本科8八版教材 【生理学 人卫 第8版】第八版 人卫 本科临床第八轮 教材生理学第8版

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朱大年,王庭槐 编
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店铺: 风清文化图书专营店
出版社: 人民卫生出版社
ISBN:97871171712912
商品编码:11940875538
包装:平装
丛书名: 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材
外文名称:Physiology
开本:16
出版时间:2013-03-01
用纸:胶版纸
页数:455
字数:826000
正文语种

具体描述






编辑推荐

  朱大年、王庭槐主编的《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材:生理学(第8版)》是第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订工作是在贯彻党的十八大关于“深化教育领域综合改革”精神的背景下,在落实卫生部、教育部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》的基础上启动的。修订工作贯穿了医学教育综合改革的要求,特别是注重将医德教育贯穿于医学教育的全过程,增加了《医患沟通》一书,同时强化临床实践教学,配套编写了相关的实践指导,以提高医学生的临床实践能力。

内容简介

  《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·卫生部“十二五”规划教材:生理学(第8版)》第八轮教材修订启动之时,正是全球医学教育百年反思之际,更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时,教育部、卫生部共同召开了全国医学教育改革工作会议,启动了“5+3”为主体的临床医学教育综合改革,形成了以医改推动教改,教改服务医改的历史发展格局。人民卫生出版社和全国高等医药教材建设研究会紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期,以全国高等学校五年制本科临床医学专业第八轮规划教材全面启动为契机,以规划教材创新建设,全面推进国家级规划教材建设工作,服务于医改和教改。

作者简介

  朱大年,男,1949年10月出生于江苏苏州。1983年毕业于上海医学院,1994年在上海医科大学获博士学位,1996-1997年以客座研究员身份赴日本大阪大学医学部老年病医学科室研修1年。现任复旦大学上海医学院生理学教授,博士生导师。中国生理学会常务理事、上海市生理科学会副理事长、《生理学报》编委。
  从事生理学教学和科研30年,曾任生理学教研室主任,上海医学院教学督导组组长,现任生理学课程(上海市精品课程)负责人,承担“生理学”和“高级生理学”等多门课程的教学,获复旦大学教学名师称号,主编和参编多部国家级规划教材和其他教材,总数达20余部。主要科研方向是心血管活动的神经调节,高血压和心肌缺血发病的中枢神经机制,曾获国家自然科学基金等多项基金资助,发表研究论文80余篇,获多项省部级科技进步二、三等奖。
  
  王庭槐,男,1956年出生于广东潮州。中山大学中山医学院生理学教研室教授、博士生导师、国家教学名师、国家精品课程“生理学”和“实验生理科学”课程负责人、国家教学团队“实验生理科学”负责人。现任中山大学医学部副主任、中山大学医学情报所所长、教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会委员、全国高等医学教育学会教学管理研究理事会副理事长、教育部本科教学工作水平评估专家等。《高校医学教学研究》主编、《生理学通报》主编、《医学信息荟萃》主编,享受国务院有突出贡献的专家津贴。
  从事教学科研工作30多年,因建立实验生理科学新型教学模式和首倡“三早教育”模式,四次获国家优秀教学成果奖。承担国家自然科学基金及其他省部级基金10多项,发表论文110多篇。研究方向为心血管生理学和生物反馈,主要研究甾体性激素的心血管效应,从基因和非基因两条途径,心脏和血管内膜、中膜和外膜多个层次系统深入地研究了雌激素抑制心血管损伤反应的作用及其细胞内信号转导机制,该研究获2009年国家教育部自然科学二等奖,共获科研奖励6项。近十年来结合治疗学前沿开展生物反馈生理机制的研究,率先运用生物反馈对高血压前期进行干预,为非药物治疗高血压提供

目录

第一章 绪论
第一节 生理学的任务和研究方法
一、生理学及其任务
二、生理学和医学的关系
三、生理学的研究方法
四、生理学研究的不同水平
第二节 机体的内环境和稳态
一、机体的内环境
二、内环境的稳态
第三节 机体生理功能的调节
一、生理功能的调节方式
二、体内的控制系统

