我爱阅读丛书：两个好朋友 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 勒内·艾斯库迭 著，周国强 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 友谊
• 情感
• 亲子阅读
• 3-6岁
• 成长
• 故事
• 图画书
• 启蒙

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556046126

版次：1

商品编码：11960546

包装：平装

丛书名： 我爱阅读丛书蓝色系列

开本：32

出版时间：2016-07-01

用纸：轻型纸

页数：48

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
（1） 让孩子学会独立阅读
本书充分照顾到孩子的阅读落差，为不同年龄和不同语文能力的孩子，提供一座斜坡式的进阶桥梁，打造一个快乐阅读的无障碍空间。既不会因为内容的深奥而减弱孩子的阅读兴趣，也不会因为过多的文字量而伤及他们正在发展中的阅读能力，帮助孩子轻松从图画书走向文字书阅读，让孩子学会独立阅读！
（2） 培养孩子的阅读兴趣
故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，同时生僻词汇少，文字浅显易懂，句型简短简单，既能缓解儿童对文字的紧张情绪，又能激发孩子的阅读兴趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主题贴近儿童生活经验，既能满足儿童的阅读需要，也能给予孩子积极有效的生活经验和源源不断的正能量。让孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激励，从而形成健全的人格和美好的品性。

内容简介

《我爱阅读》是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的、根据不同年龄段儿童设计的“桥梁书”。它根据儿童阅读能力的差异依次分为蓝、黄、红3个阅读级别，分别适合从学龄前到小学中高年级的小读者阅读。
蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童，书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童，书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年级孩子，让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读，将他们引入一个真正的文字阅读领域。
全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活。书中的故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，既缓解了儿童对文字的紧张情绪，激发起孩子的阅读兴趣，又可以提高他们的阅读和理解能力，帮助他们轻松享受文字阅读的成就感，为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。
可以说，我爱阅读丛书兼具文学性和知识性，有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养，是一套帮助孩子从图画书阅读走向文字阅读的真正意义上的“桥梁书”。

