内容简介

为让读者在学习诊断学课程中，更好地对所学知识进行归纳、整理，并进行自我评估，我们根据全国高等学校长学制临床医学专业教材评审委员会的要求，编写了这本《临床诊断学学习指导与习题集》。我们努力以"三高"（高标准、高起点、高要求）、"三基"（基础理论、基本知识、基本技能）、"三严"（严肃的态度，严谨的要求，严密的方法）来要求我们教材的编写，这"三高"也是我们学习临床诊断学重要的原则和要求。

本书篇章的内容安排与《临床诊断学》一致。第一篇，症状学，每一个症状都包括4个方面：学习要求（包括掌握、熟悉和了解三个层次，以帮助读者分清学习内容的主次和重要性，更有目地地进行学习）、重点内容、选择题和习题答案。第二篇，问诊，除上述4个基本内容外，还编写了问诊示范举例、问诊内容和技巧的评估等内容。第三篇，体格检查，除试题外，还编写了全身体格检查的评分条目和检查方法的评估。第四篇，辅助检查，编写了一些心电图试题，旨在帮助读者更多地运用心电图知识来正确判读心电图。第五篇病历书写和第六篇如何进行临床诊断，都需要在理论学习的基础上，在临床上多接触病人，多练习病历书写，多进行临床诊断思维训练，理论联系实际，才能不断提升。但为使此配套教材内容更加完整，也编写了少量试题，以帮助读者对基本知识掌握程度的自我评估。第七篇，教学病案，每一个案例下面都包括病历摘要、问题与思考、病案分析三个部分。

教学病案，是此配套教材的主要特色之一。本书作者都是一线临床医生和临床教师，均有多年的医学生见习和实习带教经验，他们从临床的真实病案中，寻找并整理出教学价值高，能帮助读者应用诊断学基础知识、基本理论和基本技能来解决临床实际问题的病案。

前言/序言

送货贼快

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不仅有用，而且好用，好评！

挺好的，就是有的页数有点脏

不错

可以的

挺好的一本书

不错

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