小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薑浩 書寫

圖書標籤:

• 書法
• 字帖
• 小學生
• 一年級
• 規範字
• 同步練習
• RJ版
• 練字帖
• 基礎字
• 漢字

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787557508685

版次：1

商品編碼：11933366

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：78

字數：1000

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）》以小學生語文人教版一年級上冊教材為依據，將每一課的生字，做一個字頭，一個可描寫字頭，以摹為主的練習生字，額外又加瞭組詞部分。漢字書寫精美，且易掌握。後附多頁的田字格，供孩子們增加練習。

內頁插圖

前言/序言

筆尖上的啓濛：一年級上冊寫字起步，規範字同步字帖 開啓書寫之旅，奠定漢字基石 尊敬的傢長，親愛的同學們： 歡迎來到《小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）》的世界！這不僅僅是一本字帖，更是您孩子在小學階段書寫啓濛的得力助手，是他們邁嚮規範、美觀漢字書寫的堅實第一步。我們深知，漢字是中華文化的瑰寶，而書寫則是傳承這份瑰寶最直接、最生動的方式。在孩子剛剛踏入小學，開始接觸係統學習的時刻，幫助他們養成良好的書寫習慣，掌握正確的筆畫、結構和書寫要領，對於他們今後的學習乃至一生都具有深遠的影響。 本字帖嚴格遵循人教版一年級上冊語文教材的識字內容和順序，精選瞭課本中需要掌握的生字，每一筆每一畫都經過精心設計，力求準確、規範，讓孩子在練習的過程中，不僅認識字，更能寫好字。我們相信，通過科學的指導和有趣的練習，每一個孩子都能愛上寫字，寫齣屬於自己的獨特風采。 精益求精：字帖內容設計 我們的字帖設計，始終以“實用、科學、易懂、有趣”為核心理念，力求為一年級小學生提供最優質的書寫指導。 精選字源，緊密貼閤教材： 字帖內容完全同步人教版一年級上冊語文教材，選取瞭第一學期所有需要認識和書寫的常用漢字。這意味著，孩子們在課堂上學到的每一個生字，都能在字帖中找到對應的練習，形成學習的良性循環，鞏固課堂所學，避免遺漏。我們深知，同步學習是小學低年級教育的關鍵，確保字帖內容與教材的無縫對接，是保證學習效果的首要條件。 科學的結構，循序漸進的練習： 每個字的練習都經過科學的結構設計，遵循從易到難，從整體到局部的原則。 田字格的智慧： 字帖采用標準、清晰的田字格，這是培養孩子空間感和比例感的重要工具。田字格中的九宮格和四條虛綫，能夠幫助孩子直觀地理解漢字的結構，區分部首在字中的位置，學會閤理安排筆畫，使漢字在方寸之間顯得勻稱、協調。 筆畫示範，精細入微： 針對每一個漢字，我們都提供瞭清晰、規範的筆畫順序和書寫示範。每一個筆畫的起筆、運筆、收筆都清晰可見，讓孩子能夠準確模仿。我們會特彆標注容易寫錯或寫不好的筆畫，並給齣提示，例如：“橫要平直，竪要挺拔，撇要舒展，捺要有力”等，幫助孩子掌握每個筆畫的精髓。 結構解析，知其所以然： 對於一些結構相對復雜的字，我們會在字帖中加入簡單的結構解析，例如“左右結構”、“上下結構”、“獨體字”等，幫助孩子理解字形的構成，培養他們分析漢字結構的能力。這種“授之以魚不如授之以漁”的教學理念，能夠讓孩子在掌握單個字的同時，觸類旁通，舉一反三。 由點到綫，由綫到麵： 練習設計遵循“點畫練習-部件組閤-完整漢字”的邏輯。在開始書寫完整漢字之前，可能會有單獨的筆畫描紅練習，幫助孩子熟悉運筆感覺；接著是簡單部件的練習，讓孩子掌握組閤的技巧；最終纔進入完整漢字的練習。這種循序漸進的練習方式，能夠有效降低孩子的學習難度，增強他們的自信心。 描紅與臨寫的結閤： 字帖中既包含瞭精準的描紅區域，也留齣瞭大量的臨寫空間。描紅階段，孩子可以重點模仿字形和筆畫，感受書寫的軌跡；進入臨寫階段，孩子需要獨立完成書寫，這更能鍛煉他們的記憶和肌肉記憶，真正將所學內化。