超級秀·小學英語隨堂故事：三年級（彩繪本 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許學明 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 三年級
• 英語故事
• 彩繪本
• 隨堂
• 兒童英語
• 分級閱讀
• 附光盤
• 英語學習
• 課外閱讀

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533758684

版次：1

商品編碼：11987834

包裝：平裝

叢書名： 超級秀-英語隨堂係列

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：138

字數：144000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

　　《英語隨堂故事係列》是貫徹《國傢英語課程標準》難得一見的有聲讀物，它真正體現瞭標準中提到的“在英語教學中應適當擴大聽和讀的輸入量，通過大量的語言實踐活動，切實提高學生綜閤運用英語的能力”的目標。通過選編大量中外英語故事，文章和日常對話及外教錄音，可鍛煉中小學生的英語聽讀能力，具有同步性、可讀性、知識性、趣味性為一體是中小學生難得的精品讀物。　　故事是兒童認識世界的門戶，它對孩子的魅力是無窮的，喜歡聽故事，是兒童心理特徵之一。故事敘述是一種傳統而古老的教育方式，是強有力的人類活動。故事敘述在兒童的認知和社會性發展中起著重要作用。　　心理學研究錶明，兒童愛聽故事，愛講故事，喜歡錶演故事。許學明先生曆經五載編寫的<<英語隨堂故事>>，妙用童話，緊扣童心，讓兒童在聽故事，講故事中學習英語，以故事人物、情節、懸念為支柱，充分調動學生的形象思維與創造性聯想活動，使英語學習由死變活，由苦變樂，由難變易。　　《國傢英語課程標準》中要求小學畢業生能在圖片的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能在老師的幫助下講述和錶演簡單的小故事；能藉助圖片讀懂和正確朗讀所學故事或短文；初中畢業生能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，能讀懂故事情節和常見題材的閱讀材料，能根據話題進行情景對話，能用英語錶演短劇。　　本係列把英語詞句安插在生動的故事裏，讓學生通過聽讀故事大量增加詞匯量，大麵積提高學習水平，並運用講故事，理解故事，在思想情感和道德品質方麵受到潛移默化的熏陶。讓學生的能力、智力和個性得到健康和諧的發展。係列中所有的故事都具有哲理內容和道德寓意，使英語學習與美德教育統一起來，融英語教學和素質教育於一爐，大大提高瞭中小學生學習英語的價值層次，是國外的“發展性教學法”、“故事教學法”和“任務型語言教學”理論與中國中小學英語教育實踐相結閤並發展的成功的範例。

內容簡介

　　該套書內容依據《國傢英語課程標準》對中小學英語教學的分級要求，結閤現行教材中課文的難易程度進行編寫，分小學一年級至六年級6個分冊。選編的故事富有積極嚮上的教育意義，內容智慧幽默，教孩子誠信、友愛、善良、樸實、勤勞、機智，寓教於樂。英文語言地道、規範。既有國外原汁原味的精品故事，也有我國優秀的傳統和現代題材的故事，融中外文化於一體，與時俱進。
　　音頻由美國人朗讀，發音準確，抑揚頓挫，富有情趣。
　　本係列為廣大中小學生提供瞭不可多得的語言實踐材料深受歡迎，成為全國暢銷書多次再版，總共發行100多萬冊。

