蒲蒲兰绘本馆：与众不同的站出来 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

布丽塔·泰肯特鲁普 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 蒲蒲兰
• 情绪管理
• 自信心
• 勇敢
• 成长
• 社交
• 3-6岁
• 图画书

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787556821174

版次：1

商品编码：11988229

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

☆ 循序渐进的考眼力游戏，从造型，到颜色，从细微的服饰搭配，到动物的密集程度，挑战一步步升级，由此带来的成就感和愉悦也一步步升级。

☆ 语言富有韵律，像童谣一样朗朗上口，幽默风趣的同时，又在潜移默化中让小朋友体会到一些人生道理，比如“花花又绿绿，其实不容易，破茧成蝶时，又有谁注意。毛毛虫小弟，不要不要急，待到花开时，你也披彩衣。”

内容简介

一群小鸟里，哪只小鸟啄到了虫子？一群蝙蝠里，哪只小蝙蝠还在睡大觉？一群双峰驼里，只有一头单峰驼，你能找到它吗……随后，海豹、乌龟、鸵鸟、熊猫、猴子、犀牛、火烈鸟、鱼、狐猴、企鹅和蝴蝶依次出现。寻找的难度，随着翻页逐步升级，迎接与完成挑战带来的兴奋逐页叠加在一起，给亲子阅读带来无限的乐趣。

作者简介

布丽塔·泰肯特鲁普

生于汉堡，1988年前往伦敦先后于圣马丁艺术学院和皇家艺术学院学习插画和美术。1993年起创作绘本80多本，在20多个国家出版。她的绘本深受孩子们喜爱，其中畅销作品包括《记忆树》（The Memory Tree），《与众不同的站出来》（The Odd One Out）和《坏脾气的猫》（Grumpy Cat），这三本书被英国儿童阅读推广慈善机构“图书信托基金”选中，向英国家庭派送了25万本。曾获“德国青少年文学奖”（Deutscher Jugendliteraturpreis）提名奖和“博洛尼亚国际儿童书展z佳童书奖”（Bologna Ragazzi Award）特别提名奖。

