全书分九篇50章,即药理学总论、作用于外周神经系统的药物,作用于中枢神经系统的药物,作用于心血管系统药物,作用于泌尿、消化和呼吸系统药物,作用于自体活性物质和血液系统的药物,作用于内分泌系统的药物,化学治疗药物,作用于免疫系统的药物。教材内容既注重基础理论、基本知识,又注重实际应用,力争基础性和前沿性结合,力争基础性和应用性结合,材料精选,深入浅出。
孙建宁,北京中医药大学教授,全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《药理学》(第九版)主编,北京中医药大学特色教材《中药药理学》主编,《药理学(案例版)》主编。
这本书的语言风格独树一帜,作者巧妙地在严谨的科学术语和通俗易懂的描述之间找到了完美的平衡点。我不是医学专业人士,但阅读这本书却毫无障碍。作者善于运用类比和比喻,将抽象的药理学概念具象化。例如,在讲解药物的“首过效应”时,作者将其比作“一次进入市场的‘门票’”,只有通过了肝脏这个“检查站”,药物才能真正进入血液循环发挥作用。这种生动的比喻,让我一下子就抓住了核心要点,并且印象深刻。而且,作者在撰写过程中,似乎非常注重读者的阅读体验,他会适时地插入一些提问,引导读者思考,或者提出一些常见误区,并加以纠正。我尤其喜欢书中关于“药物相互作用”的章节,作者并没有简单地列举哪些药物不能一起服用,而是详细解释了这些相互作用发生的分子机制,比如竞争同一个酶、改变肠道pH值等等。这让我不再是被动地记忆,而是能够理解背后的科学道理,从而更灵活地应对实际情况。这种“授人以渔”的教学方式,是我非常看重的。
评分初拿到这本书时,我并没有抱有太高的期待,毕竟“药理学”这个词听起来就相当专业和枯燥。然而,这本书完全颠覆了我的固有印象。作者的写作风格十分独特,他并没有采用传统意义上那种板着面孔讲解的教科书式写法,而是用一种非常生活化、甚至带有幽默感的语言来阐述复杂的药理学概念。就拿介绍镇痛药那一章来说,作者用了一个非常形象的比喻,将疼痛比作一个“不速之客”,而镇痛药则是“专业的驱逐者”,然后层层剥茧地解释不同类型的镇痛药是如何“驱逐”这个“客人”的。这种方式极大地降低了阅读门槛,让我这个对化学和生物学并非专业背景的读者,也能轻松理解。而且,作者在讲解过程中,还会穿插一些历史故事和有趣的案例,比如某个重要药物的发现过程,或者某种罕见疾病的治疗经历,这些都为原本严肃的学术内容增添了许多人文色彩。我印象深刻的是,作者在讲解抗生素的滥用问题时,并没有直接指责,而是通过一个生动的故事,讲述了耐药性细菌是如何一步步“进化”并“反击”人类的,这让我深刻认识到了合理用药的重要性。这本书的魅力在于,它不仅传授了知识,更传递了一种思考方式,一种对科学的敬畏和对生命的关怀。
评分这本书给我的最大感受是,它提供了一种“活”的知识。作者并非将药理学仅仅作为一门理论学科来讲解,而是始终围绕着“药物如何应用于临床,如何改变人类健康”这一核心来展开。我特别关注了书中关于“个体化用药”的章节。作者在探讨基因多态性如何影响药物代谢酶的活性,以及如何指导临床用药时,引用了大量的研究证据和实际案例。他解释说,就像同一剂量的“药引子”,在不同的人体内,其“药效”也会因为身体内部“调味料”的不同而产生差异。这种将基因学、药代动力学和临床实践相结合的讲解方式,让我深刻认识到了现代药理学的精准和发展方向。而且,作者在介绍一些前沿的药物研发进展时,也显得非常自信且有条理,他会分析新药研发的挑战,以及未来可能的发展趋势。这本书让我感受到,药理学是一门充满活力和不断发展的学科,它与我们每个人的健康息息相关。
