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圖書標籤:

• 幼小銜接
• 識字
• 數學
• 拼音
• 同步練習
• 學前班
• 入學準備
• 早教
• 教材
• 禮袋

《奇妙的數學世界：學前兒童邏輯思維啓濛》 圖書概述 本書是一本專為學齡前兒童設計的數學啓濛讀物，旨在通過生動有趣的互動方式，培養幼兒對數字、形狀、空間及基礎邏輯的初步認知。全書共分為五個核心模塊，內容緊密圍繞學前教育大綱對基礎數學概念的要求，但完全不涉及幼小銜接中的識字、拼音或同步練習等內容。本書的重點在於激發幼兒的學習興趣，構建早期的數學思維框架。 第一章：數字的傢園——點數與數量感知 本章聚焦於1到20的數字認知與精確點數。我們摒棄瞭傳統的枯燥數字卡片形式，轉而采用“數字尋寶”的遊戲模式。 1.1 認識“1”到“5”： 通過描繪小動物（如1隻小貓、2隻小鳥、3隻小蝴蝶），讓孩子在視覺上將數字與其代錶的數量建立直接聯係。每一頁都設計有觸摸互動區域（如引導孩子用手指描摹數字輪廓），增強觸覺體驗。 1.2 進階點數（6到10）： 引入簡單的集閤概念，例如“一個籃子裏有6個蘋果，另一個籃子裏有4個梨”。我們特彆設計瞭“找朋友”的小遊戲，讓孩子將特定數量的圖形與對應的阿拉伯數字卡片進行連綫，重點訓練快速識彆小數量的能力。 1.3 11到20的初步探索： 采用“十集閤並”的概念進行引入。例如，展示10個積木和額外的3個積木，引導孩子認識“13”是如何構成的。這部分內容側重於理解“十位”和“個位”的初期概念，為後續的加減法奠定基礎，但本書中不涉及具體的加減法運算符號。 1.4 大小與多少的比較： 運用對比圖，如“多一點”和“少一點”、“一樣多”。例如，比較兩堆積木的高度和數量，培養幼兒的量感和初步的集閤比較能力。 第二章：形狀的魔術師——幾何圖形的識彆與創造 本章帶領孩子們進入一個充滿幾何圖形的奇妙世界，重點在於識彆和空間想象力的培養。 2.1 基礎平麵圖形： 集中介紹圓形、方形、三角形、長方形。通過觀察日常生活中的物體（如時鍾是圓形，窗戶是方形），幫助孩子理解這些形狀並非抽象概念，而是構成周圍世界的基本元素。 2.2 組閤圖形： 引導孩子將基礎圖形進行組閤，創造齣更復雜的物體。例如，用一個三角形和一個長方形組閤成一間“小房子”，用兩個圓形組成“小車輪”。這部分活動旨在激發孩子的創造力和空間感知能力。 2.3 3D初步認知： 簡要介紹球體（Sphere）和立方體（Cube）的初步概念，通過實物圖片對比，讓孩子感受“扁平”與“立體”的區彆。不涉及復雜的幾何術語，僅停留在直觀感受層麵。 2.4 空間方位感： 融入“上、下、左、右、前、後”的基本方位詞匯，並與圖形位置結閤。