译者简介

焦东雨

英语与外交学专业出身，曾多年从事新闻媒体采编工作，在晋升为奶爸之后，转投童书编辑工作，借由绘本与小朋友一起共同成长。

内页插图

好的，这是一份针对一本与“蒲蒲兰绘本馆：与众不同的站出来 [3-6岁]”不相关的、详细的图书简介，字数约为1500字，旨在呈现一本内容丰富的原创书籍介绍。 --- 《星尘探秘者：宇宙的低语与古文明的密码》 图书信息： 书名： 星尘探秘者：宇宙的低语与古文明的密码 作者： 艾莉森·维克多（Alison Victor） 译者： （此处留空，或填写具体译者名） 出版社： 寰宇之境出版社 首次出版日期： 2024年秋季 装帧形式： 精装，附赠全彩星图手册及微缩文物拓本 目标读者： 15岁以上，对天文学、考古学、符号学及未解之谜感兴趣的深度阅读者。 --- 内容梗概：当星光坠入历史尘埃 《星尘探秘者：宇宙的低语与古文明的密码》并非一本普通的科普读物，它是一场跨越数万光年与数千年历史的宏大探险。本书的核心在于探索一个颠覆性的命题：人类文明的几次关键性跃迁，是否受到了来自宇宙深处某种“信息引导”或“能量回馈”的影响？ 作者艾莉森·维克多，一位在天体物理学和古代符号学领域均有建树的学者，耗费十五年时间，走访了全球七大洲的偏远遗址和顶尖天文台。她将冰冷的科学数据与充满神秘色彩的古代传说并置，试图揭开隐藏在历史叙事之下的“宇宙共振点”。 全书结构精密，共分为五大部分，层层递进，引导读者从宏观宇宙结构，逐步深入到微观的人类意识与古代社会的连接。 --- 第一部：起源的残响——宇宙背景辐射与早期人类的觉醒 本部分聚焦于宇宙大爆炸后不久产生的微弱信号——宇宙微波背景辐射（CMB）。维克多博士提出了一种极具争议的理论：CMB不仅是宇宙的“婴儿照片”，它所携带的特定极化模式，可能在远古时期对地球生命体的神经系统产生了某种“潜意识的锚定”。 内容细分： 1.1 编码的噪声： 分析CMB中难以解释的温度各向异性，并将其与新石器时代巨石阵（如斯通亨奇、哥贝克力石阵）的精确选址进行对比。 1.2 原始图腾的频率： 研究全球各地洞穴壁画中，那些反复出现的、几何结构高度统一的符号，探讨它们是否是早期人类试图捕捉并模仿某种宇宙振动模式的尝试。 1.3 黄金分割的陷阱： 探讨“神圣比例”（Phi）在自然界和人类艺术中的普遍性，并追溯其在古埃及金字塔建造规范中首次被“有意识地”应用的时间点，暗示着某种被植入的知识模板。 --- 第二部：失落的星图——巴比伦的观测与玛雅的预言 在文明开始建立文字和数学体系的阶段，作者将焦点投向了两个对时间有着近乎偏执理解的文明：美索不达米亚和中美洲。 内容细分： 2.1 泥板上的行星序列： 详细解读巴比伦泥板中记录的行星运行轨迹，指出其精度远超当时所需的观测技术。维克多认为，这些记录可能并非完全依靠肉眼推算得出，而是参考了更早期的、可能是“非地球源”的精确数据。 2.2 德尔斐的脉冲： 深入探究古希腊德尔斐神谕的运作机制。结合现代神经科学对特定频率声波激发大脑的实验，作者大胆推测，神谕所处的特定地理位置，可能是一个天然的“地磁接收器”，用于接收来自特定恒星系统的信号。 