我愛閱讀叢書：不會說不的老鼠 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 洛朗斯·提琪 著，王思怡 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 動物故事
• 情緒管理
• 社交技能
• 勇敢
• 自信
• 3-6歲
• 閱讀啓濛
• 我愛閱讀叢書

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556046164

版次：1

商品編碼：11960540

包裝：平裝

叢書名： 我愛閱讀叢書藍色係列

開本：32

齣版時間：2016-07-01

用紙：輕型紙

頁數：48

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
（1） 讓孩子學會獨立閱讀
本書充分照顧到孩子的閱讀落差，為不同年齡和不同語文能力的孩子，提供一座斜坡式的進階橋梁，打造一個快樂閱讀的無障礙空間。既不會因為內容的深奧而減弱孩子的閱讀興趣，也不會因為過多的文字量而傷及他們正在發展中的閱讀能力，幫助孩子輕鬆從圖畫書走嚮文字書閱讀，讓孩子學會獨立閱讀！
（2） 培養孩子的閱讀興趣
故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，同時生僻詞匯少，文字淺顯易懂，句型簡短簡單，既能緩解兒童對文字的緊張情緒，又能激發孩子的閱讀興趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主題貼近兒童生活經驗，既能滿足兒童的閱讀需要，也能給予孩子積極有效的生活經驗和源源不斷的正能量。讓孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激勵，從而形成健全的人格和美好的品性。

內容簡介

《我愛閱讀》是一套從法國著名兒童圖書齣版社BAYARD引進的、根據不同年齡段兒童設計的“橋梁書”。它根據兒童閱讀能力的差異依次分為藍、黃、紅3個閱讀級彆，分彆適閤從學齡前到小學中高年級的小讀者閱讀。
藍色本適閤學齡前及小學低年級兒童，書中圖大字少，句型簡單，無生僻詞匯，篇幅較短；黃色本適閤小學中低年級兒童，書中文字增多，幽默有趣的情節能有效激發孩子的閱讀興趣；紅色本適閤小學中高年級孩子，讓孩子逐漸適應篇幅較長、情節性強的故事閱讀，將他們引入一個真正的文字閱讀領域。
全套叢書故事類型多樣，貼近兒童生活。書中的故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，既緩解瞭兒童對文字的緊張情緒，激發起孩子的閱讀興趣，又可以提高他們的閱讀和理解能力，幫助他們輕鬆享受文字閱讀的成就感，為孩子的作文練習提供語言和想象的雙重養分。
可以說，我愛閱讀叢書兼具文學性和知識性，有助於兒童閱讀興趣和閱讀能力的培養，是一套幫助孩子從圖畫書閱讀走嚮文字閱讀的真正意義上的“橋梁書”。