内页插图

前言/序言

《我爱阅读丛书：两个好朋友》—— 开启一段关于友谊与成长的温馨旅程 (3-6岁) 亲爱的爸爸妈妈，是否还在为寻找一本真正能打动孩子心灵、启迪智慧的图画书而费尽心思？是否希望在孩子成长的黄金时期，为他们播下珍贵的友谊种子，教会他们理解、分享与关爱？那么，《我爱阅读丛书：两个好朋友》无疑是您最明智的选择。这套精选的绘本，专为3-6岁的幼小读者量身打造，以最纯真、最富想象力的方式，讲述了两个截然不同的“好朋友”之间，从相遇到相知，从磨合到深厚的动人故事。 故事的核心：不仅仅是遇见，更是懂得 《我爱阅读丛书：两个好朋友》并非只是简单地描绘两个孩子一起玩耍的场景，它深入地探索了友谊的本质。故事的主角，通常是一只活泼好动的小兔子和一只温顺文静的小熊（或者其他同样具有鲜明对比的形象）。他们可能在森林深处偶然相遇，在阳光明媚的草地上擦肩而过，或者在某个充满惊喜的角落里，因为共同的目标而走到一起。 他们的相遇，就像所有美好的开端一样，充满了好奇与探索。小兔子总是充满能量，喜欢蹦蹦跳跳，对周围的一切都感到新奇。他可能迫不及待地邀请小熊一起追逐蝴蝶，一起探索神秘的洞穴，或者一起进行一场激动人心的寻宝游戏。而小熊，则更喜欢安静地观察，享受微风拂过脸颊的温柔，沉浸在自己小小的世界里。他可能更偏爱收集漂亮的叶子，或者在河边静静地听流水潺潺的声音。 正是这种性格上的差异，让故事充满了戏剧性和启发性。起初，他们的小世界可能会因为彼此的不同而产生一些小小的摩擦。也许小兔子会因为小熊的慢吞吞而感到不耐烦，觉得他不够有趣；也许小熊会因为小兔子的吵闹而感到被打扰，觉得他太过于冲动。这些细微的冲突，都是孩子在成长过程中会遇到的真实情境，绘本用极其温和、易懂的方式呈现出来，让孩子们能够感同身受，并在故事中找到解决问题的方法。 然而，随着故事的推进，他们会逐渐学会理解和包容。小兔子会发现，小熊的冷静沉着，能在紧急时刻提供稳健的建议；小熊也会发现，小兔子的热情活力，能给平淡的生活带来无穷的乐趣。他们开始尝试站在对方的角度思考，去体会对方的感受。当小兔子摔倒时，小熊会伸出温暖的手；当小熊害怕黑暗时，小兔子会用自己的光芒驱散阴影。这些看似微小的互动，却凝聚着深刻的友谊力量。 丰富的细节，点亮孩子的想象世界 《我爱阅读丛书：两个好朋友》的魅力，不仅在于其引人入胜的故事，更在于其精心设计的细节。每一页插画都充满了生命力，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅而富有童趣。艺术家们用画笔勾勒出一个充满魔幻色彩的自然世界：参天的大树下，野花盛开，小溪潺潺流淌；星光点点的夜晚，萤火虫翩翩起舞，月光洒满大地；飘着雪花的日子里，孩子们在雪地里堆起欢笑的雪人。 书中对动物的刻画也是栩栩如生。小兔子的耳朵会随着情绪而抖动，小熊的眼睛里总是闪烁着温和的光芒。他们的表情，从惊讶、疑惑到快乐、满足，都被细致入微地捕捉下来，让孩子们能够轻松地理解角色的内心世界。 故事中还常常穿插着各种有趣的活动和游戏，比如一起搭建小木屋，一起采摘浆果，一起在夜晚聆听虫鸣。这些活动不仅丰富了故事的层次，也为孩子们提供了模仿和学习的范本。家长们可以借此引导孩子进行角色扮演，或者一起动手制作与故事相关的手工艺品，将阅读的乐趣延伸到现实生活中。 教育的意义：不仅仅是故事，更是成长的阶梯 《我爱阅读丛书：两个好朋友》之所以能够成为3-6岁儿童的理想读物，是因为它在潜移默化中传递着重要的教育意义： 关于友谊的珍贵： 故事最核心的教育意义，在于教会孩子理解友谊的真谛。他们会明白，真正的朋友不是那些和自己完全一样的人，而是愿意接纳彼此的差异，并在这份差异中找到共同成长的力量。他们会学会分享、合作、安慰和支持，这些都是建立健康人际关系的基础。 关于情感的认知与表达： 绘本通过生动的情节，帮助孩子认识和理解各种基本情感，如快乐、悲伤、害怕、生气、惊喜等。同时，故事也示范了如何用积极的方式表达自己的情感，例如，当小兔子感到沮丧时，小熊会如何安慰他；当小熊感到不安时，小兔子会如何鼓励他。 关于解决问题的能力： 故事中的两个好朋友，在面对困难和挑战时，会一起想办法，互相出主意。