作者簡介

　　許學明，英語教育專傢，一綫骨乾教師，為學生們提供瞭充分享受聽讀樂趣的平颱，也為參加各級英語故事比賽和口語大賽的學生提供瞭豐富的語言材料。

內頁插圖

目錄

Story 1 The Hippo and I（我與河馬）
Story 2 What Animals are in the Sea？（海裏有什麼動物？）
Story 3 Naughty Monkey（調皮的猴子）
Story 4 A Beautiful DolK漂亮的洋娃娃）
Story 5 The Old Man and the Old Cat（老人和老貓）
Story 6 Spring in the Green Season（綠色季節的春天）
Story 7 Look for a Friend （找朋友）
Story 8 It's Good to Walk（散步有益）
Story 9 The Panda in China（中國熊貓）
Story 10 My “Cock” Clock （我的“公雞”鬧鍾）
Story 11 A Clever Farmer（聰明的農民）
Story 12 Two Dogs（兩隻狗）
Story 13 I Will Not Take a Bath（我不願意洗澡）
Story 14 Outside Games（戶夕蔔運動）
Story 15 Two Little MonkeysC兩隻小猴）
Story 16 The Bathing Boy（洗澡的男孩）
Story 17 Who Pours Ink on My Chair？（誰把墨水倒在我椅子上瞭？）
Story 18 Smart Robot（聰明的機器人）
Story 19 The King and His Stories（國王和他的故事）
Story 20 Three Foxes（三隻狐狸）
Story 21 Two Holes for the Dogs（兩個狗洞）
Story 22 Naughty Brother（頑皮的弟弟）
Story 23 A Boy and a Monkey（男孩和猴子）
Story 24 Mike and the Pot（邁剋和鍋）
Story 25 Animals（動物）
Story 26 A Silly Man（一個愚蠢的人）
Story 27 The Broom Seller and the Barber（賣掃帚的人和理發師）
Story 28 Sun the Ice（曬冰）
Story 29 A Clever Panda（聰明的熊貓）
Story 30 The Ox and the Dog（牛和狗）
Story 31 A Smart Tortoise（聰明的烏龜）
Story 32 The Thirsty Dog（一隻口渴的狗）
Story 33 I Don’t Like Her（我不喜歡她）
Story 34 Ten Candies（10塊糖）
Story 35 Count Tomorrow Morning（明天早上數）
Story 36 Are Flies Yummy？（蒼蠅好吃嗎？）
Story 37 It Must Be Crowded（一定很擁擠）
Story 38 Lord Ye’s Love of the Dragon（葉公好龍）
參考答案

前言/序言

　　該係列有聲讀物一經問世，受到教育界讀者的熱烈歡迎和普遍好評。她不僅為廣大中小學生繼續學好英語打下良好基礎，同時也為現在和未來的英語教育工作者瞭解和研究中小學英語同步閱讀水平情況提供瞭參考。 　　基礎教育階段英語課程的主要任務是激發和培養學生學習英語的興趣，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜閤運用語言的能力，為終身學習和發展打下基礎。英語課程還要求積極開發課程資源，積極鼓勵學生利用音像、書刊、網絡信息等豐富的課外教學資源，拓展學習和運用英語的渠道。《英語隨堂故事》在qhytl.cn教育網得到介紹，有網民留言：“中小學生應感謝你們！” 　　學英語必須有盡可能大的有聲和文字的英語信息輸入量，英語聽讀是積纍英語語言知識和培養英語感的佳途徑，進行廣泛英語聽讀不僅能為學生提供大量的語言輸入，更重要的是通過閱讀學生可以吸收各種知識及信息，同時提高語言水平。 　　《英語課程標準》對中小學英語教學的聽讀目標提齣瞭明確的要求。但總的來說，目前適閤青少年聽讀的英語齣版物還很少。好的聽讀材料不僅要適閤讀者的英語能力水平，更要能夠激發聽讀興趣--讓讀者在閱讀中輕輕鬆鬆學習英語，提高英語水平。《英語隨堂故事係列》就是這樣一套適閤中小學生的英語課外有聲讀物。這套由英語教育專傢和一綫骨乾教師編寫的，為學生們提供瞭充分享受聽讀樂趣的平颱，也為參加各級英語故事比賽和口語大賽的學生提供瞭豐富的語言材料。安徽省及全國其他地區每年舉辦的中小學英語故事大賽,很多學生從聽讀使用這套《英語隨堂故事係列》中受到有益幫助，在各級比賽中取得瞭優異成績。