第二章 细胞的基本功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
一、细胞膜的分子结构
二、跨细胞膜的物质转运
第二节 细胞的信号转导
一、信号转导概述
二、离子通道型受体介导的信号转导
三、G蛋白耦联受体介导的信号转导
四、酶联型受体介导的信号转导
五、招募型受体介导的信号转导
六、核受体介导的信号转导
第三节 细胞的电活动
一、静息电位
二、动作电位
三、电紧张电位和局部电位
第四节 肌细胞的收缩
一、横纹肌
二、平滑肌

第三章 血液
第一节 血液生理概述
一、血液的组成
二、血液的理化特性
三、血液的免疫学特性
第二节 血细胞生理
一、血细胞生成的部位和一般过程
二、红细胞生理
三、白细胞生理
四、血小板生理
第三节 生理性止血
一、生理性止血的基本过程
二、血液凝固72、
三、纤维蛋白的溶解
第四节 血型和输血原则
一、血型与红细胞凝集
二、红细胞血型
三、血量和输血原则

第四章 血液循环
第一节 心脏的泵血功能
一、心脏的泵血过程和机制
二、心输出量与心脏做功
三、心脏泵血功能的储备
四、影响心输出量的因素
五、心功能评价
第二节 心脏的电生理学及生理特性
一、心肌细胞的跨膜电位及其形成机制
二、心肌的生理特性
三、体表心电图
第三节 血管生理
一、各类血管的功能特点
二、血流动力学
三、动脉血压与动脉脉搏
四、静脉血压和静脉回心血量
五、微循环
……

第五章 呼吸
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢与体温
第八章 尿的生成和排出
第十章 内分泌
第九章 {神经系统的功能
第十一章 生殖
中英文名词对照索引
一本深入探索人体奥秘的经典之作,它以严谨的科学态度和生动的语言,为您揭示生命的运行机制。本书内容涵盖了人体各个系统的生理功能、调节机制及其相互关系,从宏观的器官系统到微观的细胞分子层面,层层深入,脉络清晰。 您将在这里读到关于细胞生理的基础知识,理解细胞如何维持内环境稳定,如何进行信号转导,以及细胞在生命活动中所扮演的关键角色。我们将探讨神经系统的精妙工作原理,包括神经冲动的产生与传导、感觉与运动的机制,以及高级神经活动如学习、记忆和意识的生理基础。 内分泌系统的奥秘也将一一展现在您眼前,您将了解各种激素的合成、分泌、作用及其对机体代谢、生长发育、生殖等方面的深远影响。心血管系统的部分,我们将详细介绍心脏的泵血功能、血管的调节机制、血液的组成与功能,以及体循环和肺循环的生理过程。 呼吸系统的章节,您将学习气体交换的原理、呼吸运动的调节,以及维持机体氧气供应和二氧化碳排出的关键生理过程。消化系统的运作将带您领略食物的消化吸收过程,肠道蠕动的调节,以及消化腺分泌物的生理功能。 泌尿系统的生理功能将为您阐明肾脏如何滤过血液、重吸收物质,形成尿液,维持体液平衡和酸碱平衡。生殖系统的生理部分,您将了解两性生殖器官的结构与功能,配子形成、受精、妊娠以及生殖内分泌的调节。 肌肉与骨骼系统的生理学将为您解析骨骼肌的收缩机制、骨骼的生理功能以及运动的协调与控制。体温调节的章节,您将深入理解机体如何维持稳定的体温,应对寒冷和炎热环境的生理适应。 此外,本书还将涵盖免疫系统的生理基础,介绍免疫细胞的功能、免疫应答的机制,以及机体如何抵御病原体的入侵。感觉器官的生理学将带您领略视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的感知过程,以及它们与神经系统的紧密联系。 本书的编写力求科学准确,图文并茂,清晰的逻辑结构和详实的案例分析,帮助您理解复杂抽象的生理概念。无论是作为系统性学习的教材,还是作为专业人士的参考读物,它都将为您提供宝贵而深入的知识。 通过阅读本书,您将构建起对人体整体生理功能的全面认知,掌握生命活动的内在规律,为进一步的学习和临床实践打下坚实的基础。这是一次深入探索生命奇迹的旅程,期待与您一同启程。

