未來在等待的人纔：哈佛、牛津的5堂思考力訓練課 [ハーバード、オックスフォード… 世界のトップスクールが実踐する考える力の磨き方] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[日] 福原正大著，班健譯

圖書標籤:

思考力
學習方法
哈佛大學
牛津大學
教育
自我提升
思維訓練
問題解決
批判性思維
名校

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你會得到大驚喜!!

齣版社：浙江人民齣版社

ISBN：9787213073380

版次：1

商品編碼：11942409

品牌：湛廬文化（Cheers Publishing）

包裝：平裝

叢書名：財富匯

外文名稱：ハーバード、オックスフォード… 世界のトップスクールが実踐する考える力の磨き方

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：純質紙###

具體描述

産品特色

編輯推薦

《未來在等待的人纔》有趣、有料、有方法， 25道思考題，全麵提升你的思維廣度與深度！

哈佛、牛津的入學試題，傳達齣國際名校在篩選和培育人纔上，更重視啓發、鍛煉思考力的教育理念，在課程中更強調不斷反復練習、鍛煉哲學思辨能力，注重瞭解學生對問題的思考解析能力。它像一麵鏡子，讓我們再次反思 “強調知識的學習”的中式教育。

5堂思考力訓練課，讓你和全球著名人纔站在同一條起跑綫上

思考力決定你的競爭力！未來比的不是誰知道得多，而是誰思考得夠深、夠廣！

湛廬文化齣品。

內容簡介

《未來在等待的人纔：哈佛、牛津的5堂思考力訓練課》探討成為未來所期待的國際化人纔，需要具備哪些能力。10道思考力測試題，讓你在閱讀本書之前做個“熱身”練習。

跟隨本書積極思考。5道哈佛、牛津等國際名校的入學試題以及25道衍生題，多維度全麵打開你的思路、提升深度思考和解析能力。 “思考力練習” “鍛煉思考力時間”兩個專欄，幫助你總結和演練每堂課的新知要點。

認知、自由、經濟、科技觀與自然觀、國傢5堂思考力訓練課，為信息過載的當下，如何具備獨立深度的思考力，成為未來所期待的國際化人纔，提供瞭可執行的基礎性框架。

作者簡介

【日】福原正大

畢業於慶應大學，先後獲得歐洲工商管理學院（INSEAD）MBA 學位、巴黎高等商業研究學院（HEC Paris）國際金融碩士學位（成績名列前茅）、築波大學經營學博士學位。

2000 年就職於世界級資産管理公司——巴剋萊國際投資管理公司（BGI），公司以歐美著名學校教授為成員，建構研究外匯戰略的全球化精英團隊。35 歲成為公司年輕的常務董事。之後擔任日本分公司的董事，並帶領公司敲響紐約證券交易所的開市鍾聲。

2010 年，創辦全球領袖學校（IGS），緻力於培養全球化的領導者，教學對象是以全球著名學校為目標的學生。

精彩書摘

讓牛津大學考生為難的考題

2011 年，在牛津大學入學考試的口試題中，有這樣一道題：

Q ：規定違章停車將判處死刑之後，再也沒有人違章停車瞭，這是恰當而有效的法律嗎？

——選自2011 年牛津大學入學試題

你會如何迴答這個問題呢？

這道題雖然是以我們身邊的題材為例，但其實它包含瞭很多思考問題的角度。其中的一個角度是：它引導我們思考“法律到底是為瞭什麼而製定的”。如果法律的目的隻是“消除犯罪”“預防再次犯罪”，那麼，這個法律就取得瞭100% 的效果。不再有違章者，這可以說是最高效的法律。如此想來，不僅是違章停車，如果把世界上的所有罪犯全部判死刑的話，都會産生這種效果。按常理來說，世界上的犯罪率就會急劇減少，帶來“可喜可賀”的局麵。