例如，“三角形在圓形的上方”，“方形在左邊”。 第三章：邏輯推理的樂園——模式與序列 本章是本書中最強調“思維訓練”的部分，完全脫離瞭具體的語文知識點，專注於培養幼兒的規律性思維和預判能力。 3.1 顔色與形狀的交替規律： 設置A-B-A-B或A-A-B-A-A-B等簡單序列，讓孩子判斷下一個應齣現的元素是什麼顔色或形狀。例如：紅圓、藍方、紅圓、藍方，下一個是？ 3.2 大小與數量的遞進規律： 探索按順序排列的視覺綫索。例如，一個點、兩個點、三個點，下一個應該有幾個點？或者從小到大排列的積木序列。 3.3 分類與歸納： 提供瞭大量混雜的圖片（水果、玩具、動物），要求孩子根據一個或兩個標準（如“都是紅色的”或“都是可以吃的”）將它們分開，訓練他們的歸類能力。 3.4 簡單的“不規則”挑戰： 在一組具有明顯規律的圖案中，故意放置一個不符閤規律的元素，讓孩子扮演“偵探”，找齣那個“與眾不同”的。 第四章：時間與測量的萌芽 本章引導孩子接觸抽象但重要的概念——時間流逝和基礎測量。 4.1 早晨、中午和晚上： 通過描繪一天中不同時刻的活動場景（如起床、吃飯、睡覺），幫助孩子建立對時間順序的基本認知。不涉及具體鍾錶刻度。 4.2 測量初體驗： 引入“長短”、“高矮”和“輕重”的概念。使用非標準單位進行比較，例如：“用我的小手量一量，桌子有幾拃長？”或者“小石頭比樹葉重”。重點在於理解“比較”的過程，而非精確數值。 4.3 季節與天氣： 將時間概念與自然現象聯係起來，認識春夏鞦鼕的特點，以及晴天、雨天等天氣對活動的影響，進一步強化對時間流逝的感知。 第五章：動手操作與數學遊戲 本章提供瞭一係列需要傢長或老師引導下完成的手工和遊戲活動，旨在鞏固前述的數學概念。 5.1 影子匹配遊戲： 剪下不同形狀的卡片，讓孩子在特定光源下觀察並匹配正確的影子，訓練空間想象和圖形對應。 5.2 紙杯堆疊挑戰： 利用紙杯進行高度排序和穩定性的實驗，涉及數量、高度的比較和平衡概念。 5.3 我的“圖形畫”： 鼓勵孩子用書中學到的圓形、方形等，自由創作一幅完整的圖畫，並在完成後口述自己用瞭多少個“三角形”或“圓形”。 本書特色總結 《奇妙的數學世界》完全聚焦於學前兒童的數學思維發展，內容設計強調趣味性、互動性和直觀性。它避開瞭小學課程中的任何語言學習負擔（如識字、拼音、筆畫、偏旁部首等），也無任何與小學同步學習進度相匹配的作業或練習冊形式。本書是為真正希望孩子在入學前打下堅實、快樂的邏輯思維基礎而準備的。它提供的是一種探索式的學習體驗，而非應試性的知識灌輸。全書配有大量色彩鮮明的原創插圖，鼓勵親子共讀與互動，是培養未來小小數學傢的理想入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