用户评价

评分

拿到这本《生理学》教材,我最直观的感受就是“扎实”。作为本科临床医学的第八版教材,它本身就带有一种不容置疑的权威感。翻开书页,我被它严谨的学术风格和精良的排版所吸引。每一章节的内容都像是一张精心绘制的地图,指引着我探索人体这个复杂而精妙的系统。我尤其欣赏它在讲解生理机制时所展现出的逻辑清晰度。从宏观的系统功能到微观的细胞活动,每一个环节都衔接得天衣无缝,让人能够清晰地把握事物发展的脉络。在阅读过程中,我常常会放慢速度,仔细品味那些图表和插画。它们不仅仅是知识的辅助,更是理解的“钥匙”。比如,在学习神经肌肉接头传递时,那些关于离子通道开放和关闭的动态图示,让我仿佛置身其中,亲眼见证了电信号的传递过程。这本书的深度让我受益匪浅,它没有回避那些“难啃”的知识点,而是用一种严谨的态度去呈现,这恰恰是我作为一名医学生所需要的。它教会我不仅仅是“是什么”,更重要的是“为什么”和“如何”。那些章节末尾的思考题,更是将我的学习从被动接受转变为主动探索,促使我去联系实际,去思考知识的意义。

评分

这套《生理学》教材,说实话,我拿到的时候,心里还是有些忐忑的。毕竟是本科阶段,而且是临床医学的“第八轮”,这几个标签叠加在一起,给人的感觉就是“硬核”、“权威”、“专业”。我之前也看过一些生理学的科普读物,觉得生动有趣,但总担心它们不够深入,不够系统。而这本教材,翻开第一页,扑面而来的就是严谨的学术气息。字体、排版,都透着一股扎实的感觉,没有花哨的设计,但每一个字都仿佛承载着知识的重量。我最看重的是它内容的条理性。每一章的逻辑线都非常清晰,从宏观的系统功能讲到微观的细胞机制,层层递进,让人很容易抓住重点。而且,它在讲解复杂概念时,会运用大量的图表和插画,这些图表不是为了好看而存在,而是真正能够辅助理解的工具。比如,在讲到神经传导时,那些关于离子通道开关和电位变化的图示,简直是救星,把抽象的电流流动可视化了。我尤其喜欢它在每个章节结尾处的总结和思考题,这迫使我去回顾和消化刚学到的内容,而不是一目十行地掠过。这些思考题往往能触及到知识的精髓,甚至会引申出一些临床上的应用,让我觉得学习不再是单纯的记忆,而是对知识的真正掌握和运用。当然,作为一本厚重的教材,它的确需要耐心去阅读,去消化。但我相信,这份耐心最终会转化为扎实的生理学基础,为我未来的学习和临床实践打下坚实的地基。

评分

这本《生理学》教材,给我的感觉就是“厚重”而“精巧”。作为临床医学的第八版教材,它承载着非常重要的教学任务。我拿到手的时候,就感受到了它的分量,而翻开书页,更是被其严谨的学术风格和扎实的知识内容所吸引。最让我赞赏的是,它在讲解复杂的生理过程时,总能做到条理清晰,层层递进。从宏观的系统功能到微观的细胞机制,每一个知识点都得到了充分的展开和论述,不会遗漏关键的信息。我尤其喜欢书中那些精美的插图和图表。它们不仅仅是装饰,更是理解生理机制的“眼睛”。比如,在学习神经系统信息传递时,那些关于突触结构和神经递质释放的示意图,将抽象的信号传递过程具体化,让我能够直观地理解。这本书的价值在于,它不仅仅是信息的堆砌,更是一种对思维方式的塑造。它鼓励我去思考“为什么”,去探究生理现象背后的深层原因,而不是仅仅停留在表面。那些章节结尾的思考题,更是将我的学习从被动接受,转变为主动的分析和应用。它让我看到了生理学与临床实践之间的紧密联系,为我未来的学习打下了坚实的基础。

