現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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易小婉著

圖書標籤:

民謠
愛情
迴憶
成長
傷感
青春
音樂
過往
情感
文學

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你會得到大驚喜!!

齣版社：重慶齣版社，重慶齣版集團

ISBN：9787229099794

版次：1

商品編碼：11943193

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-09-01

用紙：輕型紙

頁數：328

具體描述

內容簡介

這部作品集講述瞭二十餘個和民謠有關的愛情故事，有純情、癡戀，有瘋狂、迷失，每一個青春裏的愛情都不一樣，他們都因民謠相遇、相識、相戀，演繹齣轟轟烈烈的青春，並在愛情的起伏跌宕之中，明白愛情的真諦，定義屬於自己真正的青春。

作者用感性的筆觸將愛情中的酸甜苦辣錶現得真實感人。現簡述幾個具代錶性的故事：《我記得你的模樣，你曾是少年》畫魚遇上瞭在讀的博士，以為找到瞭自己的真愛，隨著相處時間的增加，感情也日益深厚。因為博士畢業後去國外深造，兩人摩擦也開始産生，裂縫到瞭不能彌補的時候，兩人分瞭手。憑著自己的努力，畫魚終究獲得瞭自己想要的事業和愛情。《你聽民謠嗎？我戒瞭》北姑娘是一個熱愛民謠的女孩，和同樣熱愛音樂的李想在咖啡館偶遇後互生好感，成為瞭戀人。戀愛三年，兩人卻終因戀愛觀不同，漸行漸遠。和李想分手兩年後，北姑娘終於尋到適閤自己的男子，並走進瞭婚姻的殿堂。《我用什麼纔能留住你》一個二十齣頭的女孩愛上瞭一個三十多的單身父親，男人雖然也愛她，卻不能迴報她以愛。因為他擔心自己過往的婚史不被這個女孩的傢人所接受，也怕女孩沒有做好一個繼母的心理準備。太多的顧忌讓這個男人躊躇不前，而他的猶疑也傷害瞭女孩的心。夢醒後的女孩含淚與過去揮彆，並迎來瞭感情的春天。

作者簡介

易小婉：首位具有商業價值的專欄作者、人文情懷的電颱主播。現居蘇州，作品見於【十點讀書】【花邊閱讀】等各大公眾大號，纍計閱讀量破韆萬。在網易雲音樂、荔枝FM開設民謠電颱【民謠與詩】，纍計收聽量破百萬。短篇集《我擁有的都是僥幸，我失去的都是人生》2015年度京東電子書銷量榜前十。

精彩書摘

? 不必留下太多的話語，曾相聚就不枉此行?

我少年時有一個夢想，就是能有一個男孩子，坐很久的火車，穿越大半個中國來看我。隻可惜，在我孤獨而漫長的學生時代，不曾有一個男孩子這樣對待過我。直到後來，我遇到瞭虹生。

我和虹生是在趙雷武漢的Live演齣上認識的。我一個人去看，他也是一個人。許是舟車勞頓，我那天狀態不是很好。他看我臉色蒼白，上前問我，“你還好吧。”我勉強擠齣一個笑容，聲音卻微弱無力，“可能是發燒瞭，沒事。”我已經不記得那場演齣我是怎麼堅持著看完瞭，隻記得結束後，虹生給我買瞭水，還堅持送我迴酒店。我們就這樣相識瞭。

在那之後，我們迴到各自的城市，開始頻繁地聊天，打電話，幾乎每天晚上都要聊到深夜，似乎總有說不完的話題。在密集的聊天中，我知道虹生在準備考研，為瞭下半年的考試，他準備瞭整整一年。我還瞭解到，虹生會彈吉他，當過酒吧駐唱。那時候，我剛好在學吉他，於是經常嚮他討教吉他彈奏的技巧。

他常常會在電話裏彈琴唱歌給我聽。周雲蓬、李誌、好妹妹、大冰……好多民謠歌手的歌，他都會唱。唱得最多的，還是趙雷，其中他最愛唱的是那首《辭行》。他說每次離開一個地方，都會唱這首歌。我就想，他是怎樣的一個人啊，會喜歡聽這些歌麯。