2.3 奇琴伊察的年度礼赞： 玛雅文明对时间的把握达到了令人难以置信的程度。本书将分析金字塔的阴影投射角度，证明其设计不仅是为了标记季节，更像是一种复杂的“历法触发器”，与太阳系内行星的周期性排列（合相与冲相）精确同步。 --- 第三部：金属的记忆——炼金术与元素的转化 本书的第三部分转入中世纪至文艺复兴时期，探讨人类对物质本体的认知飞跃，特别是炼金术士们对“点石成金”的执着探索。 内容细分： 3.1 哲人石的真相： 摒弃传统的“将铅变成金”的字面解释，转而关注炼金术士们记录的复杂“溶解、净化、升华”的化学过程。作者认为，哲人石象征的并非物质转化，而是对特定高能粒子或稀有同位素的稳定化提取技术。 3.2 陨铁的启示： 对古代社会中被视为神圣的陨铁（如埃及法老图坦卡蒙的匕首）进行同位素分析。揭示了某些陨铁中含有地球上极度稀有的同位素比例，暗示着它们可能来自恒星演化的特定阶段，是“星尘”的直接载体。 3.3 达芬奇的手稿： 解析达芬奇在解剖学和机械设计中的超前性，提出他的许多“直觉”和“灵感”可能来自于对古代遗留下来，但未被完全理解的“技术蓝图”的重新解读。 --- 第四部：深空的回音——现代射电天文学的盲区 进入现代篇章，作者回归到她最擅长的天体物理学领域，审视人类在探索宇宙的过程中所“忽略”或“误判”的信号。 内容细分： 4.1 快速射电暴（FRBs）的模式识别： 详细分析近年来频繁探测到的FRBs，指出其中少数信号的重复模式与古代文明的音乐节奏（如印度吠陀赞歌的某些节拍）存在惊人的数学关联。 4.2 SETI的哲学困境： 质疑“费米悖论”的局限性，认为我们寻找的智慧生命可能并不以我们预期的电磁波形式存在，而是通过更基础的物理学维度进行信息传递。 4.3 太阳风暴与意识波动： 考察太阳活动周期对人类群体行为、金融市场波动乃至创造力的影响，建立一个假设模型，探讨地球的“磁场生物圈”如何充当宇宙信息的接收器。 --- 第五部：未来之桥——重构人类的宇宙定位 总结部分，维克多博士将所有碎片化的证据进行整合，构建了一个关于人类文明“被引导性演化”的宏大图景。 内容细分： 5.1 时间的褶皱： 提出“历史并非线性，而是分层共振”的观点。人类的每一次重大飞跃，都是对遥远宇宙信息的一次成功“解码”与“应用”。 5.2 伦理边界的重塑： 如果我们不是宇宙中孤独的产物，而是更大交流网络中的一环，那么人类的自主性、道德基础和未来发展方向将如何被重新定义？ 5.3 最后的提问： 本书以一个开放性的、令人深思的问题结束——下一个“宇宙低语”将指向何方？人类是否已经准备好接收来自星尘深处的下一份“密码”？ --- 推荐理由： 《星尘探秘者》是一部挑战固有思维的杰作。它不提供廉价的阴谋论，而是以严谨的跨学科视角，邀请读者进行一场严肃的智力冒险。对于渴望跳出日常学科壁垒、探索人类知识边界的读者而言，本书将是重新审视历史、科学与我们自身在宇宙中定位的里程碑式读物。它证明了，最深刻的秘密往往隐藏在看似不相关的学科交汇点上，等待着那些敢于仰望星空、并俯身探究尘土的人去发现。 （全书约1500字）