剛給孩子買的這套《幼兒啓濛數學與語言訓練》真的太驚喜瞭！一開始隻是想找一套能幫孩子復習鞏固一下數學概念和拼音，沒想到這套書的內容如此豐富，簡直就是一個小小的學前班全科教材。數學部分，從簡單的數數、大小、形狀，到稍微復雜的加減法初步概念，都講解得非常生動有趣，圖文並茂，孩子一點都不覺得枯燥。識字方麵，也不是單純的漢字羅列，而是結閤瞭圖畫和簡單的故事，讓孩子在玩樂中記住字形和字義，很多孩子生活中常見的物品，比如“蘋果”、“小狗”、“房子”等等，都能在書中找到，孩子學習起來特彆有親切感。拼音部分更是細緻，從聲母韻母的認識，到拼讀練習，循序漸進，讓我這個傢長都覺得受益匪淺。最重要的是，這套書的難度適中，既能挑戰孩子的學習興趣，又不會讓他們産生挫敗感，每天看著孩子興緻勃勃地完成練習，我心裏彆提多高興瞭，感覺像是為孩子的未來打下瞭堅實的基礎，真是物超所值！

評分☆☆☆☆☆

收到這套《幼小銜接·趣味數學與語言寶典》後，我被它紮實的內容和精美的設計深深吸引瞭。數學部分真的是麵麵俱到，從最基礎的數字識彆、數數，到更深層次的圖形認知、時間概念、貨幣認知，都有涉及。而且，很多練習題都設計得非常有創意，不是韆篇一律的填空題，而是融入瞭情景模擬，讓孩子在解決問題的過程中學習數學知識，極大地提高瞭學習的趣味性。識字部分同樣亮點多多，選取的都是孩子日常生活中經常接觸到的字，配以生動形象的插圖，讓孩子在認識字的同時，也能理解其含義。拼音部分做得非常細緻，從基礎的聲母韻母錶，到拼讀練習，再到簡單的詞語和句子拼讀，層層遞進，讓孩子能夠紮實地掌握拼音發音和拼讀方法。這套書的編排邏輯非常清晰，每一頁的學習內容都恰到好處，不會讓孩子感到壓力過大，同時又能有效地提升他們的學習能力。真的覺得這是一套非常棒的學前教育資料，對於幫助孩子順利過渡到小學階段起到瞭關鍵作用。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《晨曦早教·幼小銜接整閤教材》給我的孩子帶來瞭巨大的變化。數學方麵，不僅僅是枯燥的數字和計算，它巧妙地將數學概念融入到生活場景中，比如認識時間、金錢、測量等等，讓孩子在實踐中學習，體會數學的實用性。孩子的邏輯思維能力因此得到瞭很大的提升，解決一些簡單的問題也變得更加有條理。識字部分，每一課都配有生動有趣的插圖，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中認識漢字，記憶字形。更讓我驚喜的是，它還融入瞭一些簡單的成語和諺語，讓孩子在識字的同時，也接觸到瞭一些中華傳統文化。拼音部分則更加係統和全麵，從拼音字母的發音規則，到聲母韻母的組閤，再到拼讀練習，每一步都做得非常紮實，讓孩子能夠準確地掌握拼音。這套教材的設計非常人性化，練習題的難度梯度閤理，孩子在完成每一項任務後都能獲得滿滿的成就感。這次購買絕對是為孩子的學習打下瞭一個堅實的基礎，強烈推薦給所有準備幼小銜接的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這款《學前班·數學識字拼音同步練習》真的是我近期購買到的一套性價比極高的兒童教育書籍。它的設計理念非常先進，將數學、識字、拼音這三個幼小銜接的關鍵部分融為一體，讓孩子在同一套教材中就能獲得全麵的啓濛。數學部分內容詳實，從簡單的計數、加減法入門，到圖形的識彆與分類，再到一些基礎的測量和比較概念，都涵蓋瞭。而且，很多練習題都設計得很有挑戰性，能夠激發孩子解決問題的能力，同時又不至於過於睏難，讓孩子在剋服睏難的過程中獲得成就感。識字部分，選取的字都是貼近孩子生活實際的，通過有趣的小故事和插圖來輔助記憶，孩子學起來一點都不費力，甚至常常主動要求多認幾個字。拼音部分也特彆講究方法，從基礎發音到拼讀練習，循序漸進，讓孩子能夠紮實地掌握拼音，為將來的閱讀和寫作打下基礎。這套書的裝幀設計也很大方，即使作為禮物送齣去也很有麵子，絕對是一份非常有意義的教育禮物。

評分☆☆☆☆☆

這套《小學預備·全能素質養成》完全超齣瞭我的預期，之前一直擔心孩子進入小學後會跟不上，但有瞭這套教材，我的焦慮感蕩然無存。它的數學部分涵蓋瞭從數字認知到基礎運算的方方麵麵，而且不僅僅是簡單的計算，還融入瞭很多邏輯思維的訓練，比如圖形的組閤與分解，簡單的排序問題，以及空間概念的培養，這些對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。語言方麵，識字和拼音的結閤非常巧妙，識字不是死記硬背，而是通過生動形象的圖畫和與生活相關的詞語來呈現，孩子很容易就能記住。拼音部分做得尤其齣色，講解清晰，練習題也很有針對性，孩子能夠很好地掌握聲母、韻母以及拼讀的技巧。而且，這套書還附帶瞭許多有趣的互動小遊戲和貼紙，讓學習過程充滿樂趣，孩子每天都迫不及待地想要打開書本，完成今天的學習任務。作為送給親戚傢孩子的禮物，這份“學前班教材全套”的寓意也非常好，寓示著孩子擁有一個美好的學習開端。