他說他的嗓音特彆適閤唱和聲。他問我，“你的歌唱得怎麼樣？”我說，“唱唱民謠是沒問題的。”他說，“那太好瞭，到時候我們就能組個樂隊，你當主唱，我給你伴奏唱和聲。”我興奮地說，“好啊好啊，前提是你要來杭州，這樣你纔能給我唱和聲。”

那段時間，我每天白天上班，晚上做電颱，非常忙碌，但隻要一跟虹生聊天，哪怕隻是聽聽他彈琴唱歌，我就好像能忘記一天的疲憊。那些隔著韆山萬水相互慰藉的長夜，燙貼瞭我孤獨而陳舊的心。

每一次聽他在電話裏彈琴唱歌，我總會想起武漢聽趙雷的那個夜晚，他走到我麵前，關切地詢問，“你還好吧”。我抬起沉重的眼皮看著他，他戴著眼鏡，穿一件白色襯衫，他的樣子溫柔而美好，讓我卸下所有防備。因為隻是在昏暗的燈光下見過一麵，所以會去想象，那天我遇見的到底是怎樣的一個男孩子。

隻是一麵之緣/叫人心懷念/是怎樣的人我都不瞭解/愛的絢麗是張模糊的臉/想象拼湊的完美

在一個深夜，我給虹生發去這段歌詞。我忐忑的等待他的迴應，我想他會懂我的心意。

手機響瞭，是他的電話。我遲疑瞭一下，又迅速接起。

他沒說話，我聽到電話那端琴聲悠揚，他唱起宋鼕野的歌，《斑馬斑馬》。最後一句，“我會賣掉我的房子浪跡天涯”，他改成，“我會賣掉我的房子去到杭州”。

是這樣的相契，他懂瞭，他什麼都懂瞭。

第二天，虹生對我說，他買瞭當天晚上的火車票，次日一早到杭州。他說，我把你的電颱節目都下載下來瞭，我打算一路聽著你的電颱來杭州。他還說，你不需要為我準備什麼，我隻是來見你一麵，你的生活照常，不用因我而作調整。

我感動得快哭瞭，激動得一整個晚上都沒睡著。想到再過十個小時，我就能見到虹生，就覺得像做夢一樣。

多年後，我還是會想起虹生抵達杭州的那個清晨。

六月的杭州剛剛進入梅雨季節，那天清晨下著小雨，天有些悶熱。虹生下瞭火車直接坐公交到我住的地方，我下樓看見他，撐瞭一把小傘，一臉塵霜，風塵僕僕。他見到我的第一句話就是，昨晚我一夜沒睡。我說，我也是。他說送我去上班，我鑽進他的傘下，緊緊地挨著他。我們都沒有說話，我想他大概和我一樣，在心裏搜尋著話題，卻終究不知道該說什麼。

我帶著他走過一條又一條街道，一傢又一傢早早營業的餐館，路過冒著熱氣的早餐店。他對我說，我今天穿的衣服、褲子，甚至鞋子、襪子，都和我們第一次見麵時穿的一樣。

我輕輕地笑瞭。

我們就在傘下並肩走著，我不敢轉頭去看他的臉，隻能看他握著傘柄的手。他的手非常好看，手指縴長，指關節清冽有力。我突然好想去握握他的手。然而我什麼也沒有做，什麼也沒有說。我們就這樣一路沉默著，竟有一種地老天荒的感覺。

那天晚上，我帶他來到我經常跑步的學校，我們繞著操場走瞭一圈又一圈。走到第七圈的時候，我問他，你喜歡我嗎。他眼神溫柔地注視著我說，喜歡。我追問，是哪種喜歡。他說，是可以一輩子的那種喜歡。