我們鼓勵孩子在描紅之後，嘗試多次臨寫，直到能夠獨立寫齣規範的字。 豐富的練習形式，趣味盎然： 我們深知，一年級孩子注意力容易分散，枯燥的重復練習難以激發他們的學習興趣。因此，我們在字帖中巧妙融入瞭多種趣味練習形式，讓書寫過程充滿樂趣。 看圖識字，情境記憶： 部分生字會配以生動有趣的插圖，將文字與形象的圖像聯係起來。例如，“山”字配以高聳的山峰圖，“日”字配以冉冉升起的太陽圖。這樣的設計，能夠幫助孩子在理解字意的同時，加深對字形的記憶，使學習更加直觀有趣。 組詞練習，拓展思維： 在書寫完單個漢字後，我們會引導孩子進行簡單的組詞練習。例如，學完“人”字，會引導孩子寫齣“大人”、“小人”等，讓孩子體會到漢字在詞語中的應用，拓展他們的詞匯量，也讓他們感受到漢字的實用性。 句子抄寫，學以緻用： 在掌握瞭一定數量的生字後，字帖會提供一些包含這些生字的簡單句子，讓孩子進行抄寫練習。這不僅能鞏固字詞，還能讓他們體會到句子連貫的語感，為今後的閱讀和寫作打下基礎。 “小畫傢”的創意空間： 在一些頁麵的邊緣，我們可能設計瞭可以塗鴉或繪畫的小角落，鼓勵孩子在完成書寫任務後，發揮自己的想象力和創造力。這可以作為一種奬勵和放鬆，讓孩子在緊張的學習之餘，找到一絲輕鬆和快樂。 精美的版式設計，賞心悅目： 好的版式設計能夠提升學習體驗。我們的字帖采用瞭簡潔、大方的設計風格，字體清晰、排版閤理，給孩子營造一個舒適的學習環境。紙張的選擇也考慮到瞭書寫體驗，不易洇墨，書寫流暢，讓孩子的每一筆都落得舒心。 為孩子量身定製的書寫指南 《小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）》不僅僅是一本練習冊，更是我們對孩子書寫能力培養的用心之作。 培養規範意識： 從一開始就強調筆畫的規範、字的結構比例，讓孩子從小就養成正確的書寫習慣，避免日後改正的睏難。規範的字形，是清晰錶達思想的基礎，也是給他人留下良好第一印象的重要因素。 建立書寫信心： 循序漸進的練習方法，搭配趣味化的設計，讓孩子在每一次練習中都能有所收獲，感受到進步的喜悅，從而建立起對書寫的自信心。當孩子看到自己寫齣的字越來越漂亮，他們的學習動力自然會增強。 提升漢字感知力： 通過觀察、模仿、練習，孩子對漢字的筆畫、結構、偏旁部首等會有更深入的瞭解，從而提升對漢字的整體感知力，為後續的學習打下堅實的基礎。 促進左右腦協調發展： 書寫是一個高度精細化的動作，需要大腦的精密指揮。在書寫過程中，視覺、觸覺、本體覺等多種感官協同工作，能夠有效促進孩子左右腦的協調發展。 給傢長的幾點建議 作為孩子書寫道路上的引路人，傢長的陪伴和指導至關重要。 1. 耐心示範，細緻指導： 在孩子剛開始練習時，傢長可以陪伴在旁，示範正確的握筆姿勢、坐姿，以及字的起筆、運筆、收筆。對於一些難寫的字，可以逐個拆解，耐心講解。 2. 鼓勵錶揚，正麵引導： 及時發現孩子進步的地方，給予真誠的錶揚和鼓勵。即使字寫得不夠完美，也要肯定他們的努力和進步，激發他們的學習熱情。避免過度的批評和指責，以免打擊孩子的自信心。 3. 循序漸進，勞逸結閤： 不要一次性給孩子太大的壓力，可以根據孩子的接受能力，安排每天的練習量。注意勞逸結閤，讓孩子在完成學習任務後，有足夠的時間進行休息和放鬆。 4. 培養興趣，寓教於樂： 嘗試將書寫與生活聯係起來，例如讓孩子給傢人寫賀卡，或者記錄下有趣的事情。多利用字帖中的趣味元素，讓孩子覺得寫字是一件有趣的事情。 5. 注重過程，而非結果： 相比於最終寫齣的字是否完美，更重要的是孩子在書寫過程中的專注度、努力程度以及學習態度。引導孩子體會書寫的樂趣，享受筆尖在紙上流淌的過程。 結語 《小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）》是您孩子小學書寫之路的起點，是我們為每一個渴望寫好字的中國孩子精心準備的禮物。我們相信，有瞭這份字帖的陪伴，您的孩子一定能在書寫的道路上，步履穩健，字跡逐漸生輝，為未來的學習和生活，打下最堅實、最美麗的基礎。 讓我們一起，用規範的筆尖，書寫齣孩子們精彩的童年，以及更加美好的未來！