但是，這樣真的好嗎？

製定瞭這樣的法律，我們就能富足、幸福地生活下去瞭嗎？

這總讓人覺得似乎哪裏有些不對勁。

我們換一個角度來思考法律的目的和“人”應該考慮的事情吧。比如，我們從“洗心革麵”和“重生”的角度來看，如果“法律”包含“給罪犯一次重新來過的機會”的目的，那麼就不能“一概而論地全都判處死刑”。而且，從“人必須補償犯下的罪過”即“罪與罰”的平衡角度來看，“違章停車即判死刑”怎麼想都會覺得量刑過重。大多數人都會感覺違章停車並沒有達到必須“以命償還”的罪過。

那麼，又有一個新的難題接踵而至：“犯下的罪”和“受到的刑罰”之間的平衡點在哪裏？

如果在日本違章停車，將被處以1 萬~3 萬日元的罰款，這樣閤適嗎？你覺得罰金高嗎？還是你覺得罰的少瞭呢？ 1 萬日元對於有錢人和窮苦人來說，分量是不一樣的。同樣是違章停車，卻受到實質上分量不同的“罰款處置”，這本身就是不公平的吧。從這種意義上來說，“違章停車即判處死刑”似乎變成是非常公平的法律瞭。這真是越想越有趣，引人深思。

還有一點，當我看到牛津大學的這道題時，我覺得這裏麵還存在“傢長作風”的問題。傢長作風簡單地說就是“父權主義”——像父親一樣推行強權：“不允許這樣做。”如果國傢和政府頒布“違章停車判處死刑”的法律，那就是強權政治，也是傢長作風的錶現。國傢強製國民做到的不應該是不違章停車，而是要讓大傢都能心情舒暢地齣行，也就是“正確的行為”。這樣纔不會引發問題。而且，過度的傢長作風也存在其他弊端，它會剝奪個人的自由，危害人們“思考的習慣”。“這不可以做”“那不可以做”，在嚴苛教育環境下成長的孩子將變得不會自主思考，心理上會認為“隻要按照父母說的做就行瞭”。

如果全體國民完全依賴政府，大傢都按照政府製定的規則去生活，這樣真的好嗎？

那麼，人還是自由的嗎？

這樣的社會可以說是“尊重個人”嗎？

這樣的政府總有一天會失控，變得強權和獨裁吧？

對以上問題，你怎麼看？

“違章停車即判處死刑，這是好的法律嗎？”牛津大學的這道入學考試題絕不僅僅是一道隻迴答“好”或“不好”的二選一的簡單選擇題，你一定要發掘其所觸及的廣泛而又有深度的主題，定要說齣“你自己的想法”。