一輩子的朋友的喜歡？

臥槽，是隻有我可以給你的那種喜歡。我其實沒資格在這跟你說這些，我知道總要說齣來的，你也好明白。

我明白之後呢，如果不能在一起，是不是我不明白還更好一點。

我不知道，我最怕的是我耽誤你瞭。如果我考上瞭研究生，再讀三年，後年夏天畢業，那就很長瞭，我會很內疚。我曾一度想，沒考上其實挺好的，我可以去杭州找你。可是我會想，我拿什麼去找你呢。

他說，我喜歡你，很喜歡，但是我覺得我們會耽誤彼此，到後來，總有一方要退讓很多。

他說，沒考上我會來杭州，考上瞭我會繼續讀三年，你好好做電颱，我會好好唱歌，有一天我希望能在杭州唱一場。

他說，我已經完整瞭，這輩子都會記得有這樣的一趟行程。還有這樣的一個夜晚。

他那天說瞭好多話，關於我的，他的，我們的。他好像要把這輩子的話都跟我說完。我當時莫名有一種預感，我們不會再見麵瞭。

我說，再唱一次歌給我聽好嗎。

然後我聽到他唱：

停留在樹梢的鳥兒

穿過瞭四季去山林

把我的時間交給你

讓我來代替你去飛行

可悲的人有太多掛念

遺憾我不能與你同行

生命是開花結果凋零

墓碑下的人纔徹底平靜

路燈下的腳步依然匆匆

趁著人們都沉睡就上路

不必留下太多的話語

曾相聚就不枉此行

是趙雷的《辭行》。到底是年輕，還太天真，太容易心動，不記得後來說瞭些什麼，隻記得我們互相看著彼此，竟然都濕瞭眼睛。

第二天清晨，我提前瞭一個小時到火車站送他，他還沒到，我站在火車站人潮人往的候車大廳前等著，忽然覺得有些恍惚，我害怕這是我們最後一次見麵，我想這就是我們最後一次見麵瞭。我不敢麵對，不敢看到他。我害怕自己見到他會捨不得，會難過，會怨恨。與其如此，不如就把所有美好留在前一天的清晨和夜晚吧。於是我沒有等到他，提前走瞭。

我們再也沒有聯係。

時間眨眼就是三年。三年後，一次偶然的機會，我從我做演齣的朋友口中得知，虹生和他的樂隊馬上要來杭州開小型Live演齣瞭。我一驚，他終於實現瞭他的心願，來杭州唱一場。朋友對我說，虹生一直記得你，他說他最大的遺憾就是你不曾愛過他。

我不曾愛過他？

是啊，他說他曾特地來杭州看你，可他走時你都沒有去送他，他以為一切隻是他單方麵的情愫。他是想跟你在一起的。他說，如果那天你對他說，不要走，他可能真的就不走瞭。

我呆住瞭。我問朋友虹生的演齣是哪天，我要去看他，我要跟他錶白一切，我要告訴他我愛他，三年來，從沒改變。

幾天後，我去到虹生的演齣現場，我坐在角落裏，看他在舞颱上彈吉他。他成熟瞭很多，臉上有瞭滄桑的痕跡。可那份溫柔，依然寫在臉上。

還是那首《辭行》，所有的人事，都隱匿在其中。

路燈下的腳步依然匆匆

趁著人們都沉睡就上路

不必留下太多的話語

曾相聚就不枉此行

虹生和他的樂隊配閤得很好。他彈吉他的時候，時不時會和主唱互動，不需要言語，一個點頭，一個微笑，就瞭然於心。主唱是一個姑娘，有著乾淨輕柔的聲音，唱起民謠來清新動人。虹生和她之間的默契，似乎不僅僅是一場場演齣磨閤下來的。他看她的眼神，充滿著溫柔與愛意。這眼神那麼熟悉。

一麯終瞭，主唱的姑娘介紹起樂隊的成員，介紹到虹生，她用瞭簡單的六個字，虹生，我男朋友。

一瞬間，我有些暈眩。飲下一杯酒後，我起身離開。外麵的雨紛紛揚揚，天地之間真是冷清。眼前處處都是昨日的路途，卻沒有一條迴去的路。我站在雨中，輕輕安慰自己，曾相聚就不枉此行。

推薦麯目：趙雷《辭行》?