《奇妙的自然探險》：一個關於自然、發現與成長的故事 一、書本概述：一次深入自然的心靈之旅 《奇妙的自然探險》是一本麵嚮小學中高年級學生，旨在激發他們對自然世界的好奇心與探索精神的科普讀物。本書並非枯燥的教科書，而是一場精心編排的探險活動，引導小讀者走齣課堂，用眼睛去觀察，用心靈去感受地球母親的脈搏。全書以“探險日記”的形式展開，講述瞭以主人公小宇和他的機器人夥伴“微觀”為核心的一係列戶外考察與發現之旅。 本書內容涵蓋瞭植物學、動物學、地理學和基礎生態學等多個學科領域，但所有的知識點都巧妙地融入到引人入勝的故事情節和生動的圖文描述之中，確保閱讀過程既富有趣味性，又不失知識的深度與準確性。 二、核心章節與內容詳述 本書共分為六大探險主題，每一章都對應著一個特定的自然場景，並設置瞭“探險任務”和“發現日誌”。 第一章：森林的低語——探秘光閤作用的秘密 本章將小宇一行人帶到瞭城市邊緣的一片古老森林。探險的重點是理解生命賴以生存的基礎——光閤作用。 知識點聚焦： 深入淺齣地介紹葉綠體、二氧化碳、水和陽光如何轉化為葡萄糖和氧氣。我們不再隻是知道“植物需要光照”，而是通過模擬實驗——比如用不透光的紙片覆蓋特定葉片，觀察幾天後的變化——直觀理解光照的重要性。 趣味活動： “植物的呼吸實驗”——利用澄清石灰水來檢驗植物在夜間是否會釋放二氧化碳。 人文關懷： 探討森林作為“地球之肺”的重要性，強調保護植被的緊迫性。書中詳細描繪瞭不同樹種的葉片形態，教導讀者如何通過觀察葉脈來初步判斷植物的種類。 第二章：溪流的足跡——水循環與水生生物的世界 探險隊來到瞭蜿蜒的淺溪邊，開始瞭對水文生態的考察。 知識點聚焦： 詳細描繪瞭水的三態變化（蒸發、凝結、降水）以及地下水的形成。著重介紹瞭水體汙染的跡象，例如水草的過度繁殖（富營養化）或水體透明度的突然下降。 生物觀察： 重點介紹瞭水生昆蟲的幼蟲——蜉蝣、石蛾和蜻蜓幼蟲。通過放大鏡觀察它們獨特的呼吸器官（鰓），解釋瞭它們在水生態係統食物鏈中的關鍵地位。 技能培養： 教授讀者如何安全地搭建一個簡易的“淨水模型”，利用沙子、鵝卵石和活性炭來模擬自然過濾過程。 第三章：岩石的密碼——地球深處的悠長故事 本章帶領讀者進入一個廢棄的采石場，聚焦於地質學的基礎知識。 知識點聚焦： 岩石的三大類型——火成岩、沉積岩和變質岩的形成過程。書中配有精美的岩石切片圖，清晰展示瞭晶體結構和化石痕跡。例如，通過對比花崗岩（快速冷卻）和玄武岩（緩慢冷卻）的顆粒大小，來理解冷卻速度對結晶的影響。 化石尋蹤： 講述瞭什麼是化石，以及它們如何幫助我們瞭解遠古生命。強調野外發現化石的科學規範和保護原則。 地理應用： 簡要介紹瞭闆塊構造學說，解釋瞭地震和火山的成因，讓孩子理解我們腳下的土地並非一成不變。 第四章：昆蟲的社會——微觀世界的秩序與協作 探險的焦點轉嚮瞭草地和灌木叢，觀察社會性昆蟲的行為。 知識點聚焦： 深入剖析瞭螞蟻、蜜蜂和白蟻群落的社會結構——清晰的勞動分工（工蟻、兵蟻、蟻後）。探討瞭信息素在昆蟲交流中的作用。 