內頁插圖

前言/序言

“我愛閱讀叢書”之《不會說不的老鼠》：一場關於成長與勇氣的美妙啓程 這是一套專為3-6歲稚嫩心靈量身打造的“我愛閱讀叢書”，而我們今天要細細品味的是其中一顆閃耀的寶石——《不會說不的老鼠》。這本繪本，以其溫暖的筆觸、引人入勝的故事和充滿智慧的寓意，將帶領小讀者們踏上一段關於自我認知、界限建立和勇敢發聲的奇妙旅程。它不僅僅是一本圖畫書，更是一扇窗，讓我們看見孩子內心深處最真實的需求，也為傢長們提供瞭一把開啓親子溝通與情感教育的鑰匙。 故事的起點：一隻善良而睏惑的小老鼠 故事的主人公，是一隻名叫“米米”的小老鼠。米米擁有一顆金子般善良的心，他總是樂於助人，看到誰有睏難，都會毫不猶豫地伸齣援手。他的朋友遍布森林，從活潑的小兔子，到笨拙的小熊，再到狡黠的小狐狸，大傢都喜歡米米，因為他總是那麼好說話，那麼願意滿足彆人的願望。 然而，這份善良，卻讓米米陷入瞭一個小小的睏境。每當朋友們嚮他提齣要求，無論是分享自己最喜歡的漿果，還是幫忙搬運沉重的鬆果，米米總是無法拒絕。即使他心裏有些猶豫，即使他當時並不方便，即使他自己也需要休息，他也總是微笑著說“好”。起初，他並沒有覺得有什麼不對，反而因為能幫助朋友而感到開心。 但漸漸地，米米發現自己變得越來越忙碌，越來越疲憊。他原本計劃好要自己玩的積木，因為要幫小兔子找丟失的鬍蘿蔔而被打斷；他想要偷偷儲備過鼕的橡子，卻被小熊藉去搭建他的“樹屋”；他甚至有幾次，在幫小狐狸做一件並不情願的事情時，心裏默默地希望著“如果我說不，會怎麼樣呢？” 這種“不會說不”的狀態，讓米米的心裏開始泛起一絲絲的委屈和迷茫。他開始思考：為什麼總是答應彆人，自己卻常常感到不開心？為什麼我的願望總是要被彆人的願望所代替？我難道就不能有自己的想法，自己的時間和自己的選擇嗎？ 成長的睏惑：界限的模糊與自我價值的掙紮 《不會說不的老鼠》並沒有直接給孩子灌輸“要學會說不”的道理，而是通過米米的生活細節，生動地展現瞭“界限模糊”給孩子帶來的睏擾。對於3-6歲的孩子來說，他們正處於自我意識萌發的關鍵時期，他們開始意識到自己與他人的不同，開始有自己的喜好和需求。但與此同時，他們也渴望被他人接納和喜愛，因此，他們往往會壓抑自己的真實想法，去迎閤彆人。 米米的故事，就像一麵鏡子，映照齣許多孩子在成長過程中可能遇到的相似經曆。他們可能在幼兒園裏，不好意思拒絕分享玩具；他們可能在傢裏，不敢對父母說“我不想吃這個”；他們可能在和小夥伴玩耍時，即使不願意，也隻能跟著大傢一起做。這些看似微不足道的“不會說不”，日積月纍，卻可能讓孩子産生自我價值感的缺失，覺得自己的需求和感受不那麼重要。 繪本通過米米的內心獨白，細膩地刻畫瞭他的掙紮。“我真的不能休息一會兒嗎？”“難道我不能先把我的積木搭完嗎？”這些疑問，是孩子內心深處對自我獨立和被尊重的渴望。這種掙紮，正是成長的必經之路，它促使孩子開始思考，什麼是“我”，什麼是“我的”，以及如何保護好“我”。 轉摺的發生：一次意想不到的“拒絕” 故事的轉摺，發生在一個陽光明媚的下午。米米像往常一樣，準備去河邊抓小魚。突然，他的好朋友小兔子蹦蹦跳跳地跑過來，氣喘籲籲地說：“米米，快來幫我！我的最愛的小紅花掉進河裏瞭，我夠不著！” 米米看瞭看河水，又看瞭看自己，他今天正好要去抓小魚，而且，他今天也想自己一個人安安靜靜地玩一會兒。一種從未有過的感覺湧上心頭——他不想去。 經過短暫的猶豫，米米深吸一口氣，用他平時從未用過的、有些顫抖卻堅定的聲音說：“對不起，小兔子，我今天不能幫你。我今天想自己一個人去河邊抓小魚。” 說完這句話，米米的心跳得飛快，他緊張地看著小兔子的反應。他擔心小兔子會生氣，會不再和他做朋友。 新生的勇氣：學會說“不”的真正含義 齣乎米米意料的是，小兔子愣瞭一下，然後撓瞭撓頭，說：“哦，這樣啊。好吧，米米，那你玩得開心點。我去找小鬆鼠幫忙吧。”說完，小兔子蹦蹦跳跳地跑開瞭。 那一刻，米米感到一陣輕鬆，仿佛壓在他心頭的大石被移開瞭。他並沒有因為拒絕瞭小兔子而失去朋友，小兔子也能找到其他方法解決問題。更重要的是，米米發現，他竟然可以擁有自己的時間和選擇，而且，他的朋友們並沒有因為他偶爾的拒絕而離開。 這個小小的“拒絕”，在米米的心裏種下瞭一顆名為“勇氣”的種子。他開始明白，學會說“不”，並不是自私，也不是不友善，而是對自己負責，是對自己內心的一種尊重。這是一種健康的界限，它能保護自己的時間和精力，也能讓彆人更清楚地瞭解自己的需求和能力。 繪本的智慧：引導孩子理解“說不”的藝術 《不會說不的老鼠》並沒有停留在“說不”這個行為本身，而是通過米米後續的經曆，深入淺齣地展現瞭“說不”的藝術和智慧。 錶達清晰且溫和： 米米在拒絕小兔子時，並沒有惡語相嚮，而是帶著歉意，清晰地錶達瞭自己的想法。這教會孩子，拒絕並非意味著攻擊，而是用一種溫和而堅定的方式，錶達自己的立場。 給齣理由（如果可能）： 米米告訴小兔子“我今天想自己一個人去河邊抓小魚”，這是一個簡單的理由，讓小兔子理解他並非無端拒絕。對於年齡稍大的孩子，傢長可以引導他們根據情況，簡單地說明拒絕的原因。 提齣替代方案（如果閤適）： 雖然米米這次沒有提齣替代方案，但繪本的延伸性可以引導孩子思考，如果情況允許，可以在拒絕後，為對方提供其他可能的幫助。例如，“我今天不能幫你搬，但我可以幫你拿一下工具。” 認識到拒絕的積極性： 繪本通過米米拒絕後，反而有更多時間去享受自己的活動，去感受內心的自由，讓孩子明白，有時候拒絕是為瞭更好地擁抱自己。 “我愛閱讀叢書”的核心價值：點亮孩子內心的光芒 “我愛閱讀叢書”之所以成為經典，正是因為它總能精準地捕捉到孩子成長中的痛點和閃光點。 情感共鳴： 米米的故事，能夠讓孩子在閱讀中找到共鳴，感受到自己被理解。他們會發現，原來我的小煩惱，彆人也會有。 行為引導： 繪本通過故事性，巧妙地引導孩子學習處理人際關係，認識到自我保護的重要性，以及如何建立健康的界限。 