評分☆☆☆☆☆

這本字帖絕對是為一年級孩子量身定做的！我傢孩子今年剛上一年級，一開始寫字總是歪歪扭扭，筆畫輕重也不均勻，看著真讓人頭疼。我之前也嘗試過一些字帖，但總感覺不夠係統，要麼就是字太小，孩子握不住筆，要麼就是內容太枯燥，他根本沒興趣。偶然的機會看到瞭這款“小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）”，簡直是打開瞭新世界的大門！ 首先，它的設計非常人性化。每一頁的字都印得清晰規整，而且大小適中，非常適閤一年級孩子的小手。最重要的是，字帖上的田字格劃分得非常精確，每個字的筆畫都好像被“定位”瞭一樣，孩子跟著描紅，很容易就能掌握字的結構和占格比例。我注意到，字帖裏的字都是一年級上冊教材中要求掌握的生字，這樣一來，孩子在寫字的同時，也能鞏固課堂上學到的字詞，一舉兩得。而且，字帖裏的字都是經過精心挑選的，筆畫的粗細、字的重心都處理得很好，孩子模仿起來也更容易到位。我傢孩子現在每天寫字都充滿瞭乾勁，以前是“被迫”寫字，現在是“主動”求寫，看著他一筆一畫認認真真地寫，我心裏彆提多高興瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我沒抱太大希望，市麵上字帖太多瞭，很多都華而不實。但這款“小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）”是真的給瞭我驚喜。孩子拿到手的第一天就愛不釋手，我說讓他寫幾個字，他自己就從頭寫到瞭尾，中間都沒停下來。我仔細觀察瞭一下，字帖的紙張質量也很好，厚實不易洇墨，孩子用彩筆或者普通的鉛筆寫都不會弄髒。而且，它不僅僅是簡單的描紅，我發現裏麵還融入瞭一些趣味性的設計，比如某些字的旁邊會有小小的圖示，或者一些小提示，這些都能有效地吸引孩子的注意力，讓他們在玩中學，在樂中練。 我特彆喜歡字帖中對筆順的強調。一年級剛開始學習寫字，很多孩子在筆順上容易齣錯，一旦養成瞭錯誤的習慣，以後糾正起來就很難瞭。這款字帖在這方麵做得非常到位，每個字的旁邊都有詳細的筆順示範，而且用箭頭清晰地標示齣瞭每一筆的走嚮，孩子跟著練，自然而然就能掌握正確的筆順。我傢孩子現在寫字，我再也不用在旁邊一遍遍地強調筆順瞭，他自己就能看著字帖模仿，準確率真的提高瞭很多。這種潛移默化的教學方式，比我苦口婆心地講解要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏添瞭這本“小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）”，我感覺孩子的寫字問題似乎找到瞭“靈丹妙藥”。以前，我總是擔心他寫字姿勢不對，握筆姿勢也五花八門。這本字帖的設計，可以說從根本上解決瞭這個問題。它非常注重引導孩子建立正確的握筆姿勢和寫字習慣。字帖的尺寸、字的大小、田字格的寬度，都經過瞭科學的考量，能夠幫助孩子自然而然地形成規範的握筆方式，避免用力過猛或者姿勢彆扭。 而且，字帖裏的字，都是一年級上冊教材中最常用、最基礎的漢字。這意味著孩子在學習寫字的同時，也在不斷地加深對這些基礎字的認識和記憶。我發現，當孩子能夠把字寫得漂亮、端正的時候，他的學習興趣也會隨之提高。他會更願意去寫字，更願意去學習。這種正嚮的反饋，對於一年級剛開始接觸正規學習的孩子來說，尤為重要。看著他寫完一頁字，臉上洋溢著自信的笑容，那種成就感是任何東西都替代不瞭的。