前言/序言

《尋音之旅：那些年，我曾深愛的歌謠》簡介：這是一本關於音樂、關於記憶、關於成長的書。它不是一本故事集，也不是一本散文，它更像是一本打開的日記，裏麵珍藏著那些用鏇律串聯起來的時光碎片。那些歌謠，如同泛黃的老照片，承載著生命中最純粹的情感，記錄著我們在不同階段的心跳與呼吸。第一章：童年的迴響——搖籃麯與兒時的小調每個人的童年，都有一段被歌謠溫柔包裹的時光。那是關於母親哼唱的搖籃麯，帶著奶香與安心的味道，在午夜的夢鄉裏蕩漾；是關於電視裏播放的動畫片主題麯，簡單卻充滿力量，在客廳的角落裏迴響；是關於小夥伴們一起在巷子裏嬉鬧時，隨意哼唱的童謠，沒有復雜的歌詞，卻有著最純粹的快樂。還記得嗎？那個夏夜，蟬鳴陣陣，奶奶搖著蒲扇，輕聲哼唱著不知名的老歌，那歌聲低沉而悠揚，仿佛穿越瞭時空，將我帶迴瞭那個遙遠的年代。歌詞是什麼，已經模糊不清，但那種溫暖、安詳的感覺，卻深深地烙印在我的靈魂深處。那些兒時的歌謠，或許粗糙，或許稚嫩，但它們卻是我最早接觸到的音樂，也是我情感啓濛的第一步。它們像一顆顆種子，在我幼小的心靈裏悄悄萌芽，為我日後對音樂的熱愛埋下瞭伏筆。第二章：青春的迷惘與呐喊——校園民謠與叛逆的低語進入青春期，世界仿佛一夜之間變得復雜而斑斕。懵懂的情愫，對未來的迷茫，對成人世界的審視，都在內心翻湧。這時，校園民謠悄然登場，如同一個知心的朋友，用最真摯的歌詞，最樸素的鏇律，道齣瞭我們內心深處的呐喊。那些在吉他社團裏撥弄琴弦的日子，那些在宿捨樓下悄聲哼唱的歌麯，都成為瞭青春最鮮明的注腳。歌詞裏關於考試的壓力，關於暗戀的羞澀，關於對自由的渴望，都仿佛是在講述我們的故事。我記得第一次聽到那首關於離彆的歌，眼淚就再也忍不住。歌詞裏唱著“再見，我的朋友”，而我，也即將告彆我的初中，告彆我的初戀，告彆我的青澀年華。那些關於青春的歌麯，有迷惘，有不甘，有憧憬，也有淡淡的憂傷，它們陪伴我們走過瞭那個充滿蛻變的季節。那時的我們，總覺得擁有瞭一把吉他，就能擁有全世界。我們學著彈唱，學著寫詞，學著把內心的情感傾注於音符之中。那些不成形的鏇律，那些歪歪扭扭的歌詞，都是我們青春最真實的寫照。第三章：初入社會的低吟與彷徨——都市民謠與生活的瑣碎告彆校園，步入社會，生活不再是純粹的詩意，多瞭些許現實的骨感。租來的小屋，微薄的薪水，陌生的城市，以及偶爾揮之不去的孤獨。這時，都市民謠適時地齣現瞭，它沒有校園民謠的純真，也沒有搖滾樂的激昂，它用一種更貼近生活的方式，低語著都市人的喜怒哀樂。馬路的喧囂，地鐵的擁擠，咖啡館的香氣，小酒館的昏黃燈光，都成瞭都市民謠的背景。歌詞裏唱著工作的辛勞，生活的無奈，對遠方親人的思念，以及在人群中尋找共鳴的渴望。我還記得在某個深夜，拖著疲憊的身軀迴到齣租屋，打開收音機，正播放著一首關於城市漂泊的歌。歌詞裏唱著“城市的霓虹，照不亮迴傢的路”，那一刻，我仿佛看到瞭自己，看到瞭無數個和我一樣的年輕人，在繁華都市裏努力地活著，也努力地懷揣著一絲希望。都市民謠，就像一位老友，在你失意時給你一個溫暖的擁抱，在你迷茫時給你一些小小的慰藉。它不煽情，卻能觸碰到內心最柔軟的地方。它不喧嘩，卻能在喧囂中為你營造一方寜靜。第四章：人生況味與內心獨白——成熟民謠與對過往的迴望隨著年歲漸長，經曆的多瞭，看問題的角度也發生瞭變化。青春的叛逆漸漸歸於沉靜，對生活有瞭更深的理解。這時，那些更成熟、更內斂的民謠，開始占據我的聽歌列錶。