这能帮助孩子培养初步的解决问题的能力，让他们知道，当遇到难题时，不要轻易放弃，可以寻求帮助，并且合作的力量是无穷的。 关于多样性的尊重： 两个好朋友的不同，正是故事的亮点。他们性格、爱好、习惯上的差异，反而让他们更加吸引彼此。这能够从小培养孩子的包容心和尊重多样性的观念，让他们明白，每个人都是独一无二的，而正是这些不同，让世界变得更加丰富多彩。 关于独立与互助的平衡： 故事也会展现孩子们如何在独立完成某些事情的同时，又互相依赖和帮助。这有助于孩子理解在成长的过程中，既要学会独立自主，也要懂得团队合作和寻求支持的重要性。 为何选择《我爱阅读丛书》？ “我爱阅读丛书”系列，一直以来都以其高品质的内容和精美的制作，在家长和孩子们心中享有盛誉。本系列图书的编撰团队，由经验丰富的儿童教育专家、心理学家和顶尖的绘本艺术家组成。他们深刻理解3-6岁儿童的认知特点和心理需求，将科学的教育理念融入到引人入胜的故事中，确保每一本图书都能带给孩子最积极、最健康的成长引导。 《我爱阅读丛书：两个好朋友》正是这一理念的完美体现。它不仅仅是一本图画书，更是一扇通往孩子内心世界的窗口，是一个帮助他们理解世界、认识自己、学习爱的宝贵载体。 给家长的话： 亲爱的爸爸妈妈，当您和孩子一起翻开《我爱阅读丛书：两个好朋友》时，请您静静地陪伴。在阅读的过程中，您可以和孩子一起讨论，一起模仿角色的语气和动作，一起想象故事后续的发展。鼓励孩子表达自己的想法和感受，将书中的故事与他们自己的生活联系起来。 让这个关于“两个好朋友”的故事，成为您和孩子之间一段美好的亲子时光。让它在孩子的幼小心灵中，播下友谊的种子，浇灌爱的甘露，陪伴他们健康快乐地成长。相信在《我爱阅读丛书：两个好朋友》的陪伴下，您的孩子定能收获一个充满温暖、理解与关爱的童年，并从中学会珍贵的友谊，以及如何成为一个更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真的像一股清泉，滋润了我疲惫的心灵。每次看到这本《两个好朋友》，我都会想起自己小时候和小伙伴们一起玩耍的场景。它勾起了我很多美好的回忆，也让我更加深刻地体会到，童年时代的那份纯粹的友谊，是多么的宝贵。我特别喜欢故事中对“陪伴”的描绘，它不仅仅是身体上的依偎，更是心灵上的契合。当其中一个朋友感到失落时，另一个朋友会静静地陪在他身边，不说什么，只是默默地传递温暖。这种无声的支持，有时比千言万语都更能打动人。我儿子现在正处于一个喜欢和小朋友们玩耍的年纪，他经常会跟我分享他在幼儿园的趣事，有时候也会因为和小朋友发生小矛盾而感到委屈。读了这本书之后，我发现他开始尝试着用书里朋友们的方式去解决问题，他会主动去和朋友分享玩具，也会在朋友难过的时候，笨拙地去安慰他。我真的为他的点滴进步感到欣慰。这本书的画面也很有感染力，色彩柔和，线条流畅，每一个表情，每一个动作，都传递着满满的爱意。我常常会和儿子一起模仿书中的表情，一起体会角色的情感。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对儿童读物挑选非常挑剔的家长，我希望我的孩子能读到那些真正有价值、有意义的书。而这本《我爱阅读丛书：两个好朋友》无疑是我近期遇到的最棒的一本！它不仅仅是一本绘本，更是一本关于成长、关于爱、关于人际交往的“百科全书”。我非常欣赏作者在构建人物形象时的独特性，两个小主人公虽然是朋友，但他们都有自己独特的个性和优点，正是这些不同，让他们能够互相吸引，互相学习，共同进步。我喜欢书中关于“分享”的描绘，它不是生硬的道德说教，而是通过生动的故事，让孩子在潜移默化中理解分享的快乐。当他们一起分享美食，一起分享玩具，一起分享秘密的时候，那种发自内心的喜悦，感染着我，也深深地打动着我的孩子。我儿子现在常常会主动提出要把自己的零食分给好朋友吃，也会在和小伙伴玩耍时，主动让出自己喜欢的玩具。这都是这本书带给他的积极影响。我特别喜欢它在结尾处的处理，那种温暖而又充满力量的告别，暗示着友谊会长存，也让孩子们对接下来的故事充满了期待。这本书的文字质量也非常高，语言优美，富有节奏感，能够很好地培养孩子的语感。