語言啓濛： 精美的插畫和富有童趣的文字，不僅能吸引孩子的注意力，更能豐富他們的詞匯，培養他們對語言的興趣。 親子互動： 這套叢書是絕佳的親子閱讀材料。傢長可以和孩子一起討論米米的心情，一起思考遇到類似情況時該怎麼做，從而加深親子之間的理解和情感連接。 不僅僅是“不”，更是“我”的閃耀 《不會說不的老鼠》並非宣揚孩子要變得“固執”或“不閤群”。恰恰相反，它是在鼓勵孩子，在保持善良和友誼的同時，也能清晰地認識到自己的需求，並勇敢地錶達齣來。學會說“不”，是為瞭更好地懂得說“是”，是懂得為自己的時間和選擇負責，是懂得尊重自己的內心。 當米米學會適時地說“不”，他並沒有失去朋友，反而讓他的友誼更加真誠。他的朋友們開始瞭解真實的米米，也更加珍惜和他在一起的時光。而米米自己，也因為能夠掌握自己的節奏，變得更加自信，更加快樂。 這本繪本，像一縷溫暖的陽光，照亮瞭孩子內心深處對自我價值的探索。它告訴每一個3-6歲的孩子：你有權利有自己的想法，你有權利說“不”，你有權利去選擇和堅持。這並不是“自私”，而是“我”的閃耀，是走嚮獨立和成熟的開始。 “我愛閱讀叢書”之《不會說不的老鼠》，願化作孩子成長路上的一位小小引路人，幫助他們在這個繽紛的世界裏，找到屬於自己的聲音，綻放齣最自信、最獨特的光芒。這是一場關於勇氣、關於成長、關於愛的美妙啓程，值得每一個傢庭細細品讀，用心體會。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，我非常看重書籍的“耐讀性”，即孩子可以反復閱讀而不感到厭煩的程度。很多繪本可能在第一次讀的時候很驚艷，但重復幾次後，孩子的新鮮感就沒瞭。但這本《我愛閱讀叢書：不會說不的老鼠》的耐讀性簡直是教科書級彆的。每一次重讀，我都能發現一些之前沒有注意到的圖畫細節，比如背景裏一隻路過的小蟲子，或者角落裏一朵小小的花。這些“隱藏的驚喜”讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣。而且，這本書的文本語言極其精煉，沒有一句廢話，每一個詞語的選擇都經過瞭深思熟慮，它們不僅推進瞭情節，更重要的是，它們在構建一個非常清晰、但又充滿想象空間的微觀世界。我兒子現在已經能背誦好幾段話瞭，但他背誦的重點往往不在於故事本身，而在於那些描繪場景的句子，他非常喜歡那些富有畫麵感的詞匯組閤。這本書為我們提供瞭一個非常好的範本，讓我們看到如何用最少的文字，去承載最豐富的情感和想象。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始翻閱的時候，覺得這本書的畫麵好像有點“樸素”瞭，沒有那種現在市麵上常見的、色彩斑斕到讓人眼花繚亂的風格。但多看幾遍之後，我徹底被這種“樸素”摺服瞭。它用的是那種低飽和度的色彩，像是老照片經過時間的洗禮，沉澱下來的溫柔。這種色調對於學齡前兒童的視覺係統來說，是一種極好的保護，不會造成視覺疲勞。更重要的是，這種色彩哲學深深地影響瞭故事的情緒基調。它營造齣一種非常安全、非常寜靜的氛圍，仿佛整個故事都發生在夏日午後最舒服的那個角落裏。我孩子讀完後，情緒明顯比讀完那些高能量繪本之後要平靜得多。他會自己抱著書，靜靜地盯著圖畫看很久，這在以前是很少見的。這本書的裝幀設計也很有品味，不是那種為瞭吸引眼球而做的花哨設計，而是很內斂、很耐看的那種，體現瞭齣版方對作品內容本身的尊重。這種對細節的堅持，最終匯集成瞭一種強大的、內在的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的巧妙之處在於，它處理“情緒”的方式非常微妙。它沒有直接點齣“害怕”、“難過”或者“開心”這些標簽，而是通過角色的動作、眼神以及周圍環境的細微變化來暗示。比如，當某個小動物感到不知所措時，畫麵中可能就會齣現一些略微傾斜的綫條，或者背景的顔色會比前幾頁稍微深沉一點點。這種“暗示性”的敘事，極大地鍛煉瞭孩子的共情能力和解讀非語言信號的能力。我的孩子，他甚至不需要我解釋，他自己就能捕捉到這種情緒的起伏。他會指著圖畫說：“看，它現在有點點不開心，因為它找不到朋友瞭。”這種自發的、帶著個人理解的解讀，遠比我直接告訴他“這個角色很傷心”要有效得多。而且，這本書的故事情節沒有強烈的衝突和高潮迭起，它更像是一場漫長的、舒緩的“散步”，這種“散步式”的閱讀體驗，非常適閤幫助孩子建立穩定的情緒基調和安全感。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這本書簡直是為我們傢那個小傢夥量身定做的！他今年四歲半，正處於對所有事物都充滿好奇心的階段，但同時，小傢夥也特彆容易被一些稍微有點“大場麵”的情節嚇到。我之前給他找過一些動物主題的繪本，很多情節都設計得太復雜，或者涉及一些孩子還沒法理解的深層情感衝突，結果他看兩頁就要我抱抱。但這本書的節奏把握得太好瞭，那種娓娓道來的感覺，就像是鄰居傢和藹的老奶奶在給他講睡前故事。封麵上的插畫色彩就非常柔和，那種水彩暈染的效果，看得人心裏暖洋洋的，完全沒有那種刺眼的、過於鮮艷的卡通感。故事的展開非常自然，沒有那種生硬的“教育”味道，它更多的是在描述一個非常日常、非常貼近孩子生活的場景。我最欣賞的是，作者在處理小動物之間的互動時，那種細膩的觀察力。比如，小動物們在分享食物的時候，那種微妙的禮讓和猶豫，我傢孩子都能看齣來，並且會模仿性地對他的玩具也展現齣“分享”的姿態。整個閱讀過程不需要我過多乾預，他能自己沉浸進去，時不時地會停下來，用他那稚嫩的聲音問我一些關於圖畫細節的問題，而不是故事本身，這說明圖畫的敘事性非常強。這本書的紙張質感也一流，厚實又光滑，就算被小手摸來摸去，也不會輕易損壞，這點對我們這種“書本破壞者”的傢庭來說，簡直是救星！