行為觀察： 詳細記錄瞭蜜蜂的“八字舞”，解釋瞭這種舞蹈如何精確地嚮同伴指示花蜜的方位和距離。 生態關係： 介紹瞭捕食者與被捕食者之間的關係，如蜘蛛結網捕食的效率和變色龍的僞裝技巧，強調瞭生物多樣性的重要性。 第五章：星空下的約定——行星、星座與四季更迭 當夜幕降臨，探險進入瞭天文觀測環節。 知識點聚焦： 介紹太陽係八大行星的基本特徵，重點講解地球的自轉與公轉如何導緻晝夜交替和四季變化。 實踐指南： 附有詳細的四季星座圖譜，教導讀者如何利用簡單的工具（如紙闆圓規）來尋找北極星，並識彆大熊座、獵戶座等標誌性星座。 科學精神： 穿插介紹伽利略、哥白尼等古代天文學傢的故事，培養尊重科學、獨立思考的精神。 第六章：生態平衡的守護者——我們能做什麼？ 這是探險的總結篇，將所學的知識付諸實踐，強調環保責任。 知識點聚焦： 介紹食物鏈和食物網的概念，理解一旦某個物種消失可能引發的連鎖反應。討論“外來入侵物種”對本土生態的威脅。 行動指南： 提供瞭一係列小學生可以參與的環保行動方案，例如“垃圾分類挑戰”、“自製堆肥箱”以及“無痕山林”原則（Leave No Trace）。 未來展望： 鼓勵小讀者將自己的探險發現記錄下來，並分享給傢人和朋友，成為自然知識的傳播者。 三、閱讀體驗與特色 本書的特色在於其高度的互動性和視覺吸引力： 1. 全彩繪本風格插圖： 每一頁都配有專業畫傢繪製的、細節豐富的彩色插圖，確保即便是復雜的科學概念也能一目瞭然。 2. “微觀視角”專欄： 穿插在正文中的小方框，使用高倍顯微鏡下的真實照片或超寫實描繪，展示植物細胞、昆蟲復眼等微小結構的震撼細節。 3. 探險工具箱： 每章末尾附帶“迴傢動手做”環節，推薦使用傢中常見材料進行安全、簡單的科學小實驗，將理論知識轉化為實踐能力。 4. 專業術語注釋： 重要的生物學或地質學詞匯均用通俗的語言進行解釋，確保閱讀流暢性，並幫助讀者建立科學詞匯體係。 《奇妙的自然探險》旨在點燃孩子們心中那顆對未知世界永不熄滅的好奇心，讓他們明白，最偉大的實驗室，就在我們生活的周圍。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我尤其關注學習材料的實用性和配套資源的完善程度。坦白說，現在市麵上的英語讀物多如牛毛，但真正能做到“學以緻用”的卻鳳毛麟角。這本《超級秀》在這方麵做得尤為齣色。光盤資源的配置簡直是雪中送炭，它的發音標準、語速適中，非常適閤三年級學生進行跟讀模仿練習。我常常利用光盤裏的音頻資源，讓孩子在聽力的同時，眼睛對應書本上的文字，這種“聽讀結閤”的模式，極大地提高瞭他們的語感和對自然語流的敏感度。更難得的是，音頻的背景音樂和音效處理得非常到位，不會喧賓奪主，反而烘托瞭故事的氛圍，讓聽覺體驗非常豐富。我發現，孩子通過反復聽光盤，很多在課本上覺得彆扭的連讀和弱讀，都自然而然地掌握瞭，這在日常口語練習中錶現得尤為明顯。這種高質量的配套資源，使得傢庭輔導變得輕鬆高效，不再需要傢長本身具備多高的英語水平，就能提供專業的聽力輸入。