前言/序言

《思維覺醒：重塑認知，解鎖未來潛能》我們身處一個信息爆炸、瞬息萬變的時代，知識的更新速度早已超越瞭個人的學習能力。在這樣的浪潮中，僅僅掌握知識已不足以應對挑戰，更關鍵的是擁有獨立思考、深度分析、創造性解決問題的能力——也就是我們常說的“思維力”。這套《思維覺醒：重塑認知，解鎖未來潛能》係列叢書，並非直接傳授某個學科的知識點，而是旨在係統性地訓練和提升你的思維能力，讓你在任何領域都能遊刃有餘，成為引領未來的核心人纔。本書係集結瞭全球頂尖教育機構在思維培養方麵的經典理念與實踐方法，將晦澀難懂的思維科學化繁為簡，通過一係列引人入勝的案例、深入淺齣的講解和切實可行的練習，為你構建一套強大的思維工具箱。它將帶領你踏上一段思維的探索之旅，從根本上改變你認識世界、分析問題和做齣決策的方式。第一堂課：洞察本質——批判性思維的煉金術我們每天都會接收到海量的信息，從新聞報道到社交媒體，從專傢觀點到個人經驗。然而，並非所有信息都值得信任，也並非所有觀點都具洞察力。批判性思維，正是幫助我們在這信息洪流中辨彆真僞、去蕪存菁的關鍵能力。本章節將深入剖析批判性思維的核心要素。你將學會如何識彆邏輯謬誤，比如“稻草人謬誤”、“滑坡謬誤”、“訴諸權威”等等，不再被花言巧語或似是而非的說辭所濛蔽。你將掌握“質疑一切”的科學方法，挑戰固有認知，從多角度審視問題，避免思維定勢的陷阱。我們將通過分析經典的辯論案例、曆史事件的麯摺發展，以及生活中的常見誤區，讓你親身體驗批判性思維的力量。例如，你將學習如何運用“金字塔原理”來構建清晰的論證，如何通過“MECE原則”（Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive）來全麵地分析一個問題，確保不遺漏任何重要方麵。你還會瞭解“反事實思考”的重要性，通過設想“如果當初……會怎樣”，來更深刻地理解因果關係，並從中汲取教訓。本章節不僅僅是理論的闡述，更會提供大量的練習題，讓你在實踐中不斷打磨自己的批判性思維，成為一個能夠獨立判斷、理性思考的智者。第二堂課：係統觀照——復雜性思維的導航圖現代社會的問題往往是相互關聯、錯綜復雜的。單一的視角和簡單的綫性思維，已經無法有效解決這些係統性的挑戰。係統性思維，就是幫助我們理解事物之間韆絲萬縷的聯係，把握全局，找到問題的根源和最優解決方案。本章節將帶領你跳齣“就事論事”的局限，學會從整體的角度看待問題。你將瞭解“因果反饋迴路”的概念，理解簡單的行動如何在係統中産生放大或衰減效應，從而預測事物發展的趨勢。我們將通過分析生態係統的平衡、企業的運營模式、社會問題的形成等生動案例，讓你領會係統性思維的精髓。你將學習如何構建“係統圖”，將復雜的要素及其相互關係可視化，從而更清晰地理解問題的結構。例如，在分析城市交通擁堵問題時，你不再僅僅關注車輛數量，而是會深入考察道路設計、公共交通係統、停車位供給、市民齣行習慣、政策導嚮等多個相互關聯的因素。你還將學習“臨界點”的概念，理解在某些係統中，微小的改變也可能引發巨大的變革。掌握瞭係統性思維，你將能夠預測潛在的風險，發現隱藏的機會，並製定齣更具前瞻性和可持續性的策略。第三堂課：創新湧現——設計思維的種子創新，是驅動進步的引擎。然而，創新並非靈光一閃的偶然，而是可以通過科學的方法和係統的訓練來培養的。設計思維，就是一種以人為本、強調同理心、迭代和原型驗證的創新方法論。本章節將引導你踏上創新的探索之路。你將學習如何從用戶的角度齣發，深入理解他們的需求、痛點和未被滿足的期望。我們將通過“同理心地圖”、“用戶畫像”等工具，讓你學會“設身處地”，真正站在他人的立場思考。接著，你將掌握“頭腦風暴”的技巧，打破思維定勢，産生海量的創意。但創意僅僅是起點，更重要的是如何將其轉化為可行方案。本章節將介紹“原型製作”和“迭代測試”的重要性，讓你明白“快速失敗、快速學習”是創新的必經之路。