评分☆☆☆☆☆

哇！这套《我爱阅读丛书》简直是我家宝贝的最爱！尤其是这本《两个好朋友》，每次读完都还要我再讲一遍。我特别喜欢它里面的插画，色彩鲜艳，而且画风很细腻，小动物们都栩栩如生，我儿子常常会指着图画跟我说：“妈妈你看，这个小兔子笑得好开心！” 故事本身也很简单，但却充满了寓意。它讲述了两个小家伙从一开始的有点小摩擦，到最后互相理解、成为最好的朋友的过程。这个过程真的太真实了，就像我们家宝贝平时跟小朋友玩一样，也会有争抢玩具，也会有闹别扭。但是这本书就教会了他，遇到问题的时候要学会沟通，要懂得分享，要站在对方的角度去想一想。每次读到他们一起解决困难，分享快乐的时候，我儿子都会跟着一起欢呼雀跃。而且，这本书的语言也很适合小宝宝，词句都很简洁，但又很生动形象，能够很好地吸引孩子的注意力。我感觉它不仅仅是一个睡前故事，更是一堂生动的情商课，让我家宝贝在享受阅读乐趣的同时，也学会了如何与人相处，如何建立友谊。现在，我儿子看到任何两个小朋友在一起，都会说：“他们是好朋友！” 真的太可爱了！

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本《两个好朋友》真的触动了我内心最柔软的地方。作为家长，我们总是在想方设法让孩子学会独立、学会勇敢，但有时候，友谊的力量才是最能温暖孩子心灵的。这本书就以一种非常温暖、非常细腻的方式，展现了两个小生命之间纯粹而珍贵的感情。我喜欢它描绘的那些细微的瞬间，比如当一个朋友遇到困难时，另一个朋友默默地伸出援手；比如当他们因为误会而产生隔阂时，那种小心翼翼的试探和最终的和解。这些情节让我仿佛看到了自家孩子在成长过程中可能会经历的友情，也让我更加珍惜那些不经意间流露出的真挚情感。这本书的叙事节奏也非常舒服，不会过于急促，留给了小读者足够的时间去感受角色的情绪变化。每次和孩子一起读，我都会引导他去思考，如果他遇到了类似的情况，会怎么做？他会怎么安慰好朋友？这种互动式的阅读方式，不仅加深了他对故事的理解，也潜移默化地培养了他的同理心和解决问题的能力。我尤其赞赏作者在处理孩子之间的小矛盾时，并没有简单粗暴地批判，而是以一种理解和包容的态度，展现了孩子们在成长过程中必然会经历的磨合期。这让我觉得这本书非常有智慧，也很有温度。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经在教育领域工作过的人，我一直很关注儿童读物的质量，尤其是对于3-6岁这个年龄段的孩子，他们的认知和情感发展都处于一个非常关键的时期。这本《我爱阅读丛书：两个好朋友》简直就是这个年龄段的“宝藏”！它巧妙地将成长中的友情主题融入到一个引人入胜的故事里，让我眼前一亮。我非常喜欢它对“朋友”这个概念的解读，它不仅仅是玩伴，更是心灵的依靠，是共同成长的伙伴。故事中的两个小主人公，他们的性格各有不同，正是这种不同，让他们能够互相学习、互相补充，最终成长为彼此生命中不可或缺的存在。我欣赏作者在文字上的驾驭能力，语言简洁而富有诗意，既符合孩子的理解能力，又能引发他们的想象。而且，这本书在情节的设计上也很有匠心，有起伏，有高潮，但又不会让孩子感到过于紧张或不安。尤其是在处理朋友之间的冲突和矛盾时，作者没有回避，而是用一种非常温和的方式，引导孩子去理解和解决。这对于培养孩子的社交能力和情商，有着非常积极的意义。我会在课余时间，和班里的孩子们一起分享这本书，每一次都能看到他们脸上洋溢着对友谊的向往和对故事的喜爱。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

还没有看过，书包装完好。物流也快的。看完再来评价。

评分☆☆☆☆☆

快递很给力，东西不错，一直在这里买办公用品

评分☆☆☆☆☆

活动买的 屯了一柜子 不知道下次2.5折是什么时候了 太划算

评分☆☆☆☆☆

这个书给小孩看的，还不错！

评分☆☆☆☆☆

好啊！真的很爱你！！

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孩子爱读，故事有深意，满足

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