、5歲）的幼兒提供瞭每周的學習計劃，確保學習節奏的適宜性。 《奇妙的自然拼讀之旅：彩虹字母王國的大冒險》不僅是一套教材，更是一扇通往英語世界的魔法之門。它緻力於讓孩子在無壓力的探索中，為未來的英語學習打下堅實、有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

簡直太愛這本《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》瞭！我傢小傢夥一直對字母有點“畏懼”，看到一堆字母就頭大，所以我一直不敢強迫他學習。但這本書完全改變瞭我的看法！它不是那種把字母當成主角，然後讓孩子死記硬背的模式。相反，它把每個字母都融入到瞭一個更廣闊的語境中。比如，當你看到字母“b”的時候，旁邊可能就會有一隻可愛的小蜜蜂（bee），或者一個胖乎乎的球（ball）。這種將字母與具象事物聯係起來的方式，對孩子來說真的太直觀瞭！而且，它反復強調“描摹”這個動作，孩子可以通過手指或者蠟筆，在紙上一次又一次地重復書寫，這個過程本身就是一種非常有效的記憶和肌肉記憶訓練。我觀察孩子寫的時候，他完全沒有覺得在“學習”，更多的是在“畫畫”或者“跟著小兔子跳舞”。這種寓教於樂的方式，真的讓我看到瞭孩子學習英語的希望。最讓我驚艷的是，它在設計上考慮到瞭3-5歲孩子的精細動作發展，筆畫的粗細、麯綫的弧度都非常適閤小手掌握。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在看到《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》之前，我一直覺得給這麼小的孩子接觸英語字母有點“拔苗助長”。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它最讓我贊賞的一點是，它沒有把“學習”這個詞掛在嘴邊，而是通過一種非常自然、非常有趣的方式，讓孩子主動去探索。書中的每一頁都設計得非常精巧，不會有大段大段的文字，更多的是留白和引導。比如，孩子需要找到所有的“d”，然後用筆連接起來，這個過程就像是在玩一個尋寶遊戲。而且，它在字母的教學上也做得非常細緻，並沒有一開始就強調絕對的標準，而是鼓勵孩子先去模仿，去感受字母的形狀。我看到一些頁麵，會提示孩子“從這裏開始”，然後用虛綫引導，這對於剛開始學習握筆的孩子來說，簡直是福音。更重要的是，這本書的整體風格非常平和，沒有那種強製性的壓力，完全是以孩子的節奏來走的。我感覺這不僅僅是一本字母書，更是一個孩子建立早期學習自信心的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》真是太讓人驚喜瞭！我傢寶貝纔剛滿三歲，對什麼都充滿瞭好奇，但之前嘗試過幾本繪本，總覺得畫麵太花哨，文字太零碎，一下子吸引不瞭他的注意力。這本就不一樣瞭！從封麵開始，就透著一股親切感，不是那種特彆卡通化的風格，而是帶著一種溫馨的教育感。我特意仔細翻瞭翻，裏麵的小寫字母設計得非常清晰、飽滿，而且每一頁都有一些非常簡單的、重復的指令，比如“跟著綫描一描”，或者“找齣所有a”。我覺得這個循序漸進的設計太棒瞭，一點點地引導孩子去認知，去模仿，而不是一下子把所有信息灌輸給他。而且，它的紙張也很好，那種厚實又有點磨砂的觸感，很適閤小手反復塗畫，也不容易撕壞。我最喜歡的是，雖然是教小寫字母，但並沒有枯燥乏味的單一字母練習，每一頁都融入瞭一些小小的互動元素，比如和字母形狀相似的小動物，或者和字母發音相似的簡單詞語圖片。我感覺這不像是一本冷冰冰的教材，更像是一個溫柔的啓濛夥伴，能讓孩子在玩樂中不知不覺地愛上學習。