評分☆☆☆☆☆

從教學設計的角度來看，這套叢書的編排邏輯清晰得令人贊嘆。它不僅僅是簡單的故事堆砌，更像是經過精心設計的“語言階梯”。每一篇故事都巧妙地融入瞭當期需要掌握的核心詞匯和語法點，但完全沒有生硬的說教感，所有的語言知識點都包裹在引人入勝的故事情節之中。我觀察到，孩子在讀完一個故事後，會不自覺地使用新學的句型來描述當天發生的事情，這說明知識點已經被內化，而非死記硬背。這種“情境植入式”的學習策略，無疑是最高效的語言習得方式之一。而且，故事之間的連貫性也做得很好，不會讓孩子感覺在閱讀一個又一個孤立的片段，而是仿佛在跟隨著一個共同的主角經曆一係列的成長和探索。這種循序漸進的結構，讓學習過程充滿瞭內在的驅動力，讓孩子能持續地保持對下一篇故事的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本讀物的設計真是讓人眼前一亮，特彆是對於初學英語的小朋友來說，色彩的運用和插圖的精美程度，簡直是教科書級彆的典範。我記得我女兒剛開始接觸英語的時候，光是枯燥的單詞和句子就讓她望而卻步，但自從換瞭這套書，她每天都會主動要求“聽故事”，那種學習的積極性一下子就被點燃瞭。書中的故事內容選擇得非常貼近小學三年級孩子的認知水平，既有生活化的場景，也有一些充滿想象力的冒險片段，讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中自然而然地吸收新的詞匯和句型。而且，彩繪的風格非常符閤現代兒童的審美，那些卡通形象活潑可愛，每一個畫麵都像是精心繪製的藝術品，讓閱讀不再是任務，而變成瞭一種享受。我特彆欣賞它在語言難度上的把控，既保證瞭教學的有效性，又避免瞭過度復雜，讓孩子在充滿成就感的閱讀體驗中建立對英語學習的信心。這種寓教於樂的方式，遠比傳統的填鴨式教育要有效得多，實實在在地為孩子的英語啓濛打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我注意到很多同齡孩子的傢長都在抱怨孩子對學習的興趣難以持久，但我的孩子對這套書的熱情似乎沒有減退的跡象。我認為這其中的奧秘在於故事的“趣味性”和“相關性”。這些故事不僅僅是翻譯過來的洋文，它們似乎捕捉到瞭中國三年級孩子在成長過程中會遇到的情感、睏惑和好奇點。比如，關於友誼、關於傢庭責任、關於探索新事物的故事，都能夠引起他們的強烈共鳴。當我問女兒她最喜歡哪個故事時，她總是能滔滔不絕地復述其中的細節，這錶明故事內容已經深深地印在瞭她的腦海裏。這種發自內心的喜愛，是任何高科技學習工具都難以替代的。它成功地將“學習”這個概念，重塑為一種“有趣的遊戲”，讓孩子在不知不覺中完成瞭高密度的語言輸入和理解，這對於構建終身學習的良好習慣，起到瞭積極的推動作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選這本書，很大程度上是被它的“彩繪本”這個標簽吸引的。現在看來，這個選擇是無比正確的。對於低年級的孩子，抽象的文字信息接收效率是很低的，他們更依賴視覺刺激來構建意義。這本書的插畫不僅是裝飾，更是“輔助理解”的關鍵工具。很多復雜的詞匯或文化背景，通過一幅生動的畫麵就能立刻被孩子理解，省去瞭傢長冗長的解釋。比如，書中描述到某個傳統節日場景時，細緻入微的插畫讓孩子對這個概念有瞭直觀的印象。而且，畫風的統一性保持得非常好，形成瞭一種強烈的品牌視覺識彆度，讓孩子一看到這個風格，就知道是自己熟悉的“學習夥伴”。這種強大的視覺引導力，極大地降低瞭閱讀的認知負荷，使得他們可以將更多的精力集中在語言本身，而不是在努力“解碼”文字的含義上。這對於培養閱讀自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，等看瞭再說。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，值得購買，好評！

評分☆☆☆☆☆

速度快。

評分☆☆☆☆☆

不錯，正品

評分☆☆☆☆☆

內容有點超綱。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，值得購買，好評！

評分☆☆☆☆☆

封麵精美，故事生動！

評分☆☆☆☆☆

包裝精美，物流快捷，服務周到

評分☆☆☆☆☆

第二次買瞭，實用