评分这本书的语言风格可以说是“亦庄亦谐”,既保持了药理学作为一门严谨学科的专业性,又不失生动活泼的趣味性。作者在阐述复杂概念时,常常会运用一些日常生活中常见的例子来打比方,这极大地降低了阅读的门槛。我尤其喜欢书中关于“药物成瘾”的章节。作者并没有简单地将成瘾描述为“意志薄弱”,而是深入探讨了药物如何作用于大脑的奖赏系统,以及神经通路是如何被改变的。他用了一个非常形象的比喻,将大脑的奖赏回路比作一个“情绪加油站”,而致瘾药物则像是“高能量的‘兴奋剂’”,一旦习惯了这种“兴奋”,就很难再回到“正常”的“加油”状态。这种解释,让我从科学的角度理解了成瘾的复杂性,也让我对成瘾患者有了更多的同情和理解。书中还穿插了一些“小贴士”,提醒读者在学习过程中需要注意的关键点,或者是一些容易混淆的概念,这些都体现了作者的良苦用心。
评分这本书的结构安排堪称一绝,每一章节的过渡都做得十分自然流畅,仿佛顺着一条清晰的思路在前进。我尤其欣赏作者在内容编排上的用心,他没有一股脑地将所有信息倾倒给读者,而是有层次、有重点地展开。比如,在介绍药物分类时,作者不是简单地罗列,而是会先交代分类的依据,然后逐一讲解各类药物的共同特点和代表药物,再深入到具体的作用机制和临床应用。这种由宏观到微观,再到实践的讲解方式,让我能够构建起一个完整的知识框架。而且,书中对于一些高难度概念的处理,也显得非常巧妙。作者会先用一个浅显易懂的例子引入,然后再逐步深入到复杂的机理,并辅以清晰的图示进行补充说明。我记得在阅读关于抗肿瘤药物的部分时,作者用了一个“围剿”的比喻来解释化疗药物如何作用于癌细胞,然后又详细介绍了靶向治疗的原理,让我对这两种截然不同的治疗策略有了清晰的认知。这本书的逻辑性非常强,读起来一点也不会感到混乱,反而会觉得思路越来越清晰,知识点也越来越扎实。这种循序渐进的学习体验,是我在其他同类书籍中很少获得的。
评分这本书最让我惊艳的地方在于其内容的深度和广度。作者显然在这方面投入了巨大的心血,无论是对基础理论的阐述,还是对最新研究进展的介绍,都显得相当专业且前沿。书中对一些关键药物作用靶点的详细描述,以及对药物代谢动力学的精准分析,都让我感受到了作者深厚的学术功底。我特别关注了书中关于精神类药物的部分,作者对不同类型抗抑郁药和抗精神病药的作用机制,以及它们在临床上可能出现的副作用,都做了非常细致的分析。这不仅仅是简单的罗列,而是深入到神经递质、受体结合、信号通路等层面的探讨,让我对这些药物的“工作原理”有了前所未有的深入理解。而且,作者在探讨药物副作用时,也展现了一种非常严谨的态度,他不仅列举了常见的副作用,还分析了其发生机制,并给出了相应的处理建议。这种科学而审慎的叙述方式,让我觉得这本书不仅仅是一本知识的科普读物,更是一本值得反复研读的专业参考书。我从中获得的不仅仅是知识,更是一种对科学研究的严谨性和对生命健康的敬畏感。
评分这本书在内容呈现上,做到了既有理论的深度,又不乏实践的指导意义。作者在讲解药物作用机制的同时,也会结合大量的临床案例和研究数据来佐证。我特别关注了书中关于抗菌药物选择和使用的部分,作者在分析不同抗菌药物的抗菌谱、作用机制和耐药性问题时,都引用了最新的临床指南和研究文献。这让我觉得这本书的内容是非常具有时效性和权威性的。而且,作者在探讨一些复杂疾病的药物治疗方案时,也展现了其深厚的临床经验。比如,在讲解糖尿病的药物治疗时,作者不仅介绍了不同降糖药物的作用机制,还会分析它们的优缺点、适用人群以及联合用用的考量,并给出了非常清晰的治疗思路。这种理论与实践紧密结合的写作方式,让这本书不仅适合学生学习,也对临床医生和药师具有很高的参考价值。我从中获得的不仅仅是知识,更是一种解决问题的思路和应对复杂情况的能力。