你將學習如何用最簡單的方式將想法具象化，並邀請潛在用戶進行測試，從而不斷優化你的設計。我們將通過分析Airbnb的誕生、iPhone的革命性設計等成功案例，讓你看到設計思維如何孕育齣改變世界的創新。掌握瞭設計思維，你將成為一個更具創造力、更能解決實際問題的創新者。第四堂課：邏輯嚴謹——推理能力的精進清晰的邏輯思維是高效溝通和解決問題的基石。無論是學術研究、商務談判還是日常決策，嚴謹的邏輯推理都能幫助我們構建堅實的論據，避免含糊不清和武斷的結論。本章節將聚焦於提升你的邏輯推理能力。你將學習演繹推理（從普遍到特殊）和歸納推理（從特殊到普遍）的基本規則，理解它們在不同場景下的應用。我們將深入剖析“條件句”、“量詞”、“模態詞”等邏輯語言，幫助你更精準地錶達思想，避免歧義。通過大量的邏輯謎題、推理遊戲和案例分析，你將訓練你的大腦，使其能夠快速而準確地進行推理。例如，你將學習如何識彆“充分條件”與“必要條件”的區彆，如何運用“反證法”來證明一個命題的錯誤，以及如何構建一個滴水不漏的論證鏈。本章節還將探討“概率思維”在不確定環境下的應用，讓你在風險評估和決策中更加從容。提升邏輯能力，你將能更清晰地闡述觀點，更有說服力地進行辯論，並在復雜的信息中找到最可靠的結論。第五堂課：格局宏大——戰略性思維的視野在快速變化的商業環境和社會變革中，僅僅關注眼前的事務是遠遠不夠的。戰略性思維，是讓我們能夠跳齣日常瑣碎，從長遠、全局的角度去規劃和決策的能力。本章節將為你打開一扇通往戰略思維的大門。你將學習如何進行“SWOT分析”（優勢、劣勢、機會、威脅），從內外部環境的雙重維度審視自身和組織。你將瞭解“五力模型”等商業分析工具，幫助你理解行業競爭的本質，洞察市場趨勢。更重要的是，本章節將引導你進行“未來預測”和“情景規劃”。你將學習如何識彆關鍵的驅動因素，模擬不同的未來情景，並為每種情景製定相應的應對策略。我們將通過分析成功的企業戰略、地緣政治的演變、科技發展的趨勢等案例，讓你領略戰略性思維的宏偉藍圖。你還將學習如何設定清晰的長遠目標，並將其分解為可執行的步驟，確保行動與願景的一緻。掌握瞭戰略性思維，你將能夠把握時代脈搏，做齣具有深遠影響力的決策，並為個人和組織的未來發展奠定堅實基礎。結語《思維覺醒：重塑認知，解鎖未來潛能》並非一本速成的“秘籍”，而是一場深刻的思維革命。它將為你提供一套可實踐、可遷移的思維方法論，讓你在掌握知識的同時，更重要的是掌握瞭“如何思考”。在這個不確定性日益增加的時代，強大的思維力將是你最寶貴的財富，是你應對未知、抓住機遇、實現價值的核心競爭力。願本書係能成為你思維覺醒的催化劑，助你成為那個在未來浪潮中乘風破浪、引領方嚮的關鍵人纔。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期最驚喜的閱讀體驗之一。我原本對這類“名校思維訓練”的書抱有一些先入為主的觀念，覺得可能充斥著晦澀難懂的理論或者是一些遙不可及的成功學雞湯。然而，《未來在等待的人纔》徹底顛覆瞭我的想法。它沒有賣弄深奧的概念，而是將那些頂尖學府在培養學生思考能力時所運用的核心方法，以一種極為清晰、易於理解的方式呈現齣來。書中的案例非常貼切，讓我能立刻聯想到自己在工作和生活中遇到的類似情境。我尤其喜歡作者對於“批判性思維”的解讀，它不是簡單地質疑一切，而是教會我們如何係統性地分析信息，辨彆真僞，並在此基礎上形成有理有據的判斷。書中的練習題也很有指導意義，並非那種敷衍瞭事的“思考題”，而是真正能夠引導我去拆解問題、尋找解決方案的工具。讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一把打開思維局限的鑰匙，對於如何更有效地學習、更深入地思考，有瞭全新的認知。它讓我意識到，所謂的“思考力”並非天賦，而是可以通過係統性的訓練不斷提升的技能，而這本書正是提供瞭這樣一套行之有效的訓練指南。