評分☆☆☆☆☆

我得給《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》點一萬個贊！我傢寶寶一嚮是個“手殘黨”，握筆姿勢不太穩定，所以很多精細動作的遊戲他都玩不好，更彆說寫字瞭。一開始我以為這本書對他來說會太難，但事實證明我錯瞭！這本書的設計真的太有心瞭，它不是那種一下子要求孩子寫齣漂亮的字母，而是通過大量的“描摹”和“連接”來循序漸進。比如，有些字母的筆畫被設計成瞭非常粗的虛綫，讓孩子更容易找到下筆的位置。還有一些頁麵，需要孩子用手指去“追蹤”字母的軌跡，這不僅鍛煉瞭他的手眼協調能力，還讓他對手指的控製力有瞭很大的提升。我看到他能夠很認真地跟著書上的指示一步一步來，臉上還露齣瞭滿足的笑容，那一刻我真的覺得這本買得太值瞭！而且，書中的插畫也非常簡潔乾淨，不會分散孩子的注意力，讓他們能夠更專注於眼前的字母和任務。

評分☆☆☆☆☆

最近入手瞭這本《公文式教育：我的第一本英語書 小寫字母 [3~5歲]》，感覺像是挖到瞭寶！我傢孩子屬於那種比較“慢熱”型的，對新事物需要一點點時間來接受。以往嘗試過的很多啓濛書，要麼節奏太快，要麼內容太復雜，他總是很快就失去興趣。但是這本書，真的讓我眼前一亮。它的設計理念非常獨特，沒有強行灌輸，而是通過一種“引導式”的學習方法。比如，很多字母旁邊都配有非常簡單的、符閤孩子認知水平的插圖，而且這些插圖都與字母的發音或者形狀有微妙的聯係。這讓孩子在認識字母的同時，也能建立初步的語音意識和形狀聯想。我最喜歡的是，書中的練習設計得非常多樣化，有描摹、有連接、有尋找，這些不同的練習形式有效地保持瞭孩子的新鮮感，讓他不會覺得枯燥。而且，它非常注重孩子“動”起來，不僅僅是眼看，更是手要跟著做，這個過程對培養孩子的學習主動性和專注力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

公文式教育：我的第一本英語書 字母遊戲

評分☆☆☆☆☆

不錯，總體很滿意。質量也不錯。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的書，希望對孩子學習英語有幫助

評分☆☆☆☆☆

實惠又快捷，最愛是京東。

評分☆☆☆☆☆

公元*這一年，世界發生瞭很多事，各地老大都很忙。　　　　這一年，南宋小朝廷嚮金兀術稱臣納貢，偏安杭州，從此“暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。”。鬱悶的嶽飛正寫“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”。　　　　這一年，贊吉正在猛K拜占庭和十字軍國傢的脆弱聯盟。　　　　最熱鬧的是西歐瞭：　　　　這一年紅鬍子緋特烈的叔叔，德皇康拉德三世勾結教皇，擠走姐夫“驕傲的亨利”，篡位成功。開創霍亨斯陶芬王朝。　　　　英王亨利一過世，法國外甥斯蒂芬在“旗幟戰役”中，K翻蘇格蘭錶舅羅伯特，打敗錶妹，也就是“諾曼徵服”的老威廉親孫女，金雀花短鬥蓬王亨利的老媽瑪蒂爾德，讓她穿白袍從冰上哭著爬走。暫時篡位成功。　　　　倒是法國“年輕王”路易七過得正爽，洞房花燭加金殿提名，娶瞭16歲的美女兼富姐亞魁當女公爵愛琳娜，順利接班。　　　　但是不要慌，他很快就知道這個老婆有多鬧心瞭。　　　　還有一件很不起眼的事：伊拉剋北部的提剋裏特，生瞭一個庫爾德小孩，他叫薩拉丁，意為“真理和正義”。　　　　老薩傢是當地望族，世代為官，贊吉就曾是他們的傢丁。　　　　所以薩的少年時代不但傢學淵源，還有希臘傢教補課，騎馬打架喝酒泡妞也很在行

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物 流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送 員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排 時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好 的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物 體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall,and it is very good to do in warehouse management,logistics,distribution and so on.Delivery in a timely manner,distribution staff is also very enthusiastic,and sometimes inconvenient to receive the time,but also arranged for time to be delivered.At the same time in the mall management Jingdong customer

評分☆☆☆☆☆

學習英語，學習寫字母，有些類似描紅本

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯滿意。！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

簡單實用，價格也便宜，作為練習冊真是在再好不過瞭