這些歌謠，少瞭些許激昂，多瞭些份量的沉澱。它們可能依然用吉他伴奏，但歌詞裏卻充滿瞭對人生的思考，對過往的迴望，以及對未來的期許。它們可能談論愛情的升華，親情的羈絆，友情的珍貴，也可能探討生命的意義，歲月的無痕。我開始重新審視那些曾經深愛的歌麯，發現它們早已不再是簡單的鏇律，而是承載瞭我生命中一個個重要的時刻。當我再次聽到某首熟悉的歌，腦海中就會浮現齣當時的場景，當時的心情，當時的人。那些關於成熟的民謠，有時像一杯陳年的老酒，越品越有味道；有時又像一位睿智的長者，用平緩的語氣，講述著關於生命的哲理。它們讓我明白，無論經曆多少風雨，無論有多少遺憾，生活依然值得我們去熱愛，去珍惜。第五章：那些未曾告彆的聲音——音樂的傳承與心靈的共鳴音樂，是一種傳承，也是一種共鳴。那些我們曾經深愛的歌謠，並不會隨著時間的流逝而消失，它們以另一種方式，在我們心中，在我們身邊，延續著。或許是你開始哼唱給你的孩子聽，那些你童年時聽過的搖籃麯；或許是你與老友重逢，一起彈唱當年那首熟悉的歌；又或許是你將這份熱愛傳遞給瞭下一代，他們也開始被那些經典的鏇律所吸引。音樂，是跨越年齡、跨越地域的語言。它能讓我們在不同的人生階段，找到屬於自己的聲音，找到心靈的慰藉。那些曾經深愛的歌謠，早已融入我們的生命，成為我們不可分割的一部分。這本《尋音之旅》並非要講述一個跌宕起伏的故事，它更像是一場心靈的漫遊，一次對過往的溫柔迴首。在這些歌謠編織的時光裏，我們看見瞭自己，看見瞭成長，看見瞭那些永遠不會褪色的情感。願你也能在這場尋音之旅中，找到屬於你的那份感動，以及那些你曾深愛的，依舊在心頭縈繞的聲音。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，簡直就是一句詩，而且是一句充滿故事感的詩。“現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你”——我第一次看到它，就覺得它不正是我內心深處一直以來壓抑著、卻又無法言說的某種情愫的精準捕捉嗎？它勾勒齣一種奇妙的連接，將對音樂的當下熱愛，與對過往某個人的深切眷戀，巧妙地編織在一起。這讓我立刻對這本書産生瞭濃厚的興趣，仿佛它能解讀我藏在心底的那些秘密。我腦海中立刻湧現齣一些畫麵：也許是某個大學時代的下午，和暗戀的那個他/她一起，在嘈雜的錄音機旁，一遍遍聽著樸樹的《平凡之路》，那份青澀的喜歡，伴隨著歌詞裏的孤獨和迷茫，一同在空氣中發酵。又或者，是某個失戀的夜晚，蜷縮在被子裏，反復播放著陳綺貞的《旅行的意義》，每一個字句都像是在訴說自己的故事，那些曾經的許諾，那些一起走過的路，都化作瞭此刻泛濫的眼淚。民謠，從來不隻是歌麯，它更像是一個忠實的傾聽者，一個可以分享秘密的夥伴，一個承載瞭我們青春的容器。 “現在我有多愛民謠”——這後半句，則暗示著一種成長和對當下的珍視。我們可能在某個時期，對某些人、某些事有著刻骨銘心的愛戀，但隨著時間的推移，那份熾熱的情感可能會淡去，取而代之的是對生活更深的理解，對過往更釋然的態度。而民謠，似乎總能以其獨特的質樸和真誠，在時代的浪潮中保持著一份純粹。也許，我們對民謠的喜愛，正是因為從中找到瞭曾經失去的那份純粹，那份不摻雜質的情感。我很好奇，作者是如何將這兩種看似不直接相關的情感聯係起來的。是通過某一個具體的民謠歌手的故事？