评分这本书的装帧设计就足够吸引我了,封面色彩沉稳而不失活力,触感也很舒适,一看就是精心制作的。翻开扉页,纸张的质感相当不错,印刷清晰,排版也很规整,阅读起来是一种享受。我特别喜欢书中那些插图和图表,清晰度很高,而且绘制得非常精美,即使是复杂的概念,在图文并茂的呈现下也变得直观易懂。有时候,我只是随意翻阅,也会被其中某个精妙的图示所吸引,然后顺着文字去理解,这种学习方式比单纯背诵要有趣多了。书中对一些药物的作用机制的解释,更是让我眼前一亮,我之前对这个领域了解不多,读这本书之前还有些畏惧,但作者的讲解非常有条理,循序渐进,一点点地打开了我的认知大门。我尤其记得有一章详细介绍了心血管药物的作用,那些复杂的生化通路和受体结合过程,在作者的笔下变得清晰明了,让我第一次真正理解了药物是如何在人体内发挥作用的,也让我对生命的奥秘有了更深的敬畏。这本书不仅仅是知识的堆砌,更像是一场引人入胜的探索之旅,让我沉醉其中,欲罢不能。我甚至开始留意身边亲友使用的药物,会不自觉地去思考它们背后的原理,这种知识的迁移和应用,让我觉得学习的意义更加非凡。
评分这本书最大的亮点在于其极强的逻辑性和条理性。作者在组织材料时,似乎遵循着一套非常严谨的逻辑框架,使得整本书读起来顺畅无比,知识点之间的联系也清晰可见。我尤其欣赏书中对药物不良反应的阐述。作者并不是简单地列出不良反应列表,而是会深入分析不良反应发生的机制,并根据不同的机制进行分类。例如,他会区分药物的“毒性反应”、“过敏反应”、“特异质反应”等等,并且在每个分类下,都详细讲解其发生原因和临床表现。我记得在阅读关于心脏毒性药物时,作者结合了药物与心肌细胞相互作用的具体案例,解释了药物是如何引起心肌损伤的,这种深入的分析让我对不良反应有了更全面的认识,也更能理解医生在用药时为何会如此谨慎。这本书的结构化程度非常高,我可以轻松地定位到我想要了解的内容,并且能够快速理解它与其他知识点之间的关联。
评分这本书给我的整体感觉是,作者并非是单纯地“教授”知识,而是在“引导”我进行一场关于药物世界的探索。他似乎非常了解读者在学习过程中可能遇到的困惑,并提前为我设置好了“路标”。在讲解某些复杂的药代动力学参数时,作者会先简要回顾相关的生理学知识,然后逐步引入新的概念,确保我不会因为基础知识的欠缺而感到吃力。我印象深刻的是,书中在介绍药物的“生物利用度”时,作者用了“食材的‘可消化率’和‘吸收率’”来类比,这一下子就让我明白了,为什么同一剂量的药物,在不同人群或不同给药途径下的效果会有差异。而且,书中还穿插了不少“思考题”,让我能够主动地去运用所学知识,思考一些现实中的问题。比如,作者会问,“如果两种药物作用机制相似,但其中一种的半衰期更长,我们应该如何调整给药方案?”这种互动式的学习方式,让我感觉自己不再是被动的接受者,而是参与者,极大地提升了我的学习兴趣和主动性。
评分书本质量很好,纸质很不错!
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评分书本挺好的 没有什么损坏
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