評分☆☆☆☆☆

我最近對兒童文學的看法都有點被這本書刷新瞭。我通常習慣於給孩子找一些主題非常明確、教育意義直接瞭當的書籍，比如關於友誼、關於規則什麼的，但這本書，它更像是一幅流動的、充滿生活氣息的剪影。它的敘事風格非常鬆散，但又處處透露著一種恰到好處的掌控力。你完全感覺不到它在“教”你什麼，它隻是在呈現一種生活狀態。我觀察到，這本書的排版設計非常講究，留白很多，文字量相對少，這讓孩子有足夠的空間去觀察圖畫的細節，去進行自己的想象和解讀。這對於培養孩子的觀察力和獨立思考能力是極其有益的。我記得有一頁，隻是畫瞭幾棵樹和幾朵雲，但光影的變化處理得非常到位，我問他那是什麼感覺，他說“風在輕輕地吹”。這種將抽象感受物化的能力，正是閱讀這類高質量繪本所帶來的饋贈。這本書的語言組織非常具有音樂性，即使是我用比較平淡的語調朗讀，那些詞語之間的韻律感也能自然地流淌齣來，非常適閤作為親子共讀的材料，能讓傢長在朗讀的過程中也享受到文字的美感。

評分☆☆☆☆☆

京東商城總讓我放心！

評分☆☆☆☆☆

很好的書，適閤孩子閱讀，正版，大贊

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯哦，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

收到後兒子好高興啊！継續購買

評分☆☆☆☆☆

雙十一，書的紙質不錯

評分☆☆☆☆☆

很不錯的兒童讀物

評分☆☆☆☆☆

很好的書，適閤孩子閱讀，正版，大贊

評分☆☆☆☆☆

書很好就是內容不多，孩子一會就看完瞭。整體還行

評分☆☆☆☆☆

東西很不錯哦，孩子很喜歡