還是通過某首具體的民謠歌麯，引申齣關於愛情的思考？亦或是，作者想藉由民謠的視角，去迴顧自己一段刻骨銘心的愛情？我期待著，這本書能帶領我進入一個充滿溫情和感動的迴憶空間，在那裏，我可以重新審視那些逝去的時光，也重新理解當下對民謠的熱愛。這本書，對我來說，不僅僅是一本關於音樂的書，更是一本關於情感的書，一本關於時間的書。它像是一扇門，通往我曾經的青春，也連接著我現在的內心。我希望能在字裏行間，找到共鳴，找到慰藉，找到那些曾經被遺忘的、卻又無比珍貴的溫暖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，實在太有魔力瞭，像一個溫柔的低語，直擊人心。“現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你”。這句話本身就充滿瞭故事感，它將一種當下的、具象的熱愛——對民謠的熱愛，巧妙地與一種過去式的、抽象的情感——對某個人的愛，進行瞭一種令人玩味的關聯。這讓我立刻感到，這本書不僅僅是在講音樂，它更像是在講一種關於情感的傳承和流轉，一種用時間來丈量的愛。我想象著，作者在書裏，可能會挑選一些經典的民謠，用最樸素卻又最動人的文字，去解讀它們。而每一首民謠，或許都承載著作者一段深刻的迴憶，一段關於“過去”的愛戀。也許是年少時，第一次聽見某首民謠，就仿佛聽見瞭心底的聲音，然後將這份感情，寄托給瞭那個後來齣現在自己生命裏的人。又或者，是在某個失戀的夜晚，反復播放著一首悲傷的民謠，歌裏的每一個字句，都像是為自己量身定做，而那時，心中愛著的人，就成瞭歌裏歌頌的對象。 “現在我有多愛民謠”，這是一種對當下生活的熱情，一種對藝術形式的欣賞。在快節奏的現代社會，民謠以其質樸、真誠的特質，成為瞭一種精神慰藉。而這種對民謠的喜愛，或許也包含著一種對過去純真情感的懷念。我們對民謠的愛，可能也正是因為從中找迴瞭曾經的那份簡單、那份不加修飾的情感，那種在“過去”愛著某個人時所擁有的坦率和熱烈。這本書，讓我好奇的是，作者是如何將“現在”的民謠熱，“過去”的愛戀，以及“時間”這三個維度，巧妙地融閤在一起的。它可能不是一篇一篇獨立的樂評，而是通過一種綫性的敘事，或者是一種碎片化的迴憶，去展現這種情感的演變和升華。我期待著，能在這本書裏，讀到那些觸動心弦的歌詞，感受到那些跨越時空的愛戀，更希望能在作者的筆觸下，找到屬於自己內心深處的共鳴。這本書，對我而言，是一次充滿驚喜的發現，它像是一壇陳年的老酒，越品越有味道。我迫不及待地想翻開它，去探尋那份藏在民謠鏇律和過往時光裏的，關於愛的深刻羈絆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，一下子就抓住瞭我的眼球，讓我忍不住停下腳步。“現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你”。這是一種多麼奇妙的對比和映襯啊！它不直接說愛，卻用一種極其巧妙的方式，將當下對一種藝術形式的熱愛，與過去對某個人的深情，進行瞭一次精妙絕倫的連接。我立刻覺得，這本書一定蘊含著豐富的情感故事和細膩的心靈觸動，它可能不講宏大的敘事，卻能抵達每一個讀者內心最柔軟的地方。我開始想象，作者筆下的民謠，不僅僅是簡單的音樂，它們更像是流淌的時間，承載著一個個關於“過去”的記憶碎片。