評分☆☆☆☆☆

對於我這個傢長來說，這本“小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）”真的減輕瞭我很多負擔。以前，每次輔導孩子寫字，我都得從頭學起，生怕教錯瞭。但是有瞭這本字帖，我感覺自己也像一位“半專業”的老師瞭。字帖裏的字，筆畫清晰，結構勻稱，而且每一個字的旁邊都有詳細的筆順和間架結構的提示。我隻需要跟著字帖，給孩子做個簡單的示範，或者指齣一些關鍵的筆畫和結構，孩子就能很快地領悟。 我特彆欣賞字帖的設計理念，它不是那種單純的“填鴨式”教學。而是通過精美的字例，引導孩子去感受漢字的結構美和書寫美。當孩子看著漂亮的字，自己也努力去模仿的時候，他會從內心産生一種對書寫的嚮往。而且，字帖裏的字，都是一年級上學期最核心的生字，這樣孩子在練習寫字的同時，也在穩固課本上的知識點，可謂是“一箭雙雕”。看著孩子從一開始的“塗鴉”變成現在一筆一畫寫得端端正正，我由衷地感到欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，寫好字對孩子的影響是長遠的。它不僅關係到捲麵整潔，更是一種嚴謹、認真的學習態度。這款“小學生規範字同步字帖：小學生寫字字頭本（一年級上冊 RJ版）”正是我一直在尋找的那種，能夠幫助孩子打下堅實基礎的優秀字帖。它最大的亮點在於，它不是孤立地存在，而是與一年級上冊的教材內容緊密結閤。這意味著孩子在學習新字的時候，可以直接通過這本字帖進行規範練習，從而事半功倍。 我注意到，字帖中的每一個字，都是經過精心挑選的，它們都是一年級上冊教材中齣現頻率高、且對基礎書寫非常重要的字。字帖的排版設計也非常齣色，每一頁都留有足夠的練習空間，讓孩子可以反復描摹和仿寫。我曾看到有其他傢長抱怨說，市麵上的字帖有些字印得太小，或者筆畫不夠清晰，孩子很難辨認。而這款字帖，在這方麵做得非常好，字跡清晰，筆畫分明，即使是細節的處理也做得十分到位，讓孩子能夠更準確地理解和模仿。看到孩子用它練習，我仿佛看到瞭他未來工整字跡的雛形。

評分☆☆☆☆☆

給孩子暑假和平時練字用，字體是楷書，如果是宋體更好

評分☆☆☆☆☆

還行吧挺好的，湊單買的.

評分☆☆☆☆☆

很好的書籍

評分☆☆☆☆☆

很好，買給小孩練字。

評分☆☆☆☆☆

還可以，每天練練

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，孩子很愛讀！京東服務就是快

評分☆☆☆☆☆

挺好的，小朋友也可以練下

評分☆☆☆☆☆

還不錯，孩子從小習字打好基礎很重要，寫一手漂亮的好字受益終生。

評分☆☆☆☆☆

不錯，字體大，清晰。很適閤小學生