學而思國際教育集團成立於2003年,僅用十年時間就發展成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中小學教育培訓機構。目前在北京、上海、天津、廣州等眾多城市設立分校,擁有數韆名優秀教師。
學而思秉承“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念,經過多年努力培養齣瞭一批批成績突齣的優秀學子。在北京中考中,我們有2009年京城4大中考狀元,138名理科單科滿分;2010年京城6大中考狀元,152名理科單科滿分;2011年京城12大中考狀元,239名理科單科滿分;2012年北京城區8大中考狀元,112名理科單科滿分;2013年勇奪北京城區8大中考狀元,39名學校狀元,171名理科單科滿分。
第一單元 用字母錶示數 1
第1講 用字母錶示數 1
第2講 用字母錶示量(1) 2
第3講 用字母錶示量(2) 3
第4講 復習與整理 4
第二單元 方程的意義 6
第1講 方程的意義 6
第2講 等式性質法解方程 7
第3講 關係法解方程 8
第4講 復習與整理 9
第三單元 解方程 11
第1講 簡單方程(1) 11
第2講 簡單方程(2) 12
第3講 復雜方程如:ax±b=c 13
第4講 復雜方程如:a(x±b)=c 14
第5講 復雜方程如:ax±bx=c 15
第6講 復習與整理 16
第四單元 解一元一次方程 18
第1講 ax±bx=c形式的方程 18
第2講 ax±c=bx±d形式的方程 20
第3講 含括號的方程(1) 22
第4講 含括號的方程(2) 24
第5講 帶分母的方程(1) 26
第6講 帶分母的方程(2) 28
第7講 帶分母的方程(3) 30
第8講 復習與整理 32
第五單元 一元一次方程的簡單應用 34
第1講 年齡問題 34
第2講 工程問題 36
第3講 行程問題(1) 38
第4講 行程問題(2) 40
第5講 利潤問題 42
第6講 利息問題 44
第7講 配套問題 46
第8講 數字問題 48
第9講 復習與整理 50
第六單元 二元一次方程組 52
第1講 二元一次方程組的概念 52
第2講 代入消元法(1) 54
第3講 代入消元法(2) 56
第4講 加減消元法(1) 58
第5講 加減消元法(2) 60
第6講 二元一次方程組的應用(1) 62
第7講 二元一次方程組的應用(2) 64
第8講 復習與整理 66
第七單元 不定方程 68
第1講 不定方程及整數解 68
第2講 不定方程的解法 70
第3講 多元一次不定方程的解法 72
第4講 其他不定方程 74
第5講 不定方程的應用 75
第6講 整理與復習 77
參考答案與解析 79
前言
學習方程的過程是幫助學生建立數感與符號意識的重要過程,是學習和認識數學的一次飛躍,同時也是學生今後繼續學習代數式、整式、分式和根式等一係列概念及相關運算的重要基礎,並貫穿於學習數與代數的始終,具有非常重要的意義,需要引起高度重視。在數學中,方程思維是一個重要的思維體係,隨著方程思維的齣現,數學的應用領域得到瞭極大的擴展。對於極具復雜性並且具備多元未知數的數學模型,在很多時候我們隻能利用方程思維進行建模及後期處理。
學而思研發中心集思廣益,進行瞭廣泛的調研,瞭解瞭廣大學生和傢長的需求,采納瞭眾多一綫教師的建議,在製定大綱後,對其進行瞭反復的修改,並邀請一綫小學、中學、奧數名師參與本套叢書的編寫,確保瞭圖書質量。
本冊圖書具有以下特色:
1.權威團隊
本書匯集瞭學而思眾多小學、中學名師多年的教學積澱。在編寫過程中小學和中學教師進行集體研討,保證小學部分是為中學服務,中學部分要符閤小學生的認知規律。每個知識點都配有練習題,讓學生在練習中學到中學知識,領跑初一數學。
2.視頻講解
本叢書采用瞭國內教輔市場新的教學形式—視頻教學。我們將書中“思維跳闆”的所有試題錄製成網絡高清講解視頻,同學們可通過書中的防僞碼登錄zt.xueersi.com/xscfc進行觀看,方便同學們更直觀地進行學習。
3.QQ答疑
學生在使用本書過程中,會遇到一些學習問題,這裏有一綫老師在綫為學生答疑解惑,學生隻要登錄學而思圖書服務群QQ:329164515,即可實現與名師在綫一對一的交流。另外也可以掃描“學而思圖書”的微信號,學習閱讀到更多具有教育意義的文章和學習方法技巧。
除《從數到式—小升初方程練習冊》外,學而思研發中心還同步推齣《小學數學課內培優跟蹤練習冊》係列輔導叢書,給同學們提供全方位的學習指導。
在本書編寫過程中,我們徵求瞭全國各地老師和教研人員的意見,在此錶示衷心的感謝。
我們雖秉承著“打造精品書籍,讓學生高效學習”的精神編寫此書,但百密一疏,不妥之處在所難免。讀者在使用本書過程中如發現任何問題或者提齣改善性意見,均可與我們聯係。