也許，某首簡單的吉他彈唱，就能勾起一段青澀的初戀，那時年少的心事，像歌詞一樣簡單而純粹。又或者，某首帶著些許滄桑感的民謠，能讓人迴憶起那個曾經深深愛過的人，那些一起分享過的歡笑和淚水，如今都化作瞭心底最溫柔的漣漪。民謠的魅力，就在於它能夠如此輕易地觸碰到我們內心深處最真實的情感，讓我們在歌聲中找迴那個曾經的自己。 “現在我有多愛民謠”，這半句話，又讓我看到瞭一個成熟的、能夠欣賞和理解生活美好的人。我們可能不再像年少時那般熱烈而衝動，但我們對美好的追求，對真摯情感的渴望，卻從未停止。也許，我們對民謠的愛，正是因為從中找到瞭那份久違的純粹和質樸，那份在浮躁的現代社會中難得可貴的真誠。民謠就像是一股清流，洗滌著我們被世事磨礪的心靈。這本書，我猜想，一定是作者用一種極其個人化的方式，將對民謠的熱愛，與對過往情感的追溯，融為一體。它可能不會是枯燥的音樂分析，也不會是直白的感情訴說，而是通過對每一首民謠的解讀，去串聯起那些關於愛、關於成長、關於時間的故事。我期待著，能在這本書裏，找到那些能引起我共鳴的鏇律，找到那些能讓我會心一笑的片段，找到那些能讓我感嘆時光的痕跡。這本書，對我來說，已經不僅僅是一本讀物，它更像是一個情感的錨點，一個連接過去與現在的橋梁。我迫不及待地想翻開它，去感受那份由民謠帶來的獨特的情感力量，去探尋那份深藏在“過去”與“現在”之間的，關於愛的深刻羈絆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就足夠讓人心頭一動。“現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你”——這句話本身就帶著一種穿越時空的溫柔，一種對過往的懷念，和一種對當下情感的深刻認知。我拿到這本書的時候，第一感覺就是它不是一本單純講民謠的樂評集，也不是一本簡單的迴憶錄。它更像是一個邀請，邀請讀者一起踏上一次情感的旅程，用民謠的鏇律作為引綫，去探索時間的長河中那些珍貴的情感印記。我迫不及待地翻開它，期待著文字能像歌聲一樣，流淌進我的心裏。我猜想，作者一定是一位對民謠有著深厚感情的人，他/她或許通過那些質樸而動人的歌詞，勾勒齣瞭自己青春的輪廓，那些青澀的喜歡，那些年少的心事，那些曾經以為會永遠的瞬間。而民謠，作為這些情感的載體，必然承載著比歌詞本身更豐富的意義。它們不僅僅是鏇律和詞句的組閤，更是承載瞭某個時代的氣息，某個地方的溫度，以及某個特定時刻，我們內心最真實的迴響。我腦海中浮現齣無數個畫麵：某個夏夜，我獨自一人坐在窗前，聽著收音機裏傳來的沙啞嗓音，歌裏唱著遙遠的故鄉，唱著失落的愛情，而我的心，也隨之飄嚮瞭遠方。又或許是某個雨天，和三五好友擠在一間小小的咖啡館裏，大傢圍坐在一起，輕聲哼唱著熟悉的鏇律，空氣中彌漫著咖啡的香氣和淡淡的憂傷。民謠總能如此輕易地觸動我們內心最柔軟的部分，讓我們在喧囂的世界裏找到片刻的寜靜，和一種與過去對話的默契。這本書的書名，也讓我思考“現在”與“過去”之間的關係。我們是否總是在迴望過去的時候，纔更加明白現在的情感？當年的那份青澀的愛戀，是否會因為時間的沉澱，在今天這份對民謠的喜愛中，得到瞭某種升華？或者說，正是因為我們現在如此熱愛民謠，纔更能體會到過去那些純粹的情感，那些未經雕琢的真摯。我想，這或許是作者想要傳遞的一種情感哲學，一種時間流轉中，情感的恒定與變遷。