评分☆☆☆☆☆

怎么说呢，这本书给我的感觉，就像是一个小小的启示录。我一直担心我的孩子会在群体生活中感到压力，会为了迎合别人而失去自我。所以，当我在书店里看到这本书的时候，我的眼睛就亮了。这本书的主角，它不是那种一开始就光芒四射的角色，相反，它甚至有些笨拙，有些不知所措。但是，我看到它一次又一次地尝试，一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起来。最让我感动的是，它并没有因为自己的“不一样”而放弃，反而是在一次次的尝试中，找到了属于自己的节奏和方式。书中的画面处理得非常细腻，尤其是在表现主角内心的挣扎和坚持的时候，那种微妙的情感变化，通过眼神和肢体语言，被刻画得淋漓尽致。我发现，这本书并没有直接告诉孩子“你应该怎么样”，而是通过一个生动的故事，让孩子自己去感受，去领悟。它让我明白了，“不一样”并不可怕，可怕的是因为“不一样”而放弃追求，放弃表达。我希望我的孩子，也能像这个故事里的角色一样，勇敢地面对自己的不同，并且相信，总有一天，这份不同会成为他最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本绘本真是太让我惊喜了！我一直觉得我家孩子有点害羞，不像别的孩子那样爱出风头，总是默默地玩自己的。看到这本绘本的名字，我立刻就被吸引了，心想这会不会是一本鼓励孩子自信、表达自己的书呢？拿到手之后，我迫不及待地和孩子一起读起来。画面色彩非常鲜艳，而且充满了童趣，一下子就抓住了孩子的眼球。故事的主人公是一个小小的、看起来有些特别的生物，它不像周围的其他同伴那样，有着一样的大小、一样的颜色、一样的玩法。我注意到，书里的插画非常细致，每个角色的表情都栩栩如生，尤其是那个与众不同的主人公，虽然它孤单地站在那里，眼神里却透露出一种淡淡的忧伤，又似乎藏着一份不服输的倔强。孩子指着书里的图画，不停地问我“妈妈，它为什么不一样呀？”我一边解释，一边引导他去发现主人公的不同之处，同时也让他思考，是不是“不一样”就一定不好呢？这本书巧妙地通过一个充满想象力的故事，让我们在轻松愉快的阅读中，开始探讨关于“自我认同”和“接纳不同”的议题。我非常期待故事接下来的发展，想看看这个与众不同的角色，会经历怎样的奇遇，又会如何找到属于自己的位置。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本绘本在视觉呈现上，真的做到了让我眼前一亮。它没有采用那种过于写实或者卡通化的风格，而是找到了一种介于两者之间的、非常独特的插画方式。线条流畅而富有表现力，色彩的运用也非常考究，不是那种杂乱无章的堆砌，而是带着一种精心设计的层次感。我注意到，那个与众不同的角色，在画面上的表现方式就与众不同，它可能在构图上处于一个略显孤立的位置，又或者它周围的环境，会用一些特别的细节来烘托它的独特性。但最重要的是，这种“与众不同”并没有让我觉得它格格不入，反而有一种奇妙的平衡感。我喜欢这种不露声色的叙事方式，它没有强行灌输任何观念，而是让读者在欣赏画面的同时，自然而然地去体会故事的深层含义。这本书就像一颗投入平静湖面的石子，虽然激不起滔天巨浪，却能在内心激起一圈圈温暖的涟漪。它让我重新思考，如何引导孩子去认识和接纳自己的独特性，如何让他们明白，成为“自己”才是最重要的。这本书的价值，绝不仅仅在于它讲了一个故事，更在于它为孩子和家长，提供了一个思考和对话的契机。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的叙事方式简直太巧妙了！它不像有些绘本那样，上来就抛出大道理，而是用一种非常生活化、非常具象的方式，一点一点地铺陈开来。我印象特别深刻的是，故事开始的时候，那个与众不同的角色，它总是独自一人，与其他伙伴们的集体活动格格不入。但绘者并没有将它描绘成一个失败者，反而是在它孤单的身影中，捕捉到了一种特别的力量，一种不随波逐流的韧性。我发现，书中很多场景都充满了象征意义，比如角色们聚集在一起玩耍的场景，它们行动一致，节奏相同，而那个特别的角色，它则在边缘地带，做着一些似乎“不合群”的事情。但正是这些“不合群”，让我看到了它的独特性。我特别喜欢其中一个画面，那个角色似乎在用一种其他伙伴们都没有的视角，去观察周围的世界，它发现了一些别人没有注意到的细节，而这些细节，往往是美妙而珍贵的。这本书让我和孩子一起，开始思考，真正的“融入”是什么？是丢掉自己的独特，去模仿别人吗？还是在保持自我的基础上，找到与世界连接的方式？它教会我们，即便是“与众不同”，也能闪闪发光，也能拥有属于自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到这本绘本的时候，并没有抱太大的期望。市面上儿童绘本太多了，很多都是千篇一律的。但当我翻开第一页，那种温暖而富有层次感的插画风格就立刻打动了我。不是那种过于饱和、刺眼的颜色，而是带着一点点柔和的光泽，仿佛能透过纸页散发出一种宁静而美好的氛围。故事的主角，我发现它在设计上就与众不同，无论是体态还是花纹，都与周围的其他角色形成了鲜明的对比。这种对比不是为了突兀，而是显得格外和谐，仿佛它就是属于这个世界的一部分，只是以一种独特的方式存在着。我特别喜欢书中对细节的描绘，比如草叶上的露珠，小动物脸上的绒毛，甚至是不同角色的微小表情变化，都处理得非常到位。这让我觉得，作者和绘者在创作的时候，一定是非常用心和充满爱意的。阅读的过程中，我时不时会停下来，和孩子一起讨论书里的某个画面，问他：“你看到了什么？”“你觉得它在想什么？”孩子也能被这些生动有趣的图画所吸引，主动表达自己的想法。这本书就像一个温柔的引路人，在潜移默化中，引导孩子去发现和欣赏“不同”的美丽，而不是因为“不同”而感到孤立或不安。

评分☆☆☆☆☆

包装很好，书很有趣，小孩喜欢！

评分☆☆☆☆☆

画面有点不清楚，孩子也不太喜欢

评分☆☆☆☆☆

京东图片很赞，活动给力，物流速度无敌。

评分☆☆☆☆☆

这绘本太棒了。准备再有活动，把另一本也入了。找不同，还有朗朗上口的类似童谣的孩子提示线索，

评分☆☆☆☆☆

绘本挺好的，锻炼宝宝的观察力，分辨能力等，挺不错的，就是第一次找起来很困难

评分☆☆☆☆☆

非常好非常棒

评分☆☆☆☆☆

蒲蒲兰绘本馆：与众不同的站出来

评分☆☆☆☆☆

非常可爱的绘本 儿童版大家来找茬

评分☆☆☆☆☆

合照多次买，超级喜欢拉啦啦啦啦啦啦