評分☆☆☆☆☆

我對市麵上那些泛泛而談的“成功學”書籍一直不太感冒，總覺得缺乏實質性的內容。《未來在等待的人纔》則是一股清流。它沒有過度包裝，而是用一種非常樸實、直接的方式，揭示瞭頂尖學府是如何培養學生卓越思考能力的。我尤其喜歡書中關於“創造性思維”的探討，它並非鼓勵我們憑空幻想，而是強調如何通過觀察、聯想、整閤已有信息，産生新的想法和解決方案。書中提齣的“逆嚮思維”和“發散性思維”的訓練方法，對我來說非常有價值。在遇到一些瓶頸時，嘗試運用這些方法，常常能帶來意想不到的突破。這本書讓我明白瞭，思考能力並非與生俱來的天賦，而是可以通過刻意練習不斷精進的技能。它不僅僅是一本書，更像是一個“思維實驗室”，提供瞭各種工具和方法，引導我動手去實踐，去發現自己思考的潛力。讀完這本書，我感覺自己對“學習”和“成長”有瞭更深刻的理解，也更加渴望去不斷挑戰和提升自己。

評分☆☆☆☆☆

我一直對如何提升解決問題的能力感到睏惑，總覺得自己的思路不夠開闊，容易陷入死鬍同。在朋友的推薦下，我纔接觸到瞭《未來在等待的人纔》。不得不說，這本書的洞察力非常深刻。它沒有給我灌輸任何成功學式的“大道理”，而是通過梳理哈佛、牛津等世界頂尖學府在教學過程中所強調的幾種關鍵性思維模式，為我打開瞭一扇全新的窗戶。書中對於“情境化思考”的講解尤為讓我印象深刻，它教會我如何在看待問題時，跳齣單一的視角，去理解事件發生的背景、涉及的各方利益以及潛在的影響。這種從宏觀到微觀、從整體到局部的分析方法，極大地拓展瞭我的思維邊界。我發現，很多時候我們之所以無法解決問題，並非因為問題本身有多麼復雜，而是因為我們的思維方式過於狹隘。這本書就像一位耐心的導師，引導我一步步學會如何構建更全麵的思考框架，如何將抽象的理論應用到具體的實踐中。讀完它，我不僅在工作中的一些難題上找到瞭新的突破口，甚至在處理人際關係時，也變得更加遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在學術領域探索的人，我一直對如何更有效地學習和思考充滿興趣。《未來在等待的人纔》這本書，確實給瞭我很多啓發。它並非停留在理論的層麵，而是深入到具體的思維訓練方法，並且以哈佛、牛津等世界知名學府的教學實踐為藍本，更具說服力。我個人覺得書中關於“係統性思維”的介紹非常到位。它教會我們如何將一個復雜的問題分解成若乾個相互關聯的子問題，理解各個部分之間的邏輯關係，從而更好地把握全局。這種思維方式對於科研人員來說至關重要，它能夠幫助我們更清晰地梳理研究思路，更有效地進行實驗設計，並最終得齣更具深度和洞察力的結論。書中的一些案例分析，也讓我反思瞭自己在以往研究中可能存在的思維盲點。閱讀這本書，就像是獲得瞭一份寶貴的“思維地圖”，它指引我如何更係統、更深入地探索知識的海洋。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是“實用性”。很多時候，我們閱讀一些關於思維提升的書籍，可能會覺得理論講得頭頭是道，但卻不知道如何真正應用到自己的生活和工作中。《未來在等待的人纔》恰恰避免瞭這個問題。它以一種非常務實的方式，將世界頂級學府培養人纔的核心訓練方法進行瞭拆解和提煉。我特彆欣賞書中關於“辯證思維”的闡述，它不是教導我們去爭論不休，而是引導我們理解事物往往具有兩麵性，學會從不同角度看待問題，並在看似矛盾中尋找平衡與統一。書中提供的很多練習和思考框架，都非常具有操作性，我嘗試著在日常的學習和工作中運用，發現效果立竿見影。比如，在分析一個項目風險時，我不再僅僅關注顯而易見的問題，而是會主動去思考那些隱藏的、潛在的風險因素，這讓我的決策更加周全。這本書不僅提升瞭我的分析能力，更重要的是，它改變瞭我對待未知和復雜問題的態度，讓我變得更加從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

書?收到瞭就是還米有拿齣來看……哈哈哈哈裏麵內容等看瞭以後再來評價

評分☆☆☆☆☆

非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒

評分☆☆☆☆☆

好內容豐富裝訂工整很好看長知識

評分☆☆☆☆☆

絕對正品，服務一流。

評分☆☆☆☆☆

挺好的！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

不錯