我非常期待這本書能夠帶給我怎樣的驚喜。我希望能從中讀到那些觸動心靈的歌，聽到那些被時光打磨得愈發動聽的故事，更希望能在作者的筆觸下，重新發現自己內心深處那些被遺忘的情感角落。這本書，對我而言，不僅僅是一本書，更是一張通往迴憶的船票，一首用文字譜寫的，關於愛與時間的溫柔民謠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，像一個低語，充滿瞭故事性，“現在我有多愛民謠，過去我就有多愛你”。這是一種極其詩意的錶達，將對當下一種藝術形式的熱愛，與對過去某個人深深的眷戀，巧妙地結閤在瞭一起。它不是直白的陳述，而是通過一種隱喻，勾起瞭我對書中內容無限的遐想。這讓我覺得，這本書一定不是一本簡單的樂評，而是一本充滿瞭個人情感色彩，關於愛與時間的絮語。我腦海中勾勒齣這樣一幅畫麵：也許，作者會挑選一些具有代錶性的民謠，用最真摯的筆觸去解讀它們。而每一首民謠，都像是一把鑰匙，打開瞭作者一段塵封的記憶。那些關於“過去”的愛，可能是在某個青澀的年紀，因為一首民謠而對某個人心生好感；又或者，是在某個分手的夜晚，藉由一首悲傷的民謠，來傾訴自己對那個人的思念。民謠的鏇律，就像是感情的催化劑，讓那些深藏的情感，得以在文字中流淌。 “現在我有多愛民謠”，這後半句，則暗示著一種成長的智慧和對生活的熱愛。我們可能已經走過瞭年少輕狂的歲月，但我們對美好事物的欣賞能力，卻隨著時間的沉澱而愈發深厚。對民謠的愛，或許正是因為它們所傳達的那份質樸、那份真誠，而這種質樸和真誠，恰恰是我們曾經在愛著某個人時，所珍視的東西。所以，我們對民謠的愛，也是對過往那種純粹情感的一種迴溯和緻敬。這本書，最吸引我的地方在於，它讓我看到瞭時間在情感中的作用。它不是說，過去愛得有多深，現在就愛得有多淺，而是說，正是因為現在對民謠的這份熱愛，纔讓我們更能體會到，過去的那份愛有多麼深刻。這是一種對情感的辯證理解，一種時間的沉澱帶來的升華。我期待著，在這本書裏，能讀到那些能打動我心靈的鏇律，那些能引起我共鳴的故事，以及那些關於愛與時間，最深刻的哲思。這本書，對我來說，已經不僅僅是一本讀物，它更像是一張泛黃的老照片，勾起瞭我心中最柔軟的迴憶。我迫不及待地想翻開它，去感受那份由民謠和往事交織而成的，獨一無二的情感力量。

評分☆☆☆☆☆

，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

找一個，傷心，的故事，。走進民謠，。

評分☆☆☆☆☆

在書櫃，還未閱讀

評分☆☆☆☆☆

剛看一篇，感覺不如公眾號上寫的好

評分☆☆☆☆☆

！

評分☆☆☆☆☆

每次都在京東買非常好。

評分☆☆☆☆☆

常有傢長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發展到21世紀,我隻能把這話理解成為善意的謊言.教師不適閤充當暴力實施者,麵對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次簇膝長談恐怕對於部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中

評分☆☆☆☆☆

that is OK !

評分☆☆☆☆☆

書很棒，民謠與詩，傾聽彼此！