评分

我一直觉得,医学学习就像是在搭建一座宏伟的大厦,而生理学无疑是这座大厦最重要的承重墙。我拿到这本《生理学》教材时,就被它厚实的质感和精良的印刷所吸引。翻开书页,一股浓郁的书卷气扑面而来,这是一种经过时间沉淀和知识打磨后特有的气息。这本书的内容编排极为精妙,它并非简单地罗列事实,而是如同一个经验丰富的老师,循序渐进地引导着读者进入生理学知识的殿堂。从生命的基本单位——细胞的生理功能,到人体各个系统的协同运作,每一个章节都逻辑严谨,层层深入。我特别欣赏它在阐述复杂机制时所采用的类比和比喻,这些通俗易懂的描述,为我理解那些晦涩难懂的概念提供了绝佳的视角。例如,在讲解循环系统时,它将心脏比作一个精密的“水泵”,将血管比作“管道网络”,这种形象的比喻,让原本抽象的生理过程变得生动起来。此外,书中大量的图表和插画,堪称画龙点睛之笔。它们不仅是装饰,更是知识的载体,将复杂的生理反应过程可视化,极大地降低了理解的难度。我曾花了大量时间去研究那些关于激素调节和神经信号传递的示意图,它们清晰地展示了信息的传递路径和相互作用,让我豁然开朗。这本书的价值远不止于知识的传授,更在于它塑造了我的思维方式,培养了我严谨的治学态度。

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这套《生理学》教材,对我而言,简直就是医学学习路上的“定海神针”。作为临床医学第八版教材,它所承载的知识深度和广度,足以让我安心地去钻研。我翻开书的那一刻,就被它那严谨的学术风格和精良的排版所吸引。我最欣赏的是它内容的系统性和条理性。从最基础的细胞生理,到复杂的器官系统功能,再到人体的内环境稳定,每一个章节都循序渐进,层层深入,让我能够构建起一个完整而清晰的生理学知识体系。我尤其喜欢书中那些高质量的图表和插画。它们不仅仅是为了美观,更是为了帮助我理解那些抽象的生理概念。比如,在学习神经系统的传导机制时,那些关于离子通道的动态变化和神经递质作用的示意图,极大地降低了我的理解难度,让我能够直观地掌握信号的传递过程。这本书的优点在于,它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维训练。它鼓励我主动思考,去探究生理现象背后的原理,而不是被动地接受信息。那些章节末尾的思考题,更是将我的学习从理论层面推向了实践应用,让我开始思考生理学在临床诊断和治疗中的重要作用。

评分

不得不说,这本《生理学》教材,真的够“硬”。作为临床八年制的核心教材,它从内容到形式,都透着一股“不容小觑”的气场。我拿到书的时候,就感受到了它分量十足的质感,翻开后,那种严谨的学术氛围扑面而来。最让我印象深刻的是它的内容编排,简直是教科书级别的“逻辑网”。它不是那种让你一眼扫过去就能“过关”的书,而是需要你静下心来,一个字一个字地去啃,去消化。我最喜欢的部分是它在讲解复杂生理机制时,那种化繁为简的处理方式。比如,在讲到内分泌系统的时候,那些关于激素信号通路和反馈调节的图示,清晰得就像一副精美的电路图,让我一下子就明白了那些错综复杂的相互作用。而且,它不会回避那些“难啃”的部分,而是直接深入到分子层面,让你了解生理过程的微观基础。这一点对于我们临床医学的学生来说至关重要,因为只有理解了最根本的原理,才能更好地理解疾病的发生机制和治疗方案。这本书还有一个特点,就是它非常注重知识的系统性和连贯性。前后章节之间,知识点之间,都有着紧密的联系,让你感觉整个生理学知识体系是一个有机整体,而不是零散的碎片。我常常会在阅读一个章节的时候,回想起前面学到的内容,然后又会期待后面会讲到什么,这种学习的“钩子”效应,让我充满了探索的动力。

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说实话,当我第一次拿到这本《生理学》教材时,内心是有些敬畏的。毕竟是临床医学第八版,而且是“第八轮”的重点教材,这几个标签叠加在一起,总给我一种“硬核”的压迫感。但翻开书页,我发现这种压迫感很快就转化成了探索的冲动。这本书的内容编排,给我最大的感受就是“系统性”。它不像一些速成的科普读物,而是真正地从基础出发,一步步构建起生理学知识的大厦。从细胞生理到系统生理,再到整体生理,每一个章节之间的衔接都非常自然,仿佛在讲述一个完整的故事。我特别喜欢它在讲解复杂概念时所使用的图表和插画。它们绝不是为了“好看”而存在的,而是真正地将抽象的生理过程形象化、可视化,让那些原本令人头疼的概念变得触手可及。例如,在讲解心血管系统的泵血功能时,那些详细的心脏腔室结构图和瓣膜运动示意图,让我能够清晰地理解每一次心跳的机制。这本书的优点在于,它不仅仅是知识的传授,更是一种思维方式的培养。它鼓励我带着问题去学习,去探究生理现象背后的机制,而不是死记硬背。那些章节末尾的“思考与讨论”环节,更是将我从单纯的知识学习者,转变为一个能够主动思考、分析问题的医学生。