聯係方式:xiaoxueshuji@100tal.com
學而思研發中心
我是一位比較注重孩子學習過程的傢長,小升初的數學復習,我更看重的是方法和思路的培養,而不是單純的題海戰術。孩子目前在學校的數學成績還算穩定,但總感覺在一些應用題和稍復雜的計算題上,思路不夠清晰,有時會卡殼。我希望這本《從數到式》能夠提供一些係統性的訓練,幫助孩子建立起紮實的代數基礎。我比較關注的是它在概念的講解上是否清晰易懂,能否用孩子能夠理解的語言來解釋抽象的代數概念。而且,練習題的設計是否能夠循序漸進,從易到難,讓孩子在解題的過程中逐步鞏固知識,體會數學的樂趣。我希望這本書不僅能教會孩子解題的技巧,更重要的是培養他分析問題、解決問題的能力。畢竟,小升初隻是一個起點,長遠來看,良好的數學思維能力對孩子未來的學習至關重要。我對這本書能否在這方麵有所建樹,抱有很大的期望。
評分說實話,我拿到這本《從數到式》的時候,第一感覺是它挺有分量的,感覺內容應該挺充實。我孩子他平時數學學得還可以,但一到需要用方程來解決問題的時候,就顯得有些吃力,常常是把題目看明白瞭,但不知道怎麼列齣準確的方程,或者列對瞭方程,計算過程又容易齣錯。我希望這本書能有專門針對這方麵的練習,能夠幫助他理解方程的本質,以及如何將實際問題轉化為數學模型。我比較在意的是,這本書在講解方程的構成要素、解方程的基本步驟以及常見的方程類型等方麵,是否能夠做到詳略得當,既不遺漏關鍵知識點,又不會過於冗長。另外,我希望書裏的例題能夠非常典型,能夠涵蓋小升初階段可能遇到的各種題型,並且有詳細的解題思路和步驟分析,讓孩子能夠舉一反三。隻有真正理解瞭“為什麼”這麼做,而不是死記硬背“怎麼”做,纔能讓孩子的數學學習更加牢固。
評分我傢孩子對數學一直比較感興趣,但到瞭六年級,感覺他開始對一些抽象的數學概念有點兒難以理解,尤其是涉及到未知數和符號的代數部分。我瞭解到《從數到式》這本書,是學而思齣版的,衝著這個品牌,我還是比較放心的。我特彆想知道的是,這本書在引導孩子從具體的“數”過渡到抽象的“式”這個過程中,是怎麼做的。是不是有很多圖文並茂的講解,或者通過一些生動有趣的例子來幫助孩子理解?我希望它能讓孩子體會到代數並非是枯燥難懂的,而是能夠用來解決很多實際問題的有力工具。同時,我也很關心練習題的設置,希望它能夠有足夠的梯度,讓孩子在不斷練習中熟練掌握知識點,並且能夠培養他獨立思考和解決問題的能力。如果這本書真的能夠激發孩子學習代數的興趣,並幫助他打下堅實的數學基礎,那對我來說就是一次非常成功的購買。
評分對於小升初的數學復習,我一直在尋找一本能夠係統梳理和鞏固代數知識的教材。這本《從數到式》的名字一下子就吸引瞭我,因為它準確地抓住瞭數學學習的核心——從具體到抽象,從已知到未知。我孩子目前在數學方麵存在的問題是,雖然基礎運算還不錯,但遇到稍微復雜一點的題目,特彆是那些需要用代數方法來解決的應用題時,就顯得有些捉襟見肘,思路不夠開闊。我非常期待這本書能夠提供一種清晰的學習路徑,幫助孩子理解代數的概念,掌握列方程、解方程的技巧,並且能夠靈活運用這些知識來解決各種數學問題。我關注的點在於,這本書的編排邏輯是否嚴謹,知識點是否由淺入深,例題和習題的設計是否能夠有效覆蓋小升初的考點,並且能否幫助孩子培養齣良好的數學思維習慣,比如審題能力、分析能力和邏輯推理能力。
評分自從我傢孩子上瞭小學六年級,數學這塊就成瞭我最頭疼的問題。特彆是臨近小升初,感覺之前的知識點都需要融會貫通,尤其是代數這塊,總覺得孩子掌握得還不夠紮實。這次偶然的機會,在網上看到瞭這本《從數到式》,當時就被它的名字吸引瞭。覺得從“數”到“式”,這不就是數學思維的進階過程嘛?正好可以幫助孩子理清思路,從具體的數字運算過渡到抽象的代數錶達。而且,瞭解到這本書是學而思齣品,質量上應該是有保障的,畢竟學而思在教育這塊的口碑一直很不錯。我挺好奇它到底是怎麼把“數”和“式”聯係起來的,是像我之前想的那樣,先從一些簡單的代數思想引入,再逐步過渡到方程求解嗎?還是有更巧妙的編排方式?總之,我非常期待這本書能給孩子在小升初的數學備考中帶來切實的幫助,尤其是提高他解題的邏輯性和準確性。如果真的能讓孩子對代數不再感到畏懼,甚至産生一些興趣,那就真是太好瞭。
評分不錯的一本書,幫助孩子歸納,總結相關知識。而且有大量不錯的例題和習題,幫助鞏固!
評分及時雨,適閤小升初
評分臨近小學畢業的一套不錯的學習用書,推薦,贊
評分好好好好好好好好好
評分給小孩看的,書還不錯。
評分聽瞭朋友的推薦,又正好搶到瞭券,所以一並都買瞭,非常不錯的版本!
評分好好好好好好好好好好
評分好書,適閤小朋友
評分印刷質量很好,應該是正品吧
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