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拿到这本《生理学》教材,我感觉就像是拿到了一把开启人体奥秘的金钥匙。作为临床医学八年制教材,它承载了太多期待和责任。翻开书页,首先吸引我的是其严谨的学术风格。没有过度的花哨排版,但每一个字、每一句话都透露着专业性和权威性。我尤其喜欢它的内容组织方式,它不像一些科普读物那样为了吸引眼球而故意简化,而是以一种循序渐进、由浅入深的方式,将复杂的生理概念娓娓道来。从细胞层面的基础生化反应,到器官系统的宏观协调,再到人体的整体稳态维持,逻辑链条清晰得如同工整的数学公式。我经常在阅读过程中,会主动去寻找书中那些精美的插图和图表,它们简直是学习过程中的“定海神针”。比如,在理解肾脏滤过和重吸收的过程时,那些详细的管道结构图和物质运输示意图,让我能够清晰地看到每一处细节的运作,从而彻底理解了整体功能。这本书的优点在于,它不仅仅是知识的堆砌,更是一种思维方式的引导。它鼓励读者去思考“为什么”,去探究“如何”,而不是简单地记忆。那些章节末尾的“思考与讨论”环节,总能激发我更深层次的思考,甚至会将学到的理论知识与临床实践联系起来,让我看到生理学在实际应用中的巨大价值。

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这本《生理学》教材,给我的感觉就像是一位循循善诱的智者,引领我探索生命最深层的奥秘。作为临床医学第八版教材,它本身就自带一种严谨和权威的气息。我拿到书的时候,就感受到了它沉甸甸的质感,翻开后,那种扑面而来的学术气息更是让我肃然起敬。最让我印象深刻的是它内容编排的精巧。它并非简单地罗列知识点,而是如同一个精密的齿轮系统,将生理学的各个部分有机地串联起来。从细胞层面的基础活动,到器官系统的协同工作,再到人体的整体稳态维持,逻辑线索清晰得如同指引方向的星辰。我尤其喜欢它在讲解复杂生理机制时所运用的图表和插画。它们不是为了点缀,而是真正地服务于理解。比如,在学习消化系统的生理功能时,那些详细的消化液成分和酶活性变化的图示,以及肠道蠕动和吸收过程的示意图,让我能够一目了然地掌握整个消化过程。这本书的价值在于,它不仅仅传授了知识,更重要的是培养了我的批判性思维和科学探究精神。那些章节末尾的思考题,更是激发了我进一步探索的欲望,让我将所学知识与临床实践联系起来,为未来的医学之路打下坚实的基础。

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拿到这本《生理学》教材,我首先被它朴实无华的外表所吸引。作为一本临床医学第八版教材,它没有浮夸的宣传,只有沉甸甸的知识分量。翻开书页,扑面而来的是一种严谨、扎实的学术气息。我最看重的是它内容的逻辑性,从细胞的生理功能,到人体的各大系统,再到整体的内环境稳定,每一章的过渡都非常自然,仿佛在讲述一个关于生命运作的宏大叙事。我尤其欣赏书中那些精心设计的图表和插画,它们是将抽象的生理过程具象化的绝佳方式。例如,在讲解肾脏的调节功能时,那些详细的肾单位结构图和物质跨膜运输的示意图,让我能够清晰地理解每一个环节的运作,从而掌握整个肾脏生理的精髓。这本书的优点在于,它不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的培养。它鼓励我去深入探究每一个生理现象背后的机制,而不是简单地记忆。那些章节末的思考题,更是将我的学习从被动接受,提升到了主动的分析和应用阶段,让我开始思考生理学在临床疾病诊断和治疗中的意义。

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不错,挺好的书籍

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不错买来,了解复习的,

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厚度杠杠的,质量也特别好,摸起来就特别厚重,是正品。